2025年初一春季道德与法治模拟试卷

2025年初一春季道德与法治模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.进入初中后，我们开始接触到更多的人，也面临更多的选择。在面对友谊的诱惑时，我们应该（）。A.盲目跟随，人多力量大B.坚守原则，珍惜真诚的友谊C.投其所好，讨好所有人D.保持距离，避免选择带来的烦恼2.小华在公交车上看到有人钱包被偷，他立刻掏出自己的手机拍下了小偷的样貌和特征。小华的行为体现了（）。A.守护正义的勇气和责任感B.维护自身安全的智慧C.过于冲动，容易引发冲突D.对公共秩序的不尊重3.“没有规矩，不成方圆。”这句话启示我们（）。A.规则限制了我们的自由B.规则是束缚，需要不断打破C.社会生活离不开规则，我们要自觉遵守规则D.只有学校有规则，社会生活不需要4.小明喜欢上网玩游戏，经常因为游戏而耽误学习。他的父母为了让他专心学习，没收了他的游戏机。小明的父母这样做（）。A.是侵犯小明的财产权，是不对的B.是完全正确的，父母有权管理孩子的财产C.是一种教育方式，目的是帮助小明健康成长D.是不尊重小明的兴趣爱好，应该允许他自由选择5.在班级活动中，小丽因为性格内向，不愿意主动承担任务。她的同桌小强鼓励她：“别怕，我们一起做！”小强的做法体现了（）。A.对小丽的不尊重B.强迫小丽做她不感兴趣的事情C.关心和帮助同学，具有团队精神D.不够稳重，容易影响他人6.小芳在商场购买了一件商品，回家后发现存在质量问题，要求商场退货。小芳的做法是（）。A.不道德的行为，消费者就应该忍耐B.合法合理的维权行为，是消费者的权利C.小题大做，一点小问题而已D.侵犯商家的利益，是不对的7.“法律是行为的底线。”这句话强调（）。A.法律条文要不断更新B.一切行为都必须符合法律规定C.法律只约束坏人，不约束好人D.违法行为会受到法律制裁8.小明经常在走廊里追逐打闹，影响了其他同学的学习。老师批评了他，他却说：“我就是喜欢跑，没伤到别人。”小明的说法（）。A.是正确的，每个人都可以有自己喜欢的方式B.是错误的，他没有认识到自己的行为会影响到他人C.是无所谓的，只要自己开心就好D.是可以理解的，毕竟他是个好动的人9.我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。这表明（）。A.教育是每个公民的特权B.受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务C.只有聪明的人才应该接受教育D.受教育只是公民的权利，不是义务10.小华在社区看到一位老人摔倒在地，他立刻上前搀扶，并联系了老人家人。小华的行为体现了（）。A.乐于助人的品质B.对老人不尊重，应该问清楚情况再说C.多管闲事，与己无关D.喜欢表现自己，吸引他人注意二、简答题（本大题共3小题，每小题4分，共12分。）11.简述友谊在我们成长中的重要作用。12.为什么我们要自觉遵守社会规则？13.作为一名中学生，我们应该如何维护自己的合法权益？三、材料分析题（本大题共2小题，共18分。）14.阅读以下材料，回答问题：材料一：小明是初一年级的学生，他学习刻苦，成绩优秀。但他最近发现，班里有几个同学经常在课堂上偷偷玩手机，甚至影响到了其他同学的学习。小明觉得很不舒服，但不知道该怎么办。材料二：小华是初二年级的学生，他曾经因为一次误会，和好朋友小刚吵了一架。从此以后，他们互相不理睬，甚至在一些事情上互相为难。小华觉得很后悔，但又不好意思主动道歉。（1）结合材料一，分析小明在维护课堂秩序方面可以采取哪些行动？（4分）（2）结合材料二，谈谈你对“友谊”的理解，以及如何修复与小刚的关系？（6分）15.阅读以下材料，回答问题：材料一：小李是初三年级的学生，他准备参加中考了。最近，他压力很大，经常失眠，食欲不振。他的父母看在眼里，急在心里，经常安慰他，鼓励他。材料二：小芳是初二年级的学生，她在学校附近的一家餐馆打工。老板经常让她加班，并且只支付最低工资。小芳觉得很不公平，但害怕失去这份工作。（1）结合材料一，分析小李应该如何正确面对学习压力？（5分）（2）结合材料二，如果你是小芳，你会如何运用法律武器维护自己的合法权益？（6分）四、论述题（本大题共1小题，共10分。）16.结合你自身的经历或观察，谈谈我们应该如何成为一名负责任的公民？试卷答案1.B2.A3.C4.C5.C6.B7.B8.B9.B10.A11.友谊是我们成长过程中重要的精神需求。朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。12.社会规则明确社会成员的权利和义务，规范人们的行为，保护我们的自由和权利。社会规则保障社会秩序的运行，使社会生活更加和谐有序。遵守社会规则，有利于我们获得他人的尊重和认可，有利于我们更好地融入社会。我们生活在社会中，离不开规则，要自觉遵守规则，维护社会秩序。13.我们要增强权利意识，了解自己的合法权益。当合法权益受到侵害时，我们要勇敢地拿起法律武器维护自己的权利。可以通过协商、调解等方式解决问题，也可以向有关部门投诉、举报，或者通过法律诉讼等方式维护自己的合法权益。14.(1)小明可以友善地提醒同学，指出课堂纪律的重要性。如果无效，可以向老师反映情况，请老师协助管理课堂秩序。还可以积极参与班级建设，营造良好的学习氛围，影响和带动其他同学遵守纪律。(2)友谊是真诚的、平等的、双向的。它需要我们用心经营和维护。修复与小刚的关系，小华可以主动向小刚承认错误，表达自己的歉意和思念。可以找一个合适的机会，与小刚坦诚地沟通，化解误会。如果沟通无效，可以寻求老师或双方朋友的帮助，促进他们和好。15.(1)小李应该正确认识学习压力，它是学习过程中正常的心理现象。要学会自我调节，保持积极乐观的心态。可以制定合理的学习计划，分阶段完成学习任务。可以适当进行体育锻炼，缓解压力。可以向父母、老师或朋友倾诉自己的烦恼，寻求支持和帮助。(2)如果我是小芳，我会首先收集好相关证据，如劳动合同、工作记录等。然后，我可以与老板进行沟通，指出其违法行为，要求其支付加班费和足额工资。如果老板拒不改正，我可以向当地的劳动监察部门投诉举报，请求相关部门依法处理。最后，如果以上途径都无法解决问题，我可以寻求法律援助，通过法律诉讼等方式维护自己的合法权益。16.要成为一名负责任的公民，首先要有责任意识，认识到自己的行为会对他人和社会产生影响，并愿意承担相应的责任。其次，要努力学习，掌握知识和技能，为将来承担社会责任做好准备。要遵守法律法规和