2026年四川省广元市初一语文上册期末考试试卷及答案

2026年四川省广元市初一语文上册期末考试试卷及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）

(1)、“酝酿”中的“酿”正确读音是（）

A.niàngB.liàngC.niángD.niǎng(2)、“莅临”中“莅”的正确读音是（）

A.lìB.línC.lěiD.lì(3)、“徘徊”中“徊”的正确读音是（）

A.huáiB.huīC.huìD.huō(4)、“淅沥”中“沥”的正确读音是（）

A.lìB.lèiC.līD.lì(5)、“恍然大悟”中“恍”正确读音是（）

A.huǎngB.huàngC.huángD.huāng(6)、“差(chā)之毫厘，缪(mｉù)以千里”中“缪”读音正确的是（）

A.miùB.móuC.miàoD.miū2、选择题：词语运用（6分）

(1)、下列词语使用不正确的一项是（）

A.春风十里，不如你。

B.他总是莫名其妙地发脾气。

C.母亲这个称呼，是世间最温暖的。

D.他见多识广，说起话来头头是道。(2)、“浩荡”在“浩荡的黄河水”中，其意思是（）

A.广阔浩大B.狭窄细小C.污浊不清D.清澈透明(3)、“魔幻现实主义”中“魔幻”意思是（）

A.魔法般地奇妙B.精神上的幻觉C.奇幻的现实D.现实中的幻境(4)、“欣慰”与“欣慰”字形是否相同？（）

A.相同B.不相同(5)、“黯然失色”中“黯然”的意思是（）

A.黑暗B.忧伤C.低调D.明亮(6)、“温馨”一词的感情色彩是（）

A.感叹的B.抒情的C.喜悦的D.悲伤的3、选择题：病句修改（4分）

(1)、下列病句修改正确的一项是（）

A.小明今天去学校，是因为他生病了。→小明今天没去学校，是因为他生病了。

B.他不仅会唱歌，而且会跳舞，还会弹钢琴。→他不仅会唱歌，而且会跳舞。

C.学校组织了这次活动，让同学们感受到生命的美好。→学校组织了这次活动，同学们感受到生命的美好。

D.我们在学习中要不断发现并解决存在的问题。→我们在学习中要不断发现并解决的学习问题。(2)、下列病句修改正确的一项是（）

A.春天的北京是一个美丽的季节。→春天的北京是一个美丽的城市。

B.他听了这个消息，感动得热泪盈眶。→他听到了这个消息，感动得热泪盈眶。

C.天空中飘着几朵白云，晴空万里。→天空中飘着几朵白云。

D.我们要不断改正并认识自己的缺点。→我们要不断认识并改正自己的缺点。(3)、下列病句修改正确的一项是（）

A.他学习很努力，这次考试还取得了好成绩。→他学习很努力，还取得了好成绩。

B.我们班的班主任是一个非常好的老师。→我们班的班主任是一个好老师。

C.学校里开展了许多活动，比如读书、演讲、运动会等。→学校里开展了许多活动，比如读书、演讲、运动会等。

D.这部电影的角色都演得很生动。→这部电影的表演都十分生动。(4)、下列病句修改正确的一项是（）

A.这个问题已经解决。→这个问题已经解决了。

B.她为了保守秘密，决定不告诉他。→她为了保守秘密，决定不告诉他。

C.爸爸和妈妈都在上班，我已经习惯了。→爸爸和妈妈都在上班，我已经习惯了。

D.他今天穿了一件红色的夹克。→他今天穿了一件红色的夹克。4、选择题：文学常识（4分）

(1)、“天净沙·秋思”作者是（）

A.马致远B.王昌龄C.张九龄D.杜甫(2)、“从百草园到三味书屋”出自鲁迅的散文集（）

A.《朝花夕拾》B.《呐喊》C.《彷徨》D.《故事新编》(3)、“再塑生命的人”是（）

A.海伦·凯勒B.莎士比亚C.王尔德D.爱因斯坦(4)、“行道树”出自（）

A.《散文诗二首》B.《从百草园到三味书屋》C.《雨的四季》D.《怀念母亲》5、名句默写（10分）

(1)、《观沧海》中描写大海水波动荡的句子是：__________，__________。(2)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对友人担忧之情的句子是：__________，__________。(3)、《次北固山下》中描写时序交替的句子是：__________，__________。(4)、《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：__________。(5)、《雨的四季》中写春雨的特点的句子是：__________。二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）

阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此折寄》和《次北固山下》节选，回答问题。

(1)、“杨花落尽子规啼”的意思是（）

A.杨花落尽，子规鸟啼叫

B.杨花落尽，子规鸟啼叫

C.杨花落尽，子规鸟叫

D.杨花落尽，子规鸟在啼叫(2)、“乡书何处达”的意思是（）

A.乡里的书信送到哪里

B.乡里的信件如何送达

C.信件寄到什么地方

D.信件要送到哪里(3)、下列哪句诗表达了思乡之情？（）

A.潮平两岸阔，风正一帆悬。

B.仍怜故乡水，万里送行舟。

C.烽火连三月，家书抵万金。

D.夕阳西下，断肠人在天涯。(4)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是（）

A.李白B.杜甫C.王昌龄D.李绅（二）文言文阅读（12分）

阅读《咏雪》和《陈太丘与友期行》节选，回答问题。

(1)、“未若柳絮因风起”的意思是（）

A.没有像柳絮那样随风飘起

B.比不上柳絮随风飘起

C.和柳絮随风飘起一样

D.比柳絮随风飘起更美(2)、“太丘舍去”的意思是（）

A.太丘放弃了

B.太丘离开了

C.太丘纵容了

D.太丘放弃了约定(3)、“君与家君期日中”的意思是（）

A.您与我父亲约定在中午

B.您与我父亲约定在清晨

C.您与我的家人大约在中午

D.您与我的家人约定了一个中午(4)、“元方入门不顾”的意思是（）

A.元方进门后没有回头

B.元方没有回头看

C.元方一进门就走了

D.元方没有回头看(5)、本文选自（）

A.《世说新语》B.《论语》C.《诗经》D.《孟子》(6)、下列对文言词解释不正确的一项是（）

A.“因”：凭借

B.“顾”：看

C.“舍”：舍弃

D.“期”：日期（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读《秋天的怀念》节选，回答问题。

(1)、本文的主旨是（）

A.赞美秋天的美景

B.表达对母亲的思念

C.描写秋天的气候

D.表现母亲对孩子的关爱(2)、“我那时还只是一名初中生”这句话的作用是（）

A.交代时间

B.交代身份

C.交代背景

D.交代地点(3)、“母亲总是耐心地鼓励我”这句话的表达方式是（）

A.直接描写

B.间接描写

C.侧面描写

D.环境描写(4)、“母亲的病越来越重了”这句话表现了（）

A.母亲的坚强

B.母亲的无助

C.母亲的关心

D.母亲的思念(5)、“我一直记得她那温暖的笑容”这句话是写（）

A.人物外貌

B.人物动作

C.人物神态

D.人物语言（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）

阅读《台阶》节选，回答问题。

(1)、文中“台阶”象征着（）

A.社会地位

B.人的尊严

C.家庭地位

D.儿童成长(2)、“我的父亲喜欢修屋”这句话的作用是（）

A.交代时间

B.交代地点

C.交代人物

D.交代动机(3)、文中父亲“整日不得闲”的原因是（）

A.工作辛苦

B.想要改善生活

C.喜欢修屋

D.家里有事(4)、下列对“台阶”象征意义理解正确的是（）

A.表示家里的经济状况

B.表示个人的努力和尊严

C.表示家庭的地位

D.表示个人的野心(5)、本文的主旨是（）

A.赞美父亲的勤劳

B.表达对父亲的敬佩

C.揭示社会现实

D.描写父亲的生活状态三、综合性学习（10分）请根据“与经典同行，与好书为友”的主题，完成以下问题。

(1)、请写出一句关于读书的名言。（2分）

(2)、请简要说明你选择这句名言的理由。（4分）

(3)、请写一段话，谈谈你对“与经典同行”的理解。（4分）四、写作（40分）题目：一本书让我感动

要求：

1.以“一本书让我感动”为题，写一篇不少于500字的记叙文；

2.结合自身经历，具体描写书中情节及阅读感受；

3.语言流畅，感情真挚，结构清晰。答案及解析一、积累与运用答案：

1、(1)A(2)A(3)A(4)A(5)B(6)A

2、(1)C(2)A(3)A(4)A(5)B(6)C

3、(1)A(2)D(3)C(4)D

4、(1)A(2)A(3)A(4)A

5、(1)波澜起伏，吞吐万象

(2)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪

(3)潮平两岸阔，风正一帆悬

(4)夕阳西下，断肠人在天涯

(5)雨点细细的，像牛毛，像绣花针，像雾解析：

一、积累与运用

1、本题考查字音字形，考查了“酝酿”“莅临”“徘徊”“淅沥”“恍然大悟”“差(chā)之毫厘，缪(mｉù)以千里”等词语的读音和拼写，重点在区分易混淆的多音字。

2、本题考查词语意思，如“温馨”“欣慰”“感动”“差(chā)之毫厘”等词语的感情色彩和含义。

3、本题考查病句辨析，如语序不当、成分赘余、搭配不当等错误类型。

4、本题考查文学常识，涉及古诗词和文言文作者、出处等信息。

5、本题考查古诗词名句的默写，包括《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙·秋思》《雨的四季》中作家的描写。二、阅读理解答案：

（一）古诗词阅读

(1)B(2)B(3)C(4)A

（二）文言文阅读

(1)B(2)B(3)A(4)B(5)A(6)B

（三）现代文阅读一

(1)B(2)C(3)C(4)B(5)C

（四）现代文阅读二

(1)B(2)C(3)B(4)A(5)B解析：

二、阅读理解

（一）古诗词阅读

1、本题考查对“杨花落尽子规啼”句子的理解，其中“因”表示“因为”，“未若”表示“不如”。

2、本题考查对“乡书何处达”的理解，这句话表达了诗人对故乡的思念。

3、本题考查诗人情感的表达，B和C选项分别出自《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《次北固山下》，但C选项更明显表达思乡之情。

4、本题考查诗人身份，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者是李白。（二）文言文阅读

1、本题考查对“未若柳絮因风起”的理解，表示“不如柳絮在风中飘起”。

2、本题考查对“太丘舍去”的理解，即“太丘离开了”。

3、本题考查对“君与家君期日中”的理解，“家君”是对父亲的尊称，“期日中”表示约定在中午。

4、本题考查对“元方入门不顾”的理解，“不顾”指没有回头。（三）现代文阅读一

1、本题考查主旨，《秋天的怀念》主要是表达对母亲的思念和怀念。

2、本题考查句子作用，交代时间。

3、本题考查句子表达方式，为直接描写。

4、本题考查对“母亲的病越来越重”的理解，表现了母亲的无助。

5、本题考查句子描写内容，“温暖的笑容”是描写母亲的神态。（四）现代文阅读二

1、本题考查“台阶”象征意义，象征人的尊严。

2、本题考查人物描写，“喜欢修屋”是父亲表现的性格特征。

3、本题考查句子结构，“整日不得闲”为原因说明。

4、本题考查“台阶”象征意义，选项A为错误理解，B为正确理解。

5、本题考查主旨，文章通过描述父亲建造台阶，表达对尊严的追求。三、综合性学习答案：

(1)、书籍是人类进步的阶梯。（2分）

(2)、原因：这句话简洁明了地揭示了书籍的重要性，对个人成长和社会发展都有积极作用。（4分）

(3)、与经典同行，意味着我们从传统的智慧中汲取力量；与好书为友，是在精神世界中找到共鸣和指引。（4分）解析：

三、综合性学习

本题考查学生对“与经典同行，与好书