期末动员大会校长讲话：要做到4个确保

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！时间过得真快，转眼又到了期末。校园里，这几天“考试的味道”越来越浓，冲刺的脚步也越来越近。今天把大家集中在一起，开这样一场期末备考冲刺动员大会，说大一点，是统一思想、凝聚力量；说具体一点，就是想和大家好好唠一唠：这最后一段时间，我们该怎么走、怎么学、怎么调整，才能不留遗憾，把这个学期画上一个尽可能圆满的句号。这个学期，我们一起经历了很多个忙碌而充实的早晨和黄昏。操场上，有你们早操的整齐步伐；走廊里，有你们晨读的琅琅书声；课堂上，是一双双认真专注的眼睛；运动场、活动舞台上，是你们挥洒汗水、展示才华的身影。这些点点滴滴，拼在一起，就是云顶学校这一学期最真实、也最美的风景。现在，我们要迎来的，是对这一学期学习成果的一次集中检阅——期末考试。它不只是考一考你“会不会做题”，更是在考大家的学习习惯、意志品质、心理状态，是一次综合“大体检”。接下来，我想围绕一个主题跟大家交流：“珍惜时光，不负韶华，以最佳状态迎接挑战。”用四句话来概括今天的重点，我希望大家做到“四个确保”：一、先把秩序守住：给冲刺阶段筑起一堵“安全防护墙”任何有效的学习，都离不开一个前提：秩序要好，环境要稳。这一点，同学们其实心里也很清楚——从清晨有精神的早操，到整齐有序的就餐；从课堂上的安静专注，到课间文明适度的放松；从晚自习的沉心学习，到寝室按时就寝、正常作息……每一个看似普通的小环节，叠加起来，就是你们能不能“学得进去、守得住心”的关键保障。在这里，我想把几条“老生常谈”的要求，再郑重地说一遍，但这一次，希望大家能真正往心里去：校园里严禁吸烟，这是底线，更是对自己身体和形象的负责；严禁私自携带和使用手机进校园，该收的一定要收，该交的一定要交，别和自己较劲；男女生交往要自然、大方，但绝不能过界，不能把精力放错了地方；外卖一律挡在校门外，既是食品安全问题，也是校园管理和专注度的问题。这些规定，说难也不难，说简单也不简单。它们表面上是在“管你们”，实际上是想保护你们，帮你们把各种不必要的干扰挡在外面，让你们在这一段最关键的日子里，可以少一点分心，多一点专注。希望老师和同学一起行动起来，把校园的秩序真正维护好，让一个安定、安全、干净、整洁、宁静的环境，成为你们冲刺路上最踏实的“地基”。二、把进度理清：给自己的复习画一张“清晰路线图”期末复习不是简单地“多做几张卷子”，而是对这一阶段知识的一次系统整理和再加工。说直白一点，就是要把“零零散散的知识”，重新编织成一张“有结构的网”。这里有两个层面：一是老师的“节奏安排”。各学科教研组、备课组要统筹规划好复习内容：哪些是核心基础题，哪些是易错点，哪些是高频考点，复习节奏怎么排，什么时候该精讲、什么时候该训练。老师们要加强集体备课，少一点“临时起意”，多一点“心中有数”。二是同学们自己的“个人进度条”。复习的真正主角，是你们每一个人。每位同学都应该当好自己学习进度的“总指挥”，常常给自己做个“小体检”：哪些科目基础比较薄弱？哪一类题总是做不对？哪门课是优势，如何保持？哪门课是短板，怎么补？大家可以这样来做——第一，画一张属于自己的“复习路线图”。不要只停留在“我要好好复习”这种空话上，而是拿出纸和笔，写清楚：本周要解决哪几块内容？今天要完成哪一章复盘？今晚要把哪一类错题吃透？把任务细化到“某一课、某一类题、某几道典型错题”，做到每天早上知道今天要干什么，晚上睡前知道今天干成了什么。第二，认真用好“错题本”和“易错点清单”。到期末了，再去大面积“题海战术”，意义已经不大。现在更重要的是“回头看”——回到那些你曾经做错、似懂非懂的地方，一题一题抠透，一类一类归纳，把漏洞一个个补上。这才是真正把“丢过的分”捡回来。第三，给自己设一个“回头检验点”。每隔三五天，停下来问问自己：这几天计划完成得怎么样？哪些任务总是被拖延？是不会，还是不想？是难度太大，还是方法不对？然后做一点调整，而不是一味焦虑。同时也提醒我们老师们：各备课组之间要多沟通、多协调。既要保证每门学科复习不断档，又要避免“作业、测试、任务”集中在同一两天，把学生压得喘不过气。多从学生的角度出发，适当错开节奏，让复习更有条理、更讲究章法。三、提高效率：让每一分钟的付出，都更“值”同样是学习两小时，有的人效果赶上了别人的四小时；有的人学得身心俱疲，成绩却没太大起色。差别在哪儿？就在两个字——效率。第一，先把课堂这40分钟抓牢。课堂其实是性价比最高的时间。如果你能做到：课前简单预习，知道这一节大概讲什么；上课时眼睛看、耳朵听、手上记，能跟着老师的思路走；不会的地方敢做标记，敢提问，或者课后及时问清楚；课堂练习认真做，当堂尽量消化……那么，你用了同样的40分钟，得到的收获，就会远远大于“人坐在那儿，心飞得很远”的状态。说句实话，如果在课堂上是“半梦半醒”，再怎么靠熬夜去“补”，也很难补得回来。第二，作业和自习要做“精”，而不是一味求“多”。作业不是“写完就万事大吉”，而是要“写懂、写透”。做题时，可以多问自己几句：——这道题我是真的会了吗？——为什么是这个解法？还有别的思路吗？——这类题如果换个问法，我还能做出来吗？做错题的时候，更要舍得花时间：关键不在于快改对，而在于搞清楚：我错在概念不清？审题不认真？还是方法不熟练？只有找到“病根”，下次才不会“老毛病又犯”。自习时间，更是检验自律和效率的时候。希望大家能做到三个字：“静、专、实”：教室要安静，不交头接耳，不频繁走动；心态要专注，不玩笔、不发呆、不神游；任务要真实，不是摆姿态、装样子，而是真正在解决问题。第三，懂得劳逸结合，让身体和大脑“跟得上”。效率不等于“硬扛”。长期熬夜，早上起不来，白天发困，最后往往是“看起来很努力，其实效果一般”。在这个关键阶段，希望同学们：尽量保持规律的作息，不要为了“多做两道题”，牺牲整晚的睡眠；每天给自己一点运动时间，哪怕是操场慢走两圈，也能让大脑“刷新”一下；吃饭要有节制，注意卫生，不暴饮暴食，也不要靠饮料、咖啡“硬撑精神”。老师们也要多留意学生的状态，发现谁明显疲惫、注意力涣散，要善意提醒，帮助他们在“冲刺”和“健康”之间找到一个合理的平衡点。四、稳住心态：用平常心，去面对这场“并不普通”的考试到了这个时间点，紧张、焦虑、担心，都是正常的。没有一点压力，可能是“太不在乎”；压力太大，又容易“发挥失常”。关键是怎么把握好这个度。第一，要重新认识考试这件事。考试，确实重要，但它绝不是“生死决战”。它只是对你一段时间努力程度的阶段性检验，目的是让你知道：——我哪里做得不错，可以继续保持；——我哪里还存在问题，需要调整方法。考得好，别飘，别立刻松懈，而是要想想：哪些方法是有效的，以后可以继续用。考得不理想，也不要给自己贴上“我不行”的标签。一次考试，只是你漫长人生路上很小的一段，完全可以成为你调整方向、重新出发的一个起点。第二，要学会和自己的情绪“握个手”。当你觉得题太多、时间不够，心里烦躁的时候，先别硬顶着往前冲。可以试试这样做：放下笔，深呼吸几次，让情绪先降一降；找一个信任的老师聊聊天，或者和同学互相打个气；用散步、听音乐等健康方式，给自己一个小小的缓冲。千万别选择用“刷手机、打游戏、发脾气”来应对压力，那只会让问题变得更复杂。老师们这边，也要多给学生一些积极的力量。有时候，一句“没关系，慢慢来”“老师相信你”，一记肯定的眼神、一句平静的鼓励，胜过很多大道理。第三，坚守诚信，底线一定不能破。最后这一点，我想用稍微重一点的语气来说——无论你有多紧张、多想提高分数，都不要迈出那一步：作弊。任何形式的作弊，都是对自己的否定，对同学不公平，也是对父母、老师、学校的一种伤害。我希望每一位同学，都能凭自己的真本事走进考场、走出考场。用一张干干净净的试卷，向自己、向家人、向老师交出一份问心无愧的答卷。记住：分数会过去，诚信伴一生。老师们、同学们：期末冲刺，是一次成绩的比拼，更是一场习惯的较量、意志的考验、心态的淬炼。学校会一如既往地站在你们身后：老师们会继续认真备课、耐心答疑；班主任会在你们最焦虑、最迷茫的时候，陪你们多聊几句；后勤和安保部门会尽全力守好校园的后方阵地。而我更希望看到的，是同学们从今天开始，真正为自己“动起