幼儿园晨间安全接送工作规程

幼儿园晨间安全接送工作规程为切实保障幼儿晨间接送环节的人身安全，规范接送流程，防范各类安全隐患，维护园所秩序，结合幼儿园实际运营需求与幼儿身心发展特点，特制定本晨间安全接送工作规程，供全体教职工、幼儿家长参照执行。一、工作准备（入园前30分钟）晨间接送工作的有序开展，依赖于入园前的充分准备。园所各岗位需提前完成以下工作：环境安全排查：后勤人员对园所门口、晨检区、活动场地等区域进行安全检查，清理障碍物、积水、尖锐物，检查游乐设施牢固性，确保地面无滑腻、无破损；同步开启监控设备，调试门禁系统，保证通道畅通。人员岗位就位：教师提前到岗，整理班级环境，准备晨检用品（体温枪、晨检牌、免洗消毒液等）；保健医在晨检区备好工具，确认物资充足；保安提前到岗，开启园所大门，设置临时隔离带或引导标识，规划家长等候与幼儿入园通道，避免人群聚集。信息同步确认：班级教师查阅幼儿出勤记录，标记请假、特殊接送需求的幼儿信息，与保健医、保安岗做好沟通，确保对特殊情况幼儿的接送要求清晰明确。二、晨间入园接送流程（幼儿到园时段）（一）家长送园环节1.秩序引导与身份核验：家长按园所规定的接送时间送幼儿到园，在园门口听从保安或值班教师引导，在指定区域排队等候。送园时需出示接送卡（或通过人脸识别、手机端验证等方式），保安或值班教师核对家长身份与幼儿信息，确认无误后允许入园。若家长忘带接送卡，需提供有效身份证明（如身份证照片、户口本信息等），经教师与班级确认后登记入园，避免陌生人员接送。2.晨检与健康筛查：家长陪同幼儿到晨检区，保健医按照“一摸、二看、三问、四查”流程进行晨检：触摸幼儿额头判断体温，观察精神状态、皮肤及咽喉状况，询问饮食、睡眠及健康情况，检查手部、口袋是否携带危险物品（如小珠子、尖锐玩具等）。晨检合格的幼儿，由保健医发放晨检牌，家长方可将幼儿交由班级教师；若晨检发现异常（如发热、皮疹、携带危险品等），保健医需及时与家长沟通，建议带幼儿就医或暂留园外观察，同时做好记录。3.交接与情绪安抚：班级教师在教室门口迎接幼儿，与家长进行简短交接，了解幼儿在家的情绪、饮食、睡眠等情况（如“孩子今早有没有哪里不舒服？有没有特殊叮嘱？”）。若幼儿存在分离焦虑或情绪波动，教师需及时安抚，通过游戏、绘本等方式转移注意力，帮助幼儿快速适应园所环境；家长需配合教师，简短告别后尽快离园，避免因停留过久加剧幼儿情绪问题。（二）特殊送园情况处理迟到送园：若幼儿迟到，家长需提前与班级教师沟通，说明情况。送园时，家长需带幼儿至晨检区补做晨检，经保健医确认健康后，由教师带入班级，避免直接进入教室干扰教学秩序。委托他人送园：如需委托亲属、保姆等非监护人送园，家长需提前1天（或当天送园前）向班级教师提交书面委托说明（含受托人姓名、身份证号后四位、联系电话、与幼儿关系），并确保受托人熟悉接送流程与园所要求。送园时，受托人需出示接送卡或有效身份证明，经身份核验、晨检合格后完成交接。幼儿身体不适送园：若幼儿有轻微不适（如感冒初愈、轻微擦伤等），家长需在送园时向教师详细说明症状、用药情况及注意事项，教师做好记录并告知保健医，便于日间观察与护理。三、家长配合要求为保障接送安全与效率，家长需遵守以下要求：遵守接送时间：严格按照园所规定的晨间送园时间送幼儿到园，避免过早或过晚，以免造成园所门口拥堵或幼儿等待时间过长。规范接送行为：送园时不携带宠物入园，不在园所门口及园内吸烟、乱扔垃圾，不随意进入班级教学区域，保持园所环境整洁与秩序。做好信息沟通：提前告知教师幼儿的特殊情况（如过敏史、饮食禁忌、情绪波动、特殊接送需求等），确保教师全面掌握幼儿状态；若接送人员、时间临时变动，需至少提前1小时与教师沟通，避免交接混乱。配合安全管理：积极配合园所的晨检、身份核验工作，不隐瞒幼儿健康状况或接送人员信息；教育幼儿遵守园所安全规则，如不奔跑、不推搡，听从教师与保安指挥。四、教职工职责分工（一）教师职责提前到岗，做好班级环境整理与晨检用品准备，熟悉当日幼儿出勤及特殊需求情况。热情接待幼儿与家长，细致交接幼儿在家情况，及时安抚情绪波动的幼儿，建立安全、温暖的入园氛围。关注幼儿晨间状态，发现异常（如情绪低落、身体不适）及时与保健医、家长沟通，做好记录与跟踪。配合园所管理，监督家长遵守接送规则，对不规范行为及时提醒、引导。（二）保健医职责按时到岗，备好晨检工具，严格执行晨检流程，准确判断幼儿健康状况，做好晨检记录与异常情况登记。对晨检异常幼儿及时与家长沟通，给出科学建议（如就医、居家观察），并跟踪后续情况。定期检查晨检用品是否充足、有效，向园所反馈卫生安全隐患。（三）保安职责提前到岗，维护园所门口秩序，设置引导标识，规划家长与幼儿的通行路线，避免拥堵。严格核验送园人员身份，禁止无关人员入园，对陌生人员或可疑情况及时询问、上报。关注园所周边安全，排查可疑车辆、人员，确保送园时段园所周边环境安全。五、应急处理机制（一）幼儿走失应急若送园过程中发现幼儿与家长走失，值班教师、保安需立即启动应急预案：1.保安封锁园所门口，查看监控录像，确定幼儿走失时间、方向；2.教师分组在园所内、周边区域（如附近商铺、小区）寻找，同时联系家长确认是否走散；3.若15分钟内未找到，立即报警并通知园所负责人，配合警方开展搜寻工作。（二）突发冲突应急送园时若家长之间、家长与教职工之间发生冲突，保安需第一时间介入，将冲突双方带至办公室或远离幼儿的区域，避免影响幼儿情绪与园所秩序；值班领导到场调解，了解冲突原因，依法依规处理，必要时报警求助。（三）幼儿突发疾病应急送园晨检或交接时，若幼儿突发疾病（如抽搐、呼吸困难、呕吐等），保健医需立即采取急救措施（如心肺复苏、海姆立克急救法），同时拨打急救电话，通知家长与园所负责人；教师协助保健医做好现场护理与秩序维护，保留现场证据（如呕吐物、随身物品）便于后续调查。六、监督与改进日常监督：园所安全管理小组需每日抽查晨间接送工作，检查岗位履职、流程执行、环境安全等情况，发现问题及时整改。反馈机制：每月通过家长问卷、教职工座谈会收集接送工作的意见与建议，分析流程漏洞与优化方向。培训与演练：每学期组织教职工开展接送安全培训与应急演练（如走失、冲突、疾病应急），