雨后校园写景作文（4篇）

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE雨后校园写景作文（4篇）雨后校园写景作文第1篇雨后，校园的景象总别有一番风味。那清新的空气，那绿意盎然的树木，那闪烁着晶莹露珠的叶片，无不让人陶醉其中。在这片生机勃勃的土地上，发生着无数动人的故事。清晨，我漫步在校园的小径上。雨后的校园，空气格外清新。树叶上挂满晶莹的露珠，它们在阳光的照射下，闪烁着迷人的光芒。鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在为这美丽的景象欢呼。走进教学楼，我看到一群同学正在教室里认真学习。他们专注的眼神，仿佛在告诉我们，这雨后的校园，他们追求知识的殿堂。我走进教室，坐在他们中间，也投入到学习中。午饭后，我来到操场。雨后的操场，绿意盎然。同学们在操场上奔跑、嬉戏，他们的笑声洒满整个校园。我加入到他们的行列，感受到这份快乐。傍晚，我来到校园的小湖边。湖水清澈见底，几条小鱼在水中悠闲地游弋。湖边的柳树随风摇曳，仿佛在向我们招手。我坐在湖边，静静地欣赏这美丽的景色，心中的烦恼烟消云散。雨后的校园，我们感受到大自然的神奇魅力。它我们明白，生活中处处充满美好。只要我们用心去发觉，用心去感受，就能在平凡的日子里找到快乐。在这个充满生机的校园里，我们学会成长，学会珍惜。我们携手共进，为这美好的校园生活努力拼搏，让青春的足迹留在这片热土上。雨后校园写景作文第2篇雨后的校园，总弥漫着一股清新的气息。我漫步在校园的小径上，眼前的景象让我陶醉其中。小径两旁的草地，经过雨水的滋润，显得格外翠绿。那些被雨水冲刷过的露珠，在草尖上闪烁着晶莹的光芒，仿佛天空洒落的珍珠。微风拂过，草叶轻轻摇曳，发出沙沙的响声，仿佛在诉说着它们的故事。校园里的树木也焕然一新。雨后的树叶，显得更加鲜亮，仿佛洗净尘埃，恢复生机。那棵老槐树，枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞，为行人遮风挡雨。树干上，一道道年轮见证岁月的沧桑，也记录校园的变迁。走在校园的小路上，我不禁想起那些曾经的时光。那时候，我们还一群稚嫩的孩子，在这片绿意盎然的校园里，留下无数的欢声笑语。如今，我们已长大成人，各奔东西，但那段美好的回忆却永远留在心中。雨后的校园，空气格外清新，让人心情愉悦。我深吸一口气，那清新的空气仿佛洗涤心灵的尘埃，让我感受到生活的美好。我想，这就校园的魅力吧，它不仅给我们提供学习的场所，更给我们留下美好的回忆。雨后的校园，宛如一幅美丽的画卷，让人流连忘返。在这个充满生机的地方，我感受到生活的美好，也找到前行的动力。我们珍惜这段美好的时光，让校园成为我们心中永恒的家园。雨后校园写景作文第3篇“好雨知时节，当春乃发生。”春雨绵绵，滋润大地，也唤醒校园。雨后的校园，空气清新，景色宜人。雨后的校园，小径旁的青石板上，留下几行清晰的水痕，仿佛时间留下的足迹。这让我想起我国古代著名诗人杜甫的诗句：“小径通幽处，禅房花木深。”这样的景色，让人心旷神怡。校园里的绿树在雨水的滋润下，显得更加苍翠欲滴。那一片片嫩绿的叶子，仿佛春天的使者，告诉我们生命的美好。这不正科学家袁隆平对水稻研究的执着与热爱吗？他为培育出高产的水稻，不畏艰辛，勇于创新，最终取得举世瞩目的成就。雨后的校园，小花坛里的花朵也更加鲜艳。它们在雨水的滋养下，竞相开放，仿佛在为春天的到来庆祝。这让我想起我国著名科学家屠呦呦，她为研究青蒿素的提取方法，经历无数次的失败，但从未放弃。最终，她成功地从青蒿中提取出青蒿素，为世界医学做出巨大贡献。雨后的校园，小溪潺潺，流水清澈。那潺潺的流水声，仿佛在诉说着春天的故事。这不正我国古代哲学家庄子的思想吗？他倡导“顺应自然”，认为人与自然应该和谐相处。正这种思想，我们的校园在雨后显得更加生机勃勃。“雨后初晴，万物复苏。”雨后的校园，充满生机与活力。作为青少年，我们更应该珍惜这样的美好时光，努力学习，为祖国的明天贡献自己的力量。我们携手共进，共创美好未来！雨后校园写景作文第4篇雨后校园，空气里弥漫着泥土和青草的味道。一下课，我就迫不及待地跑出教室，那感觉就像刚从笼子里飞出来的小鸟。雨点拍打在窗户上，发出“滴答滴答”的声响，像在催促我快点出去。终于，雨停，我赶紧跑到操场上，一看，操场上的积水就像一面镜子，反射着蓝天和白云。小草们好像刚洗个澡，绿得发亮。我踩着积水，听着“咕咚咕咚”的响声，心里别提有多高兴。校园里的树也像被雨水滋润过，叶子上的水珠滚来滚去，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。一阵风吹过，树叶沙沙作响，就像在给我唱歌。我闭上眼睛，享受着这美妙的旋律。想起有一次，我在雨后校园里捡到一只小猫，它湿漉漉的毛发贴在身上，小眼睛里充满无助。我给它找个温暖的纸箱，还给它买