2025-2026学年秋季第一学期学校亮点工作总结

2025-2026学年秋季第一学期学校亮点工作总结本学期，我校紧扣“为党育人、为国育才”初心使命，锚定2026马年“奋进实干、提质创优”的核心基调，以党建为引领，以“五育并举”为抓手，在德育铸魂、双减提质、安全护航、强师赋能、家校协同等关键领域精准发力，深耕教育沃土，各项工作亮点纷呈，为学校高质量发展写下浓墨重彩的一笔。现将本学期亮点工作总结如下：一、党建引领强根基，融合育人显担当深化“党建+教育”融合模式，以“红色领航、实干争先”为主题，构建“理论学习+实践赋能+示范引领”三位一体党建工作体系。常态化开展党员示范党课、红色研学实践、政治理论专题研讨等活动，筑牢党员思想根基；设立“党员先锋岗”“党员责任区”，推动党员教师在课堂改革、青年教师培养、学困生帮扶等一线工作中勇挑重担。通过“青蓝工程师徒结对”“党员一对一帮扶困难学生”等载体，将党建优势转化为育人实效，形成“党建引领、全员参与、协同育人”的良好格局。二、安全护航无死角，筑牢校园防护网秉持“安全第一、预防为主、综合治理”理念，构建“人防+技防+智防”立体化安全管理体系，全方位守护师生安全。硬件层面，升级智慧安防设施，强化校园门禁管理、食品安全全流程监管，优化一键报警系统响应机制，夯实安全基础；教育层面，邀请法治副校长开展校园欺凌防范、反诈宣传、宪法教育等专题讲座，常态化组织消防安全、防震减灾、应急疏散等实操演练，落实“1530”安全教育机制，提升师生应急避险能力；管理层面，建立常态化安全隐患排查整治机制，实行问题台账管理与销号制度，重点排查校园设施、校园周边环境等安全风险点，多维度织密校园安全防线。三、德育铸魂润童心，培育时代新少年构建“课程育人+文化育人+实践育人”德育工作体系，引导学生扣好人生第一粒扣子。课程育人方面，以思政课为核心，深度挖掘本土红色资源，将爱国主义教育、革命传统教育融入升旗仪式、主题班队会；文化育人方面，围绕中秋、国庆、冬至等传统节日与重要纪念日，开发特色节日课程，通过民俗体验、经典诵读等活动，厚植学生家国情怀与文化自信；实践育人方面，组织学生走进博物馆、科技馆、红色教育基地开展研学活动，推行“赏识教育”，设立校园点赞墙、成长激励榜，开展“最美学子”评选，用榜样力量引领向上向善的校园风尚。四、双减提质破局路，五育并举促成长以“减负不减质、全面育新人”为目标，从课堂、作业、课后服务三方面发力，深化“双减”政策落地见效。（一）高效课堂，激活思维潜能聚焦新课标，推动课堂教学从“知识传递”向“思维建构”转型。通过集体备课、主题教研、专家领航等活动，打造“思维型课堂”；依托智慧教育平台，创设真实教学情境，引导学生自主探究、合作交流，让学生成为课堂的主角，实现知识传授与能力培养同频共振。（二）作业创新，精准适配学情推行“轻负高效、分层适配”的作业设计模式，打破传统机械作业壁垒。创新实践类、探究类作业，如“校园植物观察日志”“家乡文化调研”等；根据学生基础差异，设计基础巩固、能力提升、拓展创新三层作业；开展学期作业展评，促进教师之间作业设计经验交流，让作业成为学生成长的“催化剂”。（三）课后服务，赋能个性成长优化课后服务体系，构建涵盖艺术、体育、科技、人文、劳动等领域的多元化社团课程。京剧社、舞蹈社、科创小组、书法社团等百花齐放，足球、篮球、跳绳等体育活动蓬勃开展。课后服务从“全覆盖”向“高品质”转型，让学生在兴趣培养中发展特长、在实践体验中提升素养，丰盈校园时光。五、强师赋能练内功，锻造优质教师队围绕“涵养情怀、锤炼本领、激发活力”主线，构建多元化教师培养体系。师德建设方面，开展师德师风专题培训、先进教师事迹分享会，引导教师践行“四有”好老师标准；专业成长方面，搭建“骨干领航示范课、青年教师展示课、同科共研提升课”三级课堂研修平台，深化“青蓝工程”，为青年教师匹配导师，通过备课指导、课堂打磨、评课交流助力快速成长；赋能提升方面，组织教师参与跨校教研、名家讲堂、课题研究，开展智慧教育、人工智能应用等专题培训，拓宽教师专业视野，提升现代化教学能力。六、课程融合拓路径，丰富育人新生态（一）科创教育，点燃创新梦想构建阶梯式科创教育体系，低年级开展科学故事分享、趣味科学实验，激发探索兴趣；中年级聚焦动手实践，通过科技知识问答、创意小制作等锤炼实践能力；高年级主打创新探究，举办科技创意搭建、纸桥承重挑战赛等特色赛事。依托校园科技节、“科学家进校园”等活动，让学生触摸科技脉动，培养科学思维与创新精神。（二）书香校园，浸润成长底色深化书香校园建设，以“让阅读成为习惯”为目标，开展系列阅读活动。举办校园读书节，开展“经典诵读大赛”“阅读分享会”；设立班级读书角、校园阅读区，推行“每日阅读一小时”制度；借助AI朗读平台，丰富阅读体验，让书香浸润校园每一个角落，助力学生在阅读中增长见识、启迪智慧。（三）劳动教育，锤炼责任担当推动劳动教育常态化、生活化、课程化。结合时令节气，开展“春天播种、秋日收获”“中秋月饼制作”“校园清洁志愿服务”等实践活动；创新劳动教育形式，开设“生活小达人”技能竞赛、“家庭劳动打卡”“社区劳动实践”等课程，让学生在手脑并用中体验劳动之美、感悟责任之重，培育劳动精神。七、体艺赋能强体魄，向美而行绽风采（一）体育强基，彰显青春活力秉持“健康第一”理念，构建“课堂教学+赛事活动+特色锻炼”体育育人体系。课堂上，根据不同学段学生特点设计差异化教学内容，融合基础体能与专项技能训练；课后，建立“班级—年级—校级”三级体育赛事体系，举办秋季运动会、月度小型体育竞赛，开展特色大课间活动，激发学生运动热情，提升体质健康水平。（二）艺术浸润，提升审美素养构建“基础普及+特色拓展”艺术教育路径。常规教学中，扎实开展音乐、美术、书法课程；特色拓展方面，引入掐丝珐琅、绳艺、传统舞蹈等非遗项目，让学生感受中华优秀传统文化魅力。举办校园艺术节，通过书画展览、才艺展演等活动，为学生搭建展示艺术才华的平台，组织学生参与各级艺术竞赛，在实践中锤炼技艺、提升审美。八、家校协同聚合力，共筑育人同心圆搭建多元家校沟通桥梁，构建家校社协同育人新格局。组织家长开放日，邀请家长走进校园、走进课堂，直观了解学校教育教学与管理情况；开展“家长进课堂”活动，邀请具备专业特长的家长，为学生带来职业体验、生活技能、传统文化等特色课程；通过家长会、线上沟通平台、家校联系册等载体，及时反馈学生成长情况，倾