大学（心理学基础）认知过程研究2026年阶段测试题及答案

大学（心理学基础）认知过程研究2026年阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.当我们看到一朵鲜艳的花朵时，首先映入眼帘的是花朵的颜色，这体现了感觉的（）。A.适应性B.选择性C.整体性D.理解性2.人们在知觉过程中，总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，这是知觉的（）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性3.短时记忆的容量一般为（）个组块。A.5±2B.7±2C.9±2D.11±24.遗忘的进程是不均衡的，呈现出（）的趋势。A.先快后慢B.先慢后快C.匀速下降D.波动起伏5.思维的基本过程是（）。A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.系统化与具体化6.我们在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合起来的思维过程是（）。A.分析B.综合C.抽象D.概括7.学生能够做到“一题多解”的思维活动是（）。A.再现思维B.集中思维C.发散思维D.抽象思维8.情绪所反映的是（）。A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系9.人在得意的时候感到精神爽快，事事顺眼，干什么都起劲；失意时候则整天愁眉不展，事事感到枯燥乏味。这种情绪状态是（）。A.理智感B.道德感C.激情D.心境10.意志行动的关键环节是（）。A.动机斗争B.确立目的C.选择方法D.执行决定二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于感觉适应现象的有（）。A.入芝兰之室，久而不闻其香B.电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状C.从亮处到暗处，开始看不到东西，要过一段时间才能看到D.绿叶陪衬下的红花看起来更红了2.影响遗忘的因素有（）。A.学习材料的性质B.学习材料的数量C.学习程度D.识记方法3.创造性思维的特点包括（）。A.流畅性B.灵活性C.独创性D.敏捷性4.下列属于情绪的外部表现的有（）。A.面部表情B.姿态表情C.言语表情D.生理变化5.意志的品质有（）。A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）1.感觉是认识世界的开端，是一切知识的最初来源。（）2.知觉的选择性主要依赖于知觉者的主观因素，与客观因素无关。（）3.长时记忆的信息提取方式只有回忆一种。（）4.想象是对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。（）5.情绪和情感是同一个概念，只是叫法不同。（）6.意志行动总是与克服困难相联系。（）7.气质具有先天性，受神经系统活动过程的特性所制约。（）8.性格是个性心理特征的核心部分。（）9.心理健康就是没有心理疾病。（）10.心理咨询是解决心理问题的唯一途径。（）四、简答题（总共3题，请简要回答下列问题，每题10分）1.简述知觉的基本特性。2.简述遗忘的规律及影响因素。3.简述情绪与情感的区别与联系。五、论述题（总共1题，请论述下列问题，20分）论述如何培养学生的创造性思维。答案：一、1.B2.C3.B4.A5.A6.D7.C8.D9.D10.D二、1.AC2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD三、1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×四、1.知觉的基本特性包括：选择性，即优先选择某些刺激物；整体性，将事物的各个部分整合为整体；理解性，用已有知识经验理解知觉对象；恒常性，当条件变化时知觉印象保持相对稳定。2.遗忘规律：艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘进程不均衡，先快后慢。影响因素有学习材料性质、数量、程度、识记方法，还有时间因素、个体因素等。3.区别：情绪产生早，情境性、激动性、暂时性强；情感产生晚，稳定性、深刻性、持久性强。联系：情绪是情感的外部表现，情感离不开情绪；情感影响情绪，情感的深度决定情绪的强度。五、培养学生创造性思维可从