【语文】部编人教版语文八年级下册第六单元检测试卷

部编人教版语文八年级下册第六单元检测试卷一、积累与运用（1-4小题，每小题3分，共12分）1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A、鯈鱼（tiáo）濠梁（háo）鲲（kūn）选贤举能B、佳肴（yáo）骈死（pián）槽枥（lì）教学相长C、食马者（sì）外见（xiàn）执策（chè）讲信修睦D、挂罥（juān）塘坳（ào）翩翩（piān）两鬓苍苍2、下列加点的词语使用有误的一项是()(3分)A、语文课上我们常常忍俊不禁，想笑又不敢笑，原因是李老师讲课实在是太幽默了，但他的表情又很严肃。B、刘虹喜欢温文尔雅，她竭力要给儿子留下这种美好的印象，在这样做的过程中她便感觉自身高贵了起。C、酒后驾车很容易酿成车毁人亡的惨剧，因此国家专门制定法律予以严惩，但仍有人我行我素，顶风作案。D、“最清晰的脚印，印在最泥泞的路上”这句富有哲理的话语，如果不是妙手偶得，便是生活磨砺的总结。3、下列句子没有语病的一项是()（3分）A、夏日的李中水上森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡。B、我坐在观光直升机上，透过舷窗，仰望江南的山山水水，景色显得格外秀美。C、面对突如其的熊熊烈火，王茂华老师毅然为了六条幼小的生命跳入火海。D、我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。4、下列说法有误的一项是()(3分)A、《北冥有鱼》文章一开篇，就以奇异的想像、夸张的笔法，描绘了鲲的变化和鹏的展翅翱翔的画面。大鹏要向南飞行，须依靠海风的力量。因此，在天空翱翔的大鹏其实并没有达到真正的逍遥。B、《虽有嘉肴》作者在讲述教与学的关系时，先谈到了教困促学，进而明白学习的重要性。C、《马说》一文中，文章借伯乐和千里马的传说,将人才比为千里马,将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。D、《卖炭翁》中，“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”，“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”等句写出了了宫使强取豪夺、压榨百姓的行为。二、说明文阅读（5-8小题，每小题3分，共12分）冬阳猛于虎①过去，人们常说冬天的太阳是无价之宝。但是，现今的冬阳却猛于虎。②气象学家指出：聚集在25～40公里高空的大气臭氧层，除了受到自太阳活动和宇宙活动的影响冲击外，其本身的浓度和分布，以及臭氧分子结构，是“随纬度、季节和天气等变化而变化的”。但由于人类近百年对大自然生态环境的破坏，导致整个高空大气层巨变，南北两极的臭氧空洞越越大。据报道：1992年初，“北极上空的臭氧已减少到有纪录以的最低水平，仅1992年头两个月就减少了20%，平流层的氯含量比正常水平高出70倍”；“如果臭氧层继续按照目前的速度减少变薄，那么到2000年时全世界患皮肤癌的比例将增加26%”。所以，臭氧层衰竭问题，已成为当今世界最突出、最棘手的五大环境问题之一。③正常情况下，当太阳辐射穿过地球上空的臭氧层和大气层时，波长短的宇宙射线、γ射线、x射线和部分紫外线就被臭氧层一一吸收掉(达99%），而另一部分则被大气层中的尘埃和水汽吸收和反射掉，到达地表的就只剩下有益人体健康的3种射线，即波长为290～380毫微米的紫外线、380~780毫微米的可见光和780毫微米以上的红外线。正因为如此，臭氧层才被世界天文科学家誉为“人类生命的第一卫士”。而今太阳上所有的辐射能量却直接穿过电离层和地球磁层，长驱直入，射向地表，给人类带莫大的威胁。“大气中能吸收紫外线的臭氧浓度是随季节变化的，冬天最低，所以冬天的太阳易诱发肿瘤病”，从这个意义上讲，至少在目前“冬阳猛于虎”！④天文医学认为：人类的许多疾病都与太阳有关。过度的紫外线侵袭，轻则使人反应迟钝，记忆力、注意力和视力均会下降，易激动、焦躁、失眠，突发感冒，促使血栓过早形成，导致早衰；重则诱发心脑血管病、白血病、皮肤癌和肺癌等25种恶疾。国外有识之士说：冬季阳光中的近紫外线给人的致命打击是全面降低人体正常免疫功能，并酿变成“病毒新变种”和“病毒连锁效应”!⑤因此，人们要一改过去喜欢无节制晒冬阳的传统习惯，注意下面几点：⑥从度量上讲，每天坚持晒太阳不少于30~60分钟，即可平衡阴阳。⑦从时间上讲，上午6~10时，下午4~7时都是黄金时段；不论哪个季节，上午10时至下午4时，对皮肤有害的紫外线B光束和C光束含量最高，应当尽量避免接触。⑧从宏观概念上讲，无论太阳活动峰年或谷年，最好慎晒冬阳，并限制夜间露天活动。⑨从服色选择概念上讲，最好选红色服装，次选白色，禁忌黑色。5、根据第②自然段所述，大气臭氧层的增减变化与下述哪些因素有关，分析正确的一组是（）。①太阳活动②宇宙活动③臭氧空洞④季节变化⑤大气浓度⑥天气变化⑦纬度变化⑧环境污染A②③④⑤⑥⑧B①②③④⑥⑦C①②④⑥⑦⑧D②③④⑤⑥⑦6、下列说法不符合原文意思的一项是()。A．臭氧层是“人类生命的第一卫士”，其原因是臭氧层能全部吸收掉4种有害射线，只剩下有益人体健康的3种射线B．人类的许多疾病都与紫外线有关，紫外线过度会导致人体受到损害。C．臭氧层衰竭问题，已被列为当今世界的环境问题之一。D．选择穿衣服的颜色也会对防紫外线起到一定的作用。7、下列加点词不能体现语言准确性的是（）。A．但是，现今的冬阳却猛于虎。B．北极上空的臭氧已减少到有纪录以的最低水平。C．从这个意义上讲，至少在目前“冬阳猛于虎”！D．上午10时至下午4时，对皮肤有害的紫外线B光束和C光束含量最高。8、本文最恰当的标题是（）。A．臭氧空洞危害大B．臭氧减少令人忧C．冬阳如今可致病D．冬阳如今猛于虎三、阅读下面的古诗文，完成9-14小题。(共18分)[甲]世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪?其真不知马也！韩愈《马说》[乙]卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。白居易《卖炭翁》[丙]驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游《卜算子·咏梅》9、对[丙]文理解不正确的一项是（）（3分）A、头两句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指暮春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。B、“已是悬崖百丈冰”是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强不屈的情操。C、“俏也不争春”是写梅只报春，而不想争占春光，表现梅花谦虚的品质。“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。D、词上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。10、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A、骈死于槽枥之间乃取一葫芦置于地《卖油翁》B、食不饱，力不足不足为外人道也《桃花记》C、才美不外见伐竹取道，下见小潭《小石潭记》D、心忧炭贱愿天寒人不堪其忧，回也不改其乐《<论语>十二章》第Ⅱ卷（非选择题，共90分）11、解释下列加点的词语。（2分）（1）骈死于槽枥之间（）（2）食马者不知其能千里而食也（）（3）且欲与常马等不可得（）（4）系向牛头充炭直（）12、用现代汉语翻译下面的句子（4分）（1）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意（2）夜城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙13、[甲]文中作者借千里马的遭遇，寄托了怎样的思想感情？14、[乙]“翩翩两骑是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？四、古诗文默写(每空1分，共8分)（1）怒而飞，。《北冥有鱼》（2）《兑命》曰：“学学半”，？《虽有嘉肴》（3）《马说》中，对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：，？（4）《茅屋为秋风所破歌》中，面对民生疾苦，杜甫袒露出“，！”的济世情怀。（5）《题破山寺后禅院》中用移步换景的手法，描绘出一幅幽雅宁静的景象的句子是：，。五、综合题（16-17小题，共5分）材料一：据贵港市有关部门统计，截至2016年，全市在以下几个方面取得了可喜的成绩：全市共有公共图书馆9个，剧场、电影院10个，博物馆3个。公共图书馆图书藏量1028千册，广播综合人口覆盖率9971%，电视综合人口覆盖率为9973%，全年定销报考杂志累计份数32617千份。全市现有学校1427所，在校学生9371万人，专任教师527万人，教育事业得到了长足的发展。材料二：据贵港市有关部门统计，2016年，全市农林牧副渔总产值51637亿元，增长736%，其中，农业总产值16753亿元，增长97%；林业总产值1563亿元，增长412%；牧业总产值10337亿元，增长61%；渔业总产值2736亿元，增长872%；农林牧渔服务业总产值1577亿元，增长611%。16、请用一句话概括材料一的内容。（不超过30个字）（3分）17、小明的爷爷拟写了一副对联，上联是：粮丰树茂农业兴。请你联系材料二的内容续写。下联：六、现代文阅读（完成18-22小题，共15分)等你回家丁立梅(1)陪一个父亲，去八百里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。戒毒所坐落在荒郊野外。我们的车，在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得兴兴的。做父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他狠狠地说，真不想啊。(2)一路之上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了……(3)我坐在一边，听他痛骂，隐隐担着心，这样的父亲，去见儿子，会有怎样的结果？(4)车子静静地，一路向前。野葵和蒲公英，一路跟着。也终于，远远望见了几幢房，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。开车的师傅说，到了。做父亲的像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问，真的到了？一看表，快上午十点了。他急了，说，也不知能不能见着。因为按这家戒毒所的规定，上午十点之后，一律不允许探视。他一口气跑到大门口。还好，还有十五分钟的时间。办了相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑。很快，他儿子被管教干部带进。高高壮壮的年轻人，脸上也无欢喜也无悲。他看到父亲，嘴角稍稍牵了牵，像嘲讽。(5)旁边，亦有探视的人。一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一掌上画着什么。在里头看着的，是个清秀的男孩子。他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。他是读懂她爱的密码的，从此，改了吧。还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起，争着跟里面一个中年人说话。里面的中年人，憔悴着一张脸，却一直笑着，一直笑着。这时，他们中的一个，突然到探视室外面，叫了一个男孩进。孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人，不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪下了。(6)哭什么呢？你会改好的！我听到那些人里的一个大声说。(7)探视的时间，快要过去了，管教干部已进提醒。一直跟儿子对峙着的父亲，这时掉过头。我发现他与刚才的强悍，判若两人，竟是一脸的戚容，他低声说，里面的日子，不好过的，看他，也黑了，也瘦了。(8)他问我，你有纸笔吗？(9)当然有。我掏出给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上，给儿子看。里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地，从腮边滚落下。(10)探视结束后，我看到这个父亲在纸上留下的字，那六个字是：。摘自《青年文摘》18、请用一句话概括本文的主要内容。（3分）_______________________________________________________________________19、文章第（1）段中写道“路边，野葵和蒲公英开得兴兴的”，可为什么“做父亲的心，却低落得如一颗衰败的草”，如何理解？（3分）_______________________________________________________________________20、第三段文字在内容和结构上各有什么作用？（3分）_______________________________________________________________________21、联系文章内容，阅读第(9)段划线的句子，分析一下儿子流泪的原因。（3分）_______________________________________________________________________22、联系题目，结合文章内容，猜测文章结尾父亲在纸上留下的是哪六个字，并分析父亲的言外之意。（3分）_______________________________________________________________________七、作文（50分）生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于600字的记叙文。①字要写得规范工整，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不得抄袭。参考答案一、积累与运用1、B【解析】A应为“选贤与能”C应为“cè”D应为“juàn”2、A【解析】“忍俊不禁”本身就有笑的意思，与后面的“不敢笑”矛盾。3、A【解析】B用词不当，“仰望”改为“俯视”，C语序不当，应该为“为了六条幼小的生命毅然跳入火海。D用词不当，“芸芸众生”一般指众多的平常人，与主语“我”矛盾。4、B【解析】作者在讲述教与学的关系的时候，说明了“教学相长”，是互相促进的关系。二、说明文阅读5、C 6、A 7、A 8、D三、阅读下面的古诗文，完成9-14小题。(共18分)9、B【解析】不是“对比”，而是“陪衬”10、A【解析】A两个都是介词“在”B第一个为“充足”，第二个为“值得”C第一个同“现”，为“显露”，第二个为“看见”D第一个为动词“担忧”第二个为名词“忧愁、忧苦”。第Ⅱ卷（非选择题，共90分）11、（1）成批地死去（2）同“饲”，喂（3）相同、一样（4）同“值”，价格12、（1）用马鞭敢它，不能按照（驱使千里马的）正确方法，喂它吃，不能让它竭尽才能，它鸣叫，却不能通晓它的意思。（2）夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。13、寄托了作者怀才不遇的愤懑，对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。14、“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。四、古诗文默写15、（1）其翼若垂天之云（2）其此之谓乎（3）且欲与常马等不可得，安求其能千里也（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（5）曲径通幽处，禅房花木深五、综合题16、2016年，贵港市在文化科学教育方面（或精神文明建设方面）取得了可喜的成绩。17、示例：牛壮鱼肥牧渔旺六、现代文阅读18、本文主要叙述了“我”陪一个父亲去戒毒所探视并感化他儿子的故事。19、运用反衬手法，以乐景写哀情；“父亲的心低落得如一颗衰败的草”运用比喻手法，形象传神地突出了父亲深深的哀愁。20、在内容上写出了父亲“恨铁不成钢”的酸楚，突出了“我”对父子见面情景担忧；在结构上承上启下。21、儿子被父亲的宽容，人间亲情与爱所感化，因感动而流泪。22、儿子（孩子），等你回家；或我们等你回家。言外之意是错误已经犯下了，儿子，我们不会丢下你，社会也不会抛弃你，只要你在里面好好改造，重新做人，我们会等你回家的。七、作文略部编人教版语文八年级下册第六单元检测试卷一、积累与运用（1-4小题，每小题3分，共12分）1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A、鯈鱼（tiáo）濠梁（háo）鲲（kūn）选贤举能B、佳肴（yáo）骈死（pián）槽枥（lì）教学相长C、食马者（sì）外见（xiàn）执策（chè）讲信修睦D、挂罥（juān）塘坳（ào）翩翩（piān）两鬓苍苍2、下列加点的词语使用有误的一项是()(3分)A、语文课上我们常常忍俊不禁，想笑又不敢笑，原因是李老师讲课实在是太幽默了，但他的表情又很严肃。B、刘虹喜欢温文尔雅，她竭力要给儿子留下这种美好的印象，在这样做的过程中她便感觉自身高贵了起。C、酒后驾车很容易酿成车毁人亡的惨剧，因此国家专门制定法律予以严惩，但仍有人我行我素，顶风作案。D、“最清晰的脚印，印在最泥泞的路上”这句富有哲理的话语，如果不是妙手偶得，便是生活磨砺的总结。3、下列句子没有语病的一项是()（3分）A、夏日的李中水上森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡。B、我坐在观光直升机上，透过舷窗，仰望江南的山山水水，景色显得格外秀美。C、面对突如其的熊熊烈火，王茂华老师毅然为了六条幼小的生命跳入火海。D、我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。4、下列说法有误的一项是()(3分)A、《北冥有鱼》文章一开篇，就以奇异的想像、夸张的笔法，描绘了鲲的变化和鹏的展翅翱翔的画面。大鹏要向南飞行，须依靠海风的力量。因此，在天空翱翔的大鹏其实并没有达到真正的逍遥。B、《虽有嘉肴》作者在讲述教与学的关系时，先谈到了教困促学，进而明白学习的重要性。C、《马说》一文中，文章借伯乐和千里马的传说,将人才比为千里马,将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。D、《卖炭翁》中，“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”，“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”等句写出了了宫使强取豪夺、压榨百姓的行为。二、说明文阅读（5-8小题，每小题3分，共12分）冬阳猛于虎①过去，人们常说冬天的太阳是无价之宝。但是，现今的冬阳却猛于虎。②气象学家指出：聚集在25～40公里高空的大气臭氧层，除了受到自太阳活动和宇宙活动的影响冲击外，其本身的浓度和分布，以及臭氧分子结构，是“随纬度、季节和天气等变化而变化的”。但由于人类近百年对大自然生态环境的破坏，导致整个高空大气层巨变，南北两极的臭氧空洞越越大。据报道：1992年初，“北极上空的臭氧已减少到有纪录以的最低水平，仅1992年头两个月就减少了20%，平流层的氯含量比正常水平高出70倍”；“如果臭氧层继续按照目前的速度减少变薄，那么到2000年时全世界患皮肤癌的比例将增加26%”。所以，臭氧层衰竭问题，已成为当今世界最突出、最棘手的五大环境问题之一。③正常情况下，当太阳辐射穿过地球上空的臭氧层和大气层时，波长短的宇宙射线、γ射线、x射线和部分紫外线就被臭氧层一一吸收掉(达99%），而另一部分则被大气层中的尘埃和水汽吸收和反射掉，到达地表的就只剩下有益人体健康的3种射线，即波长为290～380毫微米的紫外线、380~780毫微米的可见光和780毫微米以上的红外线。正因为如此，臭氧层才被世界天文科学家誉为“人类生命的第一卫士”。而今太阳上所有的辐射能量却直接穿过电离层和地球磁层，长驱直入，射向地表，给人类带莫大的威胁。“大气中能吸收紫外线的臭氧浓度是随季节变化的，冬天最低，所以冬天的太阳易诱发肿瘤病”，从这个意义上讲，至少在目前“冬阳猛于虎”！④天文医学认为：人类的许多疾病都与太阳有关。过度的紫外线侵袭，轻则使人反应迟钝，记忆力、注意力和视力均会下降，易激动、焦躁、失眠，突发感冒，促使血栓过早形成，导致早衰；重则诱发心脑血管病、白血病、皮肤癌和肺癌等25种恶疾。国外有识之士说：冬季阳光中的近紫外线给人的致命打击是全面降低人体正常免疫功能，并酿变成“病毒新变种”和“病毒连锁效应”!⑤因此，人们要一改过去喜欢无节制晒冬阳的传统习惯，注意下面几点：⑥从度量上讲，每天坚持晒太阳不少于30~60分钟，即可平衡阴阳。⑦从时间上讲，上午6~10时，下午4~7时都是黄金时段；不论哪个季节，上午10时至下午4时，对皮肤有害的紫外线B光束和C光束含量最高，应当尽量避免接触。⑧从宏观概念上讲，无论太阳活动峰年或谷年，最好慎晒冬阳，并限制夜间露天活动。⑨从服色选择概念上讲，最好选红色服装，次选白色，禁忌黑色。5、根据第②自然段所述，大气臭氧层的增减变化与下述哪些因素有关，分析正确的一组是（）。①太阳活动②宇宙活动③臭氧空洞④季节变化⑤大气浓度⑥天气变化⑦纬度变化⑧环境污染A②③④⑤⑥⑧B①②③④⑥⑦C①②④⑥⑦⑧D②③④⑤⑥⑦6、下列说法不符合原文意思的一项是()。A．臭氧层是“人类生命的第一卫士”，其原因是臭氧层能全部吸收掉4种有害射线，只剩下有益人体健康的3种射线B．人类的许多疾病都与紫外线有关，紫外线过度会导致人体受到损害。C．臭氧层衰竭问题，已被列为当今世界的环境问题之一。D．选择穿衣服的颜色也会对防紫外线起到一定的作用。7、下列加点词不能体现语言准确性的是（）。A．但是，现今的冬阳却猛于虎。B．北极上空的臭氧已减少到有纪录以的最低水平。C．从这个意义上讲，至少在目前“冬阳猛于虎”！D．上午10时至下午4时，对皮肤有害的紫外线B光束和C光束含量最高。8、本文最恰当的标题是（）。A．臭氧空洞危害大B．臭氧减少令人忧C．冬阳如今可致病D．冬阳如今猛于虎三、阅读下面的古诗文，完成9-14小题。(共18分)[甲]世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪?其真不知马也！韩愈《马说》[乙]卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。白居易《卖炭翁》[丙]驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游《卜算子·咏梅》9、对[丙]文理解不正确的一项是（）（3分）A、头两句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指暮春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。B、“已是悬崖百丈冰”是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强不屈的情操。C、“俏也不争春”是写梅只报春，而不想争占春光，表现梅花谦虚的品质。“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。D、词上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。10、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A、骈死于槽枥之间乃取一葫芦置于地《卖油翁》B、食不饱，力不足不足为外人道也《桃花记》C、才美不外见伐竹取道，下见小潭《小石潭记》D、心忧炭贱愿天寒人不堪其忧，回也不改其乐《<论语>十二章》第Ⅱ卷（非选择题，共90分）11、解释下列加点的词语。（2分）（1）骈死于槽枥之间（）（2）食马者不知其能千里而食也（）（3）且欲与常马等不可得（）（4）系向牛头充炭直（）12、用现代汉语翻译下面的句子（4分）（1）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意（2）夜城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙13、[甲]文中作者借千里马的遭遇，寄托了怎样的思想感情？14、[乙]“翩翩两骑是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？四、古诗文默写(每空1分，共8分)（1）怒而飞，。《北冥有鱼》（2）《兑命》曰：“学学半”，？《虽有嘉肴》（3）《马说》中，对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：，？（4）《茅屋为秋风所破歌》中，面对民生疾苦，杜甫袒露出“，！”的济世情怀。（5）《题破山寺后禅院》中用移步换景的手法，描绘出一幅幽雅宁静的景象的句子是：，。五、综合题（16-17小题，共5分）材料一：据贵港市有关部门统计，截至2016年，全市在以下几个方面取得了可喜的成绩：全市共有公共图书馆9个，剧场、电影院10个，博物馆3个。公共图书馆图书藏量1028千册，广播综合人口覆盖率9971%，电视综合人口覆盖率为9973%，全年定销报考杂志累计份数32617千份。全市现有学校1427所，在校学生9371万人，专任教师527万人，教育事业得到了长足的发展。材料二：据贵港市有关部门统计，2016年，全市农林牧副渔总产值51637亿元，增长736%，其中，农业总产值16753亿元，增长97%；林业总产值1563亿元，增长412%；牧业总产值10337亿元，增长61%；渔业总产值2736亿元，增长872%；农林牧渔服务业总产值1577亿元，增长611%。16、请用一句话概括材料一的内容。（不超过30个字）（3分）17、小明的爷爷拟写了一副对联，上联是：粮丰树茂农业兴。请你联系材料二的内容续写。下联：六、现代文阅读（完成18-22小题，共15分)等你回家丁立梅(1)陪一个父亲，去八百里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。戒毒所坐落在荒郊野外。我们的车，在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得兴兴的。做父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他狠狠地说，真不想啊。(2)一路之上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了……(3)我坐在一边，听他痛骂，隐隐担着心，这样的父亲，去见儿子，会有怎样的结果？(4)车子静静地，一路向前。野葵和蒲公英，一路跟着。也终于，远远望见了几幢房，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。开车的师傅说，到了。做父亲的像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问，真的到了？一看表，快上午十点了。他急了，说，也不知能不能见着。因为按这家戒毒所的规定，上午十点之后，一律不允许探视。他一口气跑到大门口。还好，还有十五分钟的时间。办了相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑。很快，他儿子被管教干部带进。高高壮壮的年轻人，脸上也无欢喜也无悲。他看到父亲，嘴角稍稍牵了牵，像嘲讽。(5)旁边，亦有探视的人。一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一掌上画着什么。在里头看着的，是个清秀的男孩子。他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。他是读懂她爱的密码的，从此，改了吧。还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起，争着跟里面一个中年人说话。里面的中年人，憔悴着一张脸，却一直笑着，一直笑着。这时，他们中的一个，突然到探视室外面，叫了一个男孩进。孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人，不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪下了。(6)哭什么呢？你会改好的！我听到那些人里的一个大声说。(7)探视的时间，快要过去了，管教干部已进提醒。一直跟儿子对峙着的父亲，这时掉过头。我发现他与刚才的强悍，判若两人，竟是一脸的戚容，他低声说，里面的日子，不好过的，看他，也黑了，也瘦了。(8)他问我，你有纸笔吗？(9)当然有。我掏出给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上，给儿子看。里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地，从腮边滚落下。(10)探视结束后，我看到这个父亲在纸上留下的字，那六个字是：。摘自《青年文摘》18、请用一句话概括本文的主要内容。（3分）_______________________________________________________________________19、文章第（1）段中写道“路边，野葵和蒲公英开得兴兴的”，可为什么“做父亲的心，却低落得如一颗衰败的草”，如何理解？（3分）_______________________________________________________________________20、第三段文字在内容和结构上各有什么作用？（3分）_______________________________________________________________________21、联系文章内容，阅读第(9)段划线的句子，分析一下儿子流泪的原因。（3分）_______________________________________________________________________22、联系题目，结合文章内容，猜测文章结尾父亲在纸上留下的是哪六个字，并分析父亲的言外之意。（3分）_______________________________________________________________________七、作文（50分）生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于600字的记叙文。①字要写得规范工整，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不得抄袭。第六单元答案第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、积累与运用1、B【解析】A应为“选贤与能”C应为“cè”D应为“juàn”2、A【解析】“忍俊不禁”本身就有笑的意思，与后面的“不敢笑”矛盾。3、A【解析】B用词不当，“仰望”改为“俯视”，C语序不当，应该为“为了六条幼小的生命毅然跳入火海。D用词不当，“芸芸众生”一般指众多的平常人，与主语“我”矛盾。4、B【解析】作者在讲述教与学的关系的时候，说明了“教学相长”，是互相促进的关系。二、说明文阅读5、C6、A7、A8、D三、阅读下面的古诗文，完成9-14小题。(共18分)9、B【解析】不是“对比”，而是“陪衬”10、A【解析】A两个都是介词“在”B第一个为“充足”，第二个为“值得”C第一个同“现”，为“显露”，第二个为“看见”D第一个为动词“担忧”第二个为名词“忧愁、忧苦”。第Ⅱ卷（非选择题，共90分）11、（1）成批地死去（2）同“饲”，喂（3）相同、一样（4）同“值”，价格12、（1）用马鞭敢它，不能按照（驱使千里马的）正确方法，喂它吃，不能让它竭尽才能，它鸣叫，却不能通晓它的意思。（2）夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。13、寄托了作者怀才不遇的愤懑，对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。14、“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。四、古诗文默写15、（1）其翼若垂天之云（2）其此之谓乎（3）且欲与常马等不可得，安求其能千里也（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（5）曲径通幽处，禅房花木深五、综合题16、2016年，贵港市在文化科学教育方面（或精神文明建设方面）取得了可喜的成绩。17、示例：牛壮鱼肥牧渔旺六、现代文阅读18、本文主要叙述了“我”陪一个父亲去戒毒所探视并感化他儿子的故事。19、运用反衬手法，以乐景写哀情；“父亲的心低落得如一颗衰败的草”运用比喻手法，形象传神地突出了父亲深深的哀愁。20、在内容上写出了父亲“恨铁不成钢”的酸楚，突出了“我”对父子见面情景担忧；在结构上承上启下。21、儿子被父亲的宽容，人间亲情与爱所感化，因感动而流泪。22、儿子（孩子），等你回家；或我们等你回家。言外之意是错误已经犯下了，儿子，我们不会丢下你，社会也不会抛弃你，只要你在里面好好改造，重新做人，我们会等你回家的。七、作文略部编人教版八年级语文下期期末调研模拟测试试卷一、（共12分，每小题3分）1下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是（）A恣睢（suī）愕然器宇轩昂（áng）义无反顾B后裔（yī）恢谐皓首穷经（gào）寻章摘句C猖獗（jué）稽考忍俊不禁（jīn）舞文弄墨D亵渎（dú）揶揄强词夺理（qiǎng）习以为常2依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）一千六百年前，陶渊明笔下的桃花无异于。而一千六百年后的今天，对中国的农民而言，赋税、徭役、战乱都己成为的历史。所以，梦想是要有的，追梦的路是要走的，愿我们每个人心中都有那样一片桃，愿我们一生笃定，用心追寻，或许不经意间，那灼灼桃花，便会在身旁盛放。A盲人摸象悠久脚踏实地B盲人摸象久远昂首阔步C痴人说梦久远脚踏实地D痴人说梦悠久昂首阔步3下面各项中，有语病的一项是（）A这本写有骂人的话的公用教材，显然是被几个班上不安分的人拿到，进行了可耻的“大侵略”。B有时候我希望当林子大了，鸟多了，多出的鸟是美丽的。C没有公德的人是不会被这个世界温柔以待的。D千百年，桃花成为人们心中理想的圣地，承载着最美好的愿景，被无数文人墨客一次次书写、吟诵4下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A倘若陶渊明对田园生活不是由衷地喜欢，又怎能写出“衣沾不足惜，但使愿无违”这样的诗句呢？B我心中有一片桃：我们的学生不沉湎于手机和游戏，他们彬彬有礼，谦虚好学；我和我的孩子们不必为考试终日与堆积如山的作业和试卷斗智斗勇；我们在名胜古迹里讲那过去的事情，在碧水青山前，读那美妙的文章。C在这茫茫尘世间又有几人能有雪花的这般气度呢？虽生得渺小，却也有着染白世界的力量；虽知生命将尽，却仍傲然挺立地盛放。D你听：李白在吟“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，东坡在叹“明月几时有，把酒问青天”，《易经》在劝“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5～7题。禁播《水浒》是文化软暴力作为一部传奇色彩浓厚的英雄史诗巨著，小说《水浒传》（注：一般简称《水浒》）从问世以就得到人们的广泛喜爱和传播，在社会上影响巨大，书中的许多情节和人物，已经深入到中国人的心中。随着时代的进步，教育主管部门提倡学生从小学、中学起，阅读《水浒传》《三国演义》等四大名著，也使“少不看《水浒》，老不看《三国》”成为一句过时的古话。正因为《水浒传》深受观众喜愛，才多次被改编成影视剧。现在，有人提出禁播电视剧《水浒》，自然引得友纷纷吐槽：“没文化真可怕!”“理由还敢再牵强点、还敢再雷人点吗？”《水浒》的核心精髓是什么？是反映宋代农民为反抗封建统治和阶级压迫而进行的可歌可泣的斗争历程。这样的名著，即使被禁，也难以抹除它在人们心中的印记。这也是为什么《水浒》虽在历史上屡遭严禁却传播愈盛的原因。如果只挑其中一些暴力场面，而不把故事融入到当时的社会背景中去探讨，就一味否定其艺术价值，显然是一叶障目。这种以反暴力为名的禁播提议，是对历史文化的割裂，是一种文化短视，恰恰反而是一种鲁莽的文化软暴力。对于我国的传统文化，我们历采取的态度是去粗取精，《水浒》能够成为四大名著之一，其中的精华远远超过糟粕。禁《水浒》，岂不是对我们自己民族的文化水准和审美情趣进行嘲讽——泱泱文明古国，悠悠灿烂文化，大家为啥偏偏要把《水浒》列入四大名著呢？如果站在时代背景上，说《水浒》是旧时代的名著，则其谬甚矣，因为经典是超越时代的。如果说《水浒》和战争题材的影视剧都要禁，那么反映中华英豪“大刀向鬼子头上砍去”的抗战影视剧要不要禁？因为战争场面惨烈就不拍、不播战争片，与为了交通安全就禁用汽车轮船飞机等交通工具，为了防止淹死人就禁止使用游泳池一样，因噎废食，只能给人留下笑柄。这种良莠不分的文化化疗，对文化肌理的伤害太大。换一种角度看，禁播《水浒》就能降低暴力行为吗？显然不能。电视剧没有战争场面，世界就能一派歌舞升平，这只不过是掩耳盗铃、一厢情愿、自欺欺人罢了。读了《水浒》的青少年，人人都变成了李逵？显然不是。防止青少年暴力冲动，更重要的是要从小加强教育，引导匡正他们的价值观、人生观。维护社会稳定的确需要重拳出击，但不应该让一部名著承担“罪责”。确实，目前我们有些影视剧变得商业化，为了收视率、票房进行没有历史依据的夸张和神化，甚至为吸引眼球而“打打杀杀”，但那也不能一棍子打死，就将《水浒》禁了，就将战争剧禁了。退一步说，即使《水浒》电视剧有问题，首先值得我们深思的问题也应该是：电视剧是不是尊重原著，能不能体现精髓？用文化软暴力对文化产品“以暴制暴”，无异于饮鸩止渴。（自《西安日报》，有删改）5关于文中对《水浒》的表述，下列说法不正确的一项是（）A“少不看《水浒》，老不看《三国》”这句古话不鼓励青少年阅读《水浒》。B《水浒》虽在历史上屡遭严禁却传播愈盛，原因是它反映了宋代农民为反抗封建统治和阶级压迫而进行的可歌可泣的斗争历程。C《水浒》中充斥着暴力情节，比如鲁智深三拳打死了镇关西，艺术价值并不高。D欣赏《水浒》，需要有一种去粗取精的阅读态度。6关于“影视剧该不该拍”，“文化产品该不该禁”的理解，下列说法不正确的一项是（）A因为战争场面惨烈就不拍、不播战争片，是不可取的。B如果说《水浒》和战争题材的影视剧都要禁，那么反映中华英豪“大刀向鬼子头上砍去”的抗战影视剧也同样应该被禁止。C对于电视剧《水浒》，我们首先是要看它是不是尊重原著，能不能体现精髓，而不能武断禁播。D文化软暴力和维护社会稳定并没有直接关系，所以对市场上所有的文化产品都不该一禁了之。7关于文中所说“禁《水浒》是文化软暴力”，下列表述不正确的一项是（）A禁播有暴力情节的电视剧《水浒》的提议，是一种鲁莽的文化软暴力B不应该用粗暴手段制止有暴力情节的电视剧《水浒》。C电视剧没有战争场面，世界就能一派歌舞升平。D与其对电视剧《水浒》使用文化软暴力，不如引导观众探讨其能否体现原著的精髓。三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8～10题。游褒禅山记其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者。而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。夫夷以近则游者众险以远则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。然力足以至焉（而未至），于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（节选自王安石《临川先生集》，有删改）8对下列文中词语理解不正确的是（）A而记游者甚众记游：在洞壁上题诗文留念B余与四人拥火以入拥火：拿着火把C然视其左右左右：大约D比好游者尚不能十一十一：十分之一9为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）夫夷以近则游者众险以远则至者少A夫/夷以近则/游者众险以远则/至者少B夫夷以近/则游者众/险以远/则至者少C夫夷以/近则游者/众险以/远则至者少D夫夷/以近则游者众险/以远则至者少10下列对文本的理解，不正确的是（）A褒禅山的后洞不像前洞那样平坦空旷，却有着前洞没有的奇景。B作者与友人出洞后，就后悔没有坚持走到山洞更深处，没有极尽游洞的乐趣。C世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，总是在那些有名气的大山里。D在追求目标的过程中，“志”“力”都很重要。“尽吾志”了即使没达成目标也没什么遗憾的。第Ⅱ卷（非选择题共90分）四、（10分）11将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）既其出，则或咎其欲出者。12填空。（6分，每空2分）（1）烽火连三月，。（杜甫《春望》）（2），小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（3），长河落日圆。（王维《使至塞上》）五、（22分）阅读下面的文章，完成13～16题。一炉雪雪小禅①2010年8月，我接到写《裴艳玲传》的任务。②我有犹豫。一怕写不好，裴先生本是一代宗师，文武昆乱不挡的梨园翘楚，在戏曲界是铿锵做响的玫瑰。二是我这段时间情绪低到极点，只想安静地呆着，甚至想去深山古寺隐居，已然彻底厌倦了和人打交道。但几天之后我还是接了——我喜欢戏，从小就是戏迷，对戏曲有一种前世今生的感觉，我的家乡霸州亦是戏曲之乡，我还票几口程派。能为裴先生写传，也是我的福分。③我到先生身边，一跟三年。三年光阴，朝霞裹云一般，想起都是珍珠点露，不自知间，已熏染得一身傲骨风姿，却又知低调谦逊之美。④陪先生去演戏，香港、台湾，每个城市，每到一处，俱是人声鼎沸，鲜花掌声。先生仍然冷静：我必须唱好每一出戏，戏里是天，是命，是根，是魂。我见先生演那一个个英雄男儿：钟馗、林冲、武松……一身豪气，悲愤孤傲。也陪先生吃饭聊天，那样的大家，粗衣布衫，粗食淡饭，几瓣大蒜是最爱，清淡日子中只言艺术。⑤有一次深夜提及挫折伤害。先生说她被孤立，几十人买好机票去台湾演出，忽然全不去了……只剩她一个人。那时已是凌展三四点，一杯普洱茶已经凉了，先生平静地说，我听得耳热心酸，珠泪潸然。有时侯我们彼此看一眼，眼神交汇的刹那，一切明了——每个人都是在黑夜中大雪纷飞的人。每个人活着，都没有同类，但都在努力寻找着同类。那个过程，便是慈悲，便是光阴和人生。⑥那是一次极难忘的谈话。先生什么也没问我，我亦没说。她只说了一席话：人就像一炉雪，得有风吹，这炉雪才更见风骨啊。小丫头啊，日子还长呢，好好写你的字，艺术永远是一个人的魂儿，全世界都抛弃你艺术还会跟着你。只要你要它，它永远死皮赖脸地跟着你……你得把这炉雪炼成一炉最晶莹、纯粹的雪，用它泡茶喝，你就叫雪茶吧。你自己喝自己的小禅茶时，你就成了!⑦无数个夜晚，就这样与先生秉烛夜谈；无数个日子，与先生聊天，吃粗茶淡饭。我学会了喝茶，亦学会了慢下品味光阴中所赐有的一切，看她快70岁了仍然如少年一般，没有性别没有年龄，英姿飒飒地活着，独活成自己的裴艳玲。⑧我重新开始写字。因为眼睛不好，怕光，就用毛笔写在宣纸上。收拾起少年时的书法，开始觉得不耐放，嫌慢。日子长了，居然觉得是在修行。因了写《裴艳玲传》，又有幸去中国戏曲学院任教，之后是《裴艳玲传》的出版，全国几十家报纸同时连栽、电台连播、得奖、前呼后拥的人群……很多朋友见了我说：《裴艳玲传》写得好，小禅，你和以前不一样了……⑨此时，我却保持着过分的清醒与冷静。每天早晨，仍然保持至少一千字的手写。然后煲上一锅汤，打扫房间，整理旧稿，菜市场买莱，布衣粗食。为略微的沾沾自喜自省着，记得时刻保持谦卑与朴素，并且对情怀保持敬意，慈悲喜舍，笑如莲花。⑩2014年冬天，再次看裴先生演出《夜奔》。看那林冲霄汉悲愤疾走，先生不是演林冲，她自己便是林冲了，一个人在大雪纷飞中奔向了梦想、情怀、慈悲。她在台上眼里有泪，我在台下，珠泪滚滚。一个人，没有同类，然而，又何需同类？⑪我仿佛看到了自己煮的那炉雪，在天地之间煮啊煮，与光阴对话，与天与地与自己对话，与草木情深对话，与一茶一饭对话……（选文有删改）13读第②段，说说作者接到写《裴艳玲传》任务时经过“犹豫”之后才接受的原因分别是什么。（6分）14读第⑥段画横线的部分，结合第⑤段内容，简要说说“风”具体指的是什么。（4分）15读第⑩段画横线的部分，说说这句话与上文哪句话相照应，并简要分析这两处各表达了什么意思？（6分）16读文章结尾画横线的句子，说说其中蕴含了作者怎样的人生追求。（6分）六、综合性学习（8分）根据要求完成17、18题。在语文考试阅卷过程中，老师们发现，许多学生的考场作文都大同小异，尤其是支撑题意时所选的材料大多是孔孟牛顿司马迁，有人笑称这是“名人开会”。这种缺乏针对性的论证往往似是而非，缺乏新意。为改变这一现状，语文老师准备开展以“丰富多彩的作文素材”为主题的综合性学习活动。17作为语文课代表，你需要给各小组划定素材范围。请依据示例，至少说出三个范围，并分别举出一个代表性人物。（4分）示例：近期社会新闻人物（河南信阳李芳老师，舍己救人）18在整理作文素材的过程中，出现了如下情境：甲同学：以人为镜，可以明得失。在利用别人的故事作为素材时，我们可以从中得出有益于自己的成长启示。乙同学：你说的似乎有点冠冕堂皇。我们整理作文素材，不就是为了提高考试的作文分数吗？丙同学：如果你是丙同学，你准备如何回应？请用简明、连贯、得体的语言写下你的理由（100～120字）。（4分）七、作文（50分）19阅读下面材料，按要求作文。（50分）美好的梦想，就像阳光一样，它能点燃内心的希望，使我们克服倦怠，乐观开朗；美好的梦想，它是人生的正能量，它能激发人的潜能，使我们拼搏进取，奋发向上……当然，美好的梦想必须有正确的方向。我们要避免不切实际的空想，远离急功近利的幻想，为了康乐前行，保持心明眼亮。请你根据对上述文字的理解和思考，围绕“梦想的力量”写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现可能泄漏作者信息的真实的姓名或校名等，请以化名代替。八年级语文参考答案1～4BCAD5～7CDC8C（左右：附近，身边。）9B（看并列结构。）10C（世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远的地方。）（11）【文言文译文】由此向下的那个山洞平坦而空阔，有一股山泉从旁边涌出，在这里游览、题记的—这是人们所说的“后洞”。我与四个人打着火把走进去，进去越深，前进越困难，极尽游洞的乐趣。对于这件事我有所感慨。平坦而又近的地方，前游览的人便多；危险而又远的地方，前游览的人便少。但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远，少有人至的地方，所以，不是有意志的人是不能到达的。（虽然）有了志气，也不盲从别人而停止，但是体力不足的，也不能到达。可是，力量足以达到目的（而未能达到），在别人（看）是可以讥笑的，在自己说也是有所悔恨的；尽了自己的主观努力而未能达到，便可以无所悔恨，这难道谁还能讥笑吗？12家抵万金枯老树鸦大孤烟直13犹豫的原因：①裴艳玲先生是梨园翘楚（一代宗师，或者戏曲名家），“我”（2。（2分）接受的原因：我喜欢戏曲，觉得能为裴先生写传记是一种福分。（2分）评分标准：每个要点2分，以2分为一个给分单位，不再拆解。14挫折伤害（或者被孤立的遭遇、演出风波等，意思正确即可)（4）15照应着第⑤段中“每个人活着，都没有同类，但都在努力寻找着同类”一句。（2分）第⑤段中的话是“我”在和裴艳玲一起生活时发出的感慨，强调了知音难觅的道理。（2分）第⑩段中的话是“我”在欣赏裴艳玲表演时发出的赞叹，强调了裴艳玲的傲骨风姿(或者出类拔萃、卓尔不凡、超然脱俗等)。（2分）评分标准：每个要点2分，以2分为一个给分单位，不再拆解。16“我”希望像裴艳玲一样心怀梦想和慈悲。（3）“我”希望过着纯粹的艺术生（3）评分标准：每个要点3分，以3分为一个给分单位，不再拆解。（王维（父母（同学。（14）示例：甲同学说得对。我们整理作文素材，固然可以帮助我们更好地写作文，得更高的分，但作文素材更大的价值在于对我们的健康成长和正确认识世界提供参考。例如530分。35；材料鲜活，支撑有力，见解独到，40以上；材料独特，逻辑严密，可读性强，鼓励打满分部编人教版八年级语文下期期末调研模拟测试试卷一、（共12分，每小题3分）1下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是（）A恣睢（suī）愕然器宇轩昂（áng）义无反顾B后裔（yī）恢谐皓首穷经（gào）寻章摘句C猖獗（jué）稽考忍俊不禁（jīn）舞文弄墨D亵渎（dú）揶揄强词夺理（qiǎng）习以为常2依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）一千六百年前，陶渊明笔下的桃花无异于。而一千六百年后的今天，对中国的农民而言，赋税、徭役、战乱都己成为的历史。所以，梦想是要有的，追梦的路是要走的，愿我们每个人心中都有那样一片桃，愿我们一生笃定，用心追寻，或许不经意间，那灼灼桃花，便会在身旁盛放。A盲人摸象悠久脚踏实地B盲人摸象久远昂首阔步C痴人说梦久远脚踏实地D痴人说梦悠久昂首阔步3下面各项中，有语病的一项是（）A这本写有骂人的话的公用教材，显然是被几个班上不安分的人拿到，进行了可耻的“大侵略”。B有时候我希望当林子大了，鸟多了，多出的鸟是美丽的。C没有公德的人是不会被这个世界温柔以待的。D千百年，桃花成为人们心中理想的圣地，承载着最美好的愿景，被无数文人墨客一次次书写、吟诵4下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A倘若陶渊明对田园生活不是由衷地喜欢，又怎能写出“衣沾不足惜，但使愿无违”这样的诗句呢？B我心中有一片桃：我们的学生不沉湎于手机和游戏，他们彬彬有礼，谦虚好学；我和我的孩子们不必为考试终日与堆积如山的作业和试卷斗智斗勇；我们在名胜古迹里讲那过去的事情，在碧水青山前，读那美妙的文章。C在这茫茫尘世间又有几人能有雪花的这般气度呢？虽生得渺小，却也有着染白世界的力量；虽知生命将尽，却仍傲然挺立地盛放。D你听：李白在吟“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，东坡在叹“明月几时有，把酒问青天”，《易经》在劝“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5～7题。禁播《水浒》是文化软暴力作为一部传奇色彩浓厚的英雄史诗巨著，小说《水浒传》（注：一般简称《水浒》）从问世以就得到人们的广泛喜爱和传播，在社会上影响巨大，书中的许多情节和人物，已经深入到中国人的心中。随着时代的进步，教育主管部门提倡学生从小学、中学起，阅读《水浒传》《三国演义》等四大名著，也使“少不看《水浒》，老不看《三国》”成为一句过时的古话。正因为《水浒传》深受观众喜愛，才多次被改编成影视剧。现在，有人提出禁播电视剧《水浒》，自然引得友纷纷吐槽：“没文化真可怕!”“理由还敢再牵强点、还敢再雷人点吗？”《水浒》的核心精髓是什么？是反映宋代农民为反抗封建统治和阶级压迫而进行的可歌可泣的斗争历程。这样的名著，即使被禁，也难以抹除它在人们心中的印记。这也是为什么《水浒》虽在历史上屡遭严禁却传播愈盛的原因。如果只挑其中一些暴力场面，而不把故事融入到当时的社会背景中去探讨，就一味否定其艺术价值，显然是一叶障目。这种以反暴力为名的禁播提议，是对历史文化的割裂，是一种文化短视，恰恰反而是一种鲁莽的文化软暴力。对于我国的传统文化，我们历采取的态度是去粗取精，《水浒》能够成为四大名著之一，其中的精华远远超过糟粕。禁《水浒》，岂不是对我们自己民族的文化水准和审美情趣进行嘲讽——泱泱文明古国，悠悠灿烂文化，大家为啥偏偏要把《水浒》列入四大名著呢？如果站在时代背景上，说《水浒》是旧时代的名著，则其谬甚矣，因为经典是超越时代的。如果说《水浒》和战争题材的影视剧都要禁，那么反映中华英豪“大刀向鬼子头上砍去”的抗战影视剧要不要禁？因为战争场面惨烈就不拍、不播战争片，与为了交通安全就禁用汽车轮船飞机等交通工具，为了防止淹死人就禁止使用游泳池一样，因噎废食，只能给人留下笑柄。这种良莠不分的文化化疗，对文化肌理的伤害太大。换一种角度看，禁播《水浒》就能降低暴力行为吗？显然不能。电视剧没有战争场面，世界就能一派歌舞升平，这只不过是掩耳盗铃、一厢情愿、自欺欺人罢了。读了《水浒》的青少年，人人都变成了李逵？显然不是。防止青少年暴力冲动，更重要的是要从小加强教育，引导匡正他们的价值观、人生观。维护社会稳定的确需要重拳出击，但不应该让一部名著承担“罪责”。确实，目前我们有些影视剧变得商业化，为了收视率、票房进行没有历史依据的夸张和神化，甚至为吸引眼球而“打打杀杀”，但那也不能一棍子打死，就将《水浒》禁了，就将战争剧禁了。退一步说，即使《水浒》电视剧有问题，首先值得我们深思的问题也应该是：电视剧是不是尊重原著，能不能体现精髓？用文化软暴力对文化产品“以暴制暴”，无异于饮鸩止渴。（自《西安日报》，有删改）5关于文中对《水浒》的表述，下列说法不正确的一项是（）A“少不看《水浒》，老不看《三国》”这句古话不鼓励青少年阅读《水浒》。B《水浒》虽在历史上屡遭严禁却传播愈盛，原因是它反映了宋代农民为反抗封建统治和阶级压迫而进行的可歌可泣的斗争历程。C《水浒》中充斥着暴力情节，比如鲁智深三拳打死了镇关西，艺术价值并不高。D欣赏《水浒》，需要有一种去粗取精的阅读态度。6关于“影视剧该不该拍”，“文化产品该不该禁”的理解，下列说法不正确的一项是（）A因为战争场面惨烈就不拍、不播战争片，是不可取的。B如果说《水浒》和战争题材的影视剧都要禁，那么反映中华英豪“大刀向鬼子头上砍去”的抗战影视剧也同样应该被禁止。C对于电视剧《水浒》，我们首先是要看它是不是尊重原著，能不能体现精髓，而不能武断禁播。D文化软暴力和维护社会稳定并没有直接关系，所以对市场上所有的文化产品都不该一禁了之。7关于文中所说“禁《水浒》是文化软暴力”，下列表述不正确的一项是（）A禁播有暴力情节的电视剧《水浒》的提议，是一种鲁莽的文化软暴力B不应