高中主题班会“端午安康安全相伴”课件-高一下学期端午节假期安全教育主题班会

“端午安康，安全相伴”——端午节假期安全教育活动背景随着端午节的临近，我们即将迎来一个短暂而温馨的假期。为了确保孩子们能度过一个安全、愉快的假期，我们特此举办此次班会，希望您能与我们一起，共同为孩子们营造一个安全的环境。端午节介绍PART01

同学们，端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。端午由来的众多说法中，最广为流传的是纪念屈原一说。相传古时楚国人不舍得贤臣屈原投江死去，为避免屈原肉身葬身鱼腹，人们自发荡舟江河以驱散鱼群，或投米团入江中，以求得屈原肉身的保全。后来每年五月初五，这个以风俗流传下来，逐渐发展成为龙舟竞赛和吃粽子的习俗。端午节的定义与由来自然天象崇拜端午节源于上古先民对龙图腾和自然天象的祭祀活动，最初是拜祭龙祖、祈福辟邪的节日，后与夏至节气融合，形成“午月午日”的节令习俗。名称演变“端午”一词最早见于晋代《风土记》，“端”意为初始，“午”与“五”通假，因此五月初五被称为“端五节”，唐代后因避讳“五”字，逐渐固定为“端午”。端午节安全知识教育PART02一、防溺水安全天气逐渐炎热，溺水事故进入高发期。请家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是孩子外出时的行踪管理。要教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。若发现有人溺水，应立即呼救，寻求成人帮助，切不可盲目施救。二、交通安全假期出行，交通安全至关重要。教育孩子遵守交通规则，过马路要走人行横道，不闯红灯，不翻越隔离栏；行走时要专心，注意周围情况，不要边走边玩手机或做其他事情。乘坐公共交通工具时，要遵守乘车秩序，文明礼让，不要将头、手伸出窗外；乘坐私家车时，要系好安全带，不得在车内打闹嬉戏。家长驾驶车辆时，要遵守交通法规，不酒驾、不超速、不疲劳驾驶，为孩子树立良好的榜样。三、消防安全夏季气温升高，火灾隐患增多。请家长教育孩子正确使用电器设备，不私拉乱接电线，不超负荷用电；不在室内、楼道内停放电动自行车或为其充电。要教育孩子掌握基本的消防安全知识，如遇到火灾时如何正确拨打

119报警电话，如何使用灭火器、消防栓等消防设施，以及如何进行逃生自救。同时，要加强对孩子的监管，避免孩子在野外玩火，引发火灾事故。四、食品安全端午节期间，美食众多，但食品安全不容忽视。教育孩子养成良好的饮食习惯，饭前便后要洗手，不吃生冷食物、不洁食物，不购买无证摊贩的食品。在品尝粽子等传统美食时，要注意适量，避免因食用过多导致消化不良。若外出就餐，要选择卫生条件良好的餐馆，避免食用过期、变质的食品。五、网络安全随着互联网的普及，孩子们接触网络的机会越来越多。家长要教育孩子正确使用网络，避免沉迷于网络游戏、网络直播等。要引导孩子文明上网，不浏览不健康网站，不随意点击陌生链接，不泄露个人及家庭信息。同时，要教育孩子防范网络诈骗，不轻信网络上的中奖、优惠等信息，不随意转账汇款。六心理健康安全假期是学生放松身心的好时机，但也是心理问题的高发期。家长要多关注孩子的心理健康，与孩子进行有效的沟通，了解他们的内心想法和情绪变化。若发现孩子有情绪低落、焦虑、烦躁等异常表现，要及时进行疏导，必要时可寻求专业心理咨询师的帮助。要鼓励孩子积极参加有益的活动，如阅读、运动、社会实践等，丰富假期生活，保持良好的心态。端午节文化意识PART03传统节日的家国情怀

屈原精神的传承端午节源于纪念爱国诗人屈原，其"路漫漫其修远兮"的求索精神和"哀民生之多艰"的家国情怀，通过龙舟竞渡、粽子投江等习俗代代相传，成为中华民族的精神符号。

家族凝聚的纽带端午节的挂艾草、香囊、系五彩绳等习俗，承载着长辈对晚健康平安的祈愿，强化了家族成员间的情感联结，体现了中国人重视家庭伦理的文化传统。民俗活动中的团结精神龙舟竞渡的协作美学

社区包粽的互助传统

民族共庆的和谐图景龙舟比赛要求24名划手、1名鼓手、

从采稳叶、泡糯米到包裹蒸煮，整

在多民族地区，端午节成为民族团1名舵手高度协同，体现了"众人

个制粽流程往往需要多人协作，如

结的最体，如云南傣族的“粽包节"、划桨开大船"的集体主义精神，其”浙江嘉兴的*百家粽"习俗，由邻里

苗族的*龙船节"，各族群众通过习同舟共济"的核心理念已被列入联

共同制作井分享，强化了社区共同

俗创新实现文化共融。非物质文化遗产的保护●技艺传承的活态保护文化部门通过认定"粽子制作技艺传承人"(如嘉兴五芳)、建立*龙舟制作技艺传习所*等方式，确保传统工艺不被现代工业化取代。数字化记录工程采用3D扫描技术记录龙舟造型、高清影像记录系祀仅式，建立端午文化基因库，如湖北省建立的"国原文化数字化保护平台"。青少年教育传承将午文化纳入校本课程，开发AR互动材，让学生通过虚拟现实体验包粽子、