2025年成人高考专升本语文真题解析及答案

2025年成人高考专升本语文真题解析及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言知识运用1.下列加点词语使用不正确的一项是：A.面对突如其来的疫情，全国各地医护人员奋不顾身，逆行而上，他们的精神令人肃然起敬。B.这幅山水画笔触细腻，意境悠远，堪称艺术珍品，令人叹为观止。C.小王最近有些自命不凡，总认为自己比别人聪明，其实他还需要不断学习和谦虚。D.为了提高产品质量，公司对生产流程进行了全面的技术革新，可谓精益求精。2.下列句子没有语病的一项是：A.通过大家的共同努力，我们公司的工作效率取得了显著的提高和进步。B.是否积极参加社会实践活动，是大学生能否全面提高自身素质的重要途径。C.对于他的解释，我表示完全赞同，理由是他提供了非常有力的证据。D.如何有效地解决环境污染问题，是摆在我们面前亟待需要解决的紧迫任务。3.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是：A.这次考试他发挥得非常出色，答题时文思泉涌，许多妙语连珠，赢得了大家的赞叹。B.面对歹徒的威胁，他面不改色，沉着冷静，最终成功化解了危机，可真是一个临危不惧的英雄。C.他的设计方案虽然有些大胆，但缺乏实际可行性，可以说是空中楼阁，难以落地。D.这家商店里的商品琳琅满目，应有尽有，几乎到了美不胜收的地步，吸引了不少顾客。4.下列加点词语的注音完全正确的一项是：A.纨绔（kuà）不羁气概（gài）羁（jī）旅感慨（kǎi）B.潸（shān）然泪下伫（zhù）立憔悴（qiáocuì）翘（qiào）首C.纨绔（wán）纾（shū）难潸（shān）然憔悴（qiáocuì）D.气概（gài）伫（zhù）立翘（qiào）首缠（chán）绕二、阅读理解（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成第5～7题。秦孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下不听。于是乃立木为信于国都市南门，曰：“有能徙此木置北门者，赐金百斤。”民怪之，莫敢取者。令既具，秦孝公召公子虔、杜挚等百官而告之曰：“吾国危危，若君不修明法度，恐有亡国祸矣！今欲变法以利天下，恐天下人不顺吾意。然法之立，禁之严，必先从我做起。此木，不徙者死，徒者活。吾既立此信，今有人徙之，吾必信赏。子等以为何如？”百官皆曰：“善。”于是遂徙木。民见之，皆知法之必行。于是商君乃收聚民之什伍而相牧连，设告坐之罪，明白田里而私斗者，各罚金；有军功者，各以级赐爵，民爵自一级已上至五十级者，可以为官爵。秦民初言不便者，后皆路井然。行之十年，秦民大治，兵强国富，天子致伯，诸侯朝秦。5.下列加点词语的解释不正确的一项是：A.鞅欲变法，恐天下不听听：听从B.于是乃立木为信于国都市南门信：诚信C.民怪之，莫敢取者怪：感到奇怪D.明白田里而私斗者明白：公开，显著6.下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是：A.秦孝公既用卫鞅/既而归B.有能徙此木置北门者/吾谁与归C.恐天下人不顺吾意/吾欲之南海D.于是遂徙木/于是为长风7.这段文字主要说明了：A.秦孝公采纳了商鞅变法的建议B.商鞅通过立木为信树立了威信C.商鞅变法推行过程中采取了严刑峻法D.商鞅变法取得了显著成效，使秦国富强（二）现代文阅读阅读下面的文章，完成第8～10题。山野的智慧山野，是自然的课堂，蕴藏着无穷的智慧。它不言语，却以万物生长的规律、自然现象的启示，教会我们许多书本上难以学到的道理。你看那种子，被埋在泥土里，看似渺小，却蕴藏着生命的全部潜能。它不急不躁，默默积蓄力量，等待着春回大地、雨水滋润的那一刻。一旦时机成熟，它便破土而出，向着阳光奋力生长。这告诉我们，无论身处何种困境，都要有耐心，积蓄力量，等待时机，生命的潜能需要时间的酝酿和积累。山野里的树木，更是智慧的长者。它们相互依存，形成森林的生态系统。有的树高耸入云，成为栋梁之材；有的树扎根浅，生长迅速，为森林提供荫蔽和湿润。它们不相互嫉妒，而是各司其职，共同营造一个和谐共生的环境。这启示我们，社会是一个整体，每个人都是其中的一份子，应学会欣赏他人的长处，尊重差异，各尽其能，共同促进社会的繁荣。还有那山涧的溪流，它从高山出发，一路蜿蜒，历经千辛万苦，最终汇入大海。它从不因路途遥远而气馁，也不因遇到阻碍而停止脚步。它以柔克刚，绕过顽石，穿过峡谷，始终朝着目标前进。这又教导我们，人生道路不会一帆风顺，要学习溪流的坚韧和灵活，保持目标坚定，同时懂得变通，才能克服困难，抵达成功的彼岸。山野的智慧，是自然的馈赠，它以最朴素的方式，向我们揭示着生命和宇宙的奥秘。只要我们用心观察，虚心学习，就能从中汲取力量，获得启迪，更好地认识自己，认识世界。8.文章开头引用种子、树木、溪流等自然现象，主要目的是什么？9.根据文章内容，概括“山野的智慧”主要体现在哪些方面？10.结合文章主旨，谈谈你对“山野的智慧”对现代人成长有何启示。三、古诗文默写11.《论语》中，强调学习和思考相辅相成，缺一不可的句子是：，。12.《出师表》中，诸葛亮表达自己忠心耿耿、鞠躬尽瘁的句子是：，。13.《琵琶行》中，描写琵琶女演奏技艺高超，音乐如泣如诉的句子是：，。四、作文14.阅读下面的材料，根据要求作文。有人说，人生如登山，需要一步一个脚印，稳扎稳打地向上攀登；也有人说，人生如航船，需要抓住机遇，乘着风浪勇往直前。对此，你有什么思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。要求：观点明确，论据充分，结构完整，语言流畅。试卷答案一、语言知识运用1.C解析：C项，“自命不凡”指自以为不平凡，比别人高明，含贬义。此处用来形容小王，符合语境。A项，“奋不顾身”形容奋勇向前，不考虑个人安危，使用正确。B项，“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点，使用正确。D项，“精益求精”比喻已经很好了，还要求更好，使用正确。故选C。2.C解析：A项，“提高和进步”语义重复，可删去“进步”。B项，“是否……能否……”句式杂糅，可改为“积极参加社会实践活动是大学生全面提高自身素质的重要途径”。D项，“亟待需要解决”语义重复，“亟待解决”或“需要解决”即可。故选C。3.C解析：A项，“文思泉涌”形容写文章的思路像泉水一样不断涌现，多指写作才能。此处用来形容答题时的语言，使用对象不当。B项，“临危不惧”在危险面前一点也不害怕。此处应改为“处变不惊”。D项，“美不胜收”美好的东西太多，一时看不过来。此处形容商店商品多，使用对象不当。C项，“空中楼阁”比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。此处形容设计方案缺乏可行性，使用恰当。故选C。4.D解析：A项，“纨绔”应读wán。B项，“翘”应读qiào。C项，“纾”应读shū。D项，注音全部正确。故选D。二、阅读理解（一）文言文阅读5.B解析：“信”在此处作动词，意为“树立”，即树立标志、立信于民。故选B。6.D解析：A项，“既”：前者副词，已经；后者副词，不久。B项，“者”：前者助词，……的人；后者助词，表疑问，谁。C项，“吾”：前者代词，我；后者代词，我。D项，“于是”：均为连词，表示顺承关系，于是，就。故选D。7.B解析：文段主要讲述了商鞅通过在国都南门立木为信，表明自己言出必行，从而树立威信，为变法铺平道路的故事。故选B。（二）现代文阅读8.文章开头列举种子、树木、溪流等自然现象，是为了引出“山野的智慧”这一主题，并作为下文论述的具体例证，使文章内容生动形象，更具说服力。解析：分析开头段落的作用，通常需要考虑其内容、结构和表达效果。内容上，列举的自然现象是文章接下来要分析的对象；结构上，它们起到了引出下文的作用；表达效果上，使文章更具形象性和说服力。9.“山野的智慧”主要体现在：①要积蓄力量，耐心等待时机；②要学会欣赏他人，尊重差异，各司其职，和谐共生；③要学习坚韧和灵活，目标坚定，懂得变通。解析：概括文章主旨或分论点，需要仔细阅读全文，找出作者反复强调的观点或围绕中心论点展开论述的关键语句，进行归纳总结。10.山野的智慧启示我们：在人生道路上，要像种子一样积蓄力量，耐心等待；要像树木一样学会合作，各尽其能；