幼小衔接zhchshr专项训练

幼小衔接zhchshr专项训练演讲人：日期:06家校协同延伸目录01声母认知基础02拼读技巧训练03趣味互动设计04书写规范指导05课堂巩固活动01声母认知基础zh/ch/sh/r发音特点zh发音sh发音ch发音r发音发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，然后留一道窄缝，让气从中挤出来，摩擦发声。发音动作与zh相同，但舌尖稍稍向前伸，气流更强，声音更尖。发音时舌尖翘起，靠近硬腭后部，留一道窄缝，让气从当中挤出来，摩擦发声。发音时舌尖后缩，靠近软腭，形成一定程度的摩擦声。字母形状辨识方法通过卡通图形或特殊形状来记忆字母的形状。图形记忆反复练习zh、ch、sh、r与韵母拼音，强化记忆。拼音练习在练习本上反复书写，加深对字母形状的印象。书写练习生活场景发音联想zh发音联想可以联想到“蜘蛛”、“知了”等词语，帮助记忆发音。01ch发音联想可以联想到“吃饭”、“唱歌”等词语，帮助记忆发音。02sh发音联想可以联想到“狮子”、“老师”等词语，帮助记忆发音。03r发音联想可以联想到“热”、“人”等词语，帮助记忆发音。0402拼读技巧训练zh的拼读ch的拼读r的拼读sh的拼读zhang，zhi，zhong，zhu等。sha，she，shi，shu等。cha，che，chi，chu等。re，ru，rao等，特别注意r的发音特点。单音节拼读示范zh与元音的组合zhao，zhan，zhe，zhuo等。01ch与元音的组合chao，chan，che，chuai等。02sh与元音的组合shai，shan，she，shui等。03h与元音的组合he，hu，hai，hou等，熟练掌握h发音特点。04双音节组合练习易混淆发音对比zh与j的对比ch与q的对比sh与x的对比r与l的对比zh是翘舌音，发音时舌尖上翘；j是舌面音，发音时舌面紧贴硬腭。ch是送气音，发音时声带不振动；q是舌面塞擦音，发音时声带振动。sh是擦音，发音时舌尖上翘，靠近硬腭前部；x是舌面塞擦音，发音部位与sh相同，但声带振动。r是翘舌音，发音时舌尖后缩；l是边音，发音时舌尖抵住上齿龈。03趣味互动设计动画演示游戏通过动画展示zhchshr字母的变形和发音，激发孩子的学习兴趣。字母变形动画设计一款游戏，让孩子在探索拼音王国的过程中，学习和巩固zhchshr的发音和拼写。拼音王国探险将zhchshr的发音和拼写练习融入有趣的互动练习中，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。互动练习册卡片配对挑战字母卡片配对制作zhchshr的字母卡片，让孩子通过配对游戏，锻炼记忆力和反应能力。01拼音卡片配对将zhchshr的拼音与相应的图片或汉字进行配对，帮助孩子建立拼音与汉字之间的联系。02拼写卡片配对设计拼写卡片，让孩子在配对的过程中巩固zhchshr的拼写和发音。03角色扮演对话拼音故事表演鼓励孩子用zhchshr等拼音元素创作故事，并进行角色表演，提高孩子的想象力和创造力。03设计一系列以zhchshr为主题的对话练习，让孩子在角色扮演中提高口语表达能力。02拼音对话练习拼音小达人让孩子扮演拼音小达人的角色，通过对话和互动，展示zhchshr的发音和拼写。0104书写规范指导四线三格书写规则字母zh、ch、sh、r在四线三格中的位置：zh、ch、sh占上中格，r占中下格。书写时，字母的笔画要紧凑，zh、ch、sh中的横线要平行，r的竖线要垂直。字母之间要保持适当距离，不要挤在一起。笔顺动态分解演示zh的笔顺ch的笔顺sh的笔顺r的笔顺先写z，再写h，注意z的横要平，h的竖要直。先写c，再写h，c的圆弧要饱满，h的竖要靠近c的右侧。先写s，再写h，s的弯曲要自然，h的竖要靠近s的右侧。先写竖，再写右弯，竖要直，右弯要圆。常见错误纠正书写ch时，容易将c写成o，需注意c的圆弧要收紧。书写sh时，容易将s写成e，或者h的竖线过长，需注意s的弯曲要自然，h的竖线要适中。书写r时，容易将竖线写歪或右弯过大，需注意竖线要直，右弯要适度。书写zh时，容易将h写成n，需注意h的竖线要直。05课堂巩固活动小组拼读竞赛小组展示让每个小组在课堂上展示拼读成果，提高孩子们的自信心和表达能力。03以小组为单位进行拼读比赛，评选出优胜组，增强孩子们的团队协作意识和竞争意识。02小组比赛小组拼读将孩子们分成若干小组，每组选一个小组长，进行zhchshr的拼读竞赛，激发孩子们的学习兴趣。01听音辨字游戏听音辨字老师或同学说出一个zhchshr的音节，孩子们迅速找出对应的字卡，锻炼孩子们的听力反应能力。抢答游戏音节接龙将字卡贴在黑板上，老师读出其中一个音节，孩子们抢答并指出对应的字卡，增加游戏的趣味性。以zhchshr为音节进行接龙游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固所学内容。123儿歌律动强化结合zhchshr的发音特点，编排一些简单的儿歌或律动，让孩子们在唱歌或跳舞的过程中强化发音。儿歌律动律动表演创作儿歌让孩子们在课堂上表演儿歌律动，提高他们的表演能力和自信心。鼓励孩子们自己创作含有zhchshr的儿歌，培养他们的创造力和语言组织能力。06家校协同延伸家庭跟读任务单家长制定每日的跟读计划，包括zhchshr的发音、拼读和拼写训练。每日跟读计划家长录音并分享到班级群，让孩子在家也能接受到规范的发音指导。跟读录音老师根据孩子的跟读情况，给予及时的反馈和纠正，提高跟读效果。跟读反馈亲子手工字卡制作创意字卡设计家长和孩子一起设计zhchshr相关的创意字卡，提高孩子的识字兴趣。01字卡游戏利用制作好的字卡进行游戏，如抽卡片、组词比赛等，让孩子在游戏中巩固学习成果。02字卡展示将制作好的字卡展示在家中显眼的位置，如冰箱门上、墙上等，方便孩子随时复习。03学习成果展示建议亲子分享会邀请其