2026学年第一学期二年级语文阅读综合水平测评测试卷

2026学年第一学期二年级语文阅读综合水平测评测试卷一、基础阅读（30分）（一）阅读短文，回答问题（20分）短文一：《小松鼠找松果》秋天到了，树上的叶子变黄了，一片片落下来，像给大地铺上了一层金色的地毯。小松鼠早早地就开始准备过冬的粮食了。它每天都在松树林里跑来跑去，寻找又大又饱满的松果。有一天，小松鼠找到了一个特别大的松果，它高兴极了，抱着松果准备回家。可是，它跑着跑着，不小心被一块石头绊倒了，松果“咕噜咕噜”滚下了山坡。小松鼠急得直哭，眼泪像断了线的珠子一样往下掉。这时候，一只小刺猬路过，看到小松鼠哭得那么伤心，连忙问：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠抽抽搭搭地说：“我的松果……滚下山坡了，那是我找到的最大的松果。”小刺猬听了，安慰它说：“别难过，我帮你找回来。”说完，小刺猬就朝着山坡下滚去。没过多久，小刺猬背着那个大大的松果回来了。小松鼠看到松果，破涕为笑，连忙对小刺猬说：“谢谢你，小刺猬！你真是我的好朋友。”小刺猬笑着说：“不用谢，我们是好朋友，就应该互相帮助。”从此，小松鼠和小刺猬成了最好的朋友，它们经常一起玩耍，一起分享食物。问题：短文一共有（）个自然段。（2分）秋天到了，树上的叶子有什么变化？用“______”在文中画出来。（2分）小松鼠为什么哭了？（3分）是谁帮助了小松鼠？它是怎么帮助的？（4分）读了这篇短文，你明白了什么道理？（3分）请你用“像”写一个比喻句。（4分）短文二：《奇妙的海底世界》海底世界真奇妙！那里有各种各样的鱼儿，有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨，有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。海底的植物也很奇特。海藻的种类很多，有褐色的，有紫色的，还有红色的。它们的形态各异，有的像带子，有的像绳子，有的像羽毛。海底不仅有美丽的生物，还有丰富的宝藏。石油、天然气、金属矿产……都藏在海底深处，等待着人们去开发和利用。问题：短文主要介绍了海底世界的哪些方面？（3分）文中描写了哪些海底动物？它们有什么特点？（至少写出两种）（4分）文中把珊瑚比作了什么？把海藻比作了什么？（4分）为什么说海底有丰富的宝藏？（3分）（二）阅读古诗，回答问题（10分）古诗：《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。问题：这首诗的作者是（）代诗人（）。（2分）解释下列词语的意思。（4分）远上：生处：坐：于：诗中描写的是什么季节的景色？从哪些词语可以看出来？（4分）二、理解与分析（40分）（一）阅读下面的故事，回答问题（25分）故事：《勇敢的小蜗牛》在一片茂密的森林里，住着一只小蜗牛。小蜗牛的壳又硬又重，爬得又慢，森林里的小动物们都不太喜欢和它一起玩。小蜗牛心里很难过，但它并没有因此而气馁。有一天，森林里要举行一场“勇敢者挑战赛”，比赛的项目是从森林的东边爬到西边的山顶上，谁先到达谁就是冠军。小动物们都跃跃欲试，小猴子、小兔子、小松鼠……都报名参加了。小蜗牛也想参加，可是它知道自己爬得很慢，肯定赢不了。小蜗牛的妈妈鼓励它说：“孩子，勇敢地去尝试吧！输赢并不重要，重要的是你有没有勇气去挑战自己。”听了妈妈的话，小蜗牛鼓起勇气，也报名参加了比赛。比赛开始了，小猴子“嗖”的一下就窜出去了，小兔子也蹦蹦跳跳地跑远了，小松鼠在树枝间灵活地穿梭。小蜗牛呢，它背着重重的壳，一步一步慢慢地爬着。路上，小蜗牛遇到了一条小河。河水“哗啦啦”地流着，小蜗牛看着湍急的河水，心里有点害怕。但是它想起了妈妈的话，深吸一口气，慢慢地爬到河边的一片树叶上，树叶像小船一样载着它漂过了小河。过了小河，小蜗牛又遇到了一座陡峭的山坡。山坡上长满了带刺的植物，小蜗牛爬得很吃力，身上被刺扎得很疼。但是它没有放弃，继续一步一步地往上爬。太阳快要落山了，小猴子、小兔子、小松鼠都已经到达了山顶，它们正在山顶上欢呼雀跃。小蜗牛还在半山腰慢慢地爬着，它的壳上沾满了泥土，身上也被划了好几道伤口。但是它依然没有停下脚步。月亮升起来了，小蜗牛终于爬到了山顶。山顶上静悄悄的，小动物们都已经回家了。小蜗牛看着山下美丽的夜景，虽然没有拿到冠军，但它的心里却充满了喜悦和自豪。它知道，自己已经战胜了自己，成为了一名真正的勇敢者。问题：小蜗牛为什么一开始不想参加比赛？（3分）妈妈对小蜗牛说了什么？这句话对小蜗牛有什么影响？（4分）小蜗牛在比赛中遇到了哪些困难？它是怎么克服的？（至少写出两个困难）（6分）为什么说小蜗牛是一名真正的勇敢者？（4分）这个故事告诉我们什么道理？（4分）如果你是小蜗牛，你会参加这场比赛吗？为什么？（4分）（二）阅读下面的说明文，回答问题（15分）说明文：《神奇的纸》纸是我们日常生活中必不可少的东西，我们用它来写字、画画、包装物品……但是，你知道吗？纸还有很多神奇的用途呢！有一种纸叫“防火纸”。它是用特殊的材料制成的，遇到火不会燃烧，也不会被烧坏。这种纸可以用来制作消防队员的服装、防火文件袋等，在火灾中能起到很好的保护作用。还有一种纸叫“吸水纸”。它的吸水性非常强，可以快速吸收大量的水分。医生做手术的时候，经常用吸水纸来吸收伤口的血液；我们平时用的纸巾，也是一种吸水纸。“导电纸”是一种能够导电的纸。它是在纸浆中加入了导电材料制成的。导电纸可以用来制作电子标签、柔性电路等，在电子领域有着广泛的应用。“食用纸”是一种可以吃的纸。它是用淀粉、糖等可食用的材料制成的。食用纸可以用来包装食品，比如我们吃的一些糖果外面就包着一层食用纸；有些餐厅还会用食用纸来制作特殊的菜肴。纸的用途真是太广泛了，随着科技的发展，相信会有更多神奇的纸被发明出来，为我们的生活带来更多的便利。问题：文中介绍了哪几种神奇的纸？它们各有什么特点和用途？请用表格的形式整理出来。（8分）为什么说纸是我们日常生活中必不可少的东西？（3分）你还知道哪些神奇的纸？或者你希望未来能发明出什么样的纸？请简单描述一下。（4分）三、拓展与应用（30分）（一）阅读下面的材料，回答问题（15分）材料：《垃圾分类，从我做起》随着经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，垃圾的产生量也越来越大。垃圾不仅占用了大量的土地资源，还会对环境造成严重的污染。因此，实行垃圾分类，已经成为了保护环境、节约资源的重要措施。垃圾分类就是将垃圾按照不同的成分、属性、利用价值以及对环境的影响等，分成不同的种类，并进行分类投放、分类收集、分类运输和分类处理。这样做不仅可以减少垃圾的总量，还可以使可回收的垃圾得到循环利用，变废为宝。目前，我国的垃圾分类主要分为四大类：可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6-0.7吨有机肥料。有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。这些垃圾需要特殊安全处理，否则会对环境和人体健康造成危害。其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。实行垃圾分类，需要我们每个人的共同努力。让我们从现在做起，从身边的小事做起，养成垃圾分类的好习惯，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。问题：为什么要实行垃圾分类？（3分）我国的垃圾分类主要分为哪几类？请分别举例说明。（6分）作为一名小学生，你可以为垃圾分类做些什么？（至少写出三点）（6分）（二）创意写作（15分）请你根据下面的开头，发挥想象，续写一个故事。开头：今天是周末，小明早早地就起床了，因为他要去公园参加一项特别的活动——“小小环保志愿者”活动。要求：题目自拟。故事要围绕“环保”主题展开。语句通顺，内容具体，不少于300字。参考答案（示例，非唯一标准）：一、基础阅读（一）阅读短文，回答问题短文一：5树上的叶子变黄了，一片片落下来，像给大地铺上了一层金色的地毯。因为它找到的最大的松果滚下了山坡。小刺猬帮助了小松鼠。小刺猬朝着山坡下滚去，背着那个大大的松果回来了。示例：好朋友之间应该互相帮助。示例：天上的月亮像一个大圆盘。短文二：短文主要介绍了海底的鱼儿、珊瑚、海参、大龙虾等动物，海藻等植物，以及丰富的宝藏。示例：鱼儿：各种各样，有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨，有的周身像插着好些扇子。海参：到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾：全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海藻有的像带子，有的像绳子，有的像羽毛。因为石油、天然气、金属矿产……都藏在海底深处。（二）阅读古诗，回答问题唐杜牧远上：向远处延伸。生处：产生、生出的地方。坐：因为。于：比。秋季。从“寒山”、“枫林晚”、“霜叶”等词语可以看出来。二、理解与分析（一）阅读故事，回答问题因为它知道自己爬得很慢，肯定赢不了。妈妈说：“孩子，勇敢地去尝试吧！输赢并不重要，重要的是你有没有勇气去挑战自己。”这句话鼓励了小蜗牛，让它鼓起勇气报名参加了比赛。示例：遇到了一条小河。它爬到河边的一片树叶上，树叶像小船一样载着它漂过了小河。遇到了一座陡峭的山坡，山坡上长满了带刺的植物。它没有放弃，继续一步一步地往上爬。因为它虽然爬得很慢，遇到了很多困难，但它没有放弃，坚持爬到了山顶，战胜了自己。示例：输赢并不重要，重要的是要有勇气挑战自己，坚持到底就是胜利。示例：我会参加。因为我想挑战自己，看看自己能做到什么程度，即使赢不了，也能学到很多东西。（二）阅读说明文，回答问题纸的名称特点用途防火纸用特殊材料制成，遇到火不会燃烧，也不会被烧坏。制作消防队员的服装、防火文件袋等。吸水纸吸水性非常强，可以快速吸收大量的水分。医生做手术时吸收伤口血液；制作纸巾。导电纸能够导电，在纸浆中加入了导电材料。制作电子标签、柔性电路等。食用纸可以吃，用淀粉、糖等可食用材料制成。包装食品（如糖果）；制作特殊菜肴。因为我们用它来写字、画画、包装物品……纸在我们的生活中用途非常广泛。示例：我还知道“热敏纸”，它遇到热会变色，常用于打印小票。我希望未来能发明一种“自动清洁纸”，它可以自动分解污渍，保持清洁。三、拓展与应用（一）阅读材料，回答问题因为垃圾不仅占用了大量的土地资源，还会对环境造成严重的污染。实行垃圾分类，可以减