2025年初二春季语文真题答案

2025年初二春季语文真题答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。(1)翩跹（）歧视（）骚动（）挑衅（）(2)鲜为人知（）惟妙惟肖（）精益求精（）锲而不舍（）(3)chuíjūn()zhēnyuè()mòmì()juéwù()2.解释下列词语在句中的意思。(1)他对这道难题苦思冥想，终于豁然开朗。（豁然开朗：）(2)这座古老的建筑群历经风雨，依然巍然屹立。（巍然屹立：）3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我认识到劳动的价值。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲生动形象，发人深省，给everyone留下了深刻的印象。D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）李老师对待学生总是循循善诱，他的教诲如春风化雨，，让学生们受益匪浅。A.谆谆教导温文尔雅B.海人不倦循循善诱C.耳提面命孜孜不倦D.循循善诱谆谆教导5.按要求修改句子。原句：这个精致的笔筒是我姐姐送给我的生日礼物。修改为：运用“把”字句：修改为：运用“被”字句：6.古诗文填空。(1),不知东方之既白。（苏轼《记承天寺夜游》）(2),落日余晖照大江。（李白《望天门山》）(3),谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）(4)沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）(5)《论语》中说：“人不知而不愠，”，这是孔子对君子人格的界定。7.欣赏下面的漫画，用简洁的文字说明漫画内容，并谈谈你的理解。（50字左右）（此处应有一幅漫画，例如：一个小朋友在草地上放风筝，风筝线断了，小朋友拿着风筝线急得团团转。）二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第8～12题。院子里的老槐树又开花了，米白色的槐花缀满了枝头，空气中弥漫着一股淡淡的甜香。父亲喜欢在槐树下下棋，对弈的两人常常一坐就是一下午。阳光透过槐树浓密的叶子，在地上投下斑驳的光影，微风拂过，光影便晃动起来，像极了父亲走棋时那颗沉静的心。我记得小时候，父亲总爱用槐花做槐花茶。他会摘下一些带着露水的新鲜槐花，洗净后放进透明的玻璃杯里，冲入滚烫的开水。不一会儿，淡黄色的茶汤就散发出沁人心脾的清香，喝上一口，满嘴都是花香。母亲说，槐花茶能清热解毒，对身体好。那时候，我和母亲常常围坐在槐树下，看父亲悠闲地泡茶、下棋，听他讲过去的故事。槐树下的时光，总是过得那么慢，那么宁静。如今，父亲年纪大了，身体也不如从前了。但他依然喜欢坐在槐树下，只是下棋的次数少了，更多的时候是望着远方出神，或是静静地摆弄那些棋子。有时候，我会搬个小凳子坐在他旁边，陪他说说话。他很少主动开口，只是偶尔对我笑笑，眼神里充满了慈爱。又一个槐花开遍的季节到了。父亲坐在槐树下，手里摩挲着棋子，眉头微微皱着。我走过去，轻轻问道：“爸，想下棋吗？”他抬起头，看了我一眼，摇了摇头，说：“不想了，你去看书吧。”我点点头，转身离开。看着父亲佝偻的背影，我的心里有些酸楚。我想，等父亲再也无法来到槐树下时，这棵老槐树还会继续开花，还会散发出淡淡的甜香，但那属于我们的槐树下的时光，却永远不会再回来了。8.文章主要描写了与“我”父亲以及院子里的老槐树相关的哪些事情？请简要概括。9.“阳光透过槐树浓密的叶子，在地上投下斑驳的光影，微风拂过，光影便晃动起来，像极了父亲走棋时那颗沉静的心。”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？10.结合文章内容，分析父亲这个人物形象的特点。11.文章第5段中，“我”为什么感到心里有些酸楚？12.文章以“院子里的老槐树又开花了”开头，又以“我想，等父亲再也无法来到槐树下时……”结尾，这样写有什么作用？（二）阅读下面的文字，完成第13～16题。蜡烛，是一种古老而简单的东西。它由蜡和芯构成，通过燃烧蜡油来发出光和热。在漫长的历史长河中，蜡烛为人类提供了照明，也见证了无数动人的瞬间。蜡烛的光是温暖的。在昏暗的夜晚，一盏小小的蜡烛就能带来光明和希望。它驱散黑暗，照亮前行的路；它温暖人心，给人带来慰藉和力量。就像在困境中，一束烛光可以让人看到希望的曙光，重新燃起生活的勇气。蜡烛的光是奉献的。它燃烧自己，照亮别人。烛火在跳跃，生命在燃烧，它将所有的光芒都奉献给了需要它的人。这种无私奉献的精神，值得我们学习和敬仰。古往今来，有多少仁人志士，就像一支支燃烧的蜡烛，默默奉献着自己的光和热，为人类社会的进步做出了贡献。蜡烛的光是坚韧的。无论风吹雨打，无论环境多么恶劣，蜡烛都能坚持燃烧，发出自己的光芒。它从不畏惧困难，永不言弃，用自己的微光去照亮黑暗。这种坚韧不拔的精神，激励着我们在人生的道路上勇往直前。每当看到蜡烛，我都会想起那些为人类社会发展做出贡献的人们。他们就像一支支燃烧的蜡烛，用自己的光和热，照亮了世界，温暖了人心。让我们向这些可敬的人致敬，学习他们无私奉献、坚韧不拔的精神，为创造更美好的未来贡献自己的力量。13.文章从哪几个方面论述了“蜡烛”的形象？14.第4段画线句运用了什么修辞手法？有什么作用？15.请结合文章内容，谈谈你对“蜡烛精神”的理解。16.你认为生活中有哪些人像蜡烛一样，默默奉献，燃烧自己，照亮他人？请结合实例简要说明。三、写作17.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们常常会遇到各种各样的挑战和困难。面对这些挑战，有人选择迎难而上，有人选择逃避退缩。不同的选择，会带来不同的结果。请以“选择”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案1.(1)xiānqísāoxìn(2)xiānxiàojīngqiè(3)摧折针叶蘑菇决断2.(1)形容一下子明白或领悟到某种道理。(2)形容物体高耸而稳固地立着。3.D4.D5.把这个精致的笔筒放在我面前。这个精致的笔筒被我姐姐送给我的。6.(1)相看两不厌，只有敬亭山。(2)天门中断楚江开(3)谁家玉笛暗飞声(4)病树前头万木春(5)不亦君子乎7.漫画描绘了一个小朋友风筝线断了，拿着线团着急的样子。这反映了人们在面对突发状况时，有时会感到束手无策和焦急。8.父亲喜欢在槐树下下棋、泡槐花茶；我和母亲在槐树下陪伴父亲、听故事；“我”现在陪父亲在槐树下说话；“我”回忆父亲和槐树下的时光。9.运用了比喻的修辞手法。将晃动的光影比作父亲沉静的心，生动形象地写出了光影晃动的状态，也暗示了父亲下棋时心境的平静与专注。10.父亲是一个沉静、悠闲、慈爱、有生活情趣的人。从“喜欢在槐树下下棋”、“悠闲地泡茶、下棋”、“望着远方出神，或是静静地摆弄那些棋子”可以看出。他也有些许固执，不愿再下棋。11.因为“我”看到父亲老去，意识到他可能再也无法来到槐树下，怀念和父亲在槐树下度过的美好时光，以及对父亲老去的担忧。12.开头以槐花盛开引出对往昔时光的回忆，结尾再次写槐花盛开，但表达了对未来无法与父亲再共度此情此景的伤感，首尾呼应，结构完整，深化了文章的主题，突出了对父亲和美好时光的怀念之情。13.从光的角度：温暖、奉献、坚韧；从精神的角度：无私奉献、坚韧不拔。14.运用了比喻的修辞手法。将仁人志士比作燃烧的蜡烛，生动形象地写出了他们默默奉献、燃烧自己、照亮他人的精神，增强了文章的感染力。15.蜡烛精神是指像蜡烛一样，燃