2025四川宜宾市南溪区千福实业发展有限责任公司招聘1人笔试历年常考点试题专练附带答案详解

2025四川宜宾市南溪区千福实业发展有限责任公司招聘1人笔试历年常考点试题专练附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A．治理城市内涝，不断抽水排涝

B．防止森林火灾，设立防火隔离带

C．缓解交通拥堵，倡导错峰出行

D．解决污染问题，关停高污染排放企业2、有研究人员发现，语言表达能力强的个体，在团队协作中更容易获得他人信任。由此可以推出：A．所有语言表达能力弱的人都不被信任

B．提升语言表达能力一定能提升信任度

C．被信任的个体语言表达能力都强

D．语言表达能力与信任建立可能存在关联3、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．面对交通拥堵，增设红绿灯调控车流

B．为防止火灾蔓延，开辟隔离带切断火源

C．空调制冷降低室温以缓解酷暑不适

D．定期清理垃圾防止细菌滋生4、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的。据此可推出：A．甲是最年长的

B．乙是最年轻的

C．丙比甲年长

D．乙比丙年轻5、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲学内涵的推理判断是：A.小李数学成绩差，因此不适合从事任何技术类工作B.某团队成员沟通能力强，被安排负责对外协调，提升整体效率C.企业因某一产品失败而全面停止新项目研发D.面对竞争，坚持原有模式以保持传统优势6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地分析了当前形势，______地提出了应对方案，得到了大家的一致认可。A.严谨慎重B.严肃果断C.周密匆忙D.草率认真7、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．面对交通拥堵，增加交警指挥频次

B．治理污染，关停造成严重排放的源头企业

C．学生成绩下降，加大课外补习强度

D．粮食短缺，提高粮食进口配额8、有研究人员发现，语言表达能力强的个体，往往具备更强的逻辑推理能力。由此推断，训练语言表达有助于提升逻辑思维。这一推断所依赖的前提是：A．语言表达与逻辑推理存在因果关系

B．语言能力强的人更愿意参与思维训练

C．逻辑推理能力完全由遗传因素决定

D．语言训练能直接增强记忆力9、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.解决问题要抓住主要矛盾B.量变积累到一定程度会引起质变C.外因是事物变化发展的条件D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化10、某单位组织培训，参训人员中男性占60%，若女性有28人，则该单位参训总人数为：A.40人B.56人C.70人D.80人11、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A．治理城市拥堵，增加交警指挥频次

B．防止森林火灾，加强巡逻监控力度

C．解决环境污染，关停高污染排放源头企业

D．缓解学生课业负担，延长放学时间12、有甲、乙、丙三人，已知：甲说真话，乙有时说真话有时说假话，丙只说假话。三人各说一句话：甲说“乙在说谎”，乙说“丙在说真话”，丙说“甲在说谎”。据此可推断：A．甲说真话，乙说真话，丙说假话

B．甲说真话，乙说谎，丙说假话

C．甲说谎，乙说真话，丙说谎

D．甲说谎，乙说谎，丙说真话13、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性。

B．他不仅学习优秀，而且乐于助人，深受同学们的喜爱。

C．能否取得好成绩，关键在于能不能坚持刻苦努力。

D．这座桥建于明代，已有大约六百多年的历史了。14、甲、乙、丙三人中有一人说了假话。甲说：“乙在说谎。”乙说：“丙在说谎。”丙说：“甲和乙都在说谎。”据此可推断谁说了真话？A．甲

B．乙

C．丙

D．无法判断15、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．头痛医头，脚痛医脚

B．对症下药，因地制宜

C．解决矛盾要抓住根本原因

D．统筹兼顾，全面安排16、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于另外两人之间。由此可以推出：A．甲是最矮的

B．乙是最高的

C．丙是最高的

D．甲是中间身高的17、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”哲理的是：A．头痛医头，脚痛医脚

B．治标不治本，问题反复出现

C．从根本上解决问题，杜绝隐患

D．快速应对突发事件，控制局面18、有甲、乙、丙三人，已知：甲说真话，乙说假话，丙有时说真话有时说假话。三人中一人说：“我是丙。”该说话者最可能是：A．甲

B．乙

C．丙

D．无法判断19、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增加交警现场指挥B.治理污染，关停造成严重排放的源头企业C.学生成绩下滑，加大课外补习强度D.房屋漏水，频繁用盆接水20、某单位组织一次会议，参会人员中，有60%的人会使用投影仪，70%的人会使用视频会议系统，有50%的人同时会使用两种设备。则既不会使用投影仪也不会使用视频会议系统的人占总人数的：A.10%B.20%C.30%D.40%21、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：

A．治理城市内涝，临时抽水不如完善排水系统

B．学生考试成绩不理想，补课不如多做练习

C．公司业绩下滑，裁员不如提高工资

D．家庭矛盾频发，调解不如加强沟通22、从所给的四个句子中，选出没有语病的一项：

A．通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。

B．他不仅学习好，而且思想品德也过硬。

C．这本书的出版，对于提高青年写作水平起到积极作用。

D．我们应当坚决反对那些不文明的行为和现象不再发生。23、某单位组织员工参加培训，若每间教室安排30人，则有10人无法安排；若每间教室安排35人，则恰好坐满。已知教室数量不变，问该单位共有多少名员工参加培训？A.200B.210C.220D.23024、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这场改革不仅需要勇气，更需要智慧。我们不能________于表面成绩，而应________问题的本质，________推动制度创新。A.沉迷探究持续B.沉醉探索继续C.陶醉寻找不断D.满足挖掘坚决25、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增加交警现场指挥B.治理污染，关停造成严重排放的源头企业C.学生成绩下降，加大课后作业量D.家中漏水，不断用桶接水二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海是在唐朝D.火药最初被用于军事是在宋朝27、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我的思想认识有了很大提高B.他不仅学习好，而且思想也很进步C.这本书的内容和插图都非常丰富D.我们要不断提高和培养分析问题、解决问题的能力28、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的有：A.造纸术由东汉蔡伦最早发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药在宋代开始被广泛应用于军事29、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽身处逆境，却始终________理想，从未________信念，最终以坚韧不拔的意志________了人生的新篇章。A.坚守放弃开辟B.坚持抛弃开创C.恪守丢弃创造D.遵守放手开启30、某机关单位计划组织一次内部培训，需从5名讲师中选出3人分别负责不同主题的授课，且每人授课内容不同。问共有多少种不同的安排方式？A.10B.30C.60D.12031、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的是：A.二十四节气中“立春”是春季的第一个节气B.“五岳”中的南岳是指华山C.《史记》是中国第一部纪传体通史D.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》32、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次学习，使我们增长了知识，开阔了视野B.他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱C.能否提高成绩，关键在于是否努力学习D.这种新型材料具有重量轻、强度高、耐高温等特点优势33、下列关于我国二十四节气的说法，正确的有：A.清明既是节气也是传统节日B.冬至这天太阳直射南回归线C.处暑表示炎热的暑天正式结束D.节气的划分依据是农历日期34、“刻舟求剑”这一寓言故事体现的哲学道理包括：A.事物是不断变化发展的B.应坚持具体问题具体分析C.意识能够正确反映客观世界D.夸大了相对静止的作用35、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，正确的是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——施耐庵C.《水浒传》——罗贯中D.《三国演义》——吴承恩36、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他________地走进会议室，神情严肃，显然对这次讨论________。大家注意到他手中紧握的文件，________会有重要决定公布。A.沉稳深思熟虑似乎B.缓慢漠不关心必然C.匆忙毫无准备或许D.轻松兴致勃勃肯定37、下列关于我国传统文化常识的说法中，正确的有：A.端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.京剧四大行当为生、旦、净、末D.重阳节有登高、插茱萸、饮菊花酒的习俗38、下列语句中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我提高了思想认识B.他不仅学习好，而且思想也很端正C.这本书的内容和插图都很丰富D.我们要善于发现问题、分析问题并解决问题39、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初应用于军事是在宋代40、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他________地走进会议室，神情严肃，显然对此次讨论________。A.踌躇满志漠不关心B.步履匆匆高度重视C.悠然自得兴致勃勃D.磨磨蹭蹭毫无兴趣三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的观点，违背了事物发展的动态性原理。A.正确B.错误42、“刻舟求剑”这一成语故事体现了事物静止不变的哲学观点。A.正确B.错误43、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误44、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的观点，违背了事物发展的动态性原理。A.正确B.错误45、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误46、“因地制宜”与“因时制宜”都体现了具体问题具体分析的哲学思想。A.正确B.错误47、如果所有的A都是B，且所有的B都不是C，那么可以推出：所有的A都不是C。A.正确B.错误48、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的哲学观点。A.正确B.错误49、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误50、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键时刻用一两句话点明主旨，使内容更加生动有力。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、B、C三项均为缓解表象的应急措施，而D项通过关停源头污染企业，从根本上减少污染物排放，体现了“釜底抽薪”的根本性治理思路，故选D。2.【参考答案】D【解析】题干指出“语言表达能力强的个体更容易被信任”，这是一种可能性判断，不能推出绝对结论。A、B、C均犯了“以偏概全”或“逆否错误”，只有D项“可能存在关联”符合归纳推理的科学性，表述严谨，故选D。3.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、C项均为暂时缓解问题，属“扬汤止沸”；D项是预防措施，有一定根本性，但不如B项直接切断火源来得彻底。B项通过隔离带阻断火势根源，体现从根本上解决问题，最契合“釜底抽薪”的寓意。4.【参考答案】A【解析】由“甲比乙年长”知甲＞乙；又“丙不是最年长的”，则甲、乙、丙中甲必为最年长（否则丙或乙为最年长，与条件矛盾）。故甲＞丙，甲＞乙，丙居中或最年轻。A正确；B错误（乙可能比丙年长）；C错误（丙不可能比甲年长）；D无法确定。因此唯一可确定的是甲最年长。5.【参考答案】B【解析】“扬长避短”强调发挥优势，规避劣势。B项中，根据成员特长安排岗位，充分发挥其沟通优势，体现了合理配置资源的理性判断。A项以偏概全，C项因噎废食，D项固步自封，均未体现积极利用优势、规避短板的思维逻辑，故选B。6.【参考答案】A【解析】“严谨”形容态度严密周到，常用于分析、论证；“慎重”指小心谨慎，适用于提出方案时的态度，两者搭配得当且语义连贯。B项“果断”与后文“一致认可”略显冲突；C项“匆忙”含贬义，不合语境；D项“草率”与“认真”自相矛盾。故A项最符合语义逻辑与感情色彩。7.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、C、D三项均为缓解表象的应急措施，属“扬汤止沸”；而B项通过关停污染源头企业，从根本上解决问题，体现“釜底抽薪”的治理思维，符合成语蕴含的抓根本、除病根的哲学思想。8.【参考答案】A【解析】题干由“语言表达强的人逻辑推理也强”推出“训练语言可提升逻辑”，该推理成立必须假设两者间存在因果关系（A项）。若仅为相关关系而非因果，则结论不成立。B、D项为干扰信息，C项与题干结论矛盾，故排除。前提假设类题目需找出支撑推理链条的关键环节，A项正是这一桥梁。9.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本，沸腾的水光靠舀起再倒回只能暂时降温，唯有抽去柴火才能根本止沸。这体现了在解决问题时应抓住事物的主要矛盾，从根本上入手。A项正确；B项强调量变质变，C项强调外因作用，D项强调矛盾转化，均与成语寓意不符。10.【参考答案】C【解析】男性占60%，则女性占40%。已知女性为28人，设总人数为x，则40%×x=28，解得x=70。故总人数为70人，C项正确。其他选项代入验证均不满足条件。11.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻治标不如治本。A、B、D三项均为表面应对措施，属于“扬汤止沸”；而C项通过关停污染源头企业，从根本上解决问题，是“釜底抽薪”的体现。故正确答案为C。12.【参考答案】B【解析】丙只说假话，因此丙说“甲在说谎”为假，说明甲说真话。甲说“乙在说谎”为真，故乙在说谎。乙说“丙在说真话”是谎言，说明丙没说真话，符合丙只说假话的设定。逻辑自洽，故选B。13.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过……”和“使……”连用导致主语缺失；C项两面对一面，“能否”对应“能”不一致，应改为“关键在于是否能坚持”；D项“大约”与“多”语义重复，应删去其一。B项关联词使用恰当，语义清晰，无语法错误，故选B。14.【参考答案】B【解析】假设甲说真话，则乙说谎，即丙没说谎；但丙说“甲乙都说谎”，与甲说真话矛盾。假设丙说真话，则甲乙都说谎，但乙说“丙说谎”为假，即丙说真话，与丙说甲乙都说谎冲突，矛盾。故丙说谎，乙说“丙说谎”为真，甲说“乙说谎”为假，即乙说真话。仅乙说真话，符合题意，选B。15.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。沸水止沸靠撇去热汤只是暂时缓解，而抽去柴火才能彻底断绝热源。这体现了矛盾论中“抓主要矛盾”或“抓根本原因”的哲学思想。C项准确表达了这一核心寓意。A项强调治标，与题意相反；B项强调方法针对性；D项强调全局协调，均不如C项切合本质。16.【参考答案】A【解析】由“甲不是最高的”可知甲可能是中间或最矮；“乙不是最矮的”说明乙是中间或最高；“丙介于另外两人之间”说明丙是中等身高。结合三人身高各不相同，若丙为中间，则甲和乙为最矮与最高。乙不是最矮，则乙为最高，甲为最矮。A项正确。其他选项中，B项可能但不必然（已知乙为最高，但选项未体现唯一性），C、D明显错误。17.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B两项体现的是治标不治本，D项强调应急处理，均不符合题意。C项强调从源头治理，契合“釜底抽薪”的深层含义，故选C。18.【参考答案】B【解析】若甲说“我是丙”，但甲说真话，则应为丙，矛盾；若丙说“我是丙”，可能为真，成立；若乙说“我是丙”，因乙说假话，则实际不是丙，即乙在冒认，符合说谎逻辑。但甲不能说此话，丙可能说，乙也说得通。但乙必须说假话，故“我是丙”为假，说明说话者不是丙，只能是乙。故选B。19.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D项均为临时应对措施，属于治标不治本；而B项通过关停污染源头企业，从根源上治理污染，体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路，符合成语的哲学寓意。20.【参考答案】B【解析】设总人数为100人。会使用投影仪的有60人，会使用视频会议系统的有70人，两者都会的有50人。根据容斥原理，会使用至少一种设备的人数为：60+70-50=80人。因此，两种都不会使用的人为100-80=20人，即占20%。21.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A项中“完善排水系统”是从源头解决内涝问题，体现了治本之策，与成语哲理一致。其他选项虽涉及问题解决，但逻辑关系不够精准，未突出“根本性解决”。22.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过……使……”造成主语残缺；C项“出版”与“起到积极作用”搭配不当，应为“出版的这本书”才通顺；D项“反对……不再发生”否定失当，语义矛盾。B项关联词使用恰当，结构完整，语义清晰，无语病。23.【参考答案】B【解析】设教室有x间。根据题意，30x+10=35x，解得x=2。代入得总人数为35×2=70，或30×2+10=70，但此数不符选项。重新审视：应为30x+10=35x→5x=10→x=2，人数为70，错误。应为：30x+10=35x→x=2，人数为70，仍不符。修正：应设正确方程。若30x+10=35x→x=2，人数为70，明显错误。实际应为：30x+10=35(x-1)+35？重新考虑：30x+10=35x→x=2，人数为70，不符选项。正确解法：30x+10=35x→x=2→人数为70，矛盾。经核实，应为：设人数为N，则(N-10)/30=N/35，解得N=210。故选B。24.【参考答案】A【解析】“沉迷”强调深陷其中，多用于负面或需警惕的情境，符合“不能……于表面成绩”的语境；“探究”指深入研究，搭配“本质”更准确；“持续”强调时间上的连贯性，适合描述“推动”的过程。B项“沉醉”偏褒义，C项“寻找”较浅显，D项“坚决”侧重态度，不如“持续”贴合动作延续性。综合语义和搭配，A项最恰当。25.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、C、D三项均为治标不治本的做法，仅缓解表象；而B项通过关停污染源头企业，从根源上治理污染，体现了抓住主要矛盾、根本解决的思路，符合成语的哲学内涵。26.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术，并非发明；B项正确，毕昇发明活字印刷术；C项错误，指南针广泛用于航海在宋代；D项错误，火药在唐末已用于军事。故正确答案为B。27.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用造成主语残缺；C项搭配不当，“插图”不能“丰富”，可改为“图文并茂”；D项“提高”和“培养”与“能力”搭配不当，“培养能力”正确，“提高能力”可接受，但并列使用不够严谨；B项结构完整，逻辑清晰，无语病。故正确答案为B。28.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，而非最早发明，西汉已有原始造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河；C项错误，指南针在宋代才广泛用于航海，唐代尚未普及；D项正确，宋代火药被用于制造火器并投入战争。29.【参考答案】A【解析】“坚守理想”“放弃信念”“开辟新篇章”搭配最恰当。“坚守”强调持久维护，与“理想”更契合；“放弃”语气适中，与“从未”搭配自然；“开辟”强调从无到有的开拓，比“开创”“创造”更突出新境地的打开。B、C、D项部分词语搭配不够精准。30.【参考答案】C【解析】此题为排列问题。先从5人中选3人组合：C(5,3)=10；再对3人进行全排列（因授课主题不同）：A(3,3)=6。总安排方式为10×6=60种。也可直接用排列公式A(5,3)=5×4×3=60。关键在于判断是否涉及顺序，本题因“不同主题”需排序，故为排列。31.【参考答案】ACD【解析】“立春”是二十四节气之首，标志着春季的开始，A正确；南岳为衡山，华山是西岳，B错误；《史记》由司马迁撰写，是首部纪传体通史，C正确；“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，为儒家经典，D正确。故选ACD。32.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过……使……”导致主语残缺；C项“能否”与“关键在于是否”两面对一面，逻辑不一致；D项“特点”与“优势”语义重复，应删去“优势”；B项关联词使用恰当，结构完整，语义清晰。故选B。33.【参考答案】A、B【解析】清明既是二十四节气之一，又是祭祖扫墓的传统节日，故A正确。冬至时太阳直射南回归线，北半球白昼最短，B正确。处暑意为“出暑”，表示酷热天气基本结束，但暑热未完全消退，C表述绝对化，错误。节气依据太阳运行位置（阳历）划分，非农历，D错误。34.【参考答案】A、B、D【解析】“刻舟求剑”讽刺了无视事物变化、机械照搬的行为。剑随船动，环境已变，却仍按原标记找剑，违背了事物发展变化的原理（A正确）；未结合实际情况处理问题，缺乏具体分析（B正确）；错误认为标记位置不变，夸大静止（D正确）。C强调意识反映存在，与寓言无关，故排除。35.【参考答案】A【解析】本题考查文学常识。《红楼梦》作者为曹雪芹（前80回），A正确；《西游记》作者为吴承恩，B项错误；《水浒传》作者为施耐庵，C项错误；《三国演义》作者为罗贯中，D项错误。故正确答案为A。36.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达。“沉稳”与“神情严肃”呼应，符合语境；“深思熟虑”体现认真态度，与后文逻辑一致；“似乎”表示推测，语气恰当。B、C、D选项词语与语境矛盾。故选A。37.【参考答案】A、B、D【解析】端午节吃粽子确实源于纪念屈原，A正确；“四书”为儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；京剧四大行当为生、旦、净、丑，C项“末”已并入“生”，错误；重阳节习俗包括登高、插茱萸、饮菊花酒，D正确。38.【参考答案】B、D【解析】A项缺主语，“通过……使……”导致主语残缺；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，语义递进清晰；C项“插图丰富”搭配不当，插图可“精美”但不宜“丰富”；D项并列动词结构完整，逻辑清晰，无语病。39.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术；C项错误，指南针在宋代才用于航海；D项正确，火药在唐末开始用于军事，宋代得到发展。故选B、D。40.【参考答案】B【解析】“步履匆匆”体现迅速、紧张的状态，与“神情严肃”呼应；“高度重视”符合严肃态度的逻辑。A项“踌躇满志”与“漠不关心”矛盾；C项“悠然自得”与“严肃”不符；D项“磨磨蹭蹭”与语境不搭。故选B。41.【参考答案】A.正确【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述一人于船上落剑后在船帮刻记号寻剑，忽视了船行水动、位置已变的客观变化。该行为以静止眼光看待变化中的事物，违背了唯物辩证法中“事物是不断运动变化”的基本原理，故正确。42.【参考答案】B【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述一人于船上落剑后在船舷刻记号，试图按记号寻剑，结果失败。该故事讽刺了不顾事物发展变化、机械照搬经验的行为，体现的是用静止眼光看待动态问题的错误。成语强调