2025高中党支部书记年终述职报告

2025高中党支部书记年终述职报告过去一年，在上级党委的正确领导下，我作为高中党支部书记，紧紧围绕学校教育教学中心工作，扎实推进党建各项任务，不断提升党建工作水平，为学校发展提供了坚强的政治和组织保障。现将工作述职如下：一、履职情况（一）加强思想建设，提高党员政治素养1.规范学习制度：严格落实“三会一课”、主题党日等制度，制定详细的学习计划，明确学习内容和时间安排。定期组织党员集中学习党的理论知识、方针政策以及教育相关的重要文件，确保学习的常态化和规范化。全年共组织集中学习[X]次，主题党日活动[X]次，上党课[X]次。2.丰富学习形式：采用专题讲座、研讨交流、实地参观等多种形式开展学习活动，增强学习的吸引力和实效性。邀请专家学者来校作专题报告[X]场，组织党员到红色教育基地参观学习[X]次，通过现场教学，让党员们更加直观地感受党的光辉历史和优良传统，激发爱国爱党情怀。3.推动线上学习：充分利用网络平台，引导党员利用“学习强国”“灯塔党建在线”等平台进行自主学习，定期公布学习积分情况，营造比学赶超的良好氛围。目前，党员参与线上学习的覆盖率达到[X]%，人均学习积分位居前列。（二）强化组织建设，增强党组织凝聚力1.严格党员发展：按照党员发展程序，注重在优秀青年教师和教学骨干中培养和发展党员。全年共培养入党积极分子[X]名，确定发展对象[X]名，吸收预备党员[X]名，为党组织注入了新鲜血液。2.加强班子建设：定期召开支委会，明确班子成员分工，加强沟通协作，提高班子的整体战斗力。注重班子成员的学习和培训，组织参加各类党建业务培训[X]次，不断提升班子成员的业务能力和领导水平。3.规范组织生活：认真落实民主生活会、组织生活会和民主评议党员等制度，严肃党内政治生活。在民主生活会和组织生活会上，班子成员和党员之间开展了深刻的批评与自我批评，达到了红脸出汗、排毒治病的效果。通过民主评议党员，评选出优秀党员[X]名，进一步激励了党员的积极性和主动性。（三）抓好作风建设，树立良好党员形象1.加强廉政教育：组织党员学习廉洁自律的相关规定，观看廉政警示教育片，开展廉政谈话等活动，增强党员的廉洁意识和纪律意识。全年共开展廉政教育活动[X]次，廉政谈话[X]人次。2.落实党风廉政建设责任制：制定党风廉政建设主体责任清单，明确党支部书记和班子成员的责任，将党风廉政建设工作纳入学校整体工作规划，与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。3.接受群众监督：设立意见箱和举报电话，广泛接受师生和家长的监督。对群众反映的问题，及时进行调查处理，并将处理结果向群众反馈，做到事事有回音、件件有着落。（四）发挥党建引领，促进学校教育教学发展1.开展党员先锋岗创建活动：设立“党员教学示范岗”“党员班主任示范岗”等，激励党员教师在教育教学工作中发挥先锋模范作用。党员教师带头上示范课、公开课[X]节，帮扶困难学生[X]人次，在教学科研、班级管理等方面取得了显著成绩。2.推进党建与教育教学深度融合：将党建工作融入学校教育教学的各个环节，开展“党建+教学质量提升”“党建+师德师风建设”等活动，以党建引领教育教学质量的提高。在党建的引领下，学校的教育教学质量稳步提升，今年高考成绩再创佳绩，本科上线率达到[X]%。3.加强家校社联动：发挥党支部的桥梁纽带作用，组织党员教师开展家访活动，加强与家长的沟通与联系。同时，积极与社区合作，开展志愿服务活动，为学生的成长营造良好的社会环境。全年共组织家访[X]人次，开展志愿服务活动[X]次。二、存在的问题（一）党建工作创新不够在党建工作中，习惯于按照传统模式和方法开展工作，缺乏创新意识和创新举措。党建活动的形式和内容不够丰富多样，对党员的吸引力不够强。（二）党建与教育教学融合还不够紧密虽然在推进党建与教育教学融合方面做了一些工作，但在深度和广度上还存在不足。党建工作与教育教学工作还存在“两张皮”的现象，没有充分发挥党建工作对教育教学工作的引领和促进作用。（三）党员教育管理的针对性和实效性有待提高在党员教育管理方面，存在着内容缺乏针对性、方法不够灵活等问题。对不同年龄段、不同岗位的党员，没有做到分类施教，导致教育管理效果不够理想。三、下一步工作计划（一）加强党建工作创新积极探索党建工作的新方法、新途径，创新党建活动的形式和内容。结合学校实际和党员需求，开展形式多样、富有特色的党建活动，如主题演讲比赛、知识竞赛、志愿服务等，增强党建工作的吸引力和感染力。（二）推进党建与教育教学深度融合进一步找准党建工作与教育教学工作的结合点和切入点，将党建工作贯穿于教育教学工作的全过程。建立健全党建与教育教学融合的工作机制，推动党建工作与教育教学工作相互促进、共同发展。（三）提高党员教育管理的针对性和实效性根据党员的不同特点和需求，制定个性化的教育管理方案。采用线上线下相结合、集中学习与自主学习相结合等方式，提高党员教育管理的针对性和实效性。加强对党员的日常监督和考核，建立健全党员激励约束机制