七年级生物下册重点知识点精讲

七年级生物下册重点知识点精讲一、人的由来（一）人类的起源与发展现代类人猿（如猩猩、黑猩猩等）与人类的共同祖先是森林古猿。由于森林大量消失，部分古猿被迫下地生活，逐渐进化为人类：从使用天然工具到制造工具，从学会用火到语言的产生，大脑逐渐发达，最终形成现代人类。人类进化的关键阶段包括南方古猿（能直立行走）、能人（能制造工具）、直立人（学会用火）和智人（具备复杂语言和艺术创作能力）。（二）人的生殖1.生殖系统结构与功能男性：睾丸是主要生殖器官，产生精子、分泌雄性激素；附睾储存精子，输精管输送精子。女性：卵巢是主要生殖器官，产生卵细胞、分泌雌性激素；输卵管是受精场所，子宫是胚胎发育的“摇篮”，阴道是胎儿产出通道。2.生殖过程精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵（受精）；受精卵分裂发育为胚泡，植入子宫内膜（怀孕）；胚泡继续发育为胚胎、胎儿，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养和氧气，排出废物。怀孕约40周，胎儿经阴道分娩。（三）青春期身体变化：身高突增（显著特征），性器官迅速发育（睾丸/卵巢体积增大，开始产生生殖细胞），第二性征出现（男性喉结、胡须，女性乳房发育等）；神经系统、心肺功能增强。心理变化：独立意识增强，内心世界复杂，性意识萌动（应正确对待，建立健康的人际交往）。二、人体的营养（一）食物中的营养物质六大类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质（供能物质，也参与细胞构建）；水（细胞主要成分，运输物质）；无机盐（如钙、铁、碘）；维生素（微量，调节生命活动）。无机盐缺乏症：缺钙→佝偻病/骨质疏松；缺铁→贫血；缺碘→地方性甲状腺肿。维生素缺乏症：缺维生素A→夜盲症；缺维生素B₁→脚气病；缺维生素C→坏血病；缺维生素D→佝偻病（儿童）/骨质疏松（成人）。（二）消化和吸收1.消化的概念与方式消化是将大分子有机物分解为小分子的过程，包括物理性消化（牙齿咀嚼、胃肠蠕动）和化学性消化（消化酶作用）。2.消化道与消化腺消化道：口腔（唾液淀粉酶消化淀粉为麦芽糖）→咽→食道→胃（胃蛋白酶初步消化蛋白质）→小肠（主要消化场所，胰液、肠液、胆汁共同作用：胰液/肠液消化淀粉、蛋白质、脂肪；胆汁乳化脂肪）→大肠→肛门。消化腺：唾液腺（唾液）、胃腺（胃液）、肝脏（胆汁，最大消化腺，不含酶）、胰腺（胰液）、肠腺（肠液）。3.吸收的主要场所——小肠小肠长（5-6米）、内表面有皱襞和小肠绒毛（增大面积）、绒毛壁/毛细血管壁仅一层上皮细胞（利于物质交换）。吸收的物质：水、无机盐、维生素，以及葡萄糖（淀粉分解）、氨基酸（蛋白质分解）、甘油和脂肪酸（脂肪分解）。（三）合理营养与食品安全合理营养：遵循“平衡膳食宝塔”，荤素搭配、按时进餐，保证能量与营养均衡。食品安全：购买检疫合格食品，注意保质期、清洗蔬果、煮熟肉类，避免食用有毒食物（如发芽土豆）。三、人体的呼吸（一）呼吸道对空气的处理呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）的作用：温暖（鼻腔毛细血管）、湿润（黏膜分泌黏液）、清洁（鼻毛过滤、黏膜粘住灰尘）空气，但处理能力有限（需避免空气污染）。（二）肺内的气体交换1.肺与外界的气体交换（肺的通气）通过呼吸运动实现：肋间肌、膈肌收缩→胸廓扩大→肺内气压降低→吸气；舒张则相反（呼气）。2.肺泡与血液的气体交换肺泡数量多、壁薄（一层上皮细胞）、外包毛细血管，利于气体扩散：肺泡内O₂浓度高→扩散到血液（血液由静脉血变动脉血）；血液中CO₂浓度高→扩散到肺泡。（三）空气质量与健康污染物：有害气体（如二氧化硫）、粉尘。危害：长期吸入污染空气易患呼吸系统疾病（如肺癌），吸烟（含尼古丁、焦油）会加重损害。措施：植树造林、减少化石燃料燃烧、佩戴口罩（雾霾天）。四、人体内物质的运输（一）流动的组织——血液血液由血浆（运载血细胞，运输养料/废物）和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）组成：红细胞：数量最多，无核，含血红蛋白（运输O₂，缺铁/蛋白质会贫血）。白细胞：有核，吞噬病菌（炎症时数量增多）。血小板：无核，止血、加速凝血。（二）血流的管道——血管动脉：将血液从心脏送向全身，管壁厚、弹性大、血流快。静脉：将血液从全身送回心脏，管壁薄、弹性小，有静脉瓣（防止倒流），血流慢。毛细血管：连接最小动、静脉，壁极薄（一层细胞）、管腔细（红细胞单行通过），血流最慢（利于物质交换）。（三）输送血液的泵——心脏1.心脏结构：四腔（左心房、左心室、右心房、右心室），心房连静脉、心室连动脉；房室瓣（心房→心室）、动脉瓣（心室→动脉）防止血液倒流。2.血液循环体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房（动脉血变静脉血，为组织送氧/营养）。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房（静脉血变动脉血，肺泡气体交换）。（四）输血与血型ABO血型系统（A、B、AB、O型），输血原则：输同型血（O型可少量输给其他型，AB型可少量接受其他型）。成分输血（如贫血输红细胞）更科学。五、人体内废物的排出（一）尿的形成和排出1.泌尿系统组成：肾脏（形成尿液）、输尿管（输送）、膀胱（贮存）、尿道（排出）。肾脏的结构和功能单位是肾单位（肾小球、肾小囊、肾小管）。2.尿的形成过程过滤作用：血液流经肾小球，除血细胞和大分子蛋白质外，部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等过滤到肾小囊腔，形成原尿。重吸收作用：原尿流经肾小管，全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐被重吸收回血液，剩余物质形成尿液。3.排尿的意义：排出废物，调节水和无机盐平衡，维持细胞正常生理功能。（二）人粪尿的处理人粪尿含氮、磷、钾，是优质农家肥。处理方法：沼气池（产沼气、杀病菌）、高温堆肥（细菌真菌分解有机物，杀虫卵）、生态厕所（无害化处理）。六、人体生命活动的调节（一）人体对外界环境的感知1.眼与视觉视觉形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射）→玻璃体→视网膜（感光细胞产生冲动）→视神经→大脑皮层视觉中枢→视觉。近视成因：晶状体曲度过大/眼球前后径过长→物像落在视网膜前方，矫正用凹透镜。2.耳与听觉听觉形成：声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器）→听神经→大脑皮层听觉中枢→听觉。（二）神经系统的组成神经系统由脑（大脑：调节感觉、运动、语言等；小脑：协调运动、维持平衡；脑干：调节心跳、呼吸等基本生命活动）、脊髓（反射、传导）和神经（脑神经、脊神经）组成。神经元（神经细胞）是结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起（轴突、树突），功能是接受刺激、产生和传导冲动。（三）神经调节的基本方式——反射反射：人体通过神经系统对刺激的有规律反应，结构基础是反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，缺一不可）。反射类型：简单反射（生来就有，神经中枢在脊髓/脑干，如膝跳反射）；复杂反射（后天形成，神经中枢在大脑皮层，如望梅止渴；与语言文字有关的反射是人类特有的，如谈虎色变）。（四）激素调节内分泌腺（无导管，分泌物直接入血）分泌激素，调节生命活动：垂体：生长激素（调节生长发育，幼年不足→侏儒症，过多→巨人症）。甲状腺：甲状腺激素（促进代谢、发育，提高神经兴奋性，幼年不足→呆小症，缺碘→地方性甲状腺肿）。胰岛：胰岛素（降低血糖，分泌不足→糖尿病，需注射胰岛素）。（五）神经调节与激素调节的关系人体生命活动主要受神经系统调节，同时受激素调节影响，二者相互协调（如情绪激动时，神经和激素共同作用使心跳加快）。七、人类活动对生物圈的影响（一）破坏生态环境的实例乱砍滥伐：水土流失、生物多样性减少；环境污染：酸雨（pH<5.6，危害植物、腐蚀建筑）、温室效应（全球变暖）、水污染（工业废水、农药污染）；生物入侵：外来物种（如水葫芦