期末测试卷-2025-2026学年语文五年级上册统编版

时间：90分钟满分：100分一二三四五六一、根据语境，看拼音，写字词。(10分)(二、选一选。(22分)A.传说传奇传送人物传记B.识记识趣识别博闻强识C.更新更替更改自力更生D.内卷卷发答卷手不释卷A.用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。B.字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。C.书写时转折随意，力求变化，行笔自然轻快流畅。D.整体上显得既平正端庄，又险劲生动。A.题临安邸(旅店)B.居安思危(危险)C.九州生气恃风雷(依靠)D.学而不厌(讨厌)A.面对敌人的严刑逼供，刘胡兰斩钉截铁地说：“不知道！”B.只要我们同心协力，没有克服不了的困难。C.在学校诗词大会决赛中，我们班获得团体冠军，同学们得意忘形地欢呼着、跳跃着。D.正是因为廉颇勇于负荆请罪，蔺相如顾全大局，这才有了“将相和”的佳话。A.死去元知万事空，但悲不见九州同。B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。D.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。①烟花三月下扬州②小荷才露尖尖角③二月春风似剪刀④七夕今宵看碧霄⑤月落乌啼霜满天⑥独钓寒江雪A.①④③⑤②⑥B.③①④⑤②⑥C.③①②④⑤⑥D.①③④②⑤⑥7.博物馆推出了“座右铭”专场，小丽参观之后想把其中一句送给弟弟，希望他珍惜时间，改掉做事拖延的毛病，下列最恰当的一项是()。(2分)A.欲穷千里目，更上一层楼。B.由俭入奢易，由奢入俭难。C.及时当勉励，岁月不待人。D.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。8.下列句子中属于动态描写的一项是()。(2分)A.那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。B.满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。C.河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。D.我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。9.下列句子中没有语病的一项是()。(2分)A.医生再三反复叮嘱我，天气干燥要多喝水。B.我们走进大伊山，赏龙涧瀑布，听鸟儿唱歌。C.通过导游介绍，使游客们知道了开山岛的守岛故事。D.在学习中，我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。10.结合课文内容，下列说法中有误的一项是()。(2分)A.《白鹭》是一篇寓情于物的散文，课文描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。B.《鸟的天堂》记叙了作者两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象，分别表现了傍晚时分大榕树的动态之美和早晨“鸟的天堂”的静态之美，表达了作者对自然与生命的热爱、赞美之情。C.《父爱之舟》以“父爱之舟”为题，既因为父亲总是借小渔船送“我”去报考学校和上学，也因为小渔船承载着父亲的爱；既揭示了文章主题，也承载着作者对父亲的思念。D.《圆明园的毁灭》用诸多笔墨写圆明园昔日的辉煌，与惨遭侵略者肆虐践踏而毁灭的景象进行对比，激发了读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨之情。11.关于阅读，下列说法中有误的一项是()。(2分)A.为了提高阅读速度，要尽量连词成句地读，带着问题读会降低阅读速度。

B.我们可结合资料来丰富对课文内容的认识，还可以通过朗读把丰富的情感表现出来。

C.阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。D.我们可以沿着课文找书读，从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书。三、按要求完成句子练习。(7分)1.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。(用加点的词语写句子)(2分)2.书，被人们称为人类文明的“长生果”。(照样子，写句子)(2分)书，。3.我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。(3分)四、根据语境填写名句。(7分)1.诗有情：“明月松间照，”，这是山的清幽；“，江枫渔火对愁眠”，这是游子的惆怅；“青箬笠，绿蓑衣，”，这是钓者的自在；只有不断汲取知识，内心才会澄清通透，正所谓：“？为有源头活水来。”2.天地美：白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。“时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在。”3.文有义：“天戴其苍，。纵有千古，。”我们的祖国历史悠久，巍然屹立于东方。阅读与探究(24分)五、阅读理解。(24分)(一)舌尖上的浪费【材料一】近年来，“舌尖上的浪费”一直是个热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，约占全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少也要倒掉约2亿人一年的口粮。厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起———外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”！【材料二】人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模调查，下表是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计表。不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计表年龄段20岁以下20—30岁31—40岁41—50岁51—60岁60岁以上打包比例38%43%56%58%53%55%浪费情况16%12%13%10%11%9%1.下列对材料内容的理解正确的一项是()。(2分)A.中国每年浪费食物总量等于全国粮食总产量的十分之一。B.文中提到的“兜着走”是指把没吃完的食物打包带走。C.外出用餐时，我们不能做“必剩客”和“光盘族”，要吃不了“兜着走”。2.材料中画波浪线的句子运用了的说明方法，这种说明方法可以让我们清楚地知道。(2分)3.根据材料二中的表格信息可知，节约意识最弱的年龄段是，你想这样劝告他们：。(2分)4.联系材料内容，可填入材料一中横线处的名言有()。(多选)(3分)A.天育物有时，地生财有限。B.取之有度，用之有节，则常足。C.近水知鱼性，近山识鸟音。D.苟日新，日日新，又日新。(二)夜行火车①夜行火车令人心安。在睡梦中，火车就把你送到了目的地，不比白天乘车，眼睛瞧着，心里1.联系上下文，理解下列词语的意思。(4分)默契：煞有介事：2.请从写法和内容两个方面对文中的画线句进行赏析。(4分)3.短文将夜行火车和白天乘车进行对比，突出了。(2分)4.短文第③~⑤自然段写了父亲和夜行火车的相似之处，请你分别简要概括。(5分)表达与交流(30分)六、习作。(请另附纸)(30分)生活如此丰富多彩，有许多“美好”值得我们珍藏。或许是一件你爱不释手的物品，或许是一处你念念不忘的风景，或许是一个你无比喜欢的人物。请自拟题目，记录你心中的“美好”。要求：1.语句通顺，标点正确，不写错别字，450字以上。2.表达出真情实感。一、根据语境，看拼音，写字词（10分）答案：酷暑、辉煌、愁苦、衰、爱慕、韵味、启迪、懒惰、悔恨、冠军（每词1分，错字不得分）二、选一选（22分）1（更：均读gēng）2（欧阳询楷书严谨，非随意转折）（厌：满足）4（得意忘形含贬义，与欢呼跳跃语境不符）5（不拘一格降人材呼吁人才变革）6（③二月→①三月→②初夏→④七夕→⑤秋→⑥冬）7（岁月不待人劝诫惜时）（飞了起来为动态）9（再三反复重复；C缺主语；解决和发现逻辑颠倒）10.B（《鸟的天堂》第一次静态，第二次动态）11.A（带着问题读可提高效率）三、按要求完成句子练习（7分）1.示例：童年的生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（比喻恰当，句式一致得2分）2.示例：书，被人们称为人类进步的阶梯。（比喻合理得2分）3.示例：我读《西游记》时，看到孙悟空被唐僧误会，又急又气，又把书丢下了。（用又又描写读书情景得3分）四、根据语境填写名句（7分）1.清泉石上流；月落乌啼霜满天；斜风细雨不须归；问渠那得清如许2.玻璃框里的画面3.地履其黄；横有八荒（每空0.5分，错字不得分）五、阅读理解（24分）（一）舌尖上的浪费1（约非等于；必剩客应避免）2.列数字；浪费食物的严重性（或具体数据）3.20岁以下；劝告示例：年轻人应带头节约，打包剩菜既环保又尊重劳动成果。4、（C强调实践，D强调创新）（二）夜行火车1.默契：父亲与子女间无需言语的信任（或火车与乘客的配合）。煞有