教师工作量发放办法

教师工作量发放办法第一章总则第一条制定目的为进一步规范学校教师工作量管理，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性，保障教师合法权益，促进学校教育教学工作高质量发展，根据国家相关教育法规及学校实际情况，特制定本办法。第二条适用范围本办法适用于学校全体在职在岗教师，包括专任教师、兼任行政职务的教师、教辅人员中承担教学任务的教师等。第三条基本原则公平公正原则：工作量核算与发放标准统一、程序公开，确保所有教师在同等条件下享有平等的评价和待遇。按劳分配原则：根据教师实际承担的工作任务量、工作难度、工作质量等因素确定工作量报酬，多劳多得、优劳优酬。科学合理原则：结合教育教学规律和学校办学特色，科学设定工作量核算项目和标准，兼顾工作效率与教育质量。动态调整原则：根据教育政策变化、学校发展需求和师资队伍状况，适时对工作量核算标准和发放办法进行调整和完善。第二章工作量核算范围与标准第四条核心教学工作量核心教学工作量是指教师承担的课堂教学任务，包括必修课、选修课、实验课、实训课、辅导课、答疑课等。核算单位：以“课时”为基本核算单位，1课时为45分钟标准教学时间。核算标准：

必修课、选修课：按实际授课课时全额核算，其中大班授课（50人及以上）按1.2倍课时系数核算，小班授课（20人及以下）按0.8倍课时系数核算。实验课、实训课：根据实验/实训项目难度和设备操作要求，按1.3-1.5倍课时系数核算，具体系数由教务处核定。辅导课、答疑课：按实际开展课时的0.5倍核算，每周累计不超过3课时。基本工作量要求：专任教师每周核心教学基本工作量为12-14课时，兼任行政职务的教师根据职务级别适当减免，具体减免标准由学校行政办公会确定。第五条教学辅助工作量教学辅助工作量是指为保障教学活动正常开展而承担的相关工作，包括备课、教案编写、作业批改、命题阅卷、学生指导等。备课与教案编写：按核心教学工作量的20%折算为辅助工作量，每学期进行一次核查。作业批改：根据学生人数和作业类型核算，每班每科每周批改作业不少于2次，每次按0.2课时核算；作文、实验报告等详细批改的作业，每次按0.5课时核算。命题阅卷：期中、期末考试命题每科按2课时核算，阅卷按实际阅卷份数核算，每100份试卷按1课时核算；平时测验命题、阅卷按期中/期末考试标准的50%核算。学生指导：指导学生社团、学科竞赛、社会实践等活动，按实际指导时间核算，每周不超过2课时；指导毕业生论文/设计，每指导1名学生按3课时核算，每位教师每年指导毕业生人数不超过15名。第六条教研与科研工作量教研与科研工作量是指教师参与教育教学研究、科学研究等活动的工作任务。教研活动：参加教研组活动、公开课、示范课、听课评课等，每周按0.5课时核算；承担公开课、示范课，每节按2课时核算；主持或参与校级教研课题，按课题级别和工作量折算，校级重点课题主持人按10课时/学期核算，一般课题主持人按6课时/学期核算，参与人按主持人的50%核算。科研项目：主持或参与各级各类科研课题，按课题级别（国家级、省级、市级、校级）和角色（主持人、核心参与人、一般参与人）折算工作量，具体标准由科研处另行制定；发表学术论文、出版专著、获得专利等科研成果，按成果级别给予一次性工作量奖励，具体标准详见《学校科研成果奖励办法》。第七条其他工作量其他工作量包括承担学校安排的临时教学任务、行政值班、招生宣传、校园安全巡查等工作。临时教学任务：承担代课、补课等临时教学任务，按实际课时的1.5倍核算。行政值班与其他工作：行政值班每天按1课时核算；招生宣传、校园安全巡查等工作，按实际工作时间折算，具体由安排工作的部门核定。第三章工作量核算与发放流程第八条核算周期教师工作量实行按月核算、按学期汇总、按学年结算的方式，每月核算当月实际完成工作量，每学期末进行汇总核对，每学年根据全年工作量完成情况进行最终结算。第九条核算流程个人申报：教师每月5日前填写《教师月度工作量申报表》，附上相关佐证材料（如授课计划表、作业批改记录、命题阅卷清单、活动开展记录等），提交至所在教研组或部门。教研组/部门审核：教研组组长或部门负责人对教师申报的工作量进行初审，核对工作量的真实性、准确性和完整性，于每月8日前完成审核并签字确认，提交至教务处、科研处等相关职能部门。职能部门复核：教务处负责核心教学工作量、教学辅助工作量的复核；科研处负责教研与科研工作量的复核；行政办公室负责其他工作量的复核。各职能部门于每月12日前完成复核，形成《教师月度工作量复核表》。学校审定：人事处汇总各职能部门的复核结果，进行最终审核汇总，形成《教师月度工作量审定表》，报学校领导审批后公示3个工作日。公示无异议后，作为工作量发放的依据。第十条发放标准与方式发放标准：学校根据年度经费预算和师资队伍情况，确定每课时工作量报酬标准，分为基础课时费和绩效课时费两部分。基础课时费按核定工作量的80%发放，绩效课时费按核定工作量的20%与教师工作质量考核结果挂钩发放。具体标准由人事处会同财务处于每学年初公布。发放方式：基础课时费按月发放，由财务处根据人事处审定的月度工作量，于每月下旬足额发放至教师工资账户；绩效课时费按学期发放，每学期末结合教师教学质量评估、教研科研成果等考核结果，确定发放金额，由财务处统一发放。超工作量与不足工作量处理：教师实际完成工作量超过基本工作量的部分，按基础课时费标准的1.2倍发放超工作量报酬；实际完成工作量不足基本工作量的，按不足部分的基础课时费标准扣减相应报酬，不足工作量比例超过30%的，还将影响年度考核等级。第四章监督管理与责任追究第十一条监督管理机制学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，人事处、教务处、科研处、财务处、纪检监察室及教师代表组成的工作量管理监督小组，负责对教师工作量核算与发放工作进行全程监督。各职能部门要严格按照本办法规定的标准和流程开展工作量审核工作，建立健全工作量档案管理制度，妥善保管相关佐证材料，以备核查。教师工作量核算结果实行公示制度，每月、每学期的工作量审定表均需在学校官网或公告栏公示3个工作日，接受全体教师监督。公示期间，教师对工作量核算结果有异议的，可向人事处提出复核申请，人事处应在5个工作日内组织复核并反馈结果。第十二条责任追究教师在工作量申报过程中存在虚报、瞒报、伪造佐证材料等弄虚作假行为的，一经查实，取消当月或当学期工作量报酬，扣减相应绩效工资，并在全校范围内通报批评；情节严重的，年度考核定为不合格，影响职称评聘、评优评先等资格。教研组/部门负责人、职能部门工作人员在工作量审核过程中，存在徇私舞弊、滥用职权、玩忽职守等行为，导致工作量核算结果严重失实的，视情节轻重给予批评教育、通报批评、岗位调整等处理；构成违纪的，按学校相关纪律规定追究责任。第五章附则第十三条特殊情况处理教师因产假、病假、事假等原因无法正常承担工作量的，按国家和学校相关规定办理请假手续，请假期间的工作量按实际完成情况核算，具体办法由人事处另行制定。新入职教师、