2025学年上海市四年级语文上学期期末1-8单元作文审题+思路+范文汇编

四年级上册第一单元作文解析《推荐一个好地方》（期末必考：☆☆☆☆）每个人都有喜欢的地方，哪些地方给你留下了深刻的印象呢？一、审题：

1、首先我们根据题目来分析，这个题目当中有哪些关键词？可以看出这个习作题目的关键词是——地方，通过分析可以让我们了解这篇文章是以写景为主的文章。2、在脑海中回忆一下，哪些地方让你留下最深刻的印象呢？这些地方有哪些景色令你难忘的？这些景美在哪里？由这些景你想到了哪些人？二、布局谋篇：确定一个确定的美景选择熟悉的、美丽的地方，比如：校园、屋后菜园、家附近公园、东湖、泰山……三、写作思路开头：声音开头，开门见山，景物，地点，时间……中间：从景物、景点的形、声、色、味四个方面入手，运用修辞手法，突出景物的特点，比如：比喻、拟人，排比，夸张等等结尾：抒情，首尾呼应等四、详细提纲：1.开头：①“哇，好美啊，妈妈快来看。”我掩饰不住内心的激动，终于登上了庐山顶上……②十一假期，终于和家人一起来到了黄鹤楼……2.大概介绍这里的景物。（放远望去，你看那~那~那~……）3.我的眼球被一个地方所吸引，你看（重点段落，详细描叙这个景物，和作者内心的心情）4.结尾①景物结尾：夕阳照在了我们的脸上，洋溢着笑容，笑声回荡在山谷之间……五、范文赏析：范文1：推荐一个好地方推荐一个好地方如果让我推荐一个好地方，那我一定要推荐今年暑假我们全家去过的海南三亚。三亚坐落在祖国的最南端，是一座超美的海滨城市。那里的天格外蓝，海水格外清，沙滩上的沙子又细又白，踩上去软绵绵的，舒服极了。三亚的海水，早中晚的模样完全不一样。早晨涨潮时，海浪特别大，洁白的浪花翻滚着涌上岸，像一群脱缰的野马在草原上飞奔，拍打着海岸，发出“哗哗哗”的声响，特别壮观。中午，火辣辣的太阳挂在天上，把海水晒得暖乎乎的，海面波光粼粼，像披上了一件闪闪发光的金色外衣。到了傍晚六七点，潮水慢慢退去，清凉的海风迎面吹来，让人一下子忘记了炎热。落日的余晖把海面染成了红彤彤的颜色，远处的点点白帆，就像坠落银河的星星，一闪一闪的。

沙滩上还藏着好多宝贝呢！各种形状、各种颜色的贝壳随处可见，有的像五角星，有的像小螺号，我捡了满满一小袋。远处的海面上，点缀着一座座形态各异的礁石，人们坐着帆船在礁石间穿梭，就像在玩捉迷藏游戏，热闹极了。三亚真是太美了，美得让我流连忘返。那里的蓝天、碧海、白沙，都深深印在了我的脑海里。你有空的话，一定要去看看呀！【点评：开篇直接点题，推荐海南三亚，简洁明了。中间按早中晚顺序写海水变化，还用了比喻的修辞手法，把浪花比作野马、白帆比作星星，生动形象，海滩贝壳、礁石的描写也让画面更丰富。结尾抒发喜爱之情，首尾呼应。】范文2：推荐一个好地方去年暑假，妈妈带我去了咸宁通山的九宫山，那里的美景直到现在我都忘不了。那天风和日丽，坐了五个小时的车，我们终于到了山脚下。抬头一看，天空蓝得像一块透亮的蓝宝石，白云慢悠悠地飘着，好像在悠闲地散步。远处的九宫山特别壮观，像一条绿色的巨龙腾空而起，连绵的群山层层叠叠，就像一道道绿色的屏障，把九宫山紧紧围在中间。我们沿着崎岖不平的山路往上爬。山林里静悄悄的，偶尔传来小鸟清脆的歌声，好听极了。路边的石头滑溜溜的，上面长满了碧绿的青苔，踩上去一不小心就会滑倒。草丛里还时不时爬过几只小虫子，看得我心里直发慌，紧紧拉着妈妈的手不敢松开。费了九牛二虎之力，我们终于登上了山顶！我大口喘着气，向山下望去，美丽的景色尽收眼底。漫山遍野都是郁郁葱葱的树木，树叶在风里沙沙作响。碧绿的山、湛蓝的天、洁白的云，凑成了一幅迷人的画卷。微风轻轻吹过脸颊，舒服极了，刚才爬山的疲惫一下子就消失了。九宫山真是个风景秀丽的好地方，如果你也喜欢大自然，一定要去看看呀！【点评：以游览顺序展开，山脚下的远景、爬山的过程、山顶的美景描写得层次分明。比喻手法用得妙，把天空比作蓝宝石、群山比作绿屏障，画面感十足。心理和动作描写细腻，结尾真诚推荐，很有感染力。】范文3：推荐一个好地方如果你问我最想推荐哪个好地方，我一定会毫不犹豫地说我们的校园。它像一座充满生机的大花园，既有迷人的景色，又藏着我们的欢声笑语，是我心中最美的角落。一走进校门，宽阔的操场就映入眼帘。红色的跑道像一条鲜艳的绸带，围绕着绿油油的草坪，草坪软乎乎的，像一块巨大的绿毛毯。阳光洒在跑道上，泛着暖暖的光泽，课间时，同学们在这里跑步、跳绳、踢毽子，热闹极了。操场旁边，是一条美丽的林荫小道。道旁的梧桐树长得枝繁叶茂，枝叶交错在一起，像撑开的绿色大伞。春天，嫩绿的新叶冒出来，生机勃勃；夏天，浓密的枝叶挡住烈日，送来阵阵清凉。偶尔有小鸟在枝头唱歌，声音清脆动听。再往前走，就到了教学楼前的花坛。五颜六色的花儿竞相开放，有粉红的月季、金黄的迎春花、紫色的牵牛花，像一个个小喇叭在吹奏。微风一吹，花儿轻轻摇晃，还散发着淡淡的清香，引来了蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞。我们的校园既有美景，又有欢乐。在这里，我们学习知识、收获友谊。这么美的校园，你难道不想来看看吗？【点评：紧扣校园主题，写得十分出色！从校门到操场、林荫小道再到花坛，条理清晰。比喻手法贴切，把跑道比作绸带、草坪比作绿毛毯，画面感强。语言生动，既写了校园美景，又体现了校园活力，情感真挚。】四年级上册第二单元作文解析《我的家人》（期末必考：☆☆☆☆）家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信任的人。你一定很了解自己的家人，他们有什么特点呢？一、审题：家人身上表现出来的特点往往不止一个，要选择他们最与众不同的特点来写。在选择事例时，也应该选择印象最深、最能反映他们特点的事。可以选择一个家人来写，也可以选择家中的几个人来写。二、抓人物特点：如何把家人和动物联想在一起呢？这时就要抓住人物的特点，家人和动物只见会有哪些相似之处呢？可以从他们的外貌、爱好、性格等多方面来联想，比如：“工作认真”的爸爸“懒惰邋遢”的爸爸“细心又爱唠叨”的爸爸“粗心又健忘”的爸爸，他会像什么动物呢？“懒惰”想到可爱的猪，“唠叨”想到叽叽喳喳的麻雀……为了突出人物的特点，一定要举出具体的事例来进行说明，在这个过程中，不要忘记加入人物的语言、动作、神态等细节描写。三、行文结构：1.开头：总体介绍家庭成员，每个人物的形象特点2.介绍爸爸，人物特点（外形、性格，联想到相应的动物）3.表现人物特点的一件具体的事件（比如：捉老鼠、抓蟑螂等），交代时间、地点、环境，并对捉老鼠的过程进行详细描写（连续的动作+动作的速度、力度、方向）4.妈妈（人物性格特点——动物），一件事例突出人物特点5.妹妹（人物性格特点——动物），一件事例突出人物特点6.自己（外貌、性格特点——动物），用事例突出自己的特点7.结尾：表达情感四、范文赏析：范文1：我的家人我叫吴弈哲，是个活泼的小男孩，其实呀，我就是一只小猴子。我身手敏捷，跑得像一阵风，还特别爱吃甜甜的桃子。在家里，只要有人想抓我，我就会飞快地冲进房间，“咔嗒”一声锁上门，让他们无可奈何。我妈妈是一只慢吞吞的大蜗牛。她总爱催我：“快点，快点！”可每次出门，最后一个收拾好的准是她。妈妈的记性还特别差，说过的事转身就忘。上上个月，她答应给我买一个超炫的溜溜球，我天天提醒，软磨硬泡到这个月，她才终于记起来。哎，真像儿歌里说的：“蜗牛蜗牛记性差，出门会忘家在哪！”我爸爸则是一只威风的大老虎。我一调皮捣蛋，他就会大发雷霆。有一次晚上，我不肯睡觉，在床上蹦来蹦去当“蹦蹦床”，还拒绝洗澡。爸爸气得追着我跑，直到我跑不动了，只能乖乖举手投降。那一刻，我真切感受到了“大老虎”的凶猛！我姐姐是一只小狮子，奶奶平时对她千依百顺。你可别被她温顺的外表骗了，她脾气暴躁极了，生气的时候，就像一座喷发的火山，谁都不敢靠近。这就是我的“动物之家”，充满了欢乐。有空来我家玩呀，我不收你门票哦！【点评：小作者用“小猴子”“大蜗牛”等动物比喻家人，形象又贴切，把每个人的特点写得活灵活现。叙事具体，妈妈忘买溜溜球、爸爸追着你洗澡的小事，充满生活趣味。语言活泼俏皮，结尾很幽默。】范文2：小小动物园我家就像一座小小的动物园，住着三只性格各异的“动物”，是不是很有趣？快来和我一起认识它们吧！

妈妈是只严厉的“母老虎”，尤其在我写作业时，本性暴露无遗。嘘！小声点，可别被她听见。每天放学回家，我在她严厉的目光下，立马乖乖去写作业。她就坐在旁边盯着，我一发呆，耳朵就会被她360度旋转，疼得我直咧嘴。不过非学习时间，妈妈又特别温柔，我们能好好相处。

爸爸是头贪吃又爱睡的“胖胖猪”，吃和睡的本领没人能比。下班回家，他把衣服一扔，就瘫在床上看小说，看着看着就打起了震天呼噜。晚饭时，我和妈妈一起大喊叫醒他，他迷迷糊糊的，鼻子一嗅就问：“是不是开饭啦？”说完就飞奔到餐桌前，可爱极了。

我是一只威风的“小老虎”，长得虎头虎脑，走路虎虎生风。周末早上，我总爱使出“虎吼功”叫醒爸妈，催他们带我出去玩。爸爸连连求饶想多睡会，我却拉着他不肯松手，十足一只小猛虎。

这就是我的“动物之家”，充满了欢乐。欢迎你来免费参观，我不收门票哦！【点评：构思巧妙，小作者用“母老虎”“胖胖猪”“小老虎”的比喻，精准抓住家人特点，生动又有趣。妈妈监督作业、爸爸贪睡贪吃的小事描写具体，充满生活气息。语言活泼俏皮，结尾的邀请也很暖心。】四年级上册第3单元作文解析《观察日记》（期末必考：☆☆☆）怎样写好观察日记？第一步：审题抓住“日记”这个词，也就是说，这篇文章的文体已经定好了，确定是要写日记。那么“观察”这两个字就告诉咱们你要写的内容，不是你凭空想的，而是通过观察而定的。这时就应该思考：应该观察什么呢？哪些内容比较好观察？能够把握呢？缩小写作范围。第二步：选材选择身边的事物（动植物）进行观察。选择写作的材料是文章很重要的一步，对于学生而言，尽量选择身边、生活中熟悉的事物，比如植物的生长过程（豆芽生长）、动物的生活习性（小猫、小狗）、以及自然界中的一些景象（月亮、雾）等等，有新的发现。第三步：结构构思行文结构。材料选择好了，就要开始构思文章的篇章结构、段落划分，先写什么、再写什么，注意日记一定要表明日期。一定要注意，在行文中，要让文章有意义，一定要从观察中得到收获，或者明白道理。第四步：明确日记的格式：2025年12月28日

星期一

天气正文范文赏析：范文1：大蒜成长记3月1日

星期一

晴今天，我决定种一棵大蒜。我小心翼翼地剥掉大蒜外层的白皮，露出白白胖胖的蒜瓣。接着找了个空矿泉水瓶，剪掉上半部分，只留底部的小瓶子当容器，倒了半瓶清水，再把大蒜稳稳放进去，看着它静静立在水中，满心期待它快点发芽。3月2日

星期二

晴一大早我就跑去看大蒜，惊喜地发现蒜头上冒出了一点点嫩绿，像个害羞的小芽尖。我连忙给它换了瓶干净的水，还发现底部长出了细细的根须，拿尺子一量，根才长了1毫米，细细小小的真可爱。3月4日

星期三

晴才过两天，小绿芽就钻得更明显了，一共冒出两根，长约7毫米。可芽儿看着软软的，我担心水中养分不够，赶紧换了水，还放了两颗复合肥，小声叮嘱它要长得健壮些。3月8日

星期日

晴今大蒜果然长得更精神了，绿芽又长高了1厘米，最高的有2.5厘米，最矮的也有2厘米。蒜根缠在一起成了盘旋状，牢牢扎在水里。我又加了一粒复合肥，生怕养分跟不上它的生长速度。3月10日

星期二

晴今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，可还是太软弱了，可能是营养不良和阳光不足的原因罢？于是我把它栽在花盆里，放在阳台上能晒太阳的地方，让它能有足够的养分和阳光.有了坭土和足够的阳光，它一定会长得更快更好！【点评：这是一篇很棒的观察日记！小作者按照时间顺序，详细记录了大蒜从栽种到发芽、长高的全过程，观察细致入微，连根的长度、芽的数量都写得清清楚楚。语言朴实自然，充满真情实感。】范文2：观察日记今天闲着没事，我在院子里发现了几只小蜗牛，便蹲在地上认真观察起来。蜗牛的头上长着两根细细的触角，直直地伸着，圆圆的小眼睛就藏在触角顶端，像两颗tiny的黑珍珠。它背上背着一个又圆又大的“房子”，螺旋形的花纹印在壳上，特别好看。蜗牛没有脚，只能靠着腹足慢慢往前爬，爬过的地方还会留下一道亮晶晶的痕迹。我突发奇想，要给蜗牛们办一场爬行赛，赛道就设两格瓷砖。比赛一开始，蜗牛们方向感都不错，可没过一会儿就乱了阵脚，各自往不同方向爬。有一只不小心掉下台阶，我连忙跑过去，心里直担心它会不会受伤。没想到它竟淘气地贴在台阶边沿，我小心翼翼地把它们都拾进瓶子，放进小水池里，便去睡觉了。第二天一早，我又来看蜗牛，发现它们居然长大了，从原来中指指甲那么小，长到了大拇指指甲大小。我再次组织爬行赛，想看看它们速度有没有变快。可观察了好久，它们还是慢吞吞的。我猜它们是饿了，就拿来菜叶和面包屑。蜗牛吃东西也很慢，过了好久食物才少了些，吃饱后又慢悠悠地爬起来。我得出结论：蜗牛长大了，速度却没变快。观察身边的小生物可真有趣，大家也来试试吧！【点评：这篇观察日记写得很用心！你先细致描写蜗牛的外形，触角、外壳的特点都写得明明白白，接着又设计了爬行赛、喂食等有趣的观察活动，过程生动，还得出了清晰的结论。语言朴实童真，结尾点明观察的乐趣，很有感染力。】四年级上册第4单元作文解析《我和___过一天》（期末必考：☆☆☆☆）我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃……有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、善良温柔，如嫦娥、白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？如果有机会和它们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？把自己的想法和小组同学说一说，再写下来。第一步：题目确定根据习作要求，这篇作文属于半命题作文，乍一看，能够选择的就很多了，但认真审题之后，发现，此时只能选择神话或者童话人物，这样就缩小了范围，要求写想象作文。首先确定人物，把题目补充完整，一定要注意的是，选择自己熟悉的人物，然后再是自己喜欢的，并且对他（她）的性格、事迹比较了解比如《我和孙悟空过一天》、《我与白雪公主过一天》······第二步：展开想象，构思故事情节①抓住人物特点。故事情节是最能体现人物特点的，比如孙悟空本领大，哪些事件有直接体现呢？筋斗云、斩妖除魔等等。②将事情写清楚，突出人物特点。先确定你所要写的内容，一定是你跟他（她）一起经历的，你们去了哪些地方？做了什么？你有什么收获？当然你也可以改变书本里原有的故事，但也一定要合理想象。第三步：结构思路好的开始是成功的一半，所以构思一个精彩的开头请出你的这位“好朋友”，比如一个偶然的机会（看书、做梦、探险等）你遇见了他，然后就跟他一起开始了一天的生活。编写的过程中，一定要注意故事的完整性，不要前后矛盾，故事情节要尽量生动、有趣，能够吸引人。最后也可以来一个意外结尾，就看你的啦！范文赏析：范文1：我和孙悟空过一天一天上午，我独自坐在书桌前看《西游记》，书中的孙悟空又调皮又厉害，一会儿搞恶作剧，一会儿帮师父斩妖除魔，我越看越着迷。想着想着，突然一只毛乎乎的猴子从书里钻了出来，一把拉住我的手就往窗外飞。我吓得尖叫，还没等我反应过来，就被它带着飞向了云端。到了天上，我才敢小声问：“你是谁呀？”它叉着腰喊道：“你连俺老孙都不认识？俺是齐天大圣孙悟空！”我又惊又喜，连忙拍手：“我知道你！”孙悟空笑着说：“走，俺带你去天宫逛逛！”我兴奋得直点头。跟着孙悟空漫步天宫，眼前的景象太奇妙了！到处烟雾缭绕，仙气飘飘，神仙们有的骑着重彩坐骑，有的踩着白云穿梭。我们还路过一座仙花园，里面的花四季常开，五颜六色的花瓣比人间的花鲜艳多了，听说用这里的玫瑰花泡茶能活两百岁呢。不远处的凌霄宝殿