《应用文写作》习题及答案（旅游服务与管理专业研学旅行方向）

《应用文写作》习题及答案（旅游服务与管理专业·研学旅行方向）说明：本习题围绕研学旅行行业常用应用文类型设计，旨在提升学生在研学活动策划、组织、沟通等工作中的应用文写作能力，涵盖通知、请示、研学方案、实习报告、感谢信等核心文种。一、填空题（每空2分，共20分）请示是下级机关向上级机关请求（）、（）时使用的公文，具有单一性、期复性和时效性特点。研学旅行方案的核心要素应包括活动主题、（）、（）、活动流程、安全保障、费用预算等。通知的标题一般由（）、（）和文种三部分组成，如“关于举办研学导师技能培训的通知”。实习报告通常由前言、（）、（）、总结与展望四个主要部分构成。感谢信的正文应重点写明感谢的（）和（），表达真挚的感激之情。二、选择题（每题3分，共15分）下列关于请示的表述，错误的是（）

A.一文一事，不得在报告中夹带请示事项

B.可以多头主送，提高审批效率

C.请示正文应说明请示理由和具体请求事项

D.结尾常用“以上请示妥否，请批示”“请予批复”等结语

研学旅行方案中，“安全保障措施”部分不需要包含的内容是（）

A.安全责任人及联系方式

B.突发事件应急预案

C.学生家长的职业信息

D.安全防护装备配置

下列文种中，不属于下行文的是（）

A.通知

B.请示

C.决定

D.通报

撰写研学活动总结报告时，应遵循的原则不包括（）

A.客观真实

B.重点突出

C.主观臆断

D.数据支撑

给合作研学基地撰写感谢信时，称谓应使用（）

A.亲爱的XX基地

B.尊敬的XX研学基地领导及全体工作人员

C.XX基地负责人你好

D.致XX基地的信

三、改错题（共20分）下面是一份研学活动通知的初稿，存在格式、内容、语言等方面的错误，请指出并修改。通知各班级同学：为了丰富大家的研学实践经验，学校准备组织去XX研学基地开展“非遗文化传承”研学活动。时间大概在下周星期六，早上8点在学校门口集合，带好身份证、水杯等物品。希望大家积极参加，不要迟到。另外，需要交研学费用300元，交给各班班主任。特此通知。2026年X月X日四、写作题（共45分）请以学校研学旅行管理中心的名义，向学校领导撰写一份关于申请新增XX研学实践基地的请示。要求：理由充分，事项明确，格式规范。（15分）某研学机构计划组织初中二年级学生开展为期2天的“地质探秘”研学活动，目的地为XX地质公园。请你为该机构撰写一份完整的研学旅行方案。要求：要素齐全，流程合理，针对性强。（20分）假设你是一名研学旅行专业的学生，刚完成在XX研学机构的顶岗实习。请撰写一份实习报告的前言和实习内容部分。要求：内容具体，符合专业实际，语言流畅。（10分）参考答案及解析一、填空题（每空2分，共20分）指示、批准（或答复审批事项）活动对象、活动时间（或活动地点）发文机关、事由实习内容与过程、实习收获与体会具体事由、对方的帮助行为二、选择题（每题3分，共15分）答案：B解析：请示应主送一个上级机关，不得多头主送，以免造成审批混乱。答案：C解析：学生家长的职业信息与研学活动安全保障无直接关联，无需纳入安全保障措施。答案：B解析：请示是上行文，适用于下级向上级请求指示、批准；通知、决定、通报均属于下行文。答案：C解析：研学活动总结报告应基于客观事实，采用数据和具体案例支撑，不得主观臆断。答案：B解析：感谢信的称谓应庄重得体，针对合作单位的领导及工作人员，使用“尊敬的XX研学基地领导及全体工作人员”最为合适。三、改错题（共20分）1.格式错误：缺少发文机关名称，应在“通知”标题上方补充“XX学校研学旅行管理中心”；日期上方应加盖发文机关印章（或标注发文机关）。2.内容不完整：①未明确具体日期（“下周星期六”应改为“2026年X月X日（星期六）”）；②未说明活动结束时间及返程安排；③未明确费用包含的项目（如门票、交通、餐饮、保险等）；④未提及安全注意事项及联系人、联系方式；⑤未说明报名截止时间及报名方式。3.语言不规范：“准备组织去”表述口语化，应改为“决定组织前往”；“大概”表述模糊，应删除。修改后示例：XX学校研学旅行管理中心关于组织“非遗文化传承”研学活动的通知各班级同学：为丰富同学们的研学实践经验，深入了解非遗文化内涵，学校决定组织前往XX研学基地开展“非遗文化传承”研学活动。现将具体事宜通知如下：一、活动时间：2026年X月X日（星期六）8:00-17:30二、集合地点：学校正门广场三、活动对象：全体在校学生（自愿报名）四、携带物品：身份证（或学生证）、水杯、笔记本、笔，穿着舒适的衣物和鞋子。五、费用标准：300元/人，含门票、往返交通、餐饮、保险及研学材料费用。六、报名及缴费：请于2026年X月X日17:00前向各班班主任报名，并缴纳相关费用，逾期不再受理。七、安全注意事项：1.严格遵守集合时间，不得迟到、早退；2.活动期间服从带队老师和基地工作人员安排，不得擅自离队；3.注意人身和财产安全，如遇特殊情况及时向带队老师报告。八、联系方式：XXX（带队老师）138XXXX1234希望同学们积极报名参加，在研学实践中感受非遗文化魅力。特此通知。XX学校研学旅行管理中心（盖章）2026年X月X日四、写作题（共45分）1.请示写作评分标准（15分）：格式规范（4分）：标题、主送机关、正文、结尾结语、发文机关、日期齐全且正确。理由充分（5分）：说明新增研学基地的必要性，如现有基地无法满足教学需求、XX基地资源契合专业培养目标（如非遗、地质、红色文化等）、合作优势等。事项明确（4分）：明确申请事项，如与XX基地建立合作关系、挂牌“XX学校研学实践基地”、开展哪些类型的研学活动等。语言得体（2分）：语言庄重、简洁，符合公文写作要求。参考示例：关于申请新增XX研学实践基地的请示学校领导：为进一步完善我校旅游服务与管理（研学旅行方向）专业实践教学体系，提升学生的研学实践能力，契合“非遗文化传承”“自然科学探索”等研学课程教学需求，经前期调研考察，XX研学基地资源丰富、设施完善，具备开展研学实践教学的良好条件。XX研学基地拥有XX非遗体验馆、自然科学实验室等核心资源，配备专业的研学导师团队，已成功接待多所学校的研学活动，积累了丰富的运营经验。与该基地建立合作关系，挂牌“XX学校研学实践基地”，可为我校学生提供非遗文化研学、自然科学探秘等实践场景，弥补现有实践基地在非遗文化领域的资源短板，助力专业培养目标的实现。鉴于此，特向学校申请新增XX研学基地为我校研学实践基地，并与该基地洽谈合作事宜。以上请示妥否，请批示。XX学校研学旅行管理中心2026年X月X日2.研学旅行方案评分标准（20分）：要素齐全（6分）：包含活动主题、活动对象、活动时间、活动地点、活动目标、活动流程、安全保障、费用预算、注意事项等核心要素。流程合理（5分）：两天活动流程安排科学，符合初中二年级学生的认知规律和体力状况，环节衔接顺畅，包含讲解、体验、互动、总结等环节。针对性强（5分）：结合“地质探秘”主题，设计的活动内容贴合地质公园资源特点，能够实现提升学生地质科学知识、实践探究能力等活动目标。安全保障到位（2分）：明确安全责任人、突发事件应急预案、安全防护措施等。语言规范（2分）：语言简洁明了，逻辑清晰，可操作性强。参考示例（核心框架）：“地质探秘·触摸地球脉络”研学旅行方案一、活动主题：地质探秘·触摸地球脉络二、活动对象：初中二年级学生三、活动时间：2026年X月X日-X月X日（共2天）四、活动地点：XX地质公园五、活动目标：1.了解地质公园的形成原理、主要地质地貌类型及科学价值；2.掌握基本的地质观察方法，提升实践探究能力；3.培养团队协作精神和环境保护意识。六、活动流程：第一天：8:00-9:30集合出发，途中开展地质知识预热讲解10:00-11:30开营仪式，地质公园专家讲解公园概况及安全注意事项14:30-17:00实地观察：参观地质博物馆，了解地质演化历史；前往XX峡谷，观察褶皱、断层等地质构造19:00-20:00研学分享会，学生交流当日收获第二天：8:30-11:30实践体验：学习使用地质罗盘，测量岩石倾角；采集岩石标本，观察岩石特征14:00-15:30总结交流：分组展示研学成果，专家点评指导16:00闭营仪式，合影留念，返程七、安全保障：1.安全责任人：XXX（138XXXX1234）、各班班主任2.应急预案：配备急救箱，与就近医院建立应急联络；针对恶劣天气、人员受伤等情况制定专项预案3.防护措施：为每位学生配备安全帽、防晒用品，全程强调安全规范八、费用预算：XXX元/人（含门票、交通、餐饮、住宿、保险、研学材料等）九、注意事项：1.严格遵守纪律，服从带队老师和专家安排；2.爱护环境，不随意破坏地质地貌、采摘植物；3.携带必要的学习用品和个人物品。3.实习报告评分标准（10分）：前言部分（4分）：说明实习目的、实习单位及岗位、实习时间，语言简洁明了。实习内容部分（4分）：具体描述实习期间的工作内容，如协助策划研学产品、参与研学活动带队、整理研学资料等，贴合研学机构实际工作场景。语言流畅（2分）：表述清晰，逻辑连贯，无语法错误。参考示例：一、前言为将课堂所学的研学旅行策划、研学导师实务等专业知识与行业实际相结合，提升自身的实践操作能力和职业素养，我于2026年X月X日至X月X日在XX研学旅行机构开展了为期6个月的顶岗实习。实习岗位为研学导师助理，主要协助正式研学导师完成研学活动的策划、组织、带队及后续资料整理等工作。通过实习，我深入了解了研学行业的运营模式和研学导师的工作职责，积累了宝贵的实践经验。二、实习内容在实习期间，我的工作内容主要包括以下几个方面：一是协助策划研