【语文】许昌市小学四年级上册期末试题

【语文】许昌市小学四年级上册期末试题1．看拼音，写词语。kuānkuò

pútáo

bēicǎn

yǎnhù

wánpíchèhuàn

páiliàn

fǒuzé

yǐzi

xiōnghuái2．下列词语中的加点字，字音、字形完全正确的一项是（

）A．求饶（ráo）

慎（shèn）重 B．招惹（rěn）

掐（qiā）住C．弱（nì）水

殷（yīn）切 D．支撑（chēng）

豌（wǎn）豆3．下列句子中，加点的词语运用不正确的一项是（

）A．抗击疫情时，医务工作者打头阵，挑大梁，不叫苦，不叫累。B．传说中的神仙不但能呼风唤雨，还能上天入地，真是太神奇了。C．叔叔秀气的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得亭亭玉立，英俊潇洒。D．秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。4．查字典填空。“肃”字用音序查字法应先查音序()，再查音节()，第七笔是()。它在字典的解释有：①恭敬；②严正，认真；③清除。给下列句子中的“肃”字选择正确的解释。（1）英雄们的事迹让我们不由得肃然起敬。()（2）我们要肃清我们队伍中的一切消极思想。()（3）主庙内的主体建筑，规模宏大，庄严肃穆。()5．下列没有语病的一项是（）A．连绵不断的小雨瓢泼般倾泻而下。B．小组交流开始了，王辰首先第一个发言。C．读了《小英雄雨来》，感触很深。D．黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了！6．下列加点字词解释错误的一项是（

）A．不胜其烦（能承受） B．单于夜遁逃（躲藏）C．变化多端（项目，方面） D．震耳欲聋（将要）7．下列句子中，修辞手法运用与其他不同的一项是（

）A．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。B．小猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。C．三月的桃花水，是春天的明镜。D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。8．课堂演讲。学校学生社团扩建，下面几个社团需要招聘团长：“体育俱乐部”“百灵鸟歌坊”“妙手绘图室”“作家工作室”“演讲社”。今天的课堂演讲，请你根据自己的特点，选择一个社团，进行一段自我介绍参加团长竞选。加油！_______________________________________________________9．仿照例子用动作来描写“高兴”。“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。“高兴”：_________________________________10．根据课文内容填空（1）我知道关于秋天的一句谚语：_____________。（2）炎帝之少女，________女娃。女娃游于东海，_________，故为精卫，_________西山之木石，以堙于东海。文中的“少女”的意思是___________。（3）本学期，我认识了许多优秀的人物，________的盘古，________的纪昌，_________的周恩来等。（4）俗话说“当局者迷”。我知道《题西林壁》这首诗中能说明这个道理的诗句是：“_____，_______。”阅读下面文章，完成问题。空气中的“流浪汉”叶永烈清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西的存在的。据试验，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多渣滓——这就是灰尘。但是，灰尘的坏处是很多的。大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”啰！使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。11、文中空气中的“流浪汉”是指（

）A．沙粒 B．泥粉 C．细沙 D．灰尘12、句子“灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。”运用的说明方法是（

）A．举例子 B．作比较 C．列数字 D．打比方13、第3自然段介绍了灰尘的（

）A．用处 B．坏处 C．大小 D．来源14、下列说法不正确的是（

）A．天上的流星和空气摩擦，烧掉会变成灰尘。B．草木繁茂的山林灰尘比城市街道少。C．如果没有灰尘，云彩中的水蒸气就能聚集在一起。D．减少灰尘最根本、最主要的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地。15、第二自然段中划直线的句子，请你从不同角度给这句话提两个不同的问题。问题1：__________________________问题2：_________________________阅读下面文章，完成问题。学溜冰①从前，有一位体育老师教我们溜冰。②开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。③果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再摔跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。④我想，椅子真是好!⑤于是，我一直推着椅子溜。⑥溜了一个星期之久，有一天，老师来到溜冰场，一看我还在那儿推着椅子呢!这回他走上冰来，（

），把椅子从我手中搬走。⑦失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，我嚷着要那椅子。⑧老师在旁边，看着我在那里叫嚷，（

）。我只得（

），站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，要真正学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，不是吗？⑨不要以为你离开某人就活不下去!⑩更不要使你自己离开某人就活不下去!⑪世上没有人可以支持你一生!别人可以在必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧!16、把下面的词语填在文中合适位置。无动于衷

一言不发

自力更生17、“我”初学溜冰时，老师为什么给“我”一把椅子？____18、当“我”能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走了？____19、你怎样理解文中“椅子”的含义？（

）A．“椅子”就是“我”溜冰时可以扶着和坐着休息的用具。B．“椅子”是帮助你、支持你的人，是你依赖、依靠的人。20、读了这个故事，你明白了什么道理？____答案：B21、第三部分

习作生活中，我们都经历了许多的事，有开心的，有伤心的，有激动的，有委屈的……请选择一件印象深刻的事，以“给______的一封信”为题，告诉远方的亲人或朋友。注意书信格式规范，表达真情实感，350字左右。注意书信格式。1．【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“阔”“葡”“撤”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．A【解析】A【详解】考查了对汉字读音和字形的辨析。A．正确。B．有误，招惹（rěn）——rě。C．有误，“溺水”的意思是指经历了与游泳有关的危难，需要现场生命支持和转送急救站进一步观察治疗。故“弱”错误，应为“溺”。D．有误，豌豆（wǎn）——wān。3．C【解析】C【详解】本题考查的是词语的解释，注意结合词语的特点以及语境的含义进行分析，在本题中词语运用不正确的是C项。A项：打头阵：释义是在先头作战，比喻临事当先。B项：呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。C项：亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。D项：悄无声息：意思是形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。4．

S

su

撇

①

③

②【详解】本题考查的是查字典法。部首查字法的一般步骤为：①确定要查的字的部首，并数出部首是几画，除去部首还有几画。②在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。肃的笔顺：横折，横，横，竖，撇，竖，撇，点肃然起敬：意思是形容产生严肃敬仰的感情。肃清：意思是指清除；消灭干净。肃穆：意思是严肃庄重。5．D【解析】D【详解】这道题考查学生修改病句的能力。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。A．前后矛盾，主语是“小雨”，而“瓢泼”意思是像用瓢勺泼水。通常形容雨大。且“倾泻而下”指大量的水从高处急速流下。两者都与“小雨”意义不符，形成语义矛盾。可改成：连绵不断的小雨淅淅沥沥地下着；B．语义重复，去掉“首先”；C．缺少主语，在“感触很深”前加上“我”；D．正确。6．B【解析】B本题考查了学生对字词的解释。结合课内外的学习与积累，在理解句子或词语的基础上，理解重点字或词。ACD解释正确。B．“单于夜遁逃”意思：单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。遁逃：逃走；逃避。7．C【解析】C本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。A．本句赋予“朝霞”人的特征，故运用了拟人的修辞手法。B．本句赋予“小猫”人的特征，故运用了拟人的修辞手法。C．把“桃花水”比喻成“明镜”。故运用了比喻的修辞手法。D．本句赋予“小白菊”人的特征，故运用了拟人的修辞手法。8．大家好，我是来自四年级1班的小明。很高兴参加此次的绘画室的团长的竞选。我从5岁开始就学习了绘画，也参加了很多的比赛，拿到过全市的一等奖。我最大的兴趣就是画画，每次画完一幅画，我都很高兴，并且小心收藏。我也相信自己能胜任此岗位，能够做好。谢谢！本题主要考查学生的语言表达能力。根据自己的特点，进行一段自我介绍参加团长竞选，竞选时，首先确定自己想竞选的社团，再说出自己的优点，并说说自己当选后会从哪些方面去做好工作，给自己拉票。示例：体育俱乐部：大家好，我是来自四年级2班的小军，虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战体育部的各位同胞!加入体育部，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩。我的演讲完毕，谢谢大家。9．她的大眼睛弯成了小月亮，脸上荡起了红晕，小嘴扬起，十分喜悦．她兴奋得直拍手，一蹦一跳的，在她看来，连空气都是甜的。【解析】此题考查的是仿写句子。做此题时要先仔细阅读所给的例子，然后进行仿写，写完后读一读注意语句通顺。由例句可以知道这是通过人物的表现来表现害怕的，仿写时也要想一想人在高兴时会有哪些反应，抓住相关细节进行仿写。10．

立了秋，把扇丢

名曰

溺而不返

常衔

小女儿

开天辟地

坚持不懈

志存高远

不识庐山真面目

只缘身在此山中【解析】本题考查根据课文内容填空。这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。（1）关于秋天的谚语有：立了秋，把扇丢。九月雷收口。白露白茫茫，无被不上床。风风凉凉，晴到重阳。（2）“炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”出自先秦佚名的《精卫填海》，意思是：炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。文中的“少女”的意思是小女儿。（3）《盘古开天辟地》课文通过描写盘古创造宇宙的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、无私奉献的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。《纪昌学射》是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。《为中华之崛起而读书》本文主要写少年周恩来听伯父讲“中华不振”而疑惑，他偷偷进入被外国人占据的地方目睹了中国人受洋人欺凌却无处说理，从而立志要“为中华之崛起而读书”的事情，表现了他的爱国情怀。（4）根据语境填“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是宋代文学家苏轼的诗作，全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。D【解析】11、D12、C13、A14、C15、

句子采用了什么说明方法？

这样写有什么好处？【解析】11、本题考查对短文内容的理解。结合“这便是空气中的‘流浪汉’——灰尘。”可知，流浪汉是指灰尘。12、本题考查说明方法。结合句子“灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。”中的“一千颗”和“一厘米长”可知，运用了列数字的说明方法，突出了灰尘的小。13、本题考查概括自然段内容。结合第三自然段的“也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。”可知，这一自然段主要描写了灰尘的作用。14、本题考查对短文内容的理解。A．结合“此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了”可知，说法正确。B．结合“草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。”可知，说法正确。C．结合“但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。”可知，说法错误。D．结合“最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。”可知，说法正确。15、本题考查阅读的策略与方法。根据第二自然段划直线的句子，从不同角度来提问。可以从文章的写法、内容和启示来提问。如：句子采用了什么说明方法？这样写有什么好处？B【解析】16、一言不发无动于衷自力更生17、“我”初学溜冰时遇到很多困难，需要帮助的时候，老师通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。18、因为借助椅子学溜冰只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。19、B20、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。【解析】16、本题考查选词填空。选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。一言不发：一句话都不说。自力更生：不依赖外力，靠自己的力量把事情办起来。第⑥段中指老师一句话也不说就把“我”手中的椅子搬走，应填入“一言不发”。第⑧段中指老师看见“我”叫嚷，他却置之不理，应填入“无动于衷”；指“我”只能自己靠自己站稳脚步，应填入“自力更生”。17、本题考查文章内容的理解与分析。由第②③段“开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。”可知，刚开始血溜冰时，“我”不知道技巧，总是跌倒，所以老师给“我”一把椅子，帮助“我”掌握溜冰的技巧，让“我”不再摔跤，并且来往自如。18、本题考查文章内容的理解与分析。由第⑧段“我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，要真正学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，不是吗？不要以为你离开某人就活不下去！”可知，在初学溜冰时，椅子可以帮助“我”很多，但是借助椅子学溜冰只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须把椅子拿开，才能学会在冰上自由滑行。19、本题考查词语的理解与分析。文中的“椅子”表面是指溜冰时可以扶着的工具。“我”借助椅子学会了溜冰，但是要学会真正的溜冰，必须要将椅子拿掉。就像生活中遇到某些困难，可能会有人帮助你，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你，只有自己真正独立，才能克服苦难。所以“椅子”的真正含义是指帮助你、支持你的人，是你依赖、依靠的人。选B。20、本题考查故事所体现的道理。故事讲述了“我”刚开始学溜冰时，老师给了“我”一把椅子，帮助“我”掌握溜冰的技巧，后来老师拿掉了椅子，“我”才明白，只有拿掉椅子自己才能真正学会溜冰。就像别人可以在必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。告诉我们在生活中我们不能一味地依赖别人，而应该学会独立。21、范文：给同学的一封信亲爱的小琴：你好！咱们俩认识了这么久还没用书信碰过面，其实你的温柔和善良一直以来让我都十分暖心。一次数学考试，我做完了，悠闲地在那画画。下课，我把试卷【解析】范文：给同学的一封信亲爱的小琴：你好！咱们俩认识了这么久还没用书信碰过面，其实你的温柔和善良一直以来让我都十分暖心。一次