语用学预设课件

语用学预设课件20XX汇报人：XXXX有限公司目录01语用学基础概念02预设的定义与特性03预设的类型04预设的识别方法05预设在交际中的作用06预设的理论与应用语用学基础概念第一章语用学定义包含指示信息、会话含义、预设等关键概念。核心要素语用学研究语言使用中的意义及语境对语言理解的影响。学科定义语用学研究范围研究话语在不同语境下的意义变化。语境意义解读探讨说话如何通过言语实现特定行为或目的。言语行为分析语用学与语义学区别01研究视角差异语义学重静态意义，语用学重动态语境。02方法论不同语义学用形式逻辑，语用学结合语境分析。预设的定义与特性第二章预设的定义预设指言语交际中双方共有的背景知识或信息，是话语理解的基础。预先设定意义01预设隐含在语境中，不通过直接言语表达，但对话语理解至关重要。隐含于语境02预设的特性01隐含性预设信息不直接表述，但隐含在话语中，需通过推理获得。02共知性预设信息是交际双方共有的背景知识，是理解话语的基础。预设与含义的关系预设影响理解含义揭示预设01预设帮助确定话语含义，影响对话理解和交流效果。02话语含义常揭示预设信息，两者相辅相成，共同构建语境。预设的类型第三章事实预设基于普遍认可的事实，如“太阳从东方升起”。客观事实预设在特定语境下才成立的事实预设，如“今天是某人的生日”。语境特定预设虚假预设非事实性预设，基于说话者意图。定义与特点否定、省略、转移、矛盾。常见类型合作预设基于交际双方共有的知识或信念，促进理解和沟通。共同知识背景预设内容随语境变化，需结合具体情境解读。语境依赖预设的识别方法第四章语境分析法01语境线索识别通过分析对话中的语境线索，识别预设信息。02常识与背景知识结合常识和背景知识，推断对话中的隐含预设。语义分析法结合上下文语境，分析语句中的隐含意义，识别预设信息。01语境结合分析通过对关键词的深入解读，揭示语句背后的预设逻辑与含义。02关键词解读语用分析法结合具体语境，分析语句中的隐含信息，识别预设内容。语境结合分析通过分析言语行为的目的和效果，推断说话者的预设意图。言语行为分析预设在交际中的作用第五章信息传递功能预设帮助说话者确保信息准确传递，避免误解。确保信息准确01通过预设，双方能更快理解对方意图，提高交际效率。提高交际效率02交际策略功能01促进信息理解预设帮助听话者填补信息空白，促进交际信息的准确理解。02引导话题走向预设能引导对话的方向，使交际更加流畅，避免话题偏离。语篇连贯功能01预设帮助对话者预测信息，确保对话连贯流畅，避免信息突兀。02预设帮助听话者结合语境理解言外之意，增强交际效果。确保对话流畅语境理解辅助预设的理论与应用第六章预设理论的发展探讨预设动态演变语用预设阶段强调句子形式语义语义预设阶段弗雷格提出预设概念逻辑预设阶段预设在教学中的应用利用预设帮助学生提前构建知识框架，增强对新知识的理解和掌握。增强理解力通过预设情境或问题，激发学生的学习兴趣和好奇心，提高学习动力。激发学习兴趣预设在翻译中的应用利用预设理论，使译文更简洁、连贯、准确