第课《邹忌讽齐王纳谏》课件统编版语文九年级下册-

“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”唐太宗对敢直谏的魏征的评价历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢于进谏的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看君王是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，虽说“忠言逆耳利于行”，但“忠言顺耳”更利于行。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣——邹忌。新知导入邹忌讽齐王纳谏——《战国策》解题：邹忌讽齐王纳谏讽——讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。谏——规劝君主、尊长或朋友，使改正错误。兼语句邹忌讽齐王齐王纳谏纳——接受。邹忌，齐国的谋臣，历桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡(kūn)不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个卓有远见、关心国家的政治家。齐威王，是一个很有作为的君王。据史载，他继位之初,好为淫乐,不理政事，结果“百官荒废，国且危亡，在于旦暮。”齐威王爱隐语，谋士淳于髡[kūn]乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”听了谋臣的建议，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。《战国策》简介：《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的。主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世史学和后世文学的影响极为深远。整体感知（一）朗读课文，读准字音、节奏：昳

窥

间进期年谤讥朝服衣冠皆朝于齐yì

kuī

jiàn

jībàngjīZhāoguāncháo（二）再读课文1、分角色朗读2、理解文意疏通文意邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”邹忌身高八尺多，而且容貌光艳美丽。一天早晨穿戴好衣帽，照镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，谁美？”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公怎么比得上您呢？城北的徐公，是齐国的美男子，邹忌不相信自己，于是又问他的妾说：”我与徐公相比，谁美？“妾说：”徐公怎么能比得上您呢？“旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”第二天，有客人从外面来，邹忌和他坐着谈话，问客人说：“我和城北徐公相比，哪一个美？”客人说：“徐公比不上您美。”第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自认为不及徐公美。再照着镜子看自己，更觉得自己远远不如徐公。夜里睡觉时思考这件事，说：“我的妻子（主谓之间，取独）认为我美，是因为偏爱我；妾认为我美，是因为怕我；客人认为我美，是因为想要有求于（对）我。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”邹忌于是上朝拜见齐威王，说：”我确实知道自己不如徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人想要有求于我，都认为我比徐公美。现在齐国的土地方圆千里，有一百二十座城池，宫里的妃嫔以及您左右近侍之臣，没有谁不偏爱大王，满朝的大臣没有不害怕大王的，全国范围内的人没有不有求于大王的；从这种情况看，大王您（主谓之间，取独）所受的蒙蔽很严重了。王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”齐威王说：“你说得好。”于是下达命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能当面指责我的过错的人，可得上等奖赏；上书劝谏我的人，可得中等奖赏；能够在公众场所议论批评我的过错，使我听到的，可得下等奖赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。命令刚刚下达，群臣就进言规劝，宫廷好像集市一样；几个月后，还偶尔有人进谏；满一年以后，即使有人想进言，也没有什么可以进谏的了。燕国、赵国、韩国、魏国听说了（“齐王纳谏”）这件事，都到齐国朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜了其他国家。邹忌讽齐王纳谏——《战国策》

重点字词本文结构精巧，运用了“三叠法”，本文故事情节有几个“三”？细读探究在一个故事里,或同样的场面出现三次,或类似的情节出现三个。三顾茅庐、三借芭蕉扇、三打白骨精三答三问我孰与城北徐公美？吾孰与徐公美？吾与徐公孰美？——妻：君美甚，徐公何能及君也？——妾：徐公何能及君也？——客：徐公不若君之美也。得意炫耀不自信

怀疑格外偏爱、由衷赞美畏惧讨好、有点勉强礼貌尊重、敷衍逢迎三问三答，语气是否相同？各体现了怎样的心理？三思吾妻之美我者，私我也；妾之美，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。三比妻私我——宫妇左右莫不私王妾畏我——朝廷之臣莫不畏王客求我——四境莫不有求于王王之蔽甚矣邹忌是如何委婉规劝齐王的？千古臣谄君蔽，兴亡关头，忌从闺房小语破之

千古以来，臣子曲意迎合君王、而君王屡屡被蒙蔽的现象，在这关乎国家兴亡的关头，（邹忌）从闺房密语揭破他们。面刺寡人上赏三变令初下门庭若市三赏上书寡人谤讥市朝中赏下赏数月后时时间进期年后欲言无可进燕赵韩魏皆朝于齐。此之谓战胜于朝廷。国内效果国外效果齐王听从邹忌的谏言吗？之后采取了怎样的措施？齐王变革产生了什么效果？邹忌是怎样说服齐王的，其劝谏艺术有什么高妙之处？采用设喻说理、类比说理的方法委婉规劝。以自己与徐公比美这件生活小事设喻说理，用家事喻国事；将妻、妾、客分别因偏爱我、畏惧我、有求于我，都说我美于徐公

与

齐威王的处境（

宫妇左右私王，大臣畏王，四境有求于王

）

相类比，得出结论：王之蔽甚矣。

作用：1.由己及君，以小见大，生动形象、由浅入深，说服力强2.含蓄委婉，易于让齐威王接受。通过设置或借用一个故事或自然现象来说明一个抽象的道理。根据两个同类事物某种属性的相同，推出它们的其它属性也可能相同的推理。采用设喻说理、类比推理的方法委婉规劝。以自己与徐公比美这件生活小事设喻类比国事，以自己亲身体会进行现身说法，由己及君，以小见大，道理由浅入深，说服力强，易于让齐威王接受。邹忌

请分析邹忌和齐威王人物形象特点头脑冷静，实事求是：善于思考：勇于进谏，娴于辞令：忠君爱国，有责任意识：一代忠臣面对别人褒奖能理智判断、保持清醒能由己及君，以容貌之微推及朝廷大事，以小见大，推断出王之蔽甚矣。以切身体验类比国家大事，生动形象、由浅入深含蓄委婉，易于让齐威王接受意识到齐王受蒙蔽后，敢于向齐王进谏齐王

请分析邹忌和齐威王人物形象特点虚心纳谏（从谏如流）:行事果断：广开言路、胸怀宽广：一代明君听了邹忌的劝谏，他虚心接受、采纳。听了劝谏后，立马付诸行动，设立“三赏”制度。以在“三赏”中都提到指出自己过错受奖赏，越是当面指出，受奖赏越大。齐国为什么能战胜于朝廷？1.齐王虚心纳谏,胸怀宽广，广开言路，行事果断，修明政治，使国力强大起来。2.有邹忌这样的善于思考、勇于进谏，娴于辞令、忠君爱国，有责任意识的臣子。（威王纳谏给的启示？）要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善于听取别人的意见有利于自己的成长。（可从个人、治国或工作、学习等方面）在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。与别人交流时要注意说话的艺术，不卑不亢。语言要委婉一些，对方才会欣然接受。忠言“顺”耳更利于行，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则。巩固提升邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示?“良药蜜口利于病，忠言顺耳利于听”

出自本文的一个成语是：__________

请写出它的反义成语：___________门可罗雀门庭若市课堂练习门前和院子里好像集市一样热闹。形容来客很多，非常热闹

螳螂捕蝉，黄雀在后：春秋时期，吴王要攻打楚国，遭到大臣的反对。吴王很恼火，在召见群臣的会上警告：“有谁胆敢阻止我出兵，将他处死！”尽管如此，还是有人想阻止吴王出兵。王宫中一个青年侍卫官想出一个好办法：每天早晨，他拿着弹弓、弹丸在王宫后花园转来转去，露水湿透他的衣鞋，接连三天如此。吴王很奇怪，问道：“这是为何？”侍卫道：“园中的大树上有一只蝉，它一面唱歌，一面吸饮露水，却不知已有一只螳螂在向它逼近；螳螂想捕蝉，但不知旁边又来了黄雀；而当黄雀正准备啄螳螂时，它又怎知我的弹丸已对准它呢？它们三个都只顾眼前利益而看不到后边的灾祸。”吴王一听很受启发，随后取消了这次军事行动。这个成语现在比喻目光短浅，只想到占别人的便宜，不想到另外有人在算计他。

巩固提升讲讲说话技巧高超的故事！晏子谏杀烛邹

：齐景公喜欢射鸟,使用烛邹