【语文】湖北省老河口市八小三年级下册期末复习试题(含答案)

【语文】湖北省老河口市八小三年级下册期末复习试题（含答案）1．看拼音，写字词。海底是个奇yì()的世界。首先，动植物种类很多。动物大约有17万种，活动形式各不相同。乌zéi()，俗称mò()鱼，它能利用反tuī()力，xùnsù()()后tuì()，遇xiǎn()时，shì()放大量黑色液体，zǔ()止敌人进gōng()。植物种类丰富，xíngzhuàng()()奇特，其中以藻类最多。其次，海底蕴藏着丰富的méi()、tiě()、石油和天然气。2．

照样子，写一写。（1）源源不断______

无忧无虑______（2）文房四宝：笔墨纸砚

雅人四好：______（3）兵来将挡，水来土掩。

______，______。3．下列选项中填入横线最恰当的一组是（

）①水面的小圆晕一圈圈地开去。②他们走在回家的路上，唱起了一首的歌曲。③这只小狗的鼻子真，老远就闻到了食物的气味。A．荡漾

轻巧

灵敏 B．荡漾

轻快

灵敏C．飘荡

轻巧

灵巧 D．飘荡

轻快

灵巧4．下列情境中，最合理的选项是（

）有个同学在操场的乒乓球桌上跳来跳去，你应该怎么劝告他呢？A．你怎么可以破坏乒乓球桌呢？太不应该了！B．小同学，别这样玩，如果一脚踩空摔下来，很容易受伤的。C．你赶紧下来，不然我就告诉老师了。D．小同学，你这样做不文明，不要在上面跳了。5．

下列词语中字形完全正确的一组是（

）A．代价

伶利

援助 B．遵循

忙碌

贩卖C．览绳

陌生

馋嘴 D．道谦

歌谣

海豚6．照样子，写一写。（1）源源不断______

无忧无虑______（2）文房四宝：笔墨纸砚

雅人四好：______（3）兵来将挡，水来土掩。

______，______。7．看到公园里有同学随手扔垃圾，下列劝告最恰当的一项是（

）A．你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？B．同学，你怎么可以乱扔垃圾？立刻捡起来扔到垃圾箱去！C．同学你好，随手扔垃圾是不文明的，会影响公园的环境。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？8．句子练习。（1）一场热烈的辩论赛马上就要开始了。（修改病句）________________（2）老婆婆说：“我不怕狼，不怕虎，就怕漏。”（改为转述句）________________（3）仿照例句，补充句子，使句子更形象具体。例：石头啪的一声落在地上。突然，一颗小石子_____________从我耳边飞过。北风______________把晒在绳子上的衣服全都刮掉了。9．按要求完成练习。（1）、可爱的动、植物，让古诗显得趣味盎然：《绝句》中“________，________。”写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景；《忆江南》：“___________，__________________。”道尽了在红花与绿水的相衬下，独特的江南美景。《清明》中“_________？_________。”牧童的热心一扫诗人的哀愁。（2）、知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁，________。”《论语》中说：“_______，是谓过矣。”《左传》告诉我们：“人谁无过？_______，_______。”（3）、《我不能失信》中，宋庆龄教会我做人要________；《剃头大师》让我认识了小沙，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头，是一个__________；《陶罐和铁罐》让我明白了______________，本学期我还读过的寓言故事有《____________》《_________》。10．阅读下面文章，完成问题。金色的秋天秋天到了，晴空万里，一片碧蓝。太阳好像更亮了，金灿灿的光辉，照耀（

）着锦绣大地，照耀着丰收的原野。丰收，使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那红似火焰的高粱，还有那棒槌模样的玉米，都给人们带来了欢乐。看，打谷场上，谷堆仿佛（

）闪光的金山；高垒的棉垛，更似耀眼的雪岭；脱粒机在欢唱，谷子正如飞溅的瀑布；运粮棉的拖拉机，恰似一匹匹撒欢的骏马，把农民的欢乐，送往祖国的四面八方。果园里，硕果累累。橘子、苹果、雪梨、柿子……挂起了五颜六色的小灯笼。人们穿梭在果树下，摘（

）下了一颗颗希望的果实，他们要把这些果实，送往祖国东南西北，让远方的人们也一同分享他们的幸福。蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。啊，一群大雁从北方飞来了，它们一会儿排成“一”字，一会儿又连成“人”字。它们挥动着强劲的翅膀，边飞边“嘎嘎”地大声呼叫，似（

）乎在向田野中的人们报告：“秋天来了，秋天来了！”啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！10、在括号里给画横线字填上合适的读音。11、秋天的“美”表现在哪些方面？______________________12、请在文中找出一个比喻句用“”画出来，找出一个拟人句用“﹏﹏﹏”画出来，并仿写一个比喻句或拟人句。13、文章的中心句是什么？请抄写下来。_____________________14、在作者眼中，秋天的天空是怎样的？从中可以看出作者对秋天是怎样的一种情感？_____________________阅读下面文章，完成问题。西湖①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南、北、西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦。一山绿，一山青；一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里澄湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛（yíng）洲，湖心亭、阮（ruǎn）公墩（dūn），掩映在绿树丛中。明净的湖水映着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（yí）呢！④月光下的西湖，又是一番美景。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全部融化在月色里了。15、联系上下文，理解词语的意思。（1）连绵起伏：______________________（2）心旷神怡：_____________________16、根据文章内容填空。文中“人间天堂”指的是______，作者把______比作“天堂”里的明珠。第②段中“硕大的银镜”指的是______，写出了西湖水面______的特点。17、第④自然段是围绕哪句话来写的？用“”画出来。全文是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。18、文章分别描写了______和______的西湖，表达了作者______之情。19、仿照第④自然段的写法，根据提供的开头，写一段话。我喜欢春天的早晨。____________________20、习作。每一个班级都有很多特点鲜明的同学：爱不停地问为什么的“十万个为什么”，整天笑呵呵的“乐天派”，一只蚂蚁可以观察半天的“昆虫迷”……请你以《我们班的“______”》为题完成一篇习作，通过一件具体的事例把这位同学的特点介绍清楚。温馨提示：1．先把题目补充完整。2．书写工整、规范，内容具体，语句通顺，可以用上平时积累的词、句。3．文中不允许出现真实的校名、班级名称、人名。【参考答案】1．

异

贼

墨

推

迅

速

退

险

释

阻

攻

形

状

煤

铁【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“贼、墨、释、煤、状”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．A【解析】

津津有味

无边无际

琴棋书画

眼见为实

耳听为虚【详解】（1）本题考查词语仿写。“源源不断”是AABC式词语，这样的词语还有：念念不忘、头头是道、代代相传、欣欣向荣、斤斤计较、步步登高、面面相觑、遥遥相对、窃窃私语、亭亭玉立、空空如也、碌碌无为、历历在目、默默无闻。“无忧无虑”是ABAC式词语，这样的词语还有：多种多样、再三再四、十全十美、人来人往、冷言冷语、非亲非故、自由自在、一五一十、毛手毛脚、一心一意、百发百中、无边无际、一年一度、探头探脑。（2）本题考查国学常识。琴棋书画，本指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺，又称“雅人四好”。（2）本题考查八字成语。如：此而可忍，孰不可忍。人为财死，鸟为食亡。塞翁失马，焉知非福。3．B【解析】B【详解】本题考查学生对近义词的辨析。荡漾：指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。飘荡：在水上浮动。根据句子①的语境，小圆晕在水面上一圈圈地起伏波动，因此选择“荡漾”符合语境。轻巧：指小而灵巧。轻快：轻松愉快。根据句子②的语境，与“歌曲”搭配的词语是“轻快”符合语境。灵敏：反应灵活敏捷快速。灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。根据句子③的语境，小狗的鼻子大老远就能闻到气味，因此选择“灵敏”符合语境。4．B【解析】B【详解】本题主要考查劝告，结合语境进行劝告。劝说时，注意要有礼貌，语气委婉。A．“你怎么可以破坏乒乓球桌呢？太不应该了！”这是指责的语气，不恰当。B．“小同学，别这样玩，如果一脚踩空摔下来，很容易受伤的。”从同学的安全角度劝告，恰当。C．“你赶紧下来，不然我就告诉老师了。”这是强制的语气，不恰当。D．“小同学，你这样做不文明，不要在上面跳了。”这是命令的语气，不恰当。5．B【解析】B【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。A．有误，伶俐：聪明；灵活。故“伶利”的“利”错误。B．全部正确C．有误，缆绳：指许多股棕、麻、金属丝等拧成的粗绳。故“览绳”的“览”错误。D．有误，道歉：表示歉意，特指认错。故“道谦”的“谦”错误。6．

津津有味

无边无际

琴棋书画

眼见为实

耳听为虚（1）本题考查词语仿写。“源源不断”是AABC式词语，这样的词语还有：念念不忘、头头是道、代代相传、欣欣向荣、斤斤计较、步步登高、面面相觑、遥遥相对、窃窃私语、亭亭玉立、空空如也、碌碌无为、历历在目、默默无闻。“无忧无虑”是ABAC式词语，这样的词语还有：多种多样、再三再四、十全十美、人来人往、冷言冷语、非亲非故、自由自在、一五一十、毛手毛脚、一心一意、百发百中、无边无际、一年一度、探头探脑。（2）本题考查国学常识。琴棋书画，本指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺，又称“雅人四好”。（2）本题考查八字成语。如：此而可忍，孰不可忍。人为财死，鸟为食亡。塞翁失马，焉知非福。7．C【解析】C考查学生结合语境对句子的理解。A项，不符合。“你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？”中没有体现劝导的作用，而是运用反问起到的是强调“同学”懒的特点。B项，不符合。“同学，你怎么可以乱扔垃圾？立刻捡起来扔到垃圾箱去！”中没有体现劝导的作用，更多的是祈使的口吻。C项，符合。“同学你好，随手扔垃圾是不文明的，会影响公园的环境。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？”中运用了恰当的表达对其进行劝导，并指出了乱扔垃圾的后果。8．

一场激烈的辩论赛马上就要开始了。

老婆婆说，她不怕狼，不怕虎，就怕漏。

嗖的一声

呼的一下子【解析】（1）本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本题用词不当，把“热烈”改为“激烈”。（2）本题考查直述句改为转述句。直接引用改为间接引用（转述句）的方法：①改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用，改用逗号。②改变人称代词：如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。③看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。本题冒号引号改为逗号，“我”改为“她”。（3）本题考查的是仿写句子。注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。例句中“啪的一声”是拟声词，我们在横线上要仿写拟声词。“小石子”飞过的声音是“嗖的一声”；“北风”的声音可以是“嗖嗖、呼呼、哗哗、萧萧、呜呜”等。9．

泥融飞燕子

沙暖睡鸳鸯

日出江花红胜火

春来江水绿如蓝

借问酒家何处有

牧童遥指杏花村

有过则改

过而不改

过而能改

善莫大焉

守信用

胆小鬼

每件事物都有自己的长处和短处，它们都很重要，因为它们各有各的用处。

守株待兔

叶公好龙【解析】本题考查学生古诗词的理解和积累以及课文内容的理解。（1）、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”选自唐代诗人杜牧的《绝句》。意思是：泥土已经变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。全诗：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”选自唐代诗人白居易的《忆江南》。意思是：春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。全诗：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”选自唐代诗人杜牧的《清明》意思是：询问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。全诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（2）、“见善则迁，有过则改。”出自《周易·益》意思是：君子因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。“过而不改，是谓过矣。”指有过错却不加以改正，这才是真正的过错。“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”摘自《左传·宣公·宣公二年》人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。（3）、《我不能失信》这篇课文讲述的是一个星期天，宋庆龄一家准备到一位伯伯家去，可是宋庆龄想起要教小珍叠花篮，父亲和母亲都劝说他改天再教小珍，可是宋庆龄坚持留下来了。这个故事告诉我们做人就要讲信用。根据课文《剃头大师》内容“我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。”可知他是一个胆小鬼。《陶罐和铁罐》的故事告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。寓言故事：是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。答案不唯一。10．10、yào

fú

zhāi

sì

37．秋天的“美”表现在田野更加壮丽；打谷场上；果园；蔚蓝的晴空。

38．运粮棉的拖拉机，恰似一匹匹撒欢的骏马。脱粒机在欢唱。比喻句：弯弯的月亮像小船。拟人句：小鸟在树上欢快的歌唱。

39．啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！

40．晴朗明亮、辽阔、一片碧蓝。表达了对秋天的喜爱和赞美之情。【分析】10、考查了选择正确的读音，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。佛：fó称呼：佛爷。fú仿佛。似：sì好像，表示不确定：似乎。shì似的。11、考查了短文的理解，注意抓住关键词句，从“丰收，使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那红似火焰的高粱，还有那棒槌模样的玉米，都给人们带来了欢乐。看，打谷场。”可知，秋天的“美”表现田野更加壮丽；打谷场上；果园；蔚蓝的晴空来写。12、考查了修辞手法，比喻句就是把什么比作什么，运粮棉的拖拉机，恰像一匹匹撒欢的骏马，为比喻句；拟人句就是把某件东西说成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情，脱粒机在欢唱。为拟人句。仿写句子：比喻句：岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。拟人句：秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。13、本题主要考查了中心句，就是概括主要意思的句子，一般在开头和结尾，结合短文写的是春天的特点，表达喜爱之情，结合句子啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！14、本题主要考查对内容的理解。从“蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。啊，一群大雁从北方飞来了，它们一会儿排成“一”字，一会儿又连成“人”字。它们挥动着强劲的翅膀，边飞边“嘎嘎”地大声呼叫。”可知，秋天的天空是晴朗明亮、辽阔、一片碧蓝。表达了对秋天的喜爱和赞美之情。15、

连续不断且高低不平。

心情愉悦，精神舒畅。

27．

杭州

西湖

平静的湖面

平静

28．月光下的西湖，又是一番美景。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

29．

白天

月光下

对西湖的喜爱与赞美

30．和风絮絮，细雨蒙蒙。树上一点点地露出了小芽苞，大的像毛桃，小的像黄豆。鸟儿在树上歌唱，小草在地上打量着这个世界。到处都是绿色，烟雨迷蒙中像是一杯刚沏好的茶。【解析】15、考查词语解释。(1）连绵起伏：连续不断且高低不平。联系文中句子“连绵起伏的山峦”可知是指山峦连续不断且高低不平。（2）心旷神怡：心情愉悦，精神舒畅。联系文中句子“在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！”可知是指西湖的美景令人心情愉悦，精神舒畅。16、考查根据文章内容填空。比喻，是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，比喻句由本体、喻体和比喻词构成。由原文“西湖，就是镇嵌在这天堂里的一颗明珠”，将“西湖”比作“明珠”；“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜”，将“西湖”比作“银镜”，生动形象地写出了湖面的平静。17、考查中心句。第④段描写了月光下西湖的景致，可知中心句在开头，为“月光下的西湖，又是一番美景”。这是一篇写景的记叙文，文中通过描写白天与夜晚的西湖，表达了作者对西湖美景的喜爱之情。可知中心句在开头“西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠”。18、考查中心思想。仔细阅读，文章可分成两部分，第一部分为第1自然段，将西湖比作镶嵌在天堂里的一颗明珠，写西湖美景。第二部分为第2～4自然段，通过描写白天与夜晚的西湖，表达