【语文】湖南省长沙市天心区仰天湖小学小学四年级下册期末试题

【语文】湖南省长沙市天心区仰天湖小学小学四年级下册期末试题1．看拼音，写词语。pìrú

mǐnjié

tǎoyàn

jǐngjiè

jiěmèn

zāoyāng

xiāosǎ

ménglóng

bīngxiāng

tóulú

2．下列各组词语中，字形完全正确的一项是（

）A．狂吠

附近

汤园

反抗 B．凄惨

警诫

贪顽

成绩C．解闷

昂首

忠厚

预备 D．勇猛

叫嚣

饭管

满月3．下列加点词语运用恰当的一项是（

）A．这个字怎么写，我忘怀了。 B．童话充满着奇怪的想象。C．面对生活的挑战，他很沉着。 D．这只聪明的猫很让人敬爱。4．把下列成语补充完整，并选择正确的序号分别填入下面两个句子中。A．机不可失________

B．________寸有所长C．差之________

谬以________

D．一言________驷马________（1）我们要用现在的大好时光认真学习，因为()（填序号）（2）其实人无完人，每个人都有他的优点和缺点，正所谓()（填序号）5．下列句子没有语病的一项是（

）A．造纸术是中国四大发明。 B．经过治疗,小明恢复了健康。C．篮子里有茄子、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。6．下列成语中，不能用来形容诸葛亮的是（

）A．料事如神 B．才华横溢 C．救死扶伤 D．鞠躬尽瘁7．青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！……”中省略号的用法是（

）A．表示说法迟疑 B．表示语意未尽 C．表示重复语句的省略8．句子练习。（1）星期天，爸爸带我去观赏了美妙的《月光曲》。（修改病句）____________________（2）巨人的花园里没有孩子们的踪迹。小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。（用关联词合并成一句话）____________________（3）根据语境，把下列比喻句补充完整。一双手就像_____________，扭着我的两只耳朵，疼痛极了。一双手就像___________，轻轻地抚摸着我的脸，给我温暖。9．按要求写句子。（1）说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_______________（2）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘悠悠地飞起来。（缩句）________________________（3）我们养成了戴口罩勤洗手的风气。（修改病句）_________________________（4）“碳纳米管”比钢铁结实百倍。“碳纳米管”非常轻。（用恰当的关联词合并句子）_______________________________________10．根据课文内容填空。（1）《繁星》中，作者冰心把母爱视为最清高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊天上的风雨来了，___________________；心中的风雨来了________________。（2）《猫》的作者是_______，文章写出了猫的__________性格和刚满月的小猫的__________流露出作者对猫的______________之情。（3）诗词里充满着美景：《四时田园杂兴》（其二十五）中的“____________________”有花有果，有形有色；《江畔独步寻花》中的“_______________，_______________“让我们领略春天的粒勃生机。诗调里充满童趣《宿新市徐公店》中的“_______________，_______________”；《清平乐•村居》中的“_______________，_______________”描写了儿童有趣的生活。我知道描写儿童生活的诗句：“____________________”。阅读下面文章，完成问题。自然界的隐藏大师①窗帘后、柜子里、书桌下……捉迷藏时，藏在哪里最不容易被人发现呢？快来向大自然中的捉迷藏高手学艺吧，在大自然中有一群（

）的家伙，他们就是站在你的面前，都很难被识破真相。②枝头上，淡粉色的兰花正在随风摇曳，一只悠闲的蝴蝶在花丛间翩然起舞。突然，一朵“兰花”向蝴蝶猛扑过去，“花瓣”化成利刃，迅速结束了蝴蝶的生命。这场惊心动魄的捕猎可不是虚构的电影情节，它是兰花螳螂日常生活写照。兰花螳螂有着最优雅美丽的伪装——酷似兰花花瓣的步肢、花苞般的腹部、随着附近花朵颜色深浅而变色的皮肤……这一切可都是它为了让猎物掉以轻心而做出的努力。③有的猎手假装花朵，有的猎手则装成叶子，叶尾壁虎就是装叶子的佼佼者。为了把自己伪装成干枯的树叶，它的尾巴不但可以模仿落叶的颜色，甚至还在边缘部位还生出了凹陷，仿佛被啃食过一样。将自己伪装成枯叶，（

）方便捕食昆虫，遇到天敌时，（

）可以用这招来隐藏自己，躲过一劫呢。④在浩瀚的海洋中也活跃着很多隐藏大师，比如乌贼。和变色龙一样，乌贼可以根据环境的变化迅速改变皮肤的颜色，以此来隐藏自己。不过比变色龙更高明的是，乌贼还有“后手”，当变色不足以保护自己的时候，乌贼还会喷出乌黑的墨汁制造混乱后逃生。它是不是很机智呢？⑤和四处游荡的动物不同，通常保持“静止”的植物们，往往有着更高的安全需求。看上去像是一块奇怪石头的“生石花”，是一种极其擅长隐藏自己的小生命。为了躲避鸟兽吞噬，先伪装成其貌不扬的石块，然后才敢在花季悄悄绽放。11、你觉得第①自然段括号中填入“”一词最合适。A．变化莫测 B．调皮可爱 C．机智勇敢 D．身手敏捷12、第③自然段中的括号里应填入的关联词是A．只有……才…… B．因为……所以……C．不仅……还…… D．虽然……但是……13、下列描述与短文内容不相符的一项是A．兰花螳螂优雅美丽的伪装是为了让猎物掉以轻心。B．“生石花”伪装成一块石头，是为了躲避鸟兽吞噬。C．乌贼既可以改变皮肤的颜色，也可以喷出乌黑的墨汁。D．叶尾壁虎将自己伪装成枯叶，只是为了方便捕食。14、以下是对短文主要内容的概括，你认为最全面的一项是A．介绍了自然界中几种动植物的本领。B．介绍了自然界中几种动植物保护自己的方法。C．介绍了自然界中几种动物捕猎的技巧。D．介绍了自然界中几种动植物神奇的隐藏技能。15、第②自然段画线句子中的“迅速”能不能去掉？为什么？_____________________________阅读下面文章，完成问题。维沙的快乐时光①两岁多的维沙是个小身子小手小脚的小奶孩儿，和哥哥胡安一样剃成了小光头，只有脑门上顶着一小撮头发，像年画中系肚兜抱鲤鱼的中国娃娃。②维沙能自己一个人玩。当大人忙起来，没人照顾到他时，他可以独自度过许多时光，因此他发明了很多种游戏。③他最喜欢的游戏是骑马，就是骑门口的一块大石头。他骑在上面，一只手还拽着根破绳子拼命摇，紧张地快马加鞭，嘴里咕咕嘟嘟个不停。他有时也骑爸爸的大腿，有时骑胡安的肚子。④过河也是他喜欢的游戏，门口的空地上总流着无数条维沙假想的河。他站在各种各样的“大河”对岸冲我们呼喊并且做过河的样子：有时勇敢地挽起裤脚，有时艰难地淌水而过，不时摇摇晃晃，仿佛周围险象环生。⑤维沙喜欢在我们家吃饭。有时候遇到好吃的东西，比如包子，他只吃一点儿就坚决停下不吃。我问为什么，他说：“等爸爸妈妈来再吃，怕一下子全吃完了。”我们只好给他盛出一碗面或取出两个包子另外放着，他这才继续吃。⑥当我们离开这里时，我才搞清楚，维沙居然是个女孩！16、联系上下文，理解第④自然段“假想”一词的意思。假想：_______________________17、阅读短文，说说短文写了关于维沙的哪三件事，用简洁的话概括出来。第一件维沙玩“骑马”第二件__________第三件_________18、读了第⑤自然段“”的句子，你有什么感受？在下面方框处作上批注。/4、读了短文，你会提出一个什么问题？_____________________________20、你觉得维沙是一个怎样的孩子？___________________________________21、习作。在生活中有很多以不同方式关爱着你的人：体贴入微的父母，循循善诱的老师，朝夕相处的同学……请选择一位，以具体事例写出他（她）对你的关爱。注意：题目自拟，把语句写通顺，400字左右。1．【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“譬、敏、捷、厌、警、戒、闷、遭、殃、潇、洒、朦、胧、颅”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．C【解析】C【详解】本题考查汉字字形。A项“汤园”应为“汤圆”；B项“贪顽”应为“贪玩”；C项正确；D项“饭管”应为“饭馆”。3．B【解析】B【详解】本题考查词语运用。A．忘怀：不介意，没有放在心上。形容会写的字，不恰当，可改为：忘记。B．奇怪：（形）跟一般情况很不一样。恰当。C．沉着：（形）从容不迫；情绪稳定。形容他的态度，不恰当，可改为：执着。D．敬爱：（动）尊敬热爱。形容猫不恰当，可改为：喜爱。4．A【解析】

时不再来

尺有所短

毫厘

千里

既出

难追

A

B【详解】本题考查成语的补全和运用。A．机不可失，时不再来：不要失去机会，关键的时机一旦失去，就很难再遇到了。B．尺有所短，寸有所长：尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。C．差以毫厘，谬以千里：开始时相差很微小，结果会造成很大的错误。D．一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马的车也追不上。形容话已说出口，没法再收回。（1）句中指我们不要浪费时间，要珍惜这光阴来读书，故A项成语“机不可失，时不再来”符合；（2）句中指人各有其长处和短处，故B项成语“尺有所短，寸有所长”符合。5．B【解析】B【详解】本题考查的知识点为病句辨析。A应该改为：“造纸术是中国四大发明之一”；因为，“造纸术”只是“四大发明之一”，而不是“四大发明”。C“葡萄”不属于蔬菜，因此，应该去掉“葡萄、”。6．C【解析】C本题考查成语的运用。A料事如神：形容预料事情非常准确。B才华横溢：指文学艺术方面而言，很有才华。C救死扶伤：抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。D鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。《三国演义》中诸葛亮是一个才华横溢、精通兵法、料事如神、处事不乱、忠贞不移的人，他为蜀国鞠躬尽瘁，成就了一番丰功伟绩。所以“救死扶伤”不能用来形容诸葛亮。7．C8．星期天，爸爸带我去欣赏了美妙的《月光曲》。

因为巨人的花园里没有孩子们的踪迹，所以小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。

钳子似的

和煦的阳光（1）本题考查病句辨析，仔细阅读句子找出病因，本题错在用词不当，“观赏”意为观看欣赏。“欣赏”指领略观赏，也指认为好和喜欢。两者的区别在于“观赏”带有客观的成分，只是简单地观看，没有太多的主观评价。“欣赏”带有主观的成分，表明自己很喜欢，其中可以有“观看”的意思，也可以没有。因此本题可改为“欣赏”。（2）本题考查关联词，注意观察句子之间的关系。“巨人的花园里没有孩子们的踪迹”与“小鸟不肯在巨人的花园里唱歌”之间是因果的关系，所以应用表示因果关系的关联词“因为……所以……”。（3）本题考查补充句子，结合给出的信息作答。比喻就是打比方。描写事物或说明道理时，用和它有相似点的事物或道理打比方。也就是把一个事物比喻成另一个事物，使之更加形象。注意联系句子前后，如第一个句子要与“疼痛”相关，则可以把“双手”比喻成“钳子”；第二个句子与“温暖”相关，则可以把“双手”比喻成“和煦的阳光”。答案不唯一，符合题意即可。9．

说它贪玩儿吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。

苇絮飞起来。

我们养成了戴口罩勤洗手的习惯。

“碳纳米管”不但比钢铁结实百倍，而且非常轻。【解析】（1）本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。本题首先要将反问句中的肯定词“会改为否定词“不会”，然后将反问语气词“怎么“去掉，再将句末的疑问助词“呢“去掉，将问号改为句号。（2）本题考查缩写句子。要根据缩写的步骤，先把句子分成“谁干什么，找出句子的主干词语，去掉修饰部分。缩为：苇絮飞起来。（3）本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本句搭配不当，把“风气”改为“习惯”。（4）本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。两个分句间是递进关系，可以用“不但……而且……”相连。10．

鸟儿躲到它的巢里

我只躲到你的怀里

老舍

古怪

淘气可爱

喜爱

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

留连戏蝶时时舞

自在娇莺恰恰啼

儿童急走追黄蝶

飞入菜花无处寻

最喜小儿亡赖

溪头卧剥莲蓬

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。【解析】（1）本题考查现代诗歌默写。“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”出自冰心的诗集《繁星》，诗名为《母亲》。（2）本题考查课文理解与填空。《猫》是老舍创作的一篇状物散文。《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里猫的爱如同对儿女的爱，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。（3）本题考查诗词识记。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”出自宋代范成大的《四时田园杂兴》（其二十五），句意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》（其六），句意：蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺在花间不断欢唱。原文：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》（其二），句意：一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。原文：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宋代辛弃疾的《清平乐•村居》，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。描写儿童生活的句子有：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。原文：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。描写儿童生活的诗句有：①儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（高鼎《村居 》）②蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（胡令能《小儿垂钓》）③童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（范成大《四时田园杂兴》（其三十一））④小娃撑小艇，偷采白莲回。（白居易《池上》）A【解析】11、A12、C13、D14、D15、不能。“迅速”的意思是速度高，非常快。这个词语写出了兰花螳螂结束蝴蝶生命的速度之快，体现了语言的准确性。【分析】11、本题考查的是对文段内容的分析和概括。根据上下文的语境“窗帘后、柜子里、书桌下……捉迷藏时，藏在哪里最不容易被人发现呢？快来向大自然中的捉迷藏高手学艺吧”可以得出这些家伙总会变出不同的形状，所以这是“变化莫测”的。B项：调皮可爱：人很机灵，爱搞点小的恶作剧，聪明伶俐。C项：机智勇敢：指聪明灵活，能随机应变，不怕危险，不怕困难，有勇气，有胆量无所畏惧，勇担责任。D项：身手敏捷：迅速而灵敏。多用于书面语。12、本题考查的是填入合适的关联词语。结合上下文的语境可以得出表示递进关系，用“不仅……还……”连接。13、本题考查的是对文段内容的分析和理解。结合原文第三段的内容“叶尾壁虎就是装叶子的佼佼者。为了把自己伪装成干枯的树叶，它的尾巴不但可以模仿落叶的颜色，甚至还在边缘部位还生出了凹陷，仿佛被啃食过一样。将自己伪装成枯叶，不仅方便捕食昆虫，遇到天敌时，还可以用这招来隐藏自己，躲过一劫呢。”可以得出D项的说法是错误的，叶尾壁虎将自己伪装成枯叶，不仅是为了方便捕食，还为了隐藏自己。14、本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的内容可以得出整篇文章主要是围绕不同的植物自己的隐藏技能来展开描写的。例如文章第三段和第四段的内容“有的猎手假装花朵，有的猎手则装成叶子，叶尾壁虎就是装叶子的佼佼者。”“在浩瀚的海洋中也活跃着很多隐藏大师，比如乌贼。”等内容可以得出，所以本题中对短文主要内容的概括，最全面的是D项。15、本题考查的是对句子的理解和分析。结合原文的内容进行分析，明确语句中的词语是否能去掉，首先要分析词语的特点，然后结合上下文的语境来分析去掉与否的区别。根据划线句的内容：突然，一朵“兰花”向蝴蝶猛扑过去，“花瓣”化成利刃，迅速结束了蝴蝶的生命。可以得出这句话中“迅速”是不能去掉的，因为“迅速”的意思是速度高，非常快。所以这个词语可以更直接的体现出螳螂结束蝴蝶生命的速度非常快。如果去掉就不能体现出这个速度之快了。16、想象出来的17、

维沙玩“过河”游戏

维沙在我家吃饭，想着给爸爸妈妈留一份18、知道维沙在我家吃饭想着给爸爸妈妈留一份，可以看出她是一位懂事的孩子。19、短文最后写道：“维沙居然是个女孩。”那“我”为什么全文都称“维沙”为“他”呢？20、乖巧聪明、想象力丰富，懂事的小女孩。【解析】16、本题考查词语解释。要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。假想：想象的或假定的。17、本题考查提取关键信息。仔细阅读文章，结合文章第四自然段内容“过河也是他喜欢的游戏，门口的空地上总流着无数条维沙假想的河。”可知第二件事是维沙玩“过河”游戏。结合文章第五自然段内容“维沙喜欢在我们家吃饭”“等爸爸妈妈来再吃，怕一下子全吃完了”可