2025中国电科9所校园招聘笔试参考题库附带答案详解(3卷合一)

2025中国电科9所校园招聘笔试参考题库附带答案详解(3卷)一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，增加交警现场指挥频次B.为缓解电力紧张，推广节能灯具使用C.治理环境污染，关停造成严重污染的源头企业D.应对物价上涨，政府实施临时价格干预措施2、有五人排成一列，已知：甲不在第一位，乙在丙之后，丁紧邻戊且在戊左侧，丙在第二位。请问谁在第一位？A.甲B.乙C.丁D.戊3、某单位组织培训，参加者需从甲、乙、丙、丁四门课程中选择至少一门学习。已知选择甲课程的人数是乙课程的2倍，丙课程人数是丁课程的3倍，且选择甲和乙课程的总人数为90人，丙和丁课程的总人数为80人。问选择丁课程的人数是多少？A.15人B.20人C.25人D.30人4、“只有坚持系统思维，才能有效应对复杂问题”与“除非具备系统思维，否则难以应对复杂问题”，下列对二者逻辑关系的判断正确的是：A.两句话逻辑等价B.第一句是第二句的逆否命题C.两句话含义相反D.第二句是第一句的充分条件表达5、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语蕴含的哲学道理的是：A.面对城市交通拥堵，增加警力疏导交通B.治理空气污染，关停高排放污染源企业C.学生成绩下滑，加强课后补习强度D.商场人流过大，增设临时服务窗口6、某单位组织业务培训，发现参加人员中，60%会使用软件A，45%会使用软件B，20%两种软件都会使用。则既不会使用软件A也不会使用软件B的人员占比为：A.15%B.20%C.25%D.30%7、下列关于我国四大发明的说法，不正确的一项是：A．造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广

B．活字印刷术由北宋毕昇发明

C．火药最早用于军事是在唐朝末年

D．指南针在宋代已广泛用于航海8、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

他的发言逻辑严密，________有力，赢得了在场听众的广泛认同。A．辩词

B．辩辞

C．辨词

D．辨辞9、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字C.指南针在宋代已用于航海D.火药最早用于军事是在唐代的战争中10、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽然经验不足，但学习能力强，工作态度认真，________能很快适应新岗位的要求。A.因此B.然而C.尽管D.何况11、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．治理污染，应加强环保执法力度

B．解决交通拥堵，应提高交通罚款标准

C．应对物价上涨，应直接限制商品价格

D．防止森林火灾，应清除易燃物并管控火源12、某单位组织一次会议，若每排座位坐12人，则多出3个空位；若每排坐10人，则刚好坐满。已知排数不变，问共有多少人参加会议？A．30

B．45

C．60

D．7513、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语蕴含的哲理的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警指挥疏导车流B.治理空气污染，关停高排放的重工业企业C.学生考试成绩不理想，家长报更多补习班D.网络系统运行缓慢，重启服务器以恢复运行14、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

面对突如其来的变故，他没有________，而是冷静分析形势，迅速做出________的决策，最终化险为夷。A.慌乱果断B.恐慌武断C.急躁草率D.惊讶稳妥15、下列成语中，最能体现“通过观察细微迹象推断事物发展趋势”这一含义的是：A.一叶知秋B.守株待兔C.掩耳盗铃D.画龙点睛16、某单位有甲、乙、丙、丁四人，每人各值班一天，连续四天排班。已知：甲不在第一天值班，乙不在第二天值班，丙不在第三天值班，丁不在第四天值班。若丙在第一天值班，则乙在哪一天值班？A.第一天B.第二天C.第三天D.第四天17、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增设红绿灯调控车流B.病人发热时，采用冰敷方式物理降温C.企业效益下滑，临时裁员以节省开支D.治理环境污染，关停污染源头的生产企业18、有三个人甲、乙、丙，分别来自北京、上海、成都，且职业分别为工程师、教师、医生。已知：（1）甲不是北京人；（2）乙是医生且不是成都人；（3）北京人不是教师；（4）成都人不是工程师。由此可推出：A.甲是上海人B.乙来自北京C.丙是教师D.北京人是医生19、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语蕴含的哲理的是：A.面对交通拥堵，增设红绿灯调控车流B.患者发烧时，使用退烧药降低体温C.为减少污染，工厂安装废气过滤装置D.解决水资源短缺，推动产业结构调整，减少高耗水产业20、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂多变的国际形势，我们应保持战略定力，________发展节奏，________内部改革，________高质量发展目标不动摇。A.把握深化坚持B.掌握加强维持C.控制推进保持D.稳定落实追求21、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增加警力疏导车流B.治理空气污染，关停高排放污染企业C.学生成绩下滑，加大课外补习强度D.家庭矛盾频发，频繁邀请亲友调解22、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的，乙不是最年轻的。则三人年龄从大到小排序正确的是：A.甲、乙、丙B.甲、丙、乙C.乙、甲、丙D.丙、甲、乙23、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.治理城市交通拥堵，增加红绿灯时长B.防止森林火灾，加强巡逻和监控C.解决空气污染问题，关停高排放工厂D.应对农产品滞销，加大政府采购力度24、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的。由此可以推出：A.甲最年长，乙最年幼B.甲最年长，丙居中C.乙比丙年长D.丙比乙年长25、下列哪项最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语所蕴含的哲理？A.面对交通拥堵，临时增加交警指挥B.治理环境污染，关停主要污染源头企业C.学生成绩下滑，安排课后补习辅导D.家庭矛盾频发，邀请亲友调解劝说二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药的主要成分包括硝石、硫磺和木炭27、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.由于采用了新技术，使得生产效率显著提高B.这本书的内容和写作手法都十分新颖C.他不仅学习努力，而且乐于助人D.经过培训，员工们的业务水平得到了增强28、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.东汉蔡伦改进造纸术，使纸张成为主要书写材料B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药在宋代开始被广泛用于军事29、“不入虎穴，焉得虎子”与下列哪些成语在逻辑关系上最为相似？A.一寸光阴一寸金B.不经一事，不长一智C.吃一堑，长一智D.千里之行，始于足下30、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在宋代已用于航海，促进了海上交通发展D.火药最初被用于军事是在唐代，如火炮广泛使用31、“不入虎穴，焉得虎子”与下列哪些成语在逻辑关系上最为相近？A.一着不慎，满盘皆输B.只有经历风雨，才能见彩虹C.不经一事，不长一智D.千里之行，始于足下32、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明，彻底取代了竹简书写B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了书籍传播效率C.指南针最早用于航海是在唐代，推动了远洋航行D.火药最初作为军事武器广泛应用于宋代战争33、“刻舟求剑”这一寓言故事所体现的哲学道理，与下列哪些成语蕴含的思想相近？A.守株待兔B.郑人买履C.掩耳盗铃D.画蛇添足34、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现于东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在宋代已用于航海，促进了海上交通发展D.火药最初被用于军事是在唐代，如火炮广泛应用35、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

尽管科研工作充满挑战，他依然______前行，从不轻言放弃；面对外界质疑，他始终保持______态度，用数据说话。A.坚定理性B.坚决理智C.坚毅理性D.坚守理智36、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初应用于军事是在宋代37、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言________，情节________，人物刻画________，读来令人________。A.优美跌宕细腻回味无穷B.通俗简单浅显心旷神怡C.华丽离奇模糊耳目一新D.生动丰富粗糙津津有味38、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明，极大推动了知识传播B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初被用于军事是在宋代39、“刻舟求剑”这一寓言故事所体现的主要哲理是：A.事物是不断变化发展的B.应坚持用静止的观点看问题C.忽视了事物的运动性会导致错误判断D.现象与本质具有统一性40、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.《史记》是中国第一部纪传体通史，由司马迁撰写B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫D.端午节起源于纪念屈原，主要习俗有赛龙舟和吃汤圆三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、所有质数都是奇数。A.正确B.错误42、“刻舟求剑”这一成语体现了忽视事物发展变化的思维方式。A.正确B.错误43、“画龙点睛”这个成语最初是用来形容绘画技艺高超，后来引申为在关键处点明要旨，使内容生动有力。A.正确B.错误44、“画龙点睛”这个成语常用来形容文章或讲话在关键处用一两句话点明要旨，使之更为精辟有力。A.正确B.错误45、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的思维方式。A.正确B.错误46、“刻舟求剑”的故事体现了否认事物运动变化的形而上学观点。A.正确B.错误47、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误48、若一个三角形的三个内角之比为1:2:3，则该三角形一定是直角三角形。A.正确B.错误49、“除非天气恶劣，否则运动会将如期举行。”若运动会如期举行，则可以推出天气不恶劣。A.正确B.错误50、所有质数都是奇数。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”意为治标不如治本，解决问题应从根源入手。A、D项均为临时应对措施，属于“扬汤止沸”；B项虽具长远意义，但并非直接根除能源紧张的源头；C项通过关停污染源头企业，从根本上治理环境问题，体现了“釜底抽薪”的治本思路，故选C。2.【参考答案】C【解析】由“丙在第二位”确定位置2为丙。乙在丙之后，故乙只能在第3、4、5位。“丁紧邻戊且在戊左侧”，说明丁、戊相邻且丁在左，可能为（1,2）、（2,3）、（3,4）、（4,5）。但位置2已被丙占据，排除（1,2）和（2,3）；若为（3,4），则丁在3、戊在4；若为（4,5），丁在4、戊在5。结合乙在丙后，乙只能在3、4、5，若丁戊占3、4，则乙可为5；若丁戊占4、5，则乙为3。再由甲不在第一位，排除甲在1。尝试丁在3、戊在4，则2为丙，3为丁，4为戊，5为乙，1为甲，但甲不能在1，矛盾。故丁戊只能在4、5，即丁4、戊5，则3为乙，1为丁？不成立。重新推理：丁戊占1、2不可（2为丙）。唯一可能：丁在1，戊在2，但2为丙，矛盾。故丁戊只能在3、4或4、5。最终唯一合理排布：1丁，2丙，3甲，4戊，5乙，满足所有条件，故第一位是丁，选C。3.【参考答案】B【解析】设乙课程人数为x，则甲为2x，由甲+乙=90，得3x=90，解得x=30，故甲为60人，乙为30人。设丁课程人数为y，则丙为3y，由丙+丁=80，得4y=80，解得y=20。因此选择丁课程的人数为20人。4.【参考答案】A【解析】“只有……才……”表示必要条件，即“系统思维”是“应对复杂问题”的必要条件；“除非……否则不……”等价于“如果不……就不能……”，也表达相同必要条件。两句话均等价于“若能应对复杂问题，则具备系统思维”，逻辑结构一致，故为等价关系。5.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D三项均为缓解表象的应急措施，属于“扬汤止沸”；而B项通过关停污染源头企业，从根源上治理污染，体现“釜底抽薪”的治本思路，符合题干哲理。6.【参考答案】A【解析】根据容斥原理，会使用A或B的人占比为：60%+45%-20%=85%。因此，两种都不会使用的占比为100%-85%=15%。选项A正确。7.【参考答案】C【解析】本题考查中国古代科技常识。A项正确，蔡伦在东汉时期改进造纸术，推动纸张普及；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破；D项正确，宋代《梦溪笔谈》记载了指南针用于航海。C项错误，火药虽然在唐代已有配方记载，但最早明确用于军事是在五代至北宋时期，而非唐朝末年广泛使用。故选C。8.【参考答案】B【解析】本题考查近义词语辨析与正确使用。“辩辞”指辩论时所用的言辞，强调表达的逻辑与说服力，符合语境。A项“辩词”虽近义，但不如“辩辞”规范常用；C项“辨词”指对词语的辨析，多用于语言研究；D项“辨辞”易误用，现代汉语中不常用，且侧重分辨而非辩论。根据语境“逻辑严密”“赢得认同”，应选表达辩论有力的“辩辞”。故选B。9.【参考答案】C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项错误，毕昇发明的是泥活字，非木活字；C项正确，宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海；D项错误，火药虽在唐代炼丹中发现，但大规模用于军事始于宋代。故选C。10.【参考答案】A【解析】句中前半部分指出“经验不足”，后文转折强调“学习能力强、态度认真”，整体语义为因果关系，后文是前文的积极补充，得出“能很快适应”的结论。A项“因此”表示结果，符合逻辑；B项“然而”表转折，与后文不连贯；C项“尽管”需搭配“但”使用；D项“何况”用于反问递进，语境不符。故选A。11.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、C三项均为表面应对措施，属于“扬汤止沸”；而D项从源头消除火灾隐患，是根本性预防，体现了“釜底抽薪”的治本思想，故选D。12.【参考答案】A【解析】设排数为x。由题意得：12x-3=10x，解得x=1.5，不符合整数排数。重新审视：若“多出3个空位”指总座位比人数多3，则12x=人数+3，且10x=人数。联立得12x=10x+3→2x=3→x=1.5，仍不符。修正理解：“每排坐12人，多3人没座位”，即12x=人数-3？不合理。正确应为：12x-3=10x→人数=10x=30，故x=3，人数为30，选A。13.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、D项均为临时应对措施，属于“扬汤止沸”；C项加重负担，未触及学习方法等根本问题；B项通过关停污染源从根本上治理空气污染，体现了“釜底抽薪”的治本之策，故选B。14.【参考答案】A【解析】“慌乱”强调情绪失控，与“冷静”形成对比，符合语境；“果断”指决断迅速合理，含褒义，体现决策质量。B项“武断”含贬义；C项“草率”指不认真，与“化险为夷”结果矛盾；D项“惊讶”程度较轻，且“稳妥”不如“果断”突出应对急情的迅速性。故A最恰当。15.【参考答案】A【解析】“一叶知秋”字面意为看到一片落叶就知道秋天来临，比喻通过细微的迹象可以推测出事物的发展趋势或整体情况，符合题干中“通过观察细微迹象推断发展趋势”的逻辑。“守株待兔”强调被动等待，不主动进取；“掩耳盗铃”比喻自欺欺人；“画龙点睛”则指在关键处点明要义，使内容生动有力。四个成语中，只有“一叶知秋”体现推理判断中的归纳与预见能力，故选A。16.【参考答案】C【解析】已知丙在第一天值班，结合“丙不在第三天”符合条件。甲不在第一天，故甲在二、三、四天；乙不在第二天；丁不在第四天。排班为四天四人各一天。丙在第一天，则剩余甲、乙、丁安排在二、三、四天。假设乙在第三天，符合“乙不在第二天”。再安排：第二天只能是甲或丁。若第二天为甲，则第四天为丁，但丁不能在第四天，矛盾；故第二天为丁，第四天为甲，符合所有条件。此时乙在第三天，可行。其他选项代入均矛盾，故乙在第三天，选C。17.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、C三项均为临时缓解问题的措施，属于“扬汤止沸”；而D项通过关停污染源头实现根本治理，是“釜底抽薪”的体现。该题考查对成语哲理的理解与应用，强调解决问题应抓住根本原因。18.【参考答案】B【解析】由（2）乙是医生，非成都人，则乙为北京或上海人；由（3）北京人不是教师，结合（4）成都人不是工程师，可推三人职业与籍贯唯一对应。若乙非北京人，则乙为上海人，北京人为甲或丙，但甲非北京人（1），则丙为北京人，但北京人非教师，丙只能是工程师或医生，医生已被乙占据，丙为工程师，但成都人不是工程师，矛盾。故乙必为北京人，选B。考查逻辑推理能力。19.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻治标不如治本。A、B、C三项均为应对表象的临时措施，属于“扬汤止沸”；而D项通过调整产业结构从根本上减少水资源消耗，抓住了问题的根源，是“釜底抽薪”的体现，故选D。20.【参考答案】A【解析】“把握节奏”为固定搭配，强调对发展进程的掌控；“深化改革”是常用搭配，体现改革的深入性；“坚持目标”强调信念不动摇，语义最契合。B项“维持”目标力度不足；C项“控制节奏”略显生硬；D项“追求目标”虽通顺，但不如“坚持”体现坚定性。综合语境，A项最准确。21.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻治标不如治本。A、C、D三项均为应对表象的临时措施，属于“扬汤止沸”；而B项通过关停污染源从根本上解决问题，属于“釜底抽薪”，体现了抓住主要矛盾、从根源治理的哲学思想，故选B。22.【参考答案】A【解析】由“甲比乙年长”知甲＞乙；由“丙不是最年长的”知甲或乙最年长，结合前句，甲最年长；由“乙不是最年轻的”知乙居中，丙最年轻。故年龄排序为：甲＞乙＞丙，对应A项。其他选项均与条件矛盾。23.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、D三项均为缓解表象的应急措施，属于“扬汤止沸”；而C项通过关停污染源头工厂，从根本上解决空气污染问题，体现了“釜底抽薪”的治本之策，符合成语的深层哲理。24.【参考答案】B【解析】由“甲比乙年长”可知甲>乙；由“丙不是最年长的”可知最年长者只能是甲。三人中甲最年长，丙非最年长，则乙或丙为最年幼。若乙>丙，则顺序为甲>乙>丙，丙最年幼，符合条件；若丙>乙，则顺序为甲>丙>乙，丙居中，也符合条件。但唯一能确定的是：甲最年长，丙非最年长即非第一，故丙只能居中或最幼。结合选项，只有B是必然成立的结论。25.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。选项A、C、D均为临时性或表面化应对措施，属于“扬汤止沸”；而B项通过关停污染源头企业，从根本上解决问题，体现了“釜底抽薪”的治理思维，符合题干哲理。26.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦改进并推广造纸术，虽非最早发明者，但被广泛认为是造纸术普及的关键人物，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，是活字印刷的开端，B正确；指南针在宋代才广泛应用于航海，唐代主要用于风水，C错误；火药的基本配方为“一硝二硫三木炭”，D正确。27.【参考答案】B、C【解析】A句滥用介词“由于……使得”导致主语残缺；D项“水平增强”搭配不当，“水平”应搭配“提高”；B项并列结构合理，表达清楚；C项关联词“不仅……而且”使用恰当，语义递进清晰，无语法错误。28.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦改进造纸术，推动纸张普及，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，B正确；指南针用于航海始于宋代，非唐代，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代广泛应用，D正确。29.【参考答案】B、C【解析】题干成语体现“经历艰险才能获得成果”的因果逻辑。B、C均强调通过失败或实践获得经验，逻辑一致；A强调时间珍贵，D强调积累，均不符合该逻辑关系。30.【参考答案】B、C【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，但造纸术在西汉已有雏形；B项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史上的重大突破；C项正确，宋代指南针应用于航海，推动了远洋航行；D项错误，火药虽在唐代出现，但火炮等大规模军事应用主要在宋代以后。31.【参考答案】B、C【解析】题干成语体现“必要条件”关系，即“入虎穴”是“得虎子”的前提。B项强调“经历风雨”是“见彩虹”的必要条件；C项“经历事”是“长智”的前提，逻辑一致。A项为因果关系，强调关键环节影响整体；D项强调积累过程，均不符合必要条件逻辑。32.【参考答案】B、D【解析】B项正确，毕昇在北宋时期发明陶活字，是印刷史上的重大突破；D项正确，火药在宋代被广泛用于制造火器，如突火枪、霹雳炮等。A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，且竹简并未立即被取代；C项错误，指南针在宋代才广泛用于航海，唐代主要用于风水堪舆。33.【参考答案】A、B【解析】“刻舟求剑”讽刺拘泥成法、忽视变化的行为。A项“守株待兔”体现被动等待、不知变通；B项“郑人买履”强调迷信教条、脱离实际，二者均体现思想僵化。C项“掩耳盗铃”侧重自欺欺人，D项“画蛇添足”强调多此一举，与题干哲理不一致。34.【参考答案】B、C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史重大突破；C项正确，宋代指南针用于航海，推动远洋航行；D项错误，火药虽在唐代出现，但火炮广泛应用在宋代以后，唐代主要用于炼丹和烟火。35.【参考答案】A【解析】“坚定前行”为常见搭配，强调信念不动摇；“坚决”多修饰态度或行动，如“坚决反对”；“坚毅”为形容词，不宜作状语。“理性态度”为固定搭配，强调基于逻辑的判断；“理智”多指个人情绪控制。句中“用数据说话”体现理性思维，故选A最恰当。36.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷；C项错误，指南针在北宋才用于航海，唐代尚未普及；D项正确，宋代火药开始用于军事，如火炮、火箭等武器。37.【参考答案】A【解析】“语言优美”“情节跌宕”“人物细腻”“回味无穷”搭配最恰当，整体褒义且逻辑协调。B项“简单”“浅显”贬义倾向，与“心旷神怡”情感不匹配；C项“模糊”为负面评价；D项“粗糙”与前文赞美语境矛盾。A项最符合语言表达的准确性与情感一致性。38.【参考答案】A、B、D【解析】造纸术由东汉蔡伦改进并推广，促进了文化传播，A正确；北宋毕昇发明泥活字印刷术，B正确；指南针在宋代才广泛应用于航海，唐代主要用于风水，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代广泛应用，D正确。故选ABD。39.【参考答案】A、C【解析】“刻舟求剑”讽刺了无视事物发展变化、机械照搬经验的行为。故事中剑落水后船已前行，位置改变，说明事物处于运动中，A正确；C指出忽视运动性会导致错误，符合寓意；B违背哲理，错误；D虽为哲学命题，但与故事无直接关联。故选AC。40.【参考答案】A、B、C【解析】《史记》为西汉司马迁所著，开创纪传体史书先河，A正确；“四书”是儒家经典，由南宋朱熹编定，B正确；楷书四大家为唐欧阳询、颜真卿、柳公权及元赵孟頫，C正确；D项错误，端午节虽纪念屈原，但应吃“粽子”而非“汤圆”，汤圆是元宵节食品。41.【参考答案】B【解析】该说法错误。质数是指在大于1的自然数中，除了1和它本身外没有其他因数的数。虽然大部分质数是奇数，但存在例外——数字2是唯一的偶数质数。2满足质数定义，且为偶数，因此“所有质数都是奇数”这一命题不成立。故正确答案为B。42.【参考答案】A【解析】该成语出自《吕氏春秋》，讲述一人在船上掉剑后于船身刻记号寻剑，却未考虑船已移动。其行为无视了位置随时间变化的客观规律，寓言讽