山东省临沂市兰陵县2025-2026学年高二上学期11月联考数学试题(解析版)_第1页
山东省临沂市兰陵县2025-2026学年高二上学期11月联考数学试题(解析版)_第2页
山东省临沂市兰陵县2025-2026学年高二上学期11月联考数学试题(解析版)_第3页
山东省临沂市兰陵县2025-2026学年高二上学期11月联考数学试题(解析版)_第4页
山东省临沂市兰陵县2025-2026学年高二上学期11月联考数学试题(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高级中学名校试卷PAGEPAGE1山东省临沂市兰陵县2025-2026学年高二上学期11月联考数学试题一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.直线的倾斜角为()A. B. C. D.【答案】A【解析】将化成斜截式为,即该直线的斜率为,设直线的倾斜角为,则,因,故.故选:A.2.在三棱锥中,是的中点,点在棱上,且,则()A. B.C. D.【答案】C【解析】因为是的中点,所以.因为,所以.所以.故选:C.3.已知,则平面的一个法向量的坐标为()A. B. C. D.【答案】B【解析】设平面的法向量,则,因为,所以,令,则,所以平面的一个法向量为.所以平面的一个法向量的坐标为,又,故坐标为的向量不与共线,故A错误;又,故坐标为的向量与共线,故B正确;又,故坐标为的向量不与共线,故C错误;又,故坐标为的向量不与共线,故D错误.故选:B.4.已知圆,直线,当圆截直线所得的弦最短时,的值为()A.2 B. C. D.-2【答案】C【解析】由圆,可得圆心为,半径为,直线过定点,且点在圆内.当直线时,圆心到直线的距离最大,弦最短.因为直线的斜率,所以.故选:C.5.已知椭圆的左、右焦点分别是,且是椭圆上的一点.若,则()A. B.1 C. D.5【答案】D【解析】由椭圆的方程及题意知,,所以,所以.由椭圆的定义,得,又,所以.故选:D.6.已知圆,点在直线上,当圆的半径最大时,的最小值为()A. B. C.2 D.【答案】A【解析】设圆的半径为.由题意,圆的标准方程为,所以,,解得.由二次函数的性质知,当时,取得最大值,取得最大值,此时.因为点到直线的距离,所以的最小值为.故选:A.7.已知两直线与,则下列说法正确的是()A.当时,B.当时,C.当时,直线与坐标轴围成的三角形的面积为1D.当时,直线与轴围成的三角形的面积为【答案】D【解析】对于A,当时,显然,所以,解得,A错误;对于B,当时,两直线分别为与,此时不成立,B错误;对于C,当时,直线交轴于点,交轴于点,因此直线与坐标轴围成的三角形的面积为,C错误;对于D,当时,直线交轴于点,直线交轴于点,由,解得,则直线将于点,因此直线与轴围成的三角形的面积为,D正确.故选:D8.已知椭圆的左、右焦点分别是,离心率为,在轴下方的点在椭圆上.若的面积为6,则直线的斜率可以为()A. B.C. D.【答案】A【解析】在椭圆中,,离心率,所以,所以.解得,所以椭圆的方程为,所以,.由题意得,的面积为6,解得.因为,所以.因为点在椭圆上,所以.当时,直线的斜率为;当时,直线的斜率为.故选:A.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.已知方程,则下列说法正确的有()A.当时,方程表示直线B.当时,方程表示的曲线是圆C.当时,方程表示的曲线是焦点在轴上的椭圆D.若方程表示的曲线是焦点在轴上的椭圆,则实数的取值范围是【答案】ABD【解析】当时,方程可化为,解得,表示直线,故A正确.当时,方程可化为,表示以原点为圆心,半径的圆,故B正确.当且时,方程可化为.当时,方程可化为,表示焦点在轴上的椭圆,故C错误.若方程表示的曲线是焦点在轴上的椭圆,则,解得,即实数的取值范围是,故D正确.故选:ABD.10.已知直线与圆,的三边长分别为,,则下列说法正确的有()A.若直线与圆相切,则是直角三角形B.若直线与圆相交,则是锐角三角形C.若直线与圆相离,则是钝角三角形D.若是钝角三角形,则直线与圆相离【答案】AC【解析】由题知,圆的圆心为,半径,圆心到直线的距离.若直线与圆相切,则,即,化简得,所以是直角三角形,故A正确.若直线与圆相交,则,即,化简得,所以是锐角,不一定是锐角三角形,故B错误.若直线与圆相离,则,即,化简得,所以是钝角,所以是钝角三角形,故C正确.由C选项的分析知,当是钝角时,直线与圆相离;当或是锐角时,是锐角,,所以,直线与圆相交,故D错误.故选:AC.11.已知空间两个不同的单位向量与的夹角都等于,则下列说法正确的有()A. B.C. D.在上的投影向量为【答案】ABD【解析】由题意,得,所以,故A正确.由题意,所以,故B正确,由,(同理有),解得或,设,则在上的投影向量为,故C错误,D正确.故选:ABD.三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.已知分别是空间中直线的方向向量,则直线所成角的余弦值为___________.【答案】〖祥解〗根据空间向量的夹角公式代入计算即可.【解析】设直线所成角为,则.因为,所以,所以直线所成角的余弦值为.故答案为:.13.已知直线过点,且坐标原点到直线的距离为4,则直线的方程为___________.【答案】或【解析】当直线的斜率不存在时,直线的方程为,点到直线的距离为3,不符合题意,所以直线的斜率存在.因为直线过点,所以设直线的方程为.因为点到直线的距离为4,所以,解得或.所以直线的方程为或故答案为:或14.已知圆与圆外切,并且与直线相切于点,则圆的标准方程为___________.【答案】【解析】圆的标准方程为,圆心,半径.因为圆与直线相切于点,所以,且圆的半径.因为直线与轴垂直,所以直线的方程为.因为圆与圆外切,所以,设,则,依题意,所以,解得,所以,所以圆的标准方程为.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.已知直线经过直线与的交点.(1)若点到直线的距离为1,求直线的方程;(2)求点到直线的距离的最大值及此时直线的方程.解:(1)解方程组得即直线的交点为.由题意得,当直线的斜率不存在时,直线的方程为,点到直线的距离为1,符合题意,所以直线的方程为.当直线的斜率存在时,设直线的方程为,即,则点到直线的距离为.由题意,得,解得,所以直线的方程为,化为一般式,得.综上,直线的方程为或.(2)由(1)得直线过点,所以点到直线的距离的最大值为.因为,所以.当点到直线的距离最大时,直线与直线垂直.直线的斜率为,所以直线的斜率为1,所以直线方程为,即.16.求下列曲线的标准方程.(1)与椭圆有公共焦点,且离心率的椭圆;(2)过,,三点的圆;(3)圆心在直线上,并且经过点,与直线相切的圆.解:(1)由椭圆的方程,得椭圆的焦点在轴上,,,所以,由题意得,所求椭圆的焦点在轴上,,因为,所以,所以,所以所求椭圆的标准方程为.(2)设所求圆标准方程为.因为点在圆上,所以解得所以所求圆的标准方程为.(3)因为圆心在直线上,所以设圆心.因为圆经过点,且与直线相切,所以点到直线的距离.因为,所以.解得,所以,半径,所以圆的标准方程为.17.已知点,直线与的斜率之积为.记点的轨迹为曲线.(1)求曲线的方程,并指出曲线是什么曲线;(2)若是直线被曲线所截得的线段的中点,求直线的方程.解:(1)设,则直线的斜率,直线的斜率.由题意得,.化简,得且.所以曲线的方程是且,曲线是不含长轴端点的椭圆.(2)由题意及椭圆的对称性可知,直线的斜率存在且不为0.设直线的方程为,与曲线的方程联立,得消去,整理得.设,则.由题意得,,解得,所以直线的方程为,化为一般式,得.18.如图,在棱长为2的正方体中,,分别是,的中点.求:(1)异面直线与所成角的大小;(2)点到平面的距离;(3)直线与平面所成角的正弦值.解:(1)以点为坐标原点,建立如图所示空间直角坐标系.由题意得.设异面直线与所成角为,则.因为,所以.因为,所以,即异面直线与所成角大小为.(2)设平面的法向量为,则,因为,所以令,则,所以平面的一个法向量为.因为,所以点到平面的距离,即点到平面的距离为.(3)由(2)得平面的一个法向量为.设直线与平面所成角为,则.因为,所以,即直线与平面所成角的正弦值为.19.设椭圆C:的两个焦点是和,且椭圆C与圆有公共点.(1)求实数a的取值范围;(2)若椭圆C上的点到焦点的最短距离为,求椭圆C的方程;(3)对(2)中的椭圆C,直线l:与C交于不同的两点M、N,若线段

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论