（人教版）必修第一册高一物理第四章 力与运动的关系单元复习与检测测（原卷版）

第四章力与运动的关系单元复习与检测【测】一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。其中1～8题为单项选择题，9～12题为多项选择题。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，错选和不选的得0分)1.关于牛顿运动定律的说法正确的是()A．牛顿第一定律提出了当物体的合外力为零时，物体将处于静止状态B．汽车速度越大，刹车后滑行的距离越长，所以惯性越大C．跳高时，运动员能跳离地面，是因为人对地面的压力大于地面对人的支持力D．在受到相同的作用力时，决定物体运动状态变化难易程度的唯一因素是物体的质量2.下列说法中正确的是()A.在完全失重的情况下，物体的惯性将消失B.牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通过实验来验证C.单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位D.长度、时间、力是一组属于国际单位制的基本单位的物理量3．如图，自由下落的小球下落一段时间后，与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，以下说法正确的是()A．从接触弹簧到速度最大的过程是失重过程B．从接触弹簧到加速度最大的过程是超重过程C．从接触弹簧到速度最大的过程加速度越来越大D．速度达到最大时加速度也达到最大4.体重600N的人站在电梯内的体重计上，体重计的示数为575N，可能的原因是()A.电梯匀速上升 B.电梯匀加速上升C.电梯匀速下降 D.电梯匀加速下降5.在倾角为30°的光滑斜面上，小滑块A和B之间用轻质弹簧连接，A的上端用细线固定，小滑块A的质量是小滑块B质量的一半。开始两个物块均静止，现在把细线OA剪断，在剪断细线瞬间A和B的加速度大小分别是()A.g，0 B.eq\f(g,2)，eq\f(g,2)C.eq\f(3g,2)，0 D.g，g6.2020年是特殊的一年，无情的新冠病毒袭击了中国，经过全国人民的努力，受伤最深的武汉也在全国各界的支持下使疫情得到了控制。在这场没有硝烟的战疫中涌现了大量最可爱的人，尤其是白衣天使和人民解放军。在这场战疫中某次空军基地用直升飞机运送医护人员去武汉，为了保证直升机升空过程中医护人员不至于很难受，飞行员对上升过程某阶段加速度进行了相应操作。操作的a－t图像如图所示(除ab段曲线，其余段均为直线，取向上为正)，则下列说法正确的是()A.Oa和ab段医护人员处于超重状态，cd段处于失重状态B.O到d整个过程医护人员均处于超重状态C.O到d过程速度增量无法求出D.根据上述图像可求出0～8s这段时间直升机往上上升的高度7.如图所示，一车内用轻绳悬挂着A、B两球，车向右做匀加速直线运动时，两段轻绳与竖直方向的夹角分别为α、θ，且α＝θ，则()A．A球的质量一定等于B球的质量B．A球的质量一定大于B球的质量C．A球的质量一定小于B球的质量D．A球的质量可能大于、可能小于也可能等于B球的质量8.如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ<tanθ，则能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是下图中的()9.如图所示，用轻绳悬挂于运动小车里的小球向左偏离竖直方向θ角，则小车可能的运动情况是()A.向右加速运动 B.向右减速运动C.向左加速运动 D.向左减速运动10.热气球下面吊着一个箱子，在地面从静止开始竖直向上运动，一段时间后，悬吊箱子的绳子断开，箱子运动的v－t图像如图所示，运动过程中箱子受到的空气阻力恒定，g取10m/s2，则下列判断正确的是()A.t＝3s时刻，箱子上升到最高点B.箱子上升的最大高度为24mC.空气阻力与箱子重力之比为1∶4D.悬吊箱子的绳子张力与箱子重力之比为8∶511.如图甲所示，一物体静止在光滑水平面上，从t＝0时刻开始受到如图乙所示的水平外力F作用，下列表述正确的是()A.t1时刻加速度最大 B.t1时刻速度最大C.t2时物体离出发点最远 D.t4时物体离出发点最远12.如图，在光滑的水平面上放置着质量为M的木板，在木板的左端有一质量为m的木块，在木块上施加一水平向右的恒力F，木块与木板由静止开始运动，经过时间t分离．下列说法正确的是()A．若仅增大木板的质量M，则时间t增大B．若仅增大木块的质量m，则时间t增大C．若仅增大恒力F，则时间t增大D．若仅增大木块与木板间的动摩擦因数μ，则时间t增大二、实验题(本题共2小题，共14分)13.(8分)小米同学用如图所示装置探究物体的加速度与力的关系。实验时保持小车(含车中重物)的质量不变，细线下端悬挂钩码的重力视为小车受到的合力F，用打点计时器测出小车运动的加速度a。(1)下列操作中，是为了保证“细线下端悬挂钩码的重力视为小车受到的合力F”这一条件的有________。A.实验前应将木板远离定滑轮一端适当垫高，以平衡摩擦力B.实验前应调节定滑轮高度，使定滑轮和小车间的细线与木板平行C.小车的质量应远小于钩码的质量D.实验时，应先接通打点计时器电源，后释放小车(2)如图为实验中打出的一条纸带，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间的距离。已知所用电源的频率为50Hz，则小车的加速度a＝________m/s2(结果保留2位小数)。(3)改变细线下端钩码的个数，得到a－F图像如图所示，造成图线不过原点的原因可能是_______________________________________________________。14.(6分)为了探究质量一定时加速度与力的关系。一同学设计了如图所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的总质量(滑轮质量不计)。(1)实验时，一定要进行的操作或保证的条件是________。A.用天平测出砂和砂桶的质量B.将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力C.小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数D.改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带E.为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M(2)该同学在实验中得到如图所示的一条纸带(相邻两计数点间还有两个点没有画出)。已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为________m/s2(结果保留2位有效数字)。(3)以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a－F图像是一条直线，图线与横轴的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为________。A.2tanθ B.eq\f(1,tanθ)C.k D.eq\f(2,k)三、计算题(本题共4小题，共38分)15.(8分)某幼儿园要在空地上做一个滑梯，根据空地的大小，滑梯的水平跨度确定为6m。设计时，滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数μ取0.4。(g取10m/s2)(1)假设滑梯的高度为4.5m，计算儿童沿滑梯下滑的加速度的大小。(2)设计人员从儿童安全考虑，觉得4.5m高度存在安全隐患，决定在水平跨度6m的前提下将滑梯高度降低为2m。设计人员这样设计是否合理，请说明理由。16.(8分)固定光滑细杆与地面成一定倾角，在杆上套有一个光滑小环，小环在沿杆方向的推力F作用下向上运动，推力F与小环速度v随时间变化规律如图所示，取重力加速度g＝10m/s2。求：(1)小环的质量m；(2)细杆与地面间的倾角α。17.(10分)一质量为m＝40kg的小孩站在电梯内的体重计上。电梯从t＝0时刻由静止开始上升，在0～6s内体重计示数F的变化情况如图所示。试问：在这段时间内小孩超、失重情况及电梯上升的高度是多少？(取重力加速度g＝10m/s2)18.(12分)如图所示，质量为2kg的木板B静止在光滑水平面上，质量