初中英语语法专项复习资料与测试

初中英语语法专项复习资料与测试前言语法是英语学习的“骨架”，清晰的语法认知能帮助我们更准确地理解、表达语言。这份资料聚焦初中核心语法点，以“知识点梳理+例题解析+针对性训练”的模式，帮助同学们系统巩固语法知识、突破学习难点。建议结合课堂笔记，先梳理知识点，再通过例题理解运用逻辑，最后用练习题检验掌握程度，逐步构建扎实的语法体系。模块一：名词的奥秘一、名词的分类英语名词分为专有名词和普通名词：专有名词：表示特定的人、地方、组织等，首字母需大写（如*Beijing*、*Mr.Smith*）。普通名词：细分为可数名词（可计数的人/物，如*student*、*family*）和不可数名词（不可直接计数的物质/抽象概念，如*milk*、*friendship*）。二、可数名词的“数”变化1.规则变化：一般情况加*-s*：*book→books*，*dog→dogs*以*s,x,ch,sh*结尾加*-es*：*box→boxes*，*brush→brushes*以“辅音字母+y”结尾，变*y*为*i*加*-es*：*city→cities*，*story→stories*以*f/fe*结尾，变*f/fe*为*v*加*-es*：*leaf→leaves*，*knife→knives*（特殊：*roof→roofs*直接加*-s*）2.不规则变化：需特殊记忆（如*man→men*，*child→children*，*sheep→sheep*（单复数同形））。三、名词所有格：“的”的表达有生命的名词：单数/不以*s*结尾的复数名词加*’s*（如*Tom’sbag*，*thechildren’stoys*）；“共同所有”只在最后一个名词后加*’s*（*TomandJim’sroom*，两人共有的房间）；“各自所有”两个名词后都加*’s*（*Tom’sandJim’srooms*，两人各自的房间）。无生命的名词：用*of*结构（如*thecoloroftheflower*，*thelegsofthetable*）。例题解析1.填空：Therearefive______(family)inthisbuilding.解析：*family*是可数名词，以“辅音字母+y”结尾，变*y*为*i*加*-es*，答案为*families*。2.选择：—Whosepenisthis?—It’s______.A.LucyB.LucysC.Lucy’s解析：表示“露西的钢笔”，用名词所有格，答案为*C*。针对性训练1.用所给词的适当形式填空：①The______(tomato)inthebasketlookfresh.②Wevisitedthe______(hero)homelastweek.③Agroupof______(wolf)arerunningintheforest.2.翻译句子：“这是我妈妈的朋友的车。”_______________________________________模块二：代词的“角色”演绎一、人称代词：主宾有别人称代词分主格（作主语，表“谁做了某事”）和宾格（作宾语/表语，表“动作的对象”）：主格：*I,you,he,she,it,we,you,they*宾格：*me,you,him,her,it,us,you,them*例：*She*(主格)likesmusic,andweoftenhelp*her*(宾格)withhomework.二、物主代词：“所属”的表达物主代词分形容词性（后接名词，表“谁的……”）和名词性（单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”）：形容词性：*my,your,his,her,its,our,your,their*名词性：*mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs*例：Thisis*my*(形容词性)book.*Yours*(名词性，=yourbook)isonthedesk.三、反身代词：“自己”的强调反身代词由“形容词性物主代词+*self/selves*”构成，表“某人自己”，常用来强调主语或作宾语（与主语指代同一人/物）。例：*He*taught*himself*(他自学)English.*Helpyourselves*(请自便)tosomecake.四、不定代词：“不确定”的指代常见不定代词如：*some/any*：“一些”，*some*用于肯定句，*any*用于否定/疑问句（表“请求、建议”的疑问句用*some*）。*many/much*：“许多”，*many*接可数名词，*much*接不可数名词。*few/little*：“几乎没有”，*few*接可数，*little*接不可数。*each/every*：“每个”，*each*可指两者或以上，*every*指三者或以上。*both/either/neither*：*both*两者都，*either*两者之一，*neither*两者都不。例：*Both*(两者都)ofmyparentsareteachers.*Neither*(两者都不)answeriscorrect.例题解析1.填空：______(I)brotherisadoctor.______(He)worksinahospital.解析：第一空用形容词性物主代词*My*修饰*brother*；第二空用主格*He*作主语，答案为*My;He*。2.选择：—Isthisyourruler?—No,______isinmybag.A.myB.mineC.me解析：空后无名词，用名词性物主代词*mine*（=myruler），答案为*B*。针对性训练1.用适当的代词填空：①______(We)alllikeEnglish,andtheteacheroftenhelps______(we)afterclass.②“Whereis______(you)pen?”“______(I)islost,soIuse______(she)now.”③Thelittlegirlcandress______(she)attheageoffive.2.选择填空：①______ofthetwinslikeschocolate.(Both/Neither)②Thereisn’t______waterintheglass.(some/any)模块三：冠词的“定与不定”一、不定冠词*a/an*：“一个”的泛指*a*用于以辅音音素开头的单词前（如*auniversity*，*u*发/ju:/，辅音音素开头）；*an*用于以元音音素开头的单词前（如*anhour*，*h*不发音，*our*以元音音素开头；*anhonestboy*，*honest*以元音音素/ɒ/开头）。*a/an*表“一个”“某一”，用于单数可数名词前，泛指一类人/物。例：*A*dogis*a*faithfulanimal.（泛指“狗”这类动物）；*Imet*an*oldfriendyesterday.*（泛指“一个”老朋友）。二、定冠词*the*：“这个/那个”的特指*the*表“特指”，用于：双方都知道的人/物、上文提到的人/物（如*The*bookonthedeskismine.）；独一无二的事物（如*thesun*，*theGreatWall*）；序数词/最高级前（如*thetallestboy*）；乐器前（如*playthepiano*）；姓氏复数前表“一家人/夫妇”（如*theGreens*格林一家人）。三、零冠词：“无冠词”的情况下列情况不用冠词：1.复数可数名词表泛指（如*Dogs*areourfriends.）；2.不可数名词表泛指（如*Water*isimportant.）；3.三餐、球类、学科前（如*havebreakfast*，*playbasketball*，*learnEnglish*）；4.星期、月份、季节前（若有修饰词表特指，需加*the*，如*thespringof2023*）；5.称呼、头衔、职务前（如*Mr.Wang*，*PresidentXi*）；6.固定短语（如*athome*，*bybus*，*gotoschool*）。例题解析1.选择：*______*appleadaykeepsthedoctoraway.A.AB.AnC.The解析：*apple*以元音音素/æ/开头，表“一个苹果”，用*an*，答案为*B*。2.填空：Weoftenplay______footballafterschool,butwedon’thave______football.解析：第一空“踢足球”是固定短语，零冠词；第二空表“一个足球”，泛指，用*a*，答案为*（不填）；a*。针对性训练1.用*a,an,the*或“/”填空：①Ihave______newbook.______bookisabouthistory.②Sheplays______pianoeveryevening.______pianoisveryexpensive.③______childrenlikeplayingin______parkonSundays.④Wehave______lunchat12:00and______dinnerat6:00.2.翻译句子：“我每天步行上学。”_______________________________________（后续模块：数词、介词、连词、形容词/副词、动词时态、被动语态、非谓语、句子种类、从句，结构同前）综合测试（一）：语法知识闯关一、单项选择（每题2分，共30分）1.Therearetwo______inthepicture.A.foxB.foxsC.foxes2.—Whosecoatisthis?—It’s______.A.myB.mineC.me3.Iwanttobuy______umbrella.______umbrellaisformymother.A.a;TheB.an;TheC.the;An4.______ofthestudentsinourclasslikesEnglish.A.AllB.BothC.Each5.She______(visit)hergrandparentslastweek.（时态填空）二、完形填空（每题3分，共30分）MynameisLily.Ihaveahappyfamily.Therearethreepeoplein______(1)family:myfather,mymotherand______(2).Myfatheris______(3)teacher.Heteachesmathin______(4)middleschool.Mymotherisadoctor.______(5)worksinahospital.Ilove______(6)verymuch.1.A.myB.mineC.me2.A.IB.meC.my3.A.aB.anC.the4.A.aB.anC./5.A.SheB.HeC.Her6.A.theyB.themC.their三、短文填空（用所给词的适当形式，共40分）I______(be)astudent.I______(go)toschoolfromMondaytoFriday.Myschoolisnotfarfrommyhome,soI______(walk)toschooleveryday.Therearemany______(tree)andflowersinmyschool.Ilike______(play)basketballwithmyfriendsafterschool.答案与解析（示例）一、单项