2025~2026学年湖南省岳阳市湘阴县第二中学高一上学期期中模拟考试历史试卷

2025~2026学年湖南省岳阳市湘阴县第二中学高一上学期期中模拟考试历史试卷一、单选题1.某学者指出，公元前四千年中国存在的区域文化带有内蒙古长城带、仰韶文化、大汶口文化、大溪文化、太湖长江三角洲文化、大坌坑文化等，这些文化彼此相互作用。这表明（）

A．不同文明的交融互动最终促成了国家的形成B．中华文明的起源呈现多元一体的格局C．地理的复杂性与分层性奠定中华文明的基础D．中华文明由黄河流域向周边逐渐扩展2.二里头文化时期，中原装饰品在继承晋南、海岱文化装饰品元素的基础上，吸收了西北遗址中装饰品的文化因素，展现了文化格局从“各美其美”到“美美与共”的变化。据此可知，二里头文化（）

A．反映了早期国家结构的形成B．奠定了华夏多元一体的格局C．体现了华夏文化互动整合的趋势D．促进了原始社会审美观念的变化3.“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。公事毕，然后敢治私事”“田里不鬻”。下列关于该土地制度说法正确的是（）

A．其土地可自由买卖转让B．其生产工具为铁犁牛耕C．以一家一户为生产单位D．属于奴隶主土地国有制4.据《左传》记载，楚庄王在位时期，楚国势力迅速扩张。楚庄王曾经询问九鼎之轻重，史称“问鼎中原”；在与楚国大夫论政时，楚庄王又以周武王为例，强调民众利益才是治国根本。这反映出（）

A．楚国军事野心的膨胀B．楚人具有华夏认同意识C．周代分封已彻底瓦解D．楚王受到儒家思想影响5.商鞅变法规定“民有二男以上不分异者，倍其赋”，该行为有利于（）

A．增强军队的战斗力B．建立统一民族国家C．提高生产的积极性D．践行法家治国思想6.公元前118年汉武帝“废三铢钱，改铸五铢钱”；公元前115年收回了各郡国的铸币权，由中央政府统一铸造并发行货币：公元前113年明令禁止郡国钱流通。这些举措（）

A．促进了丝路贸易发展B．强化了中央政府治理能力C．解决了北部边患问题D．完善了封建国家货币体系7.汉武帝时期，为了配合对匈奴的战争，开辟了新的交通道路，该道路（）

A．促进了中西文化交流发展B．推动了君主专制日益强化C．实现了对匈奴的直接打击D．保障了对西域的军政管理8.据专家考证，二十四节气最早见于《尚书》，汉武帝时完备的二十四节气正式编入《太初历》作为指导农事的补充颁行，当时南方人说“不准”，东北人也感觉“不那么准”，而山西河南人说“那叫一个真准”。这表明（）

A．黄河流域是华夏文明渊源B．中央集权不利于农业发展C．历史变迁导致古文明失传D．西汉武帝大一统尚未建立9.秦朝，尚书与尚衣、尚食、尚浴等同属皇帝身边的小臣，负责收发文书和保管图籍。光武帝刘秀则有尚书6人，下面有侍郎36人起草文书，又有令史18人抄誊文书，尚书台成为复杂机构，形成“虽置三公，事归台阁”局面。这一变化（）

A．加强了皇权专制B．造成人浮于事的局面C．削弱了中央集权D．开创了中朝外朝制度10.宋代有诗描述唐代历史：“天宝胡兵陷两京，北庭安西无汉营。五百年间置不问，圣主下诏初亲征。”这可用于印证（）

A．安史之乱导致了唐朝西北边防空虚B．唐末藩镇割据激化了民族矛盾C．唐朝末期君主权威得到了有效彰显D．唐朝对边疆的管控呈现制度化11.东晋建立之初，高门氏族琅琊王氏当权，时称“王与马，共天下”，而至唐，却出现了“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。导致这一变化的主要原因有（）

A．九品中正制盛行B．经济重心的南移C．选官制度的变化D．门阀特权的加强12.唐德宗建中元年，朝廷税制从“有田则有租，有家则有调，有身则有庸”转变为“户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差”。这一举措（）

A．抑制了王地兼并B．减轻了人身束缚C．发展了庄园经济D．提高了商人地位13.宋仁宗朝13榜状元有12人出身平民家庭，宋理宗宝祐四年（1256年）登科录载三代仕履完整的进士570人，其中三代不仕307人，父亲有仕139人，且其官职多属低品，从九品有半数以上。由此可见，当时的科举制度（）

A．杜绝了官宦徇私舞弊B．有利于社会阶层的流动C．确保优秀官吏的选拔D．仍偏重于家族门第背景14.北宋李觏在《富国策》中批评佛教寺院“费财尤甚……耕者日寡而食者日繁”。这反映了当时（）

A．国家出现积贫积弱局面B．佛教发展影响社会经济C．中央对地方控制力下降D．社会主流价值观的变化15.秦朝至明朝以来，君权与相权的矛盾贯穿始终，经历了“从独相到群相再到兼相”的发展过程，宰相制度最终被废除。这反映了（）

A．中央集权不断加强B．中国政治制度的成熟C．君主专制不断加强D．有效避免了宰相专权16.下表为明代沿海地区主要海防卫所城池的数量统计。由此可见，明朝的海防布局（）

地区辽东山东北直隶南直隶浙江福建广东千户所城数量（个）9232220321958（注：北直隶约为今京津冀地区；南直隶约为今苏、皖、沪地区）

A．取决于区域经济发展的差异B．体现了海防意识开始觉醒C．突破了闭关锁国的外交政策D．反映出东南沿海形势严峻二、材料题17.阅读材料，完成下列要求2023年，在文化传承发展座谈会上，习近平指出，中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性，例如中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。习近平强调，在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性的认识，是我们取得成功的最大法宝。——摘编自《习近平：在文化传承发展座谈会上的讲话》根据材料并结合中国古代史知识，提取其中一个观点并加以阐释。（要求：论点明确，史论结合）18.阅读材料，完成下列要求。材料一西晋时期是门阀势力高度发展和极度膨胀的时期，也是曹魏以来的九品中正制日益被高门世族控制和垄断的时期。当九品中正制最终蜕变为世家大族的政治工具之后，它不可避免地抛弃了先前注重德行、才能的好传统，沾染上选举注重家世、阀阅的门阀色彩。……随着中正权力日益膨胀，中央集权统治势必遭到严重削弱。——摘编自张旭华《试论西晋九品中正制的弊病及其作用》材料二科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》(1)根据材料一，概括九品中正制的选拔标准，结合所学知识评价九品中正制。(2)根据材料二，指出科举制的进步性。(3)综合上述材料并结合所学知识，简要说明古代官员选拔制度对现代国家选拔人才的启示。19.阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代王朝对边疆的治理政策简表

时期边疆治理秦“并一海内，以为郡县。”移民垦殖，加强交通、经济文化等方面的联系。在少数民族聚居区设立道（相当于县），对归顺的较大少数民族部落实行属国的管理形式汉汉承秦制，在边疆地区设立使匈奴中郎将、护乌桓校尉、护羌校尉和西域都护及大量的属国机构来管理北部、东北和西部少数民族唐唐代羁縻府州的数量远超过内地的正州，设立的安南、安西、北庭、安北、安东等都护府，构建了较为规范的藩属体系元行省下设土官或元帅府等管理的行政制度，实质就是在中央直接管理下的羁縻统治。流官与土官掺杂联合治理地方，赋役税收“比之内地”，完善边疆与内地的驿站系统，加强中央对边疆的控制管理清前期东北地区以郡县制管理当地的汉人，以八旗制度管理满族，以姓长制度管理当地少数民族，以盟旗制度管理东蒙古人民——摘编自陈跃《“因俗而治”与边疆内地体化——中国古代王朝治边政策的双重变奏》材料二边疆地区都是少数民族生活聚集的地区，能否把王朝国家的统治深入到边疆地区的关键，是处理好王朝国家与边疆各民族的关系。秦统一后的2000年间，不同王朝国家的边疆治理方略均以王朝统治的中心区域和各民族生活的边疆区域的划分为前提，强调“守中”之地与边疆四夷的区分，重视