2026届新高考语文冲刺复习：议论文论证方法

2026届新高考语文冲刺复习议论文论证方法比喻论证BIYULUNZHENG高/考/语/文/二/轮/复/习汇报人：山间明月作文比喻论证的具体应用03录CONTENTS目比喻论证的基本方法01寻梦总结汇报04比喻论证中的典例02第一部分1比喻论证的基本方法ZUOWEN作文第一部分比喻论证的基本方法一、以熟知喻陌生，开启理解之门

当试图向他人阐释一个鲜为人知的事物时，以熟知的事物作比，能迅速搭建起沟通的桥梁。例如，在解释量子力学中的“量子纠缠”现象时，可将其比喻为一对神奇的心灵感应双胞胎。无论相隔多远，一个的状态发生变化，另一个会瞬间感知并做出相应改变，就如同双胞胎之间那种无形却又紧密相连的默契。第一部分比喻论证的基本方法二、以形象喻抽象，赋予概念鲜活生命

抽象概念常常如隐匿于云雾中的山峦，模糊难辨。而比喻则能为其披上形象的外衣。比如，将“时间”比喻为一位公正无私的法官，它默默审视着世间万物的兴衰荣辱，不偏不倚地衡量着每一个生命的长度与价值。无论是辉煌的帝国还是渺小的个体，在时间的法庭面前都无所遁形。通过形象的比喻，抽象的“时间”概念不再是冰冷的、难以捉摸的，而是变得鲜活可感，仿佛一位威严而真实的存在，让读者能够真切地感受到时间的力量与无情，进而在心底泛起对生命短暂性的深沉思考。第一部分比喻论证的基本方法三、以具体喻宏大，化浩瀚为咫尺之观

面对宏大的事物或概念，具体的比喻能使其变得易于把握。以宇宙为例，宇宙的浩瀚无垠令人难以想象，若将其比喻为一座巨大无比的图书馆，每一颗星球都是一本蕴含着无尽奥秘的书籍，星系则是图书馆中的各个书架。这样，宇宙那令人望而生畏的宏大便被具象化，读者能够借助对图书馆的认知，在脑海中构建起宇宙的大致轮廓。第一部分比喻论证的基本方法四、以局部喻整体，窥一斑而知全豹

有时，一个局部的特征便能反映整体的风貌，比喻可巧妙地利用这一点。例如，在描写一座古老而繁华的城市时，不说城市的全貌，而是将其古老的钟楼比喻为城市的心脏。那钟楼的钟声日复一日地回荡在城市的上空，见证着城市的历史变迁、人间悲欢，如同心脏的跳动维系着生命的运转。每一块砖石、每一道刻痕都仿佛是城市记忆的细胞，承载着岁月的故事。第一部分比喻论证的基本方法五、以动态喻静态，唤静物以灵动之姿

静态的事物往往给人以沉闷、缺乏生气之感，而比喻能赋予其动态的活力。比如，将古老的城堡比喻为一位沉睡的巨人。城堡那高耸的塔楼是巨人的头颅，坚实的城墙是巨人的身躯，岁月的侵蚀在其身上留下的痕迹如同巨人脸上的皱纹，记录着往昔的沧桑。当微风拂过，城墙上的旗帜飘扬，仿佛是巨人在缓缓苏醒，轻轻呼吸，即将发出震撼天地的怒吼。第二部分1比喻论证中的典例ZUOWEN作文第二部分比喻论证的典例事实上，一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候，尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识。——钱钟书《围城》第二部分比喻论证的典例劳作，是成就自己的捷径，是实现梦想的必经之路。拥有才能，认清境地，若无持续劳作，一切皆为空中楼阁。劳作如同船桨，推动我们不断抵达梦想的彼岸。艺术巨匠米开朗琪罗，对每一幅壁画、每一尊雕塑精益求精，以劳作铸就了不朽的传奇；文学斗士鲁迅，日夜耕耘，用劳作点亮了民族觉醒的灯塔；运载火箭与卫星技术专家孙家栋，同样秉持着劳作的精神，才在浩瀚的宇宙中成就了中国航天事业的辉煌……劳作让我们明白，成功没有捷径可走，唯有脚踏实地，方能行稳致远。——2025年1月八省联考范文《天地一等人：才能•境地•劳作》第二部分比喻论证的典例人生之路，无论顺境还是逆境，我们常常会遇到各种“空窗期”。这些“空窗期”犹如一段段寂静的时光隧道，有人在其中迷失，有人却能在其中找到通往精彩人生的新路径，绘就出一幅绚丽多彩的人生画卷。作为时代青年，我们要于空窗期中寻新机，华丽转身觅新途。——2025年安徽皖南八校联考范文《于空窗期中寻新机，华丽转身觅新途》第二部分比喻论证的典例“以人度己”虽能使人富有同理心，但我们始终从自我内心出发，不免有些片面狭隘，甚至于以恶意揣度他人。正如近日新闻中所述，一名染发青年带着一名离家出走的小孩过夜，大人误以为小孩被绑架，而真相却是青年收留并照顾小孩了一夜。“人心中的成见是一座大山”，当我们“以己度人”时，切勿因心中成见而妄加恶意。“以人度己”虽能让人清醒客观地审视自身，但也有可能使我们拘泥于他人的评价，身心受限。我们在“以人度己”时，也应明辨是非，合理采纳，切勿成为任由他人摆弄的“木偶”。——2025年广东省领航联盟高三下开学考范文《“以己度人”显关怀，“以人度己”助反思》第二部分比喻论证的典例职业，是每一个人从事的事业，择一业，终一生，让时间把自己的工匠精神载入史册。山西晋城玉皇庙流转千年而不改其悲，那些未曾留下姓名的画工，用数十年光阴在砂砾岩壁上调制矿物颜料，让朱砂与石青在时光中沉淀出永恒的光泽；故宫“样式雷”家族七代人用二百年光阴打磨建筑图样，让飞檐斗拱凝固成经典；文物修复师樊锦诗终其毕生所学致力于敦煌莫高窟壁画的修复，用数字技术让这些壁画永远活在人们的记忆力，飞天衣带流转千年而不改其色……正如袁枚笔下“苔花如米小，也学牡丹开”，无数匠人以重复岁月雕琢技艺，在时光卷轴上留下永不褪色的指纹。当我们将生命兑换成时间的货币，每一次选择都在铸造灵魂的成色。——2025年河北省衡水市高三下3月联考范文《光阴铸丰碑，寸阴照肝胆》第二部分比喻论证的典例日朝碧海暮苍梧，试看青年着笔无！新时代青年逆行于物质丰盈的时代，要以理想之酿泉，施以心灵之芝兰玉树；举理想之匏樽，饮心灵之佳酿，方可泚笔写下至臻中华的耿耿星河。——2025年河南省郑州市高三二模范文《举理想之匏樽，饮心灵之佳酿》第二部分比喻论证的典例作为文明的创造者和拥有者，我们应该也必须摒弃傲慢和偏见，秉持“和而不同”的理念，推动不同文明交流对话、和谐共生，让世界文明的百花园永远花花不同，朵朵生艳。——2025年湖北省名校联盟高三下第三次联测范文《和而不同，美美与共》第二部分比喻论证的典例

时间如一匹野马，“从不等待，也从不怜悯，只会不停地向前奔跑”。

时间如前行路上的垫脚石，“它治愈了创伤，抚平了遗憾，助力人生”。时间犹如一辆列车，“伴随着隆隆的轰鸣声，载着我们驰向光明的未来”。——2025年湖南省新高考联盟第一次联考范文《与“时”相“伴”，化“敌”为“友”》第二部分比喻论证的典例

有效解释如和煦的春风，能消除误解，重建信任。不当解释如雪上加霜，能激化矛盾，加剧烦恼。辩证看待质疑，合理选择解释，绽放和谐之花。——2025年辽宁省名校联盟高三下3月联范文《辩证看待质疑，合理选择解释》第三部分1比喻论证的具体运用ZUOWEN作文第三部分比喻论证的具体运用于科技洪流中，守护人性温度在科技浪潮以排山倒海之势席卷全球的当下，AI时代已然来临。智能设备渗透进生活的每一个角落，算法推荐精准洞察着我们的喜好，虚拟现实构建出一个个逼真的梦幻世界。然而，在这看似繁华绚烂的科技盛景背后，人际情感联结却面临着前所未有的挑战。我们不禁要问：在科技高速发展的今天，该如何保持人际情感联结，留住那珍贵的“人性温度”？于科技洪流中，守护人性温度在科技浪潮以排山倒海之势席卷全球的当下，AI时代已然来临。智能设备渗透进生活的每一个角落，算法推荐精准洞察着我们的喜好，虚拟现实构建出一个个逼真的梦幻世界。然而，在这看似繁华绚烂的科技盛景背后，人际情感联结却形成了厚障壁。我们不禁要问：在科技高速发展的今天，该如何保持人际情感联结，留住那珍贵的“人性温度”？第三部分比喻论证的具体运用科技的发展，让沟通变得前所未有的便捷。社交媒体让我们能瞬间与世界各地的人取得联系，视频通话让远隔重洋的亲友仿佛近在咫尺。但这种便捷的背后，却隐藏着人际情感的淡漠。我们在网络上与无数人畅聊，却可能在现实中与身边的人相对无言；我们在虚拟世界中收获着点赞和关注，却在现实生活中感到孤独和迷茫。就像过度依赖智能语音助手的人，习惯了与机器的对话，渐渐失去了与人面对面交流的能力，情感也在这种依赖中逐渐变得冰冷。是的，纵使科技无法冲破壁垒，其“再现”“联结”的力量仍是理解生成与延续的美好桥梁。社交媒体让我们能瞬间与世界各地的人取得联系，视频通话让远隔重洋的亲友仿佛近在咫尺。但这种便捷的背后，却隐藏着人际情感的淡漠。我们在网络上与无数人畅聊，却可能在现实中与身边的人相对无言；我们在虚拟世界中收获着点赞和关注，却在现实生活中感到孤独和迷茫。就像过度依赖智能语音助手的人，习惯了与机器的对话，渐渐失去了与人面对面交流的能力，情感也在这种依赖中逐渐变得冰冷。第三部分比喻论证的具体运用然而，我们不能因噎废食，否定科技带来的进步。相反，我们应该思考如何让科技成为人际情感联结的助力，而不是阻碍。科技可以成为情感表达的桥梁，让我们用更丰富的形式传递爱与关怀。比如，我们可以利用AR技术为远方的亲人送上虚拟的生日祝福，让他们仿佛置身于热闹的派对现场；通过智能手环记录下与朋友一起运动的瞬间，分享彼此的快乐与汗水。科技也能让我们更深入地了解他人，大数据分析可以帮助我们更好地理解朋友的需求和喜好，从而在相处中给予更贴心的关怀。然而，我们不能因噎废食，否定科技带来的进步。相反，我们应该思考如何让科技成为人际情感联结的助力，而不是阻碍。科技可以使生命在岁月的粗粝中磨成透镜——既能聚焦灵魂的灼热，亦能折射人与人距离的温情。比如，我们可以利用AR技术为远方的亲人送上虚拟的生日祝福，让他们仿佛置身于热闹的派对现场；通过智能手环记录下与朋友一起运动的瞬间，分享彼此的快乐与汗水。大数据分析可以帮助我们更好地理解朋友的需求和喜好，从而在相处中给予更贴心的关怀。第三部分比喻论证的具体运用保持人际情感联结，关键在于我们自身。我们要学会在科技与现实之间找到平衡，不被虚拟世界所迷惑，珍惜与身边人相处的每一刻。主动放下手机，与家人一起共进晚餐，倾听他们的故事和心声；与朋友相约户外活动，在自然中感受彼此的陪伴和支持。我们要培养自己的情感智能，学会用心去感受他人的情绪，用真诚去回应他人的关怀。就像在面对面的交流中，一个温暖的微笑、一个坚定的拥抱，往往比千言万语更能传递出深情厚谊。保持人际情感联结，关键在于我们自身。我们要学会在科技与现实之间找到平衡木，不被虚拟世界所迷惑，珍惜与身边人相处的每一刻。主动放下手机，与家人一起共进晚餐，倾听他们的故事和心声；与朋友相约户外活动，在自然中感受彼此的陪伴和支持。我们要培养自己的情感智能，学会用心去感受他人的情绪，用真诚去回应他人的关怀。就像在面对面的交流中，一个温暖的微笑、一个坚定的拥抱，往往比千言万语更能传递出深情厚谊。第三部分比喻论证的具体运用科技的发展是时代的大势所趋，我们无法阻挡它的脚步。但我们可以选择在科技的洪流中，坚守人性的温度，守护好人际情感联结的港湾。让我们用科技为情感赋能，用真心去浇灌人际关系的花朵，让这个世界在科技的照耀下，依然充满着浓浓的人情味。因为，无论科技如何发展，人性温度始终是我们生活中最宝贵的财富，是我们心灵的归宿和依靠。科技的发展是时代的大势所趋，我们无法阻挡它的脚步。但我们可以选择在科技的洪流中，坚守人性的温度，守护好人际情感联结的港湾。让我们用科技为情感赋能，用真心去浇灌人际关系的花朵，让这个世界在科技的照耀下，依然充满着浓浓的人情味。因为，无论科技如何发展，人性温度始终是我们生活中最宝贵的财富，是我们心灵的归宿和依靠。对比论证范文欣赏例1：

《劝学》君子曰：学不可以已。

积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。中心论点论据与论据对比学习意义学习作用

青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮(róu)以为轮，其曲中规。虽有(yòu)槁暴(pù)，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生(xìng)非异也，善假于物也。范文欣赏例2：唱响尊严之歌如果说生命是一座庄严的城堡，若果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，尊严就是那穹顶的梁柱，那深扎的树根，那扇动的翅膀。没有尊严，生命就没有了意义。

尊严是一个人的脊梁，尊严是无畏的气概，是我们每个人必备的操守。它提供给生命的不只是一种依托，一种凭借，更是永远的充实，无尽的能量。坚守尊严的人如一泓青春的山泉，总是那么晶莹澄澈，又如一截钢筋，无论铆焊在何处，都是从容自如，铁骨铮铮。清风吹掀起历史的书页，尊严在岁月的时空中折射着不灭的光辉。曾经红尘滚滚。她，随拨弄着琴弦，让天籁跫音渲透了灵魂的向往。她用炽热的心爱着李甲。但杜十娘的身份却使李甲退缩。如今江水滔滔，杜十娘打开百宝箱将它倒入江中。她推开李甲的阻拦跳入水中，她让滚滚东逝水来捍卫自己的尊严，唱出一曲浩然尊严之歌。面对尊严即被践踏之时，屈原怀沙赴水，安娜选择了铁轨，如果诗人普希金在决斗中丧生……他们为尊严，放弃名利，选择祖国；放弃灯红酒绿，选择坚定不移；放弃谎言，选择真诚。中心论点正面分论点范文欣赏例2：

而一个丧失尊严的人，其精神是麻木的，是走向沉沦的先兆，是埋葬自己的墓志铭。秦桧为了物质金钱，让南宋蒙羞，让后人“我到坟前愧姓秦”；一位明星在中国国土的演唱会上身披日本国旗，国人向他身上泼粪是内心尊严的抗争。那些丧失尊严的人，会如同一粒尘埃，湮灭在风雨中。世界的潮水，摇撼着几多突兀的云崖，每一朵浪花都绽开了历史的缱绻，惊涛回旋的气势荡涤出一个充满竞争和欲望的网络多元时代，也许我们正为身是“房奴”而愁闷不已，也许正为如何平步青云而绞尽脑汁，但如因此丧失尊严而成为金钱的阶下囚，名利的仆人，那么你的生命之舟注定在大海中丧失方向。何不做一尾清水鱼，任雨雪霏霏依旧不改它自由游弋的尊严身影？让我们的心灵充满尊严的琼浆玉液吧！让超然台的清风吹散欲望的阴霾，让西湖的水向你心灵注入尊严的信念；让寒山寺大的钟声回荡在你坚定的心灵深处。尊严，它让花儿有了彩蝶的妩媚，他让高山有了泉水的灵动，他让人生在天地间放大，它与日月同辉。坚守尊严，唱响尊严之歌！

反面分论点论点与论点对比

用相反或相对的两方面事实或道理论证论点的论证方法。对比可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。什么是“对比论证”？“对比论证”的分类及优势分类：（1）论点与论点对比（2）论据与论据对比优势：（1）形象鲜明的突出论点（2）论证更有说服力，内容更丰富（3）给人留下深刻的印象PARTTWO02.运用“对比论证”1、论点与论点的对比【陕西卷】某网站“4220聊天室”有这样一段谈话：A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。材料：1、论点与论点的对比第一步：提出论点面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的那一天。中心论点第二步：提出分论点正面分论点：Vs反面分论点：遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。害怕挫折，放大痛苦，你将一败涂地。第三步：证明论点选定正面论据例如：（1）海伦凯勒战胜黑暗（2）贝多芬不怕失聪（3）爱迪生面对六千多次的失败挫折（4）直面挫折的王勃（5）笑对痛苦的李白……选定反面论据例如：（1）刘备做出错误决定，造成“白帝城托孤”的悲剧（2）项羽失江山、失美人（3）伯夷叔齐采薇而食终饿死南山……√√√√第三步：分析论证例子：分论点：我们要勤俭节约举出例子：写三个勤俭节约的例子，张三勤俭节约……，李四勤俭节约……，王五勤俭节约……所以，我们要勤俭节约。你发现问题了吗？第三步：分析论证

遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。“老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！面对挫折和痛苦，王勃、李白都坦然面对，笑对人生。他们的坚强人生经历正说明了当挫折来临时，我们坦然面对，缩小痛苦，这才是明智的选择。

害怕挫折，放大痛苦，你将一败涂地。刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！东楚霸王项羽，当面对兵败垓下、四面楚歌这样的挫折时，并未意识到自己的责任和能力，不敢正视这一切，没有丝毫的勇气，只是悲观的认为“天要亡我，为之奈何”，因而没有做出与他实力相符的战斗与努力，最终失掉美人，失掉江山，落得个乌江自刎的下场。刘备放大痛苦造成了“千古悲剧”，项羽放大了痛苦，最后失美人、失江山，落得个自刎的下场。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。生活中挫折无处不在，若因一时受挫而放大痛苦，将会终将一败涂地。正面分论点正面论据反面分论点分析论证分析论证反面论据论点与论点对比基本模式正面论点+正面论据+分析论证反面论点+反面论据+分析论证2、论据与论据的对比论点论点勤能补拙第二步：选定正反两方面论据正面论据张溥虽愚笨却勤劳王守仁"笨鸟先飞"龚智超的成功源自勤能补拙……反面论据仲永虽聪明却懒惰龟兔赛跑……√√√第三步：找出对比点进行分析对比点：抓住张溥虽笨却勤劳，而仲永虽然聪敏却懒惰的对比点进行论证第四步：得出结论结论：后天的勤奋是能弥补先天智力上的不足范例：

俗话说：勤能补拙。就拿我国明代的张溥来说吧，他小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”!不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来；而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，终致庸庸碌碌，“泯然众人矣”!由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。

论点正面论据反面论据对比点分析结论论据与论据对比基本模式论点→正面论据+反面论据→对比点分析→结论课程总结运用“对比论证”1、论点与论点的对比第一步：提出论点正面论点反面论点第二步：证明论点1、选定正面论据2、选定反面论据◆正面论点+正面论据+分析论证◆反面论点+反面论据+分析论证2、论据与论据的对比第一步：确定论点第二步：选定正反两方面论据1、正面论据2、反面论据第三步：找出对比点进行分析第四步：得出结论◆论点→正面论据+反面论据→对比点分析→结论假设论证要义解说

假设论证，就是就运用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法。

运用这种方法，首先如果使用的是大家不熟知的论据就必须用简练的语言引述，如果是大家所熟知的事例就不需要再引述，然后提出形成条件并不存在的假设，并据推导出一个与事实完全相反的结果，在不同的条件与结果的比较中，其形成条件的必然性就得到了有力的论证。其标志性词语:“如果......那么假如......怎能.....假设分析的一般方法：假设推理一般用关联词：2026/1/6对语段进行分析时，如果所举的例子是正面的，那么就从反面进行假设分析；如果所举的例子是反面的，那么就从正面进行假设分析。“如果……那么……”，其他还有“如果……就……”“假使……那么……”“倘若”“若”“试想……”等要义解说要义解说

如有位作者在论证“自强是事业的催化剂，是一种锲而不舍的钻研精神”这一观点时，他先举了张海迪、莫泊桑、帕格尼尼经历坎坷，因为能自强，最后才一举成名后，分析道：

假如他们没有自强作为精神支柱，张海迪也只不过是一个碌碌无为的自卑者，莫泊桑不会成为著名的作家，帕格尼尼始终是一个坐过二十年牢的政治犯。

要义解说

某作者在论证“宽容的结果是使一个人在生活的道路上越走越宽”这一观点时，他举了项羽因缺乏宽容，导致屡出奇计的陈平和善于用兵的韩信、最亲近的“亚父”范增被逼离他而去，最终落得四面楚歌、乌江自刎的结局这个例子后，议论道：如果项羽当初能宽容些，又怎会至于四面树敌，陷于困境而留恨千古呢?要义解说

假设论证法的可操作性，恰恰在于其需要先叙例后假设，用在议论文主体段落中，充实论证。因为很多学生注重素材的积累，写作时，议论文三要素中论据这一要素多数学生能够呈现。另一种情况，即使学生不举文外论据，而仅仅是对作文材料中的事件或观点进行分析，也可以以材料事件观点为例，开展假设论证。经典解读

◎1.苏洵《六国论》：

向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

2.杜牧的《阿房宫赋》：

呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。经典解读

“我们无法选择自己的生卒，然而又有多少人终生困于自己的生不逢时而最终郁郁而终。如那个错生在帝王家的亡国诗人李煜，如那个最忧愤了一生最终病死的贾谊。倘若他们能正视自己的年代，能用自己的力量去改变一些什么，那么历史会否有所不同？”不论我们生在繁华的时代，抑或萧条的岁月，都应当拿出自己的力量。那不是残忍的力量，不是无情的力量，它或许微弱并伴随苦难，却能在深渊中带来光明，在坚韧中捍卫我们的爱——这便是生逢其时的全部诠释。经典解读

如上所示，假设论证的用法一般是先列举某个事实，从另一个角度假设事件的另一种可能，两相对比之下，达到强化论点，使论证更有力度的目的。

例文以李煜、贾谊为例，为论证“不论我们生在繁华的时代，抑或萧条的岁月，都应当拿出自己的力量”这一观点，使用两个耳熟能详的历史人物为例，他们的悲剧正是生不逢时，抑郁而终，而作者假设了另一种应对生不逢时的态度，假如李煜正视自己所处的乱世，正视自己的君王地位，想的不是风花雪月和伤春悲秋，而是如何救国于危亡，救百姓于水火，他还会成为亡国之君吗？假如贾谊正视自己所处的时代，改变自己被动等待君王重视的态度，自发地为国家做些实事，他会在“文景之治”的年代抑郁而亡吗？这样的假设为读者提供了新的事件发展可能性——“生不逢时也可以通过努力改变人生”，进而论证了观点。策略解密一、假设论证的作用二、运用假设论证的方法三、牛刀小试策略解密

一、假设论证的作用：

1.假设论证法，可模仿度高，易上手，对于缺乏逻辑论证思维的学生而言，可以作为一个重要的说理模式。自然流畅地用好假设论证法(尤其是辩证假设法)，可以使论证段落具有更强的逻辑说理气质。对比这两句话:

“如果小朱只是局限于做一名网络工程师，他也许就在这个职业平庸终老;反之，若以他的专业进军蟹行业，他或许也能够创造出属于自己的辉煌!”

“做一名网络工程师，小朱将平庸终老;回乡养蟹小朱将创造出属于自己的辉煌!”

虽然从句子意义上来看，两者表达的意思并无不同但从议论文的写作而言，前者体现一定的推理与演绎，后者则仅是叙述与论断。策略解密2.用好假设论证法，还可以更好地突出所用的论据，增强其说服力。如下段中所用北大才子论据:

“北大才子凭借自己的经济头脑，创立了包含一号土猪、一号土鸡等畅销农产品品牌的“一号”市场，也实现了人生的价值，倘若他当初只是拘泥于自身的专业而进入证交所之类的机构工作，怎会有今日的辉煌?”叙例之后运用假设论证，得出两种截然不同的人生格局，使论据具有更强的冲击力，论证效果更佳突出。策略解密3.运用假设论证，还可以起到发人深思的论证效果，体现思维深度、升华文章格调。如:

假如在迅速变化发展的时代中，年轻人都追求在大都市中得到一份体面而待遇优厚的工作，没有人愿意“回到基层”、帮助基础产业发展，那么农村基础产业的发展如何能得到有科学知识与先进理念武装的主力军?时代提出的利用科技与知识提高产效、拓宽销路的要求如何能实现?策略解密

作者思路大开大阖，通过大胆的全盘否定的假设，得出一个充满危机的结果，从而论证当下年轻人才回乡、成为经济发展中坚力量的迫切性。

引人深思，体现了作者思维的深度、视野的宽度，贴合了当下培养考生公民意识的命题倾向，使文章的格调得到升华总而言之，议论文的教与学需要我们长期探索与实践;假设论证法是常见且操作性强的论证方法之一，可以弥补当前学生写作时缺乏论证过程的空白，且能使议论文具有更好的说理效果，值得在教学中尝试与训练。策略解密二、运用假设论证的几种方法

1.反面假设。

反面假设是先列举正面事例，然后假设事例的反向发展，通过两种不同结局的对比，引导读者发现论点。例如：策略解密

孙中山开辟新时代的毅力和“大衣哥”背后的努力拼搏我们铭记在心；然而世界上又何尝不是伟人层出不穷，走进世界历史，一对夫妇被我们所熟知。其中尤以居里夫人更是耳闻能详，她是放射元素镭的发现者，是一位伟大的女性。在他生活的年代里，实验室的基础设施十分简陋，缺少必要的防护措施。但是，这并没有压倒她追寻科学的信念和坚持不懈的精神，心存动力身不停息，居里夫人绝大部分时间都放在了实验室里。坚持、永不放弃是走向成功的精神动力。（论点）假如世界没有了坚持的精神，雨水还能否击穿岩石？孙中山还能否开辟寻时代？居里夫人还能否发现镭元素？我想结果就像仲永一样，凭借着先天的聪慧，高傲自满，只看重眼前的利益，而放弃了坚持学习，天资聪慧必然会消失，只弄得一事无成，荒废了时光。由此看来：坚持才是走向成功的钥匙，没有这把钥匙怎么能打开成功的大门呢？（论点）。策略解密

为论证“坚持、永不放弃是走向成功的精神动力”，例文先列举了孙中山先生和居里夫人因坚持取得成功的事例，然后假设“世界没有了坚持”，运用设问回答了这样的情况会造成的后果——一事无成，原本的事例对论点起到了正面论证的作用，证明“坚持是走向成功的精神动力”，而假设的例子则起反面论证之效，证明“没有坚持便会一事无成”，两相结合，论证了坚持对于成功的重要意义。策略解密二、运用假设论证的几种方法：

2.正向假设。

正向假设即列举与论点相反的事例，从正面论证的角度假设事件的发展，以此论证观点。例如：策略解密

小到个人、家庭，大到单位及至国家，细节的重要性几乎无处、无时不显现在我们面前。（论点）有的家庭因为平时没有能够处理好一些细节上的问题，结果矛盾、积怨日益加深，最终甚至分道扬镳；有的工程、项目，因为不注重细节上的严谨，留下安全隐患，甚至酿成重大事故。去年发生的“7·23”甬温线特别重大铁路交通事故揪紧了国人的心，几十个生命的代价换来的教训中，同样有个细节的问题。相关部门公布的动车事故报告中指出，铁道部在LKD2—T1型列控中心设备招投标、技术审查、上道使用等方面违规操作、把关不严，致使其上道使用，是导致事故发生的一大重要诱因。假如铁道部不是像那个船主那么“粗心”，假如具体施工建设者能够像那位漆工一样，发现某些细节上的问题，能够主动、及时、“顺便”把漏洞补上，难道不就完全可以避免悲剧的发生吗？（假设论证）策略解密

例文的论点是“细节决定成败”，以甬温线铁路交通事故为例，这一事故从反面论证了细节的重要性，然后通过假设事例的正向发展论证注重细节能够避免悲剧，两种情况一比对，得失一目了然，论证更具说服力。

无论是正向假设还是反向假设，本质上都是对同一件事的分析，其内在逻辑与正反对照有相似之处，即对比性质相反的事件，利用二者的差别引导读者理解论点。。策略解密二、运用假设论证的几种方法：

3.假设+其它的论证结合。

假设论证的使用是灵活多变的。在使用假设论证时，我们可以结合其他论证方法对论点进行分析，这样不仅能加强论证效果，还能使行文富于变化，彰显文采。例如假设论证+比喻论证、假设论证+正反对照。策略解密(1)比喻论证+假设论证戒者，乃戒心、戒备，实在要不得。（论点）就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候，突然有人端来一笼热腾腾的包子，你却嗤之以鼻，眉眼高扬，啐了一口唾沫，拂袖而去，这该是多么让人心寒！（比喻论证）比起施舍，我们更应说是帮忙与互助，没有富人与穷人间的高低不等，将彼此联系的应该是共同进步，谋求大众幸福的温暖纽带。（即不存戒备）若存戒备，则是筑起冷酷高墙，密不透风，爱也无从渗入。（假设论证）例文先用比喻论证，以“饥寒交迫之际心怀戒备甚至唾弃地对待他人送来的包子”的事例为喻论证“戒心使心怀善意者心寒”这个观点，而后陈述正确对待他人善意的态度，又用假设论证阐明戒心的弊端。这段文字巧妙结合了两种论证方式，值得考生借鉴，但前提是要保证两种方法确实适用于论证观点，不必为了显露技巧强行结合使用。策略解密(2)假设论证+正反对照

正反对照是议论性文章常见的一种论述方式，即从正反两个方面对文章论点进行剖析，在否定错误观点，树立正确观点的同时，通过二者的对照使论点得到强化。结合假设论证，文章论述层次会更丰富，还可以提供更多思考方向，例如：策略解密一群天鹅，在突然骤变的气温变得不知所措。其实湖面并没有被完全冰封，它们仍有走的机会。但是，如果再不准备南迁，天鹅就会死亡。没有被滞留的少数却把握住了机会，逃出了生天。（有机会离开，把握机会则生，放任机会溜走则死）如果当时没有发现机会并把握住机会，它们会怎么样？（假设论证）古往今来，有多少人能把握住机会而因此成功，可是又有多少人与机会失之交臂而碌碌无为。（论点）当拿破仑还是一个上尉时，在参加战争时，因提出作战方案而被赏识。拿破仑立即意识这是一个机会，要奋力一搏，于是全身心投入策划中，显示了过人的精力，才智和胆略。他的这次战役中锋芒毕露，叱咤风云。（正面论证，将“把握机会获得成功”与事例结合阐述）如果当时他受夸奖后只是沾沾自喜，而没有继续努力，把握机会，那么还会有名垂千古的他吗？（假设论证）当孟浩然四十多岁在京城游历时，被王维邀请到内署作诗，大显身手。但是，当他知道圣上玄宗来临时，却被吓得躲到床底下。当玄宗问他诗时，他却朗诵些怨天尤人的诗，引起玄宗的不满。这两次机会，本是可以平步青云，但他却浪费了。（反面论证，没有把握机会的事例）如果当时他是毅然面对圣上，朗诵雄心勃勃的诗，又怎么会落得被放逐而不被重用的下场呢？（假设论证）。策略解密

例文连用天鹅、拿破仑和孟浩然三个故事，结合假设论证和正反对照的方法，将“人生变数究竟为何”清楚地展现人前。三个例子，三个假设，例子内部有假设的逻辑在，使每个例子自成一体，各有力度。而例子与例子之间，如拿破仑和孟浩然又形成正反对照，引发读者思考的同时论证了“同样是机会，抓住机会的人就扶摇直上，放弃机会的人就在成功边缘徘徊。能否把握机会，这就是人生的变数”这个观点。

论证方式的结合使用还有很多，只要能够紧扣论点，方法的结合使用就能为文章加分，但考生需在明确论点与论据之后量力选择方法，一切为凸显论点服务，不可舍本逐末，过于苛求方法的多样性。牛刀小试

请以“竞争促进发展”为论点，自选论据论证，并使用反向假设论证。牛刀小试

思路分析

先选取相关论据，古今中外皆可，紧抓“竞争”与“发展”的关系阐述论据，然后假设事件的反向发展，借“没有竞争”的后果点出“竞争”对“发展”的重要性。牛刀小试

示例

在共产党发展早期，坚定的爱国主义者，革命家鲁迅曾就革命与胡适进行激烈的论战。二人唇枪舌战，你来我往，争相发表观点，反驳对方。正是这场论战，推动了二人思想的超越，更启迪了中国的有志之士，传播了革命的种子。二人并未就此结怨，当鲁迅文章被禁时，他的对手胡适为他积极奔走，为他争取发表机会。试问，如果缺少了这个对手，思想的火花如何碰撞?正是竞争给了他们彼此无限的发展空间。举例论证01目录导引0203举例论证的事例类型◆

类型一：详细事例（单个事例）

◆

类型二：简略事例（类例组合）

◆

类型三：对比事例（正反组合）

举例论证的事例排列

◆

方式一：时间顺序排列◆

方式二：空间领域排列◆方式三：排比串联排列

◆

方式四：详略结合排列◆

方式五：正反对比排列

举例论证的语段构建

◆

事例起首段（事例居段落首）

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事例居中段（事例居段落中）

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事例串联段（事例贯穿全段）

04举例论证经典语段录

举例论证举例论证的事例类型

★总说举例论证是议论文中常用的一种论证方法，通过列举典型事例来证明论点，使论证更具体、更有说服力。从举例论证例举的事例看，其事例类型有三种，图示如下：举例论证举例论证的事例类型

◆类型一：详细事例（单个事例）●思维解说

详细事例是指在举例论证中，运用较为详尽的人事来证明论点。在举例论证的语段中，详细事例是一段一例，也称单一例段。●示例语段心中有梦，我们走得更远；敢于尝试，精彩就从这里开始！被称作“猪肉大王”的陈生，当年怀惴着北大经济学学士和清华工商管理硕士双料证书进入政府机关，因与机关氛围格格不入，毅然选择下海摆地摊，尝试经商。他不顾周围人的嘲笑与反对，凭借自己对市场的独特认识和大胆尝试，在不到两年的时间里，拥有了广东最大的猪肉连锁店，不仅把猪肉卖出了北大水平,也改变了人们对这个行业的认识。试想，如果陈生对自己北大清华的名校身份顾虑重重而不敢选择“卖猪肉”这个行业，如果他在众人的嘲笑声中退缩，那么他还能成功吗？正是因为他心中有梦，尝试前人没有做过的事，在一片反对声中中坚定信念，敢于走真正属于自己的路，才摘取了成功的花朵，证明了自己，实现了梦想！（详细介绐了陈生事例）举例论证举例论证的事例类型

●实践练兵例1.请一段文字论证“失败是成功之母”。要求：运用详细事例进行举例论证。参考答案：阳光总在风雨后，“失败是成功之母”。你若能从挫折中站起来，重新出发，就一定能获得成功。比如伟大的发明家爱迪生，他一生的成就不计其数，失败更是数不胜数，他经历了无数次失败的实验，而他却说：“这无数的失败让我明白了这无数个实验是行不通的。”他又尝试了1600多种材料，筛选600多种植物纤维。日复一日，年复一年。他凭借着坚定的志向，不断试验改进，发现了炭化后的竹丝最适合作为灯丝，为人类带来了光明。古今中外，许多成功者都是从他们失败中站起来的，他们的事例就论证了“失败是成功之母”这个真理。举例论证举例论证的事例类型

◆类型二：简略事例（类例组合）●思维解说简略事例，是指在举例论证中，运用的事例以量多取胜，至少两个事例，有时三四个事例，每个事例都简略带过，文字简约，点到为止。●示例语段

示例：歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上作出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己努力的方向。（介结歌德与孙中山，简略例举）举例论证举例论证的事例类型

●实践练兵例2.写一段文字，运用举例论证法（组合事例），论证“中国历来不缺爱国主义牺牲精神”。参考答案：屈原高声吟诵“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，闻郢都被攻陷而投身汨罗；文天祥奋笔疾书“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，宁死不屈捐躯赴难；林则徐告诉世人“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，面对危难为民请命；谭嗣同临终愤言“有心杀贼，无力回天，死得其所”，勇踏刑场为义献身......他们身上的故事折射中华民族的牺牲精神，更凝聚着一种流传后世的爱国精神。举例论证举例论证的事例类型

◆类型三：对比事例（正反组合）●思维解说对比事例是指将正反两方面的事例或同一事例的正反两方面放在一起对比。运用对比事例进，通过揭示正反差异来突出论点，可以便举例论证的论证力更明显。●示例语段诗意地生活，源自人们内心的和谐。季羡林曾说过：“真正的和谐是人内心的和谐。”试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢？一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆，在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪，对月抒怀，吟出一句句清巧奇谲的诗。而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令，信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的荤段子。内心和谐，充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。（正面事例：林妹妹；反面事例：薛蟠。）举例论证举例论证的事例类型

●实践练兵例3.自定中心，写一段含有举例论证法的语段。要求：举例论证中列举的事例是对比事例。参考答案：沉稳在磨难中造就。一个没有经历过很多挫折与磨难的人，若身陷困境，很容易不知所措，心浮气躁，岂能成大事哉？君不见西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列……没有经历磨难，便很难形成沉稳的性格，更不用说取得辉煌的成就了。秦王朝初定，秦二世不是居安思危，而是身陷声色犬马之中。最终，一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。倘若秦二世不念纷奢，励精图治，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。举例论证举例论证的事例排列

在举例论证的语段中，一般会用到二个或二个以上的事例。一段中多个事例，铺排次序如何？如何排列才能逻辑更清楚，使论证更有力？这都是值得探究的问题。举例论证举例论证的事例排列

◆

方式一：时间顺序排列●思维解说

按历史或事件发展顺序排列事例，体现观点的延续性和发展性。

例如：展现不同时代人们对某一主题的贡献，体现历史脉络。例举事例排列如下：古代：张骞出使西域，促进东西方交流。近代：詹天佑修建京张铁路，打破外国垄断。现代：袁隆平研发杂交水稻，解决粮食问题。举例论证举例论证的事例排列

●示例语段忆往昔，黄帝建造屋宇，缝制衣冠，制造舟车，创造乐律；虞舜种田捕鱼，烧制陶器，天下大和，百姓安康；苏秦苦读兵法，不舍昼夜，约纵抗秦，名垂青史。思今朝，科学家曹原钻研学术，心有萤火，不惧质疑，实验无数，摘得石墨烯驾驭者的桂冠，立志此生丹心付华夏；守岛夫妇王继才、王仕花青春献海岛，不畏艰难险阻、不惧惊涛骇浪，用生命践行他们守卫海疆的誓言。他们都与时代同频共振，与华夏荣辱与共，力行可为之事，方成有为之士。举例论证举例论证的事例排列

◆方式二：空间领域排列●思维解说从不同地域、行业或领域选取事例，拓宽论证范围，体现观点的普遍性和广泛性。例如：展现中国人在各行各业取得的成就。例举事例排列如下：科技领域：屠呦呦发现青蒿素，拯救无数生命。

文化领域：莫言获诺贝尔文学奖，推动中国文化国际传播。

体育领域：姚明成为NBA球星，提升中国篮球国际影响力。举例论证举例论证的事例排列

●示例语段

左思为写《三都赋》，闭门谢客，数载耕耘。“衣带渐宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成果，《三都赋》轰动全城，一时洛阳纸贵。李时珍为完成《本草纲目》这一鸿篇巨制，历时27年，三易其稿，才成就了这部享誉世界的“中国古代百科全书”。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了10年。10年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。

左思、李时珍和法拉第，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的——付出，执着地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。当这种付出达到一定程度的时候，就一定能浇开成功的花朵。举例论证举例论证的事例排列

◆方式三：排比串联排列●思维解说连续列举多个相似或相关事例，形成排比句式，增强气势力、感染力、论证力。例如：论证“伟大的作品与逆境的关系”时，例举事例排列如下：苏轼笑对人生挫折，写下“一蓑烟雨任平生”；梵高在贫困中坚持创作，留下《向日葵》等经典；贝多芬失聪后仍创作《命运交响曲》，震撼世界。举例论证举例论证的事例排列

●示例语段屈原高声吟诵“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，闻郢都被攻陷而投身汨罗；文天祥奋笔疾书“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，宁死不屈捐躯赴难；林则徐告诉世人“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，面对危难为民请命；谭嗣同临终愤言“有心杀贼，无力回天，死得其所”，勇踏刑场为义献身......他们身上的故事折射中华民族的牺牲精神，更凝聚着一种流传后世的爱国精神。举例论证举例论证的事例排列

◆方式四：详略结合排列●思维解说一个详例深入分析，多个略例辅助说明。详例深入剖析，略例丰富内容，点面结合。例如：论证学者要有淡泊名利的心态。例举事例排列如下：详例：详细叙述杨绛先生淡泊名利的事迹，如将稿费交给清华大学保管等。略例：简述钱钟书、季羡林等学者的类似品质。举例论证举例论证的事例排列

●示例语段许多顶天立地的男子汉都是有有善心的人。成龙，从默默无名的小戏童，变成了家喻户晓的国际明星。几十年来，成功后的他一直为慈善事业尽着自己最大的努力——他是微笑行动中国基金会的大使、联合国儿童基金会“零钱布施”活动大使、中国禁毒宣传形象大使……因为成龙的爱心、善心，人们都亲切地叫他“大哥”。这位被福布斯杂志评为“全球十大慈善名人”的明星是中国的一张名片，他将自己的爱心奉献了国人，奉献给了世界。丛飞，倾其所有，捐款捐物高达300万元；白方礼老人，靠捡破烂供300多个贫困生上学；李连杰，创立的“壹基金”帮助了无数有困难的人。举例论证举例论证的事例排列

◆方式五：正反对比排列●思维解说通过正反两方面的事例对比，突出观点的正确性。这种对比使观点更鲜明，增强说服力。例如：论证“性格决定命运”时，例举事例排列如下：正面：诸葛亮淡泊明志，运筹帷幄，成就功业。反面：项羽因私欲膨胀，失去谋士，最终兵败垓下。

●示例语段卑鄙，是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。自古以来，既有小人费尽心机谋取名利，亦有无数文人志士宁可过着清贫的生活，也不愿以谄媚迎合的姿态换取富贵人生。历史上，有奸臣受嵩＂惟一意媚上，窃权罔利“，亦有陶渊明＂不为五斗米折腰＂。时间流转后，卑鄙者的墓前无人问津，而高尚者的灵魂仍旧鲜活。举例论证举例论证的语段构建◆事例起首段（事例居段落首）●思维解说先列举相关事例（事例个数不定），然后对事例进行分析，最后归纳总结出观点，形成一个由事实到理论的完整论证。事例起首论证段，其逻辑思维类同于归纳法，语段中语句的思维导图如下：举例论证举例论证的语段构建●实践练兵例1.自定中心，写一段举例论证段。要求：事例居段落之首。参考答案：徐霞客一生游历四方，攀登高山，亲临深溪，以脚步丈量大地，书写壮丽的地理篇章；麦哲伦率领船队环球航行，不畏艰险，跨越重洋，让人们知晓地球之广袤；阿姆斯特朗踏上月球，勇敢迈出人类的一大步，开启了对宇宙的新认知。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”他们用行动告诉我们，只有勇敢地去探索未知，才能真正理解世界的宏大。举例论证举例论证的语段构建◆事例居中段（事例居段落中）●思维解说先亮明观点，然后对观点进行阐释，接着举例证明，最后归纳总结。事例居中段，形成一个完整的“总——分——总”结构，语段中语句的思维导图如下：举例论证举例论证的语段构建●实践练兵例2.自定中心，写一段举例论证段。要求：事例居在段中。参考答案：“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。”追寻梦想的旅途，从来都布满荆棘。匡衡幼时凿壁偷光，勤奋苦读，纵然条件艰苦，仍不懈努力，终成一代名相；祖逖闻鸡起舞，立志报国，无论寒冬酷暑，坚持操练，为收复失地立下汗马功劳；宋濂幼时借书抄录，冒雪求教，哪怕环境恶劣，从未辍笔，终成文学大家。他们以坚定的步伐，跨越重重阻碍。只要我们在逐梦途中勇往直前，毫不懈念，便能拥抱美好未来。举例论证举例论证的语段构建◆事例串联段（事例贯穿全段）●思维解说列举的事例一个接一个，而其观点则渗透在列举事例的叙述语句中，有时也可能在段末以画龙点晴句卒章显志。事例串联段，多采用略例叙述的方法，语段事例铺排而来，形成排山倒海气势。其语段语句思维导图如下：举例论证举例论证的语段构建●实践练兵例3.自定中心，写一段举例论证段。要求：事例贯穿全段。参考答案：“水稻之父”袁隆平不计名与利，专注于田畴，喜看稻菽千层浪，讲好中国故事，书写着禾下乘凉梦；“民族英雄”谭嗣同为民族的振兴摇旗呐喊，挽救民族于危亡之中，以去留肝胆两昆仑的绝唱，挺起民族脊梁；还有“燃灯校长”张桂梅扎根贫困地区四十余年，亲手送大山里的女孩走出困囿的生活，唱响我生来就是高山而非溪流的生命赞歌。举例论证举例论证经典语段录1.源浚者流长，根深者叶茂。留守女孩钟方蓉受到“敦煌的