西游记第86回课件

西游记第86回课件单击此处添加副标题汇报人：XX目录壹故事梗概贰文学价值叁教育意义肆课件设计伍拓展阅读陆课后活动故事梗概第一章主要情节介绍悟空上天求助托塔李天王父子，降伏了妖精，救回唐僧。悟空寻救兵唐僧师徒路经陷空山，被金鼻白毛鼠精捉走。遇妖陷空山人物角色分析01孙悟空机智勇敢，保护唐僧西行，展现七十二变神通。02猪八戒贪吃懒惰，却关键时刻助战，性格憨厚惹人爱。主题思想提炼通过降服妖怪，弘扬正义，传递惩恶扬善的积极思想。惩恶扬善精神01展现唐僧师徒间深厚的师徒情谊，强调团结与互助的重要性。师徒情深02文学价值第二章文学手法运用运用夸张手法描绘人物与场景，增强故事的表现力与感染力。夸张描写通过象征与隐喻，深化主题，赋予故事更丰富的内涵与哲理。象征隐喻语言艺术特色运用丰富想象，生动描绘人物与场景，增强故事感染力。生动描绘语言韵律和谐，对仗工整，展现古典文学之美。韵律和谐作品在文学史上的地位《西游记》为古典名著，对后世文学影响深远，被誉为四大名著之一。古典名著标杆作品蕴含丰富的传统文化元素，对传承和弘扬中华文化具有重要意义。文化传承价值教育意义第三章道德教育内涵01善恶分明通过故事教导分辨善恶，弘扬正义。02团结协作强调师徒四人团结一心，克服困难，传递团队精神。启示与教训师徒四人齐心协力战胜妖怪，强调团队合作的重要性。团结合作通过妖怪被惩，宣扬善有善报、恶有恶报的道德观念。善恶有报对青少年的影响培养坚韧精神善恶分明观念01孙悟空历经磨难，激励青少年面对困难不放弃，培养坚韧不拔的精神。02通过故事中的正邪对立，帮助青少年树立善恶分明的道德观念。课件设计第四章内容结构安排简述第86回情节，点明主题。回目概述0102分析主要角色性格、行为，加深理解。角色分析03提炼回中文化元素，如道教思想、民俗等。文化元素互动环节设计角色扮演学生扮演角色，重现第86回情节，加深理解。问答环节设置与第86回相关的问题，激发学生思考与讨论。教学目标与方法01理解故事寓意掌握第86回故事寓意，理解人物性格与情节发展。02提升阅读兴趣通过互动环节，激发学生对《西游记》的阅读兴趣。03分析写作技巧分析文中写作技巧，提升学生文学鉴赏与写作能力。拓展阅读第五章相关章节推荐第八十六回，识破豹精诡计，考验人性善恶。悟空八戒配合，降妖除魔，彰显团队精神。真假头颅辨善恶团队协作典范参考资料与延伸阅读阅读《西游记》第86回原文，深入理解故事情节和人物性格。01原著章节推荐相关学术著作，如《西游记研究》等，以拓展对作品背景及内涵的认识。02学术著作与其他文学作品比较01人物设定与神话色彩对比，探讨两者在构建奇幻世界上的差异。02情节结构与英雄主义，分析两部作品在叙述英雄事迹上的异同。与《封神榜》比与《水浒传》比课后活动第六章思考题与讨论讨论孙悟空、猪八戒等角色性格特点及成长变化。角色性格分析思考本回中妖怪来历、法宝作用及师徒四人如何应对。情节逻辑推理创意写作指导指导学生对86回情节进行改编，培养故事叙述能力。情节改编引导学生重写西游记角色，激发创意与想象力。角色重塑角色扮演活动01角色选定学生选择西游记中的