2026年山东省日照市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

2026年山东省日照市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）

(1)、下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.分歧（qí）阡陌（qiān）

B.棱角（léng）仿膳（shàn）

C.磐石（pán）谦逊（xùn）

D.憔悴（cuì）硕果（shuò）答案：C

解析：C项“磐石”读音正确，“谦逊”读作“xùn”。A项“阡陌”读作“qiānmài”；B项“棱角”读作“léngjiǎo”；D项“憔悴”读作“qiáocuì”。(2)、下列词语书写完全正确的一项是（）

A.争先恐后鞠躬尽粹

B.精神抖擞姗姗来迟

C.繁花似锦独具匠心

D.应接不瑕呕心沥血答案：C

解析：C项全部正确。“鞠躬尽瘁”应为“鞠躬尽粹”是错误，“姗姗来迟”“繁花似锦”“独具匠心”均正确。D项“应接不暇”应为“应接不瑕”。(3)、下列词语中字形全部正确的一项是（）

A.哆嗦蓦然怜悯

B.解剖踪迹悲怆

C.震耳欲聋峨峨泰山

D.重峦叠嶂沁人心脾答案：D

解析：D项“重峦叠嶂”“沁人心脾”书写无误。A项“哆嗦”应为“哆嗦”；B项“悲怆”应为“悲怆”；C项“峨峨泰山”应为“峨峨”再读。(4)、下列字形与字音对应正确的一项是（）

A.竹篾（miè）防备（fáng）

B.澄清（chéng）尽瘁（zhuì）

C.霎时（shà）剥削（bō）

D.浩荡（hào）撒谎（sā）答案：A

解析：A项“竹篾”读音“miè”字形正确。“澄清”读音“chéng”正确；“尽瘁”读音为“jìncuì”；“撒谎”读音为“sāhuǎng”。(5)、下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.整装待发精神抖擞

B.呕心沥血哆嗦

C.仙露琪芳神采奕奕

D.给予谴责重峦叠嶂答案：D

解析：D项全部正确。A项“精神抖擞”书写正确；B项“哆嗦”应为“哆嗦”；C项“仙露琪芳”应为“仙露琼浆”。(6)、下列词语中，与“清新”意思相近的一项是（）

A.羞涩

B.精神

C.悄悄

D.清亮答案：D

解析：“清新”指清爽、清亮，D项词义相近。A项与“羞涩”相关；B项与“精神”相关；C项与“悄悄”相关。2、选择题：词语运用（6分）

(1)、下列句子中加点词语使用不当的一项是（）

A.他那双眼睛总是显得神采奕奕。

B.春天的阳光是如此温暖，令人惬意。

C.他做事非常谨慎，从不轻举妄动。

D.班会上，老师语重心长地批评了我们。答案：B

解析：“惬意”指满意、舒适，多用于描述心理状态，与“阳光”搭配不当，应选“舒服”或“温暖”等。(2)、“果然”一词在句子中表示（）

A.抱怨

B.确实

C.建议

D.告诉答案：B

解析：“果然”表示确实如此，与事实相符。(3)、“奔流不息”是形容河流的一种（）

A.色彩描写

B.动态描写

C.静态描写

D.精神描写答案：B

解析：“奔流不息”是动态描写，形容水流不停止。(4)、“不可名状”中的“名”意思是（）

A.名字

B.说出

C.名称

D.命名答案：B

解析：“不可名状”指无法用语言形容，“名”表示“说出”。(5)、“秋风萧瑟”出自（）

A.《观沧海》

B.《次北固山下》

C.《天净沙·秋思》

D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》答案：C

解析：“秋风萧瑟”出自《天净沙·秋思》，“天净沙”是曲牌名。(6)、“白求恩同志对工作极端负责任”中加点词语形容的是（）

A.有学问

B.有爱心

C.负责任

D.有毅力答案：C

解析：这句话中的“极端负责任”形容的是对工作态度上的认真负责。3、选择题：病句修改（4分）

(1)、下列句子中没有语病的一项是（）

A.他不但会唱歌，而且会跳舞。

B.我们要彻底消灭错误的意识。

C.同学们非常关心生病的李老师。

D.父亲和母亲一起在学校附近一所小学任教。答案：D

解析：D项句意明确，无语病。A项逻辑关系不当，应为“不但……而且……”；B项“彻底消灭”搭配不当；C项“关心”与“生病”搭配不当，应为“关心”与“病中的”搭配。(2)、下列句子中搭配不当的一项是（）

A.天气渐冷，我们不得不穿上厚衣服。

B.他一进门就高声地喊了一声“你好”。

C.大家都对这次比赛的成绩感到满意。

D.我们应该学习他的认真和负责精神。答案：B

解析：B项“高声”通常用于声音大，与“喊”搭配不当。(3)、下列句子中缺少主语的一项是（）

A.雨滴从云端落下。

B.春天来了，万物复苏。

C.她已经完成了这项工作。

D.看到他的表情，我就明白了。答案：D

解析：D项“看到他的表情”是一个介词短语，“我就明白了”缺少主语，应改为“我看到他的表情，就明白了。”(4)、下列句子中语序不当的一项是（）

A.他每天都会读书看报。

B.我们认真地听取了校长的讲话。

C.我们应该把每一件小事都做好。

D.尽管他很犹豫，但还是决定去。答案：D

解析：D项“尽管……但……”结构正确，语序无误。4、选择题：文学常识（4分）

(1)、《春》的作者是（）

A.郑愁予

B.朱自清

C.老舍

D.林徽因答案：B

解析：《春》是朱自清的作品，属于他的散文《背影》《荷塘月色》等的一部分。(2)、“海日生残夜，江春入旧年”出自（）

A.李白

B.王湾

C.马致远

D.李清照答案：B

解析：这两句出自《次北固山下》，作者是唐代诗人王湾。(3)、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”出自（）

A.白居易

B.李白

C.马致远

D.杜甫答案：C

解析：这两句出自《天净沙·秋思》，作者是元代散曲家马致远。(4)、《孙权劝学》的出处是（）

A.《论语》

B.《世说新语》

C.《资治通鉴》

D.《聊斋志异》答案：C

解析：《孙权劝学》出自《资治通鉴》，是北宋司马光编纂的一部编年体通史。5、名句默写（10分）

(1)、“萧瑟秋风今又是，换了人间”出自（）

答案：毛泽东《沁园春·雪》

解析：该句出自毛泽东的《沁园春·雪》，表达对历史变迁的感慨。(2)、“嫩嫩的，绿绿的”出自（）

答案：《春》

解析：这句出自朱自清的《春》，描写春天的草。(3)、“秋天的雨，是一把钥匙”出自（）

答案：《雨的四季》

解析：这句是《雨的四季》中对秋天雨的描写，具有拟人化特点。(4)、“世有伯乐，然后有千里马”出自（）

答案：《马说》

解析：这句出自韩愈的《马说》，强调人才需要发现。(5)、“再塑生命的人”指（）

答案：莎莉文老师

解析：《再塑生命的人》是冰心的作品，讲述了莎莉文老师对海伦·凯勒的教育影响。二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）

阅读下面的诗句，回答问题。

“潮平两岸阔，风正一帆悬。”(1)、诗句出自哪首诗？（2分）

答案：《次北固山下》

解析：这两句诗出自王湾的《次北固山下》，描绘了江南水乡的开阔景象。(2)、诗句中“风正”是指什么？（2分）

答案：风向稳定，风力适中

解析：“风正”指风的方向端正，风力适中，有利于船行。(3)、诗句营造了怎样的意境？（2分）

答案：开阔、明朗

解析：诗句以“潮平”“风正”描绘出江面开阔、风平浪静、一帆顺风的意境。(4)、“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的主旨是什么？（2分）

答案：表达新旧交替、时间流转的哲理

解析：这两句诗表现出自然规律与人生感悟相结合的深远意境。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文字，回答问题。

《世说新语·咏雪》：

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。(1)、选文出自哪部文言文集？（2分）

答案：《世说新语》

解析：该文选自《世说新语》，是南朝宋临川王刘义庆组织编写的文言小说集。(2)、“俄而雪骤”的意思是（2分）

答案：不久，雪下得急了

解析：“俄而”表示不久，“雪骤”指雪下得急。(3)、“撒盐空中差可拟”的意思是什么？（2分）

答案：把雪比作空中撒盐，勉强可以相比

解析：胡儿将雪比作撒盐，表现出他以自然现象为比喻的思维。(4)、“未若柳絮因风起”的意思是（2分）

答案：不如把雪比作柳絮随风飘起

解析：兄女用“柳絮因风起”来比喻雪，生动形象。(5)、选文中谢太傅的态度如何？（2分）

答案：欣然大笑

解析：谢太傅对兄女的比喻感到高兴并大笑，表现出对文采的认可。(6)、这个故事表达了怎样的思想感情？（2分）

答案：赞美才女的机敏与文采

解析：兄女的比喻典雅，令人赞叹，表达了对智慧和才华的欣赏。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读《秋天的怀念》节选，回答问题。

“她就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地干些事。她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。她不是没听见我的话，而是她知道我不是在跟她说。她只是想让我知道她爱我。”(1)、文中的“她”指的是谁？（2分）

答案：母亲

解析：文中通过“她”表现出对儿子的关爱，结合上下文可判断为母亲。(2)、“悄悄地躲出去”说明母亲的什么心理？（2分）

答案：愧疚与忍耐

解析：“悄悄地”表现出母亲不愿打扰儿子的自责与包容。(3)、“眼边红红的”表达了母亲怎样的情感？（2分）

答案：悲伤、痛苦

解析：母亲眼中泛红，表现出她内心的难过与不舍。(4)、文中母亲为什么“不是没听见我的话”？（2分）

答案：她明白我不是在跟她说，所以假装没听见

解析：母亲虽然听到了，但选择不回应，以避免伤及儿子。(5)、概括这段文字的主要内容。（2分）

答案：母亲在背后默默付出，默默关心儿子，不希望打扰他。

解析：这段文字通过细节描写，展现了母亲深沉的爱。（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）

阅读《邓稼先》节选，回答问题。

“邓稼先是一位杰出的科学家，他为中国核武器的发展做出了卓越的贡献。他从不计较个人得失，总是把国家和人民的利益放在第一位。”(1)、这段文字的主要表达方式是什么？（2分）

答案：说明文

解析：这段文字介绍邓稼先的事迹，属于说明性的文字。(2)、“从不计较个人得失”说明了什么？（2分）

答案：邓稼先具有无私奉献的品质

解析：这句话体现出邓稼先把国家放在首位，不追求个人利益。(3)、“总是把国家和人民的利益放在第一位”说明了什么？（2分）

答案：邓稼先具有强烈的爱国情怀

解析：这句话体现出邓稼先以国家人民为重的精神。(4)、作者在文中主要赞扬的是邓稼先的什么精神？（2分）

答案：无私奉献、爱国精神

解析：作者通过对邓稼先事迹的叙述，赞扬了他的高尚品质。(5)、这段文字的结构是什么？（2分）

答案：总分结构

解析：开头总述邓稼先是一位杰出科学家，后面分述其贡献与品质。三、综合性学习（10分）请根据以下材料，回答问题。

材料：学校组织了“孝亲敬老”主题活动，要求每位学生写一篇关于“感恩父母”的作文，并在班级中进行分享。(1)、根据材料，请写出一个活动的目的。（2分）

答案：弘扬孝亲敬老的传统美德，增强学生的感恩意识

解析：“孝亲敬老”主题活动旨在引导学生感恩父母，传承良好家风。(2)、写出一个可以从材料中推断出的活动形式。（2分）

答案：写作文、班级分享

解析：材料明确提到学生需要写作文并进行分享。(3)、写出一个蕴含感恩之情的名言。（2分）

答案：父母之恩，山高水长。

解析：这句名言表达了父母恩情深远，令人感怀。(4)、写出一个诗歌中表现感恩的