2026届新高考语文冲刺复习：语言运用新题型之构词方式

2026届新高考语文冲刺复习

语言运用新题型之构词方式目录

一、核心概念辨析：语素vs词二、单语素词（单纯词）详解三、多语素词（合成词）核心体系四、合成词结构类型辨析难点五、题目链接与解题指津六、巩固练习与能力提升第一部分：核心概念辨析——语素定义：

语素是语言中最小的音义结合体，是构词的基本单位。关键特征：最小（不可再分割）有音（读音）有义（意义，可能是具体或抽象的）判断练习：“沙发”->可分割吗？“沙”和“发”在这里有意义吗？（引出“联绵词”）“蝴蝶”->“蝴”有意义吗？结论：

“沙发”“蝴蝶”各自都是一个语素。语素分类：

自由语素（可独立成词，如“山、水”）、半自由语素（不能独立成词但构词位置灵活，如“民：人民、民主、农民”）、不自由语素（词缀，如“老-、阿-、-子、-头”）。第一部分：核心概念辨析——词定义：词是能够独立运用的最小的语言单位。关键特征：独立运用（可单独造句或充当句法成分）最小（不能拆开，或拆开后意义改变）词vs语素关系：一个语素可以构成一个词：单语素词（单纯词）。如：“天”、“地”、“走”、“仿佛”。两个或以上语素组合成一个词：多语素词（合成词）。如：“天空”、“大地”、“行走”、“仿佛似的（短语，非词）”。图示：语素→（构成）→词→（构成）→短语/句子第二部分：单语素词（单纯词）分类定义：由一个语素构成的词，无论音节多少。分类一览表：单音节单纯词：人、马、红、跑、一、很多音节单纯词：联绵词：双声（参差、忐忑）、叠韵（彷徨、窈窕）、非双声叠韵（蝴蝶、芙蓉）叠音词：猩猩、潺潺、皑皑（注意：与重叠式合成词“妈妈”区别，后者由两个相同语素构成）音译词：咖啡、逻辑、奥林匹克拟声词：哐当、哗啦啦感叹词：哎呀、喔唷单语素词难点辨析1.联绵词不可拆解：“慷慨”≠“慷”+“慨”“望洋兴叹”中的“望洋”是联绵词（仰视貌），不能理解为“望着海洋”。2.叠音词vs重叠式合成词：叠音词（1个语素）：

姥姥、潺潺、饽饽（单个字无实义或意义无关）重叠式合成词（2个语素）：

妈妈、星星、刚刚（单个字有实义，重叠后语义有联系）3.区分单纯词与合成词：“马路”不是“马的路”，而是偏正式合成词。“骨肉”不是“骨和肉”，而是并列式合成词（比喻亲人）。第三部分：多语素词（合成词）总览定义：

由两个或以上有意义的语素组合构成的词。核心分类（根据语素间结构关系）：复合式（重点）：

并列、偏正、动宾、主谓、补充附加式：前缀+词根、词根+后缀重叠式：爸爸、研究研究（动词重叠，表尝试、短暂）本节重点：复合式合成词的五种基本类型。复合式合成词五种类型详解并列式（联合式）定义：

语素意义相同、相近、相关或相反。公式：A+B=AB(A≈B)类型：同义：语言、道路、依靠类义：骨肉、眉目、笔墨反义：开关、动静、得失（偏义复词：忘记、国家、窗户）【重点提示】复合式合成词五种类型详解偏正式（定中/状中）定义：

前一个语素修饰、限制后一个语素。后一个是核心。公式：A（偏）+B（正）=AB类型：定中关系（名+名/形+名）：象牙、红旗、高考状中关系（形/副+动/形）：

重视、迟到、狂欢辨析：“雪白”像雪一样白（偏正），不是主谓。“笔直”同理。复合式合成词五种类型详解动宾式（支配式）定义：

前一个表示动作，后一个表示动作支配的对象。公式：A（动）+B（名）=AB例：

司机、出版、动员、担心、接力易错点：“达标”是动宾，“标准”是并列。“伤心”是动宾（伤害心），“心脏”是并列。复合式合成词五种类型详解补充式（动补/形补）定义：

后一个语素补充说明前一个语素的结果或程度。公式：A+B=AB(B补充A)类型：动补型（动作+结果）：

提高、扩大、推翻、认清名量型（事物+单位）：

书本、车辆、船只、人口辨析：“说明”是补充（说得明白），“说破”是补充。与动宾区别：“提高”是“使之高”，“出版”是“发出刊物”。复合式合成词五种类型详解主谓式（陈述式）定义：前一个语素是陈述对象，后一个是陈述内容。公式：A（主）+B（谓）=AB例句：

地震、年轻、性急、耳鸣辨析：

这是最易判断也最少的一类。注意与偏正区分：“雪白”（像雪一样白，偏正）vs“肤白”（皮肤白，主谓）。附加式与重叠式合成词1.附加式（派生词）：前缀+词根：

老师、阿爸、第一、初五词根+后缀：

桌子、石头、现代化、学者、酸溜溜2.重叠式：名词性：爸爸、星星（由两个相同语素构成，是合成词）动词性：看看、讨论讨论（语法意义：短时、尝试）形容词性：干干净净、高高的（AA/AABB式，常为短语形态）第四部分：难点辨析与综合判断一看词性：

判断各语素及整体的词性（名、动、形）。二看关系：

分析前后语素的语法逻辑关系（谁修饰谁？谁支配谁？）。三看核心：

找到词义的核心落在哪个语素上。四看扩展：尝试用“的、地、得”或“和”等插入，看能否扩展成短语（不能扩展的是词）。实战演练：“睡觉”vs.“睡眠”（动宾vs.并列）“司令”vs.“命令”（动宾vs.并列）第五部分：题目链接题型一：

语段中词语结构判断（选择题或填空题）文中加点的词语“墨宝”，请指出其构词方式。“墨宝”：偏正式。（墨的宝贝，珍贵的书法）题型二：古汉语语法在构词中的遗留（文言文词汇）地震（主谓）、席卷（偏正，像席子一样卷）、蚕食（偏正，像蚕一样吃）、云集（偏正，像云一样聚集）。题型三：与成语结构互证并列式合成词对应并列结构成语：光明—光明磊落动宾式合成词对应动宾结构成语：投资—投笔从戎解题指津与误区警示解题步骤：拆解语素，确定每个语素的基本义。分析语素间的语法关系（运用“四看”法）。对照五种基本类型，选择最贴切的一种。对于疑难词，考虑是否为固定组合（专名、音译等）或偏义复词。常见误区：望文生义（如“月亮”不是主谓，是偏正）。混淆现代义与古语素义（如“结束”今义为完结，古义“结”为扎，“束”为捆，是并列式）。忽略双音节语素（单纯词）的存在。第六部分：巩固练习一、分类判断：

列出20个词语（混合单纯词与