四川语文中考试题及答案

四川语文中考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.确凿（záo）参差不齐（cī）C.贮蓄（chǔ）拈轻怕重（niān）D.莅临（wèi）随声附和（hè）答案：B2.下列词语书写无误的一项是（）A.篷勃烂漫B.决别祷告C.云霄感慨D.奥密分歧答案：C3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（将“发扬”和“继承”互换位置）D.他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了”和“一次又一次的”互换位置）答案：B5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《天净沙·秋思》的作者是元代戏曲作家马致远。答案：A6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.东临/碣石，以观/沧海B.客路/青山外，行舟/绿水前C.我寄/愁心与/明月D.枯藤/老树/昏鸦答案：C7.下列词语中“疾”的意思与“疾风知劲草”中“疾”的意思相同的一项是（）A.疾病B.疾恶如仇C.疾驰D.疾苦答案：C8.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）答案：A9.下列句子排序正确的一项是（）①没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。②苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。③这是为什么？④东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。⑤我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。A.②④①③⑤B.②①④⑤③C.①③④②⑤D.①④②⑤③答案：A10.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人广阔的胸襟。B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的思念和牵挂。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”描写了冬天峨眉山的月景。答案：D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，包含多音字的有（）A.涨水B.应和C.着落D.薄雪答案：ABCD2.下列句子中，运用了描写方法的有（）A.他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。B.我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！C.他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。D.我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。答案：AC3.下列作家作品属于同一朝代的有（）A.曹操《观沧海》B.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》C.刘禹锡《秋词》D.马致远《天净沙·秋思》答案：BC4.下列词语中，能够体现人物优秀品质的有（）A.精益求精B.见异思迁C.鞠躬尽瘁D.拈轻怕重答案：AC5.下列对文学作品中人物形象分析正确的有（）A.《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生是一位严厉、质朴、方正、质朴、博学的老师。B.《阿长与〈山海经〉》中的阿长是一个饶舌、多事、粗俗、迷信但又心地善良的保姆。C.《皇帝的新装》中的皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢、自欺欺人的人。D.《植树的牧羊人》中的牧羊人是一个沉默寡言、无私奉献、坚持不懈的人。答案：ABCD6.下列句子中，表达流畅、表意明确的有（）A.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。B.他的写作水平明显提高了。C.我断定他可能生病了。D.他的家乡是四川成都。答案：BD7.下列诗句中，描写春天景色的有（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。答案：AD8.下列对修辞手法作用分析正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用夸张的修辞手法，突出了庐山瀑布雄伟壮观的景象。B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用排比和比喻的修辞手法，生动形象地写出了春花的艳丽色彩。C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用拟人的修辞手法，将薄雪人格化，生动形象地写出了薄雪的可爱。D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用排比的修辞手法，增强了文章的节奏感和感染力。答案：ABC9.下列文学体裁属于古代文学的有（）A.诗歌B.小说C.散文D.戏剧答案：ABCD10.下列对课文内容理解正确的有（）A.《春》描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。B.《济南的冬天》通过对比，突出了济南冬天“温晴”的特点。C.《雨的四季》依次描写了春雨的清新、夏雨的热烈、秋雨的沉静、冬雨的自然。D.《秋天的怀念》通过回忆母亲生前的事，表达了作者对母亲的感激和怀念之情。答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”这句话中“究竟”一词的意思是“到底”。（）答案：√2.《散步》的作者是莫怀戚，文章通过描写一家四口在田野散步的生活场景，体现了浓浓的亲情。（）答案：√3.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）答案：×（拟人）4.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（）答案：√5.“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。”这句话运用了外貌描写。（）答案：√6.《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，她是美国作家、教育家、慈善家。（）答案：√7.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话运用了比喻的修辞手法，将薄雪比作害羞的少女。（）答案：×（拟人）8.《诫子书》的作者是诸葛亮，文中诸葛亮告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。（）答案：√9.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这句诗运用了拟人的修辞手法，将明月人格化，表达了诗人对友人的牵挂之情。（）答案：√10.《猫》的作者是郑振铎，文章通过对三只猫不同结局的叙述，表达了作者对生命的尊重和对动物的喜爱之情。（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《秋天的怀念》的主要内容。答案：文章讲述了身患重病的母亲，精心照顾因双腿瘫痪而脾气暴怒无常的儿子，鼓励儿子好好活下去，最终母亲因病去世，儿子懂得了母亲未说完的话，要坚强地活下去。2.《济南的冬天》是如何描写济南冬天的山的？答案：先写阳光朗照下的山，温暖可爱；再写薄雪覆盖下的山，秀气美妙；最后写城外远山，淡雅如水墨画。通过不同角度展现济南冬天山的特点。3.请说说《咏雪》中“未若柳絮因风起”这一比喻的妙处。答案：此比喻将雪花比作柳絮，形象生动地写出雪花轻盈、飘逸的姿态，富有美感和动态感，且柳絮随风飘舞的情景与雪花飞舞相似，更能体现下雪的神韵。4.简述《从百草园到三味书屋》中百草园的乐趣表现在哪些方面。答案：有丰富多彩的自然景物，可听鸣蝉、叫天子等声音，看斑蝥、何首乌等动植物；能进行捕鸟等有趣活动；还有神秘的传说故事带来幻想乐趣。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在《皇帝的新装》中，皇帝、大臣、百姓都不敢说出真话，这反映了当时怎样的社会现象？答案：反映了当时社会虚伪、虚荣、自私的现象。人们为了自身利益，怕被认为愚蠢不称职，不敢讲真话，说明社会风气不良，人们缺乏真诚和勇气，盲目迎合权威。2.《植树的牧羊人》中，牧羊人几十年如一日地植树，他的行为对我们有什么启示？答案：启示我们要有坚定的信念和持之以恒的精神。无论面对何种困难，只要有目标并坚持努力，就能创造奇迹。同时要懂得奉献，为改善环境和他人生活贡献力量。3.结合《论语》中的内容，谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆