山东高考质量测评联盟大联·高三语文12月联考古诗鉴赏详解：李之仪《次韵东坡还自岭南》

[真题呈现]阅读下面这首宋诗，完成15～16题。次韵东坡还自岭南①李之仪②凭陵岁月固难堪，食蘖多来味却甘。时雨才闻遍中外，卧龙相继起东南。天边鹤驾瞻仙袂，云里诗笺带海岚。重见门生应不识，雪髯霜鬓两毵毵③。[注]①写作背景：苏轼因新旧党争被发配岭南，元丰年间遇赦返京，作者在他即将归来时作此诗。②李之仪：苏轼门生，与苏轼感情深厚。③毵毵(sānsān):毛发纷披散乱状。15.下列对这首诗理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联写岭南生活艰难，但诗人认为苏轼不以为苦，表现苏轼历经磨难后安之若素的旷达胸襟。B.颔联以“才闻”“相继”写出苏轼遇赦起复速度之快，表达了诗人对他即将归来的欣喜之情。C.颈联虚写苏轼归来的情景，“诗笺带海岚”既符合岭南地域特点，又蕴含了对他才华的赞美。D.尾联从浪漫的想象跃回现实，描写了东坡归来后重见门生不相识的情景，表达了深沉的感慨。16.有人评价此诗“中间两联意奇境阔，首尾两联情悲语酸，却并无不协调之感”,请结合诗句分析这一评价的合理性。(6分)

[参考答案]15.D【解析】“东坡归来后重见门生不相识的情景”是作者的想象，并非现实。16.①首尾两联“情悲语酸”：首联抒发了对苏轼被贬岭南艰辛生活的同情，尾联想象师生久别后的苍老容颜，表达了岁月沧桑的感伤，语调酸楚。（2分）②中间两联“意奇境阔”：颈联选用“天鹅”“仙袂”等奇特意象，凸显苏轼的洒脱与飘逸；颂联从朝廷上下写到遥远的“东南”，境界开阔。（2分）③两种格调和谐统一：“情悲语酸”是对苏轼苦难遭遇的真实共情，“意奇境阔”是对其脱俗气质的赞颂，共同表达了对苏轼的敬佩与爱戴，情感脉络连贯。（2分）【解析】评分标准：每点2分，如有其他答案，言之成理，意思对即可酌情给分。[译文]

那些阴暗的岁月固然令人痛苦，可是苦久了也麻木，苦多了也回甘，犹如黄蘖常服。朝廷的雨露恩泽方霈然于中原内外，元祐的藏龙卧虎便跃然于岭南远土。鹤驾清风、仙袂飘飘，云里的诗笺还残留着海边的湿雾，我终于又能重瞻你潇洒仙客的风度。你这次看到你的学生，或许已经不相识，毕竟你我都已经霜鬓毵毵，雪髯疏疏。[赏析]

这首七律将作者听闻苏轼从岭南归还时悲喜交集的心情和重瞻苏轼风神的渴望融化在浪漫的想象和苦涩的感叹中，深情地赞美了苏轼身处逆境而能保持达观的开朗胸怀。

首联概括苏轼流放生涯中的甘苦，语似慰解而意极酸苦。以“凭陵”写出逼压之意，写出苏轼在政治斗争中所遭到的凌逼以及在艰难岁月中所承受的精神压力，颇为精切。古人常以黄蘖比苦心。虽然物极必反，但决无苦多反而味甘之理，这两句是反话正说，犹如人愤极无泪唯有苦笑，实是以反常的甘味来表现极度的苦味。另一方面，从苏轼豁达的人生态度来看，这两句也写出了他在贬谪岭南的逆境中安之若素、甘之如饴的精神。

颔联写苏轼遇赦归来的背景。宋徽宗即位，例行大赦，这时保守派执掌军国事，打击变法派，原来被变法派流放到岭外的元祐党人纷纷迁移，相继复职。在他们看来，是雨露恩泽遍及朝廷内外。以“才闻”和“相继”对仗，可见出旧党起复之迅速，以“卧龙”为喻和“时雨”相对，赞美元祐党人的政略才能，反映出作者的政治倾向，也形象地写出了旧党得赦之后枯而复苏的政治气候，交代了苏轼得以还自岭南的原因。

颈联借颔联卧龙腾起之势，描写苏轼从天外归来的风采：鹤驾清风，仙袂飘飘，云里诗笺还带着海边潮湿的雾气。李之仪好将气清澈骨的人比作仙人凤鸾（如《题张湛然兄弟所居壁时谒之不见》），此处不仅是赞美苏轼贬谪之中依然保持着旷达的胸襟和旺盛的创作力，而且把他历尽磨难而依然清旷飘逸的形象升华到谪仙人的高度。在阔别苏轼的日子里，作者是这样魂牵梦萦地怀念着他的老师：“几度惊回窗下梦，新来添得雨中寒。伤心不见东坡老，纵有鹅溪下笔难。”（《和储子胥桩竹》）苏轼的归来对他来说是喜从天降。所以这一联是将作者平时的梦境与苏轼潇洒的风神综合在一起而形成的浪漫想象，苏轼从天而降的形象又是将他喜从天降的心情夸大并加以具象化的结果。

尾联从浪漫的想象跃回现实，“应”字表现出，苏轼容颜变老，归来后重见门生不相识的情景实为作者的揣想。“两毵毵”既指鬓、髯皆白，又包括两人须发皆白的意思在内。连门生都已如此衰老，则苏轼历尽坎坷之后的老态更可想而知。事实上，苏轼归来这一年已经六十六岁，不久便离开了人世。这一联真切地写出了与宗师同命运的门生历尽苦难之后的深沉感慨，对苏轼在贬谪中耗尽余生的不幸，流露了无限的同情。

此诗中间两联意奇境阔，首尾两联