2025春季小学道德与法治基础卷

2025春季小学道德与法治基础卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共16分）1.我们要热爱自己的________，维护国家的________。2.诚实守信是中华民族的________，也是我们每个人应该具备的________。3.遵守交通规则，不仅是对自己负责，也是对他人________。4.在公共场所，我们要讲究________，不乱扔垃圾，不喧哗吵闹。5.孝敬父母是我们的________，我们要体谅父母，关心父母。6.法律保护我们的________，也规定了我们必须要履行的________。7.当我们遇到危险时，要懂得保护自己，比如不跟陌生人________，记住家人的________。8.集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果，我们要维护集体的________。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共12分）1.说脏话是没关系的，只要我们内心是好的就行。（）2.看到同学有困难，我们应该主动伸出援手。（）3.遵守校规校纪会影响我们的自由。（）4.每个人都有权利，也必须承担相应的义务。（）5.我们可以随便拿不属于自己的东西，只要别人不知道。（）6.在网络上发表言论是自由的，不需要考虑后果。（）7.和同学发生矛盾时，打闹是解决问题的好办法。（）8.爱护公共设施是每个公民的责任。（）9.我们应该尊重老师，听从老师的所有安排。（）10.帮助别人会让自己变得很累，所以尽量不帮助别人。（）11.了解国旗、国徽的意义，是爱国的表现。（）12.我们应该按时完成作业，这是对自己负责的表现。（）三、简答题（每题4分，共16分）1.简单说说什么是“责任感”？我们应该怎样做一个有责任感的人？2.当你和朋友意见不一致时，你会怎么做？为什么？3.在学校里，我们可以通过哪些行为来维护集体荣誉？4.为什么我们要学习法律知识？了解法律对我们有什么好处？四、情景辨析题（每题6分，共18分）1.小明是班里的学习委员，一次考试中，他发现同桌小强抄袭了他的答案。小明心里很矛盾，一方面他觉得好朋友应该互相帮助，另一方面他又知道抄袭是不诚实的行为。请你帮小明分析一下，他应该怎么做？并说明理由。2.小华走在放学的路上，看到一位老奶奶摔倒了，周围没有其他人。老奶奶看起来很无助。小华心里很着急，但他又有点害怕。如果你是小华，你会怎么做？请说出你的几种想法和选择，并分析每种选择的可能后果。3.小丽家附近有一个公园，最近公园里乱扔垃圾的现象比较多，显得很不干净。小丽觉得很不舒服，她想为改善公园环境做点事。请你帮她出出主意，她可以采取哪些行动？这些行动体现了小丽哪些优秀的品质？试卷答案一、填空题（每空1分，共16分）1.祖国国旗2.美德品质3.责任4.卫生5.本分6.权利义务7.独处信息8.荣誉二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共12分）1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×11.√12.√三、简答题（每题4分，共16分）1.答案：责任感是指个人对自己应该承担的义务和责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。做一个有责任感的人，就要认真完成自己分内的事情，如按时上学、完成作业、遵守纪律；答应别人的事情要努力做到；爱护公共财物；关心集体，积极参与集体活动；对社会、对国家有责任感，遵守法律法规，做合格的小公民。解析思路：第一步，明确责任感的定义。第二步，结合小学生的实际，从个人、学习、集体、社会等层面列举如何体现责任感。2.答案：当我和朋友意见不一致时，我会先冷静下来，认真倾听朋友的意见，了解他/她为什么这么想。然后，我会表达自己的想法和理由。接着，我们可以一起讨论，寻找双方都能接受的办法，或者看看是否有更好的方案。如果还是无法达成一致，我可以向老师或家长寻求帮助。总之，我会尊重朋友，用沟通和协商的方式来解决问题，而不是争吵或放弃。解析思路：第一步，表明会采取冷静、倾听的态度。第二步，说明会表达自己的观点。第三步，强调通过沟通、讨论、寻求帮助等方式解决问题。第四步，体现尊重和合作的态度。3.答案：我们可以通过很多行为来维护集体荣誉，例如：按时参加升旗仪式，衣着整洁，行注目礼；认真听讲，遵守课堂纪律；积极参与学校组织的各项活动，为班级争光；爱护学校的一草一木，保持校园环境整洁；团结同学，互相帮助，形成良好的班风；宣传集体荣誉，为班级的事情自豪。解析思路：从学生能直接参与的具体行为入手，如仪式、课堂、活动、爱护公物、团结同学、宣传集体等方面展开，说明如何通过实际行动来维护集体荣誉。4.答案：我们要学习法律知识，是因为法律是社会规则的基本规范，它保护我们的合法权益，维护社会秩序，保障我们健康成长。了解法律对我们有很多好处：首先，可以帮助我们明辨是非，知道哪些行为是合法的，哪些是违法的，从而规范自己的行为，不做错事；其次，当我们的权利受到侵害时，了解法律可以帮助我们运用法律武器保护自己；再次，了解法律可以培养我们的规则意识和法治观念，成为知法、懂法、守法的好公民。解析思路：第一步，说明学习法律的原因（法律的作用）。第二步，从明辨是非、自我保护、培养法治观念等方面阐述了解法律的好处。四、情景辨析题（每题6分，共18分）1.答案：小明应该劝阻小强不要抄袭，并告诉小强抄袭是不诚实的行为，会损害他自己的学习和信誉。如果劝阻无效，或者情况比较严重，小明应该考虑向老师报告。这样做是真正的对朋友负责，也是诚实守信的表现。如果小明自己参与抄袭，那更是违背了做人的基本原则。解析思路：第一步，明确小明应该采取的正面行动——劝阻。第二步，说明劝阻的理由（诚实、对自己负责）。第三步，说明在劝阻无效时的备选方案（报告老师）。第四步，强调行为背后的道德原则（诚实守信）。2.答案：如果我是小华，我会考虑几种做法。第一种，立刻上前扶起老奶奶，并询问她是否需要帮助，同时留意周围环境是否安全。第二种，在确保自身安全的情况下，尝试找到附近的人或保安，寻求帮助，并告知有人摔倒。第三种，如果自己年纪小或觉得害怕，可以先在远处呼喊，吸引其他人的注意。我会不会选择留下帮助，取决于当时的具体情况和自我保护的需要。无论如何，帮助他人是好的意愿，但在行动前考虑安全是重要的。解析思路：第一步，承认帮助老奶奶是好的意愿。第二步，提出几种具体的、可行的行动方案（扶起、寻求他人帮助、呼喊等）。第三步，说明选择不同方案可能的原因（年龄、安全等），体现理性思考。3.答案：小丽可以采取的行动有很多。她可以自己先从身边做起，不乱扔垃圾，并劝阻身边的同学。她可以给公园管理部门或社区写建议信，提出改善环境的具体想法。她可以和同学们一起组织一次去公园捡垃圾的