小班感谢爸爸活动教案

小班感谢爸爸活动教案演讲人：XXX日期:

123主体活动流程活动前期准备活动目标设定目录

456教师执行指引延伸教育活动亲子互动设计目录01活动目标设定培养感恩意识启蒙感恩的表现教育孩子以行动表达感恩，如说谢谢、拥抱、做力所能及的事等。03引导孩子认识到身边值得感谢的人，如父母、老师、同伴等。02感恩的对象感恩的意义通过活动让孩子了解感恩的概念，知道感恩是对他人付出的肯定和感谢。01提升亲子情感表达能力设计亲子游戏和环节，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系。亲子互动鼓励孩子用言语、绘画、手工等方式表达对父亲的感激和爱意。情感表达通过活动让家长和孩子共同体验感恩的温暖，加深情感共鸣。情感共鸣锻炼幼儿语言与动手能力语言表达在活动中让孩子有机会用语言表达对父亲的感谢和爱意，提高语言表达能力。01动手能力安排手工制作或绘画环节，让孩子亲手制作礼物或贺卡，锻炼动手能力。02协调与配合通过亲子游戏和手工制作等环节，锻炼孩子的协调性和与家长之间的配合默契。0302活动前期准备人员分工与职责确认主持人助教爸爸志愿者摄影人员负责活动整体推进，调动现场气氛，串联活动流程。协助主持人开展活动，负责幼儿的安全与秩序维护。积极参与活动，展现父亲形象，与幼儿互动。负责活动的拍摄，捕捉精彩瞬间，为活动留下回忆。感谢卡让幼儿用画笔画出对爸爸的感谢，表达心意。01手工艺品材料如彩纸、剪刀、胶水等，用于制作感恩小礼物。02游戏道具根据活动安排，准备相应的游戏道具，如小球、篮子等。03音响设备播放音乐，营造温馨、感人的活动氛围。04物资清单与道具制作用气球、彩带等物品装饰场地，营造温馨、欢乐的氛围。场地布置合理安排座位，让幼儿与父亲面对面坐，便于互动与交流。座位安排01020304选择宽敞、明亮的活动室或户外场地，确保幼儿活动空间。场地选择通过播放相关音乐、视频等，激发幼儿对父亲的感激之情。氛围营造场地布置与氛围营造03主体活动流程开场环节：儿歌引入例如《我有一个好爸爸》、《爸爸的肩膀》等，让孩子们在轻松愉快的氛围中进入活动主题。选择与父亲相关的儿歌孩子们可以围成一圈，手拉手表演儿歌，表达对父亲的感激之情。儿歌表演核心环节：手工礼物制作手工制作贺卡让孩子们用彩纸、贴纸等材料制作贺卡，画上自己与父亲的画像或者表达对父亲的感激之情。01制作小礼品可以准备一些小手工材料，如彩色珠子、小钥匙扣等，让孩子们亲手制作小礼品，送给父亲作为纪念。02亲子互动制作设置一些需要父子合作的手工制作环节，如共同完成一幅画作、拼图等，增进父子之间的感情。03结束环节：集体感恩表达让孩子们一起向父亲鞠躬，表达对父亲的感激之情。集体向父亲表达感激父亲代表发言总结活动邀请一位父亲代表上台发言，分享自己的感受和经验，让孩子们更加了解父亲的辛苦和付出。老师对本次活动进行总结，强调感恩教育的重要性，并鼓励孩子们在生活中多表达对父亲的感激之情。04亲子互动设计亲子合作游戏规则互动游戏一父子接力赛。游戏规则：父亲站在一定距离外，孩子从起点跑到父亲处，接过父亲手中的接力棒后再跑回起点，先完成的家庭获胜。01互动游戏二爸爸去哪儿。游戏规则：在场地内设置多个障碍物，孩子蒙上眼睛，通过父亲的指挥，绕过障碍物，到达终点。02爸爸专属手工制作指导制作领带。提供彩色卡纸、剪刀、胶水等材料，让孩子们亲手制作领带，表达对父亲的感谢和敬意。手工活动一搭建家园。利用积木、纸板等材料，让孩子们在父亲的协助下搭建一个属于他们的小家园，增进父子间的合作与创造力。手工活动二亲子对话分享引导01对话主题一我的爸爸。引导孩子们分享自己眼中的父亲形象，讲述父亲的优点和趣事，增进父子间的情感交流。02对话主题二感恩与成长。让孩子们思考并表达对父亲的感恩之情，同时分享自己在成长过程中的收获和感悟。05延伸教育活动家庭感恩任务布置邀请爸爸和孩子一起完成一项家务任务，如打扫房间、洗碗、做饭等，让孩子感受爸爸的辛勤与付出。亲子互动爱的表达爸爸故事时间鼓励孩子用绘画、手工制作等形式表达对爸爸的感谢和爱意，培养孩子的感恩之心。设立一个固定的时间，让孩子听爸爸讲述自己的成长故事，增进亲子关系。作品展示与故事延续情感升华让孩子们通过展示和分享，进一步感受父爱的伟大和无私，激发对爸爸的感激之情。03鼓励孩子们围绕“感谢爸爸”的主题进行故事创作，培养孩子们的想象力和表达能力。02故事创作作品展览将孩子们的作品在班级或家中进行展示，让孩子们互相欣赏和学习。01问卷调查通过问卷的形式收集家长和孩子对活动的反馈意见，了解活动的实际效果。活动效果跟踪反馈反思总结组织孩子们进行活动反思，让他们思考在活动中收获了什么，以及如何更好地表达对爸爸的感谢。持续改进根据反馈和反思，对活动方案进行调整和改进，确保下一次活动更加完善。06教师执行指引现场分工与安全管理确保活动进行期间孩子们的安全和秩序。安排专人负责活动现场秩序明确每位教师在活动中的职责，确保活动顺利进行。分配教师职责检查活动场地、设施等是否存在安全隐患，及时排除。现场安全检查突发情况应急预案孩子情绪波动处理预先制定孩子情绪波动的应对方案，如提供安抚措施等。01特殊情况应对针对可能出现的特殊情况（如孩子身体不适），做好应急处理。02紧急疏散措施熟悉活动场地的安全出口，制定紧急疏散预案。03活动总结与记录留存家长