2025中冶陕压重工设备有限公司招聘22人笔试历年常考点试题专练附带答案详解

2025中冶陕压重工设备有限公司招聘22人笔试历年常考点试题专练附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A．治理城市交通拥堵，增加红绿灯时长

B．应对物价上涨，直接发放消费补贴

C．解决河流污染问题，关停沿岸排污企业

D．学生考试成绩不佳，增加课后补习时间2、甲、乙、丙、丁四人参加知识竞赛，赛后他们各自预测名次。甲说：“我第二，乙第三。”乙说：“我第一，丙第四。”丙说：“我第三，甲第一。”丁说：“我第二，乙第一。”已知每人说对一句，说错一句，则最终第一名是谁？A．甲

B．乙

C．丙

D．丁3、下列哪一项最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”的哲学寓意？A.解决问题要抓住主要矛盾B.量变积累到一定程度会引起质变C.事物的发展是前进性与曲折性的统一D.外因通过内因起作用4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

这场辩论十分激烈，双方观点________，一时间难分高下，观众听得________。A.南辕北辙津津有味B.截然不同兴致勃勃C.针锋相对聚精会神D.各执一词目不转睛5、下列选项中，与“鸡蛋：孵化”逻辑关系最为相似的是？A．种子：发芽

B．蚕茧：抽丝

C．木材：燃烧

D．矿石：冶炼6、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这部纪录片不仅展示了自然的壮美，________揭示了生态系统的脆弱，________引发了观众对环境保护的深刻思考。A．从而并且

B．而且进而

C．虽然但是

D．因为所以7、下列哪项最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”的哲学寓意？A．解决问题要抓住主要矛盾

B．量变积累到一定程度会引起质变

C．事物发展是前进性和曲折性的统一

D．外因通过内因起作用8、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

面对复杂的技术难题，他没有退缩，而是________地钻研，经过反复试验，终于找到了________的解决方案，赢得了团队的广泛________。A．孜孜不倦切实敬佩

B．坚持不懈确实称赞

C．废寝忘食实际赞扬

D．锲而不舍实用尊重9、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增加红绿灯时长B.治理污染，关停污染源头企业C.学生迟到，加强考勤登记D.农田干旱，加大人工灌溉10、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的。由此可以推出：A.乙最年轻B.甲最年轻C.丙比甲年长D.乙比丙年长11、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学内涵的是：A．头痛医头，脚痛医脚

B．治标不治本，问题反复出现

C．从根本上解决问题的根源

D．采取应急措施缓解当前矛盾12、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的。由此可以推出：A．甲是最年长的

B．乙是最年轻的

C．丙比甲年长

D．乙比丙年轻13、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．治理城市内涝，加大排水泵站建设力度

B．应对通货膨胀，直接冻结物价以稳定市场

C．解决交通拥堵，持续增派交警现场疏导

D．遏制环境污染，关闭高污染排放的源头企业14、某单位有甲、乙、丙、丁四人，每人从事一项不同工作：会计、出纳、秘书、司机。已知：甲不是会计，乙不是出纳，丙不是秘书，丁不是司机。若每人只从事一项工作，且每项工作仅由一人承担，则以下推断必然成立的是：A．甲是司机

B．乙是会计

C．丙是司机

D．无法唯一确定任何人的工作15、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A．头痛医头，脚痛医脚

B．标本兼治，综合治理

C．抓住关键，解决根本

D．因地制宜，灵活应对16、某机关有甲、乙、丙三人，分别擅长写作、策划和设计。已知：甲不擅长策划，乙不擅长写作，丙不擅长设计。若每人只擅长一项且无重复，则下列推断正确的是：A．甲擅长设计

B．乙擅长策划

C．丙擅长写作

D．甲擅长写作17、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，增加交警指挥频率B.为降低空气污染，频繁实施人工降雨C.治理河流污染，关停造成污染的源头企业D.学生成绩下滑，加大课外补习强度18、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲说真话，乙说假话，丙有时说真话有时说假话。三人分别说：“书在柜子里”“书不在柜子里”“我不知道书在哪里”。若实际上书在柜子里，则说“书不在柜子里”的人是：A.甲B.乙C.丙D.无法判断19、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：

A．治理城市交通拥堵，应增加限行时段和路段

B．应对物价上涨，应直接冻结各类商品价格

C．防治环境污染，应从根本上调整能源结构

D．控制学生课业负担，应禁止教师布置课外作业20、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于另外两人之间。由此可以推出：

A．甲是最矮的

B．乙是最高的

C．丙是最高的

D．甲比丙矮21、下列选项中，最能体现“事物发展是前进性与曲折性统一”这一哲学原理的是：

A．冰冻三尺，非一日之寒

B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

C．不识庐山真面目，只缘身在此山中

D．绳锯木断，水滴石穿22、从所给四个句子中选出没有语病的一项：

A．通过这次学习，使我的思想认识有了明显提高

B．能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障

C．这本书的内容和插图都非常精美

D．他不但学习好，而且成绩也优异23、某单位组织员工进行知识竞赛，共有50道题，答对一题得3分，答错一题扣1分，未答不扣分。若一名员工最终得分为106分，且有4道题未答，则该员工答对了多少题？A．36

B．38

C．40

D．4224、“只有具备创新意识，才能在竞争中脱颖而出”与下列哪项逻辑结构相同？A．如果天气晴朗，我们就去郊游

B．除非努力学习，否则无法取得好成绩

C．因为方法得当，所以效率提高

D．要么坚持到底，要么放弃尝试25、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．治理城市交通拥堵，应增加红绿灯数量

B．防止森林火灾，需加强巡逻和监控

C．解决环境污染问题，应从源头控制排放

D．应对学生迟到现象，应加大处罚力度二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初应用于军事是在宋代27、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使我的专业能力得到了显著提升。B.他不仅学习认真，而且成绩优秀，深受老师喜爱。C.这种产品的销量下降，是因为其质量不过关的原因。D.我们应杜绝类似事故不再发生。28、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽身处逆境，却始终______信念，______前行，最终以______的精神赢得了大家的尊敬。A.坚守顽强坚韧不拔B.坚持顽强坚不可摧C.坚守勇敢坚定不移D.坚持勇敢固若金汤29、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，正确的是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——施耐庵C.《水浒传》——吴承恩D.《三国演义》——罗贯中30、某单位有甲、乙、丙、丁四人，需从中选出两人组成工作小组，要求至少有一人来自甲或乙。满足条件的选法有多少种？A.4种B.5种C.6种D.7种31、依次填入下列句子中最恰当的一组词语是：

他虽然经验不足，但学习能力强，工作态度认真，因此很快便______了岗位要求，还经常提出______的建议，得到了同事们的______。A．适应创造性认可

B．适合创新性认同

C．适应创新性认同

D．适合创造性认可32、下列关于我国四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在宋代广泛应用于航海D.火药最初用于军事是在唐代33、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言________，情节________，人物刻画________，读来令人________。A.优美跌宕细腻回味无穷B.朴实简单粗略心旷神怡C.华丽离奇模糊惊心动魄D.生动平淡深刻百感交集34、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最早被用于军事是在宋代35、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我对未来的职业规划有了更清晰的认识B.他不仅学习认真，而且乐于助人，深受同学喜爱C.这本书的内容和插图都非常丰富D.我们必须及时纠正并随时发现工作中的缺点36、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，正确的是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——施耐庵C.《水浒传》——罗贯中D.《三国演义》——吴承恩37、某单位有甲、乙、丙三个部门，人数之比为2:3:5，若从丙部门调10人到甲部门，则三部门人数相等。原甲部门有多少人？A.10B.15C.20D.2538、下列关于我国地理常识的表述，正确的是：A.长江是亚洲流经国家最多的河流B.四川盆地是我国面积最大的盆地C.黄河干流流经青海、四川、甘肃、宁夏等省区D.我国地势西高东低，呈三级阶梯分布39、下列关于我国四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现在西汉时期B.活字印刷术由毕昇在北宋时期发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初被用于军事是在宋代40、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我提高了思想认识B.他不但学习好，而且思想也很健康C.这本书大约15元左右D.我们要防止交通事故不再发生三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“刻舟求剑”这一成语体现了忽视事物发展变化的形而上学观点。A.正确B.错误42、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误43、“画蛇添足”这一成语的本义是为了说明做事多此一举，反而弄巧成拙。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了类比推理的思维方式，能够从个别事例中推导出一般规律。A.正确B.错误46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以得出：所有A都不是C。A.正确B.错误47、所有金属单质在常温下都具有良好的导电性。A.正确B.错误48、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容文学作品结尾精妙有力。A.正确B.错误49、“举一反三”这一成语体现的是发散性思维，属于言语理解与表达中的推理能力范畴。A.正确B.错误50、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、B、D三项均为表面应对，未触及根源；而C项通过关停污染源头企业，从根源上治理污染，体现了“釜底抽薪”的治本思想，故选C。2.【参考答案】A【解析】每人“一真一假”。假设甲第一，则甲说“我第二”为假，“乙第三”待定；丙说“我第三”为假，“甲第一”为真，符合。乙说“我第一”为假，“丙第四”为真，则丙第四，与前面矛盾。调整分析：若甲第一，则乙不是第三，甲前半句假，后半句假，不符。再推得：甲第一，乙第一为假，丁说乙第一为假，则丁“我第二”为真。最终可推出甲第一，乙第四，丙第三，丁第二，满足每人一真一假，故第一名是甲。选A。3.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为不断舀起沸腾的水降温，不如抽去锅底燃烧的柴火，从根本上止沸。这体现了在解决问题时，应抓住并解决主要矛盾，而非仅处理表面现象。选项A准确揭示了这一哲理，其余选项虽为辩证法内容，但与题干寓意不符。4.【参考答案】C【解析】“针锋相对”形容双方立场、观点尖锐对立，契合“辩论激烈”的语境；“聚精会神”强调专注倾听，符合观众认真听辩的状态。A项“南辕北辙”强调行动与目的相反，不符；B项“截然不同”虽表差异，但缺乏对抗性；D项“各执一词”偏中性，力度不足。“目不转睛”多用于视觉，不如“聚精会神”贴切。5.【参考答案】A【解析】“鸡蛋”通过一定条件可孵化出小鸡，是一种自然发育过程。A项“种子”通过适宜条件发芽，同样是自然生长过程，逻辑关系一致。B项“抽丝”是人为加工行为，C项“燃烧”是化学反应，D项“冶炼”是工业加工，均非自然孕育过程。故最相似的是A项。6.【参考答案】B【解析】第一空前后为递进关系，强调纪录片内容的深化，“而且”连接并列递进成分；第二空“进而”表示在前一基础上引发进一步结果，符合“引发思考”的语境。A项“从而”“并且”语序不当，C项转折、D项因果均不符合文意。故选B。7.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本，强调解决问题应从根本上入手。这体现了在复杂矛盾中抓住主要矛盾的重要性，只有解决主要矛盾，才能彻底解决问题。其他选项虽为唯物辩证法观点，但与题干寓意不符。8.【参考答案】A【解析】“孜孜不倦”形容勤奋不懈，契合钻研状态；“切实”强调切实可行，比“实际”“实用”更突出方案的有效性与落实性；“敬佩”体现对他人的钦佩之情，语境更为贴切。其他选项词语搭配或语义侧重略逊。9.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D项均为表面应对，属于治标之举；而B项通过关停污染源头企业，从根源上治理污染，体现了抓主要矛盾、治本的思维方式，符合成语寓意。10.【参考答案】A【解析】由“甲比乙年长”知甲＞乙；由“丙不是最年长的”可知最年长者只能是甲。因此年龄顺序为：甲＞丙＞乙或甲＞乙＞丙。无论哪种情况，乙都不是最年长，且在甲之后；而丙至少比一人年长（非最年长，但非最年轻）。综合可知乙最年轻，A项正确。11.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为沸腾的水若靠舀起再倒回降温，不如抽掉柴火从根本上止沸。比喻解决问题应从根源入手，而非仅处理表面现象。C项“从根本上解决问题的根源”准确体现了这一哲理。A、D强调治标，B虽指出问题，但未突出“根本解决”，故排除。12.【参考答案】A【解析】由“甲比乙年长”可知甲＞乙；又“丙不是最年长的”，说明最年长者只能是甲（因丙不是，乙又小于甲）。故甲为最年长。此时年龄顺序为甲＞丙＞乙或甲＞乙＞丙，丙可能居中或最年轻，乙不一定最年轻，D无法确定。C与条件矛盾，B、D不能必然推出，只有A可由条件直接推出。13.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C项均为临时性应对措施，属于“扬汤止沸”；而D项通过关闭污染源头企业，从根源治理环境问题，体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路，故选D。14.【参考答案】D【解析】题干给出四个否定条件，但未提供额外对应关系或排除线索，无法通过逻辑推理唯一确定任何一人与工作的对应关系。可能存在多种分配方案，因此无法必然推出A、B、C中任一结论，故正确答案为D。15.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本，强调解决问题要抓住根本原因。A项强调表面处理，是典型的治标；B项虽提及“本”，但侧重综合手段；D项强调方法灵活，与题干无关。C项“抓住关键，解决根本”准确体现了从根源入手的哲学思想，故选C。16.【参考答案】C【解析】由条件知：甲≠策划，乙≠写作，丙≠设计。三人各擅一项且不重复。若丙不擅设计，也不擅写作（否则矛盾），则丙只能擅写作。此时乙不能擅写作，也不能擅设计（否则丙无项可选），故乙擅策划，甲擅设计。因此丙擅写作正确，选C。17.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、D三项均为治标之举，未能触及问题根源。C项通过关停污染源头企业来治理河流污染，是从根本上解决问题，体现了“釜底抽薪”的思维，故选C。18.【参考答案】B【解析】已知书在柜子里。说“书在柜子里”为真话，说“书不在柜子里”为假话。“我不知道书在哪里”可能是真也可能是假。甲只说真话，只能是说“书在柜子里”或“我不知道”（若真不知）。乙只说假话，说“书不在柜子里”为假，即书在柜子里，符合事实，故此人是乙。丙可能说其余任一句。因此说“书不在柜子里”的是乙，选B。19.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、D项均为表面应对，未触及根源；而C项“调整能源结构”是从源头减少污染，体现了根本性治理，与成语寓意一致。20.【参考答案】B【解析】由“甲不是最高的”和“丙介于两人之间”，可知丙既非最高也非最矮，则最高为乙，最矮为甲，丙居中。故乙最高，甲最矮，B项正确；D项“甲比丙矮”错误，实为甲比丙矮，表述反向，排除。21.【参考答案】B【解析】“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意为旧事物的衰败阻挡不了新事物的前进，体现了发展是前进的，但过程充满曲折。A和D体现的是量变引起质变，C体现的是认识受立场限制，均不符合题意。B项正确反映了发展的前进性与曲折性统一。22.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，滥用“通过”和“使”导致主语残缺；B项两面对一面，“能否”对应“是……保障”不一致；D项“学习好”与“成绩优异”语义重复，且关联词使用不当；C项结构合理，搭配得当，无语病。23.【参考答案】B【解析】设答对题数为x，答错题数为y。已知未答4题，则x+y=46。总得分为3x-y=106。将y=46-x代入得分方程：3x-(46-x)=106→4x=152→x=38。故答对38题，选B。24.【参考答案】B【解析】题干为“只有P，才Q”结构，等价于“若非P，则非Q”。B项“除非P，否则Q”即“若不P，则Q”，逻辑形式一致。A为充分条件，C为因果，D为选言命题，均不符。故选B。25.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、D三项均为表面应对措施，属于治标；而C项“从源头控制排放”抓住了环境污染的根本原因，体现从根本上解决问题的思路，符合成语的哲学寓意，故选C。26.【参考答案】A、B、D【解析】东汉蔡伦改进造纸工艺，使纸张得以推广，A正确；北宋毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河，B正确；指南针在宋代才广泛用于航海，唐代尚未应用，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代进一步发展，D正确。27.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；C项“因为”与“的原因”重复，句式杂糅；D项“杜绝”与“不再发生”双重否定误用，应改为“防止类似事故再次发生”；B项关联词使用恰当，语义清晰，无语病。28.【参考答案】A【解析】“坚守信念”为固定搭配；“顽强前行”体现不屈意志；“坚韧不拔”形容意志坚定，与“精神”搭配恰当。B项“坚不可摧”多用于物体或防御；D项“固若金汤”仅用于城防；C项“勇敢”与“前行”搭配不如“顽强”贴切。29.【参考答案】A、D【解析】《红楼梦》由曹雪芹创作，前80回为曹雪芹所著，后40回一般认为由高鹗续写，A正确；《西游记》作者是吴承恩，而非施耐庵，B错误；《水浒传》作者是施耐庵，C错误；《三国演义》作者为罗贯中，D正确。四大名著常识是言语理解与表达中常考的文化基础知识点。30.【参考答案】B【解析】从四人中任选两人共有C(4,2)=6种选法。不满足条件的情况是两人均来自丙和丁，仅1种（丙丁组合）。因此满足“至少有一人来自甲或乙”的选法为6-1=5种。本题考查基本组合与逻辑推理，属于数量关系中的常见题型。31.【参考答案】A【解析】“适应”强调动态过程，符合“很快便”的语境；“创造性”侧重个体思维成果，“创新性”多形容整体特征，此处“建议”前用“创造性”更贴切；“认可”强调对能力或表现的肯定，“认同”偏重思想一致，此处用“认可”更合适。故选A。32.【参考答案】B、C【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，推动印刷发展；C项正确，宋代指南针已用于航海；D项错误，火药在唐末开始用于军事，唐代初期尚未应用。33.【参考答案】A【解析】“语言优美”“情节跌宕”“人物细腻”为常见搭配，且“回味无穷”与整体褒义语境一致。B项“简单”“粗略”含贬义；C项“模糊”贬义，与“深刻”矛盾；D项“平淡”与“生动”不协调。A项逻辑通顺，搭配得当。34.【参考答案】AB【解析】蔡伦在东汉时期改进造纸术，使纸张得以广泛使用，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，开创活字印刷先河，B正确；指南针用于航海始于宋代，C错误；火药在唐末已用于军事，宋代广泛应用，D错误。故选AB。35.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；C项“插图丰富”搭配不当，插图可说“精美”而非“丰富”；D项语序不当，应先“发现”再“纠正”；B项关联词使用恰当，句式完整，无语病。故选B。36.【参考答案】A【解析】《红楼梦》作者为曹雪芹，A正确；《西游记》作者是吴承恩，B错误；《水浒传》作者为施耐庵，C错误；《三国演义》作者为罗贯中，D错误。四大名著对应需准确记忆，常见混淆点在于作者互换，需注意区分。37.【参考答案】C【解析】设比例系数为x，则甲、乙、丙人数分别为2x、3x、5x。调动后：甲为2x+10，丙为5x−10，三部门人数相等，故2x+10=3x=5x−10。由2x+10=3x，得x=10。原甲部门人数为2×10=20人，选C。38.【参考答案】C、D【解析】长江是我国最长、流域面积最广的河流，但流经国家最多的是澜沧江（出境后称湄公河），A错误；我国面积最大的盆地是塔里木盆地，B错误；黄河干流自西向东流经青海、四川、甘肃、宁夏等9个省区，C正确；我国地势西高东低，大致呈三级阶梯状分布，D正确。39.【参考答案】AB【解析】A项正确，西汉时期已有原始造纸技术，东汉蔡伦改进造纸术；B项正确，毕昇在北宋发明泥活字印刷术；C项错误，指南针在宋代才开始用于航海；D项错误，火药在唐末已用于军事，如火箭、火球等，宋代进一步发展。因此选AB。40.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过……”和“使……”连用导致主语缺失；C项“大约”与“左右”重复，表意重复；D项“防止……不再发生”逻辑错误，否定失当，应为“防止……发生”；B项关联词使用恰当，句式完整，语义清晰。因此选B。41.【参考答案】A【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述一人在船上掉落宝剑，于船边刻记号，试图按记号下水寻剑，却未考虑船已移动。该行为无视了位置随时间变化的客观事实，体现了静止看待问题的形而上学思维，未能以运动和发展的观点认识事物，因此题干说法正确。42.【参考答案】A【解析】此题考查直言命题的逻辑