6.1《记念刘和珍君》教学课件2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

—《记念刘和珍君》学习目标3.1.2.激发奋发向上的力量，增强爱国情怀，树立正确的价值观。把握作品的主要内容，品析青年革命家的英雄形象，获得审美体验。通过团队合作，提升策划、创作和展示能力。教学过程一二三四•

布置策

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展示策

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评价策

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拓展延展任务

展成果

展成果

伸导入1926年日本帝国主义纠合英、美、法、意、荷、比、西等国借口国民军违反《辛丑条约》，向段祺瑞政府提出撤除大沽口国防设施等无理要求

3月18日，北京人民在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤200余人，制造了屠杀爱国人民的“三•一八”惨案。成果展示展示纪念馆主大型的主题雕塑、壁画或影片，以及介绍纪念馆的历史和目的的文字说明。补充资料惨案激起了全国人民的愤慨，由刘半农作词、赵元任谱曲的哀歌唱遍京城:鸣呼三月一十八，北京杀人如乱麻!民贼大试毒辣手，半天黄尘翻血花!晚来城郭啼寒鸦，悲风带雪吹跹避!地流赤血成血洼!死者血中躺，伤者血中爬!呜呼三月一十八，北京杀人乱如麻!鸣呼三月一十八，北京杀人如乱麻!养官本是为卫国!谁知化作豺与蛇!高标廉价卖中华!甘拜异种作爹妈!愿枭其首藉其家!死者今已矣，生者肯放他?!鸣呼三月一十八!北京杀人如乱麻!鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天"。亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所从，托体同山阿。成果展示纪念馆的核心型、文字材料展示等。小组合作通过分析刘和珍主要事迹,概括其人物形象”刘和珍主要事迹形象概括①爱看鲁迅文章，在生活艰难中“毅然预定”全年的《莽原》周刊渴求真理、追求进步思想②在女师大学潮中“能够不为势利所屈，反抗

反抗黑暗、疾恶如仇、一广有羽翼的校长”坚持正义③女师大复校时，她“虑及母校前途，黯然至于泣下"有责任感、有远见④“欣然前往”执政府前请愿，被杀害有爱国热忱、勇毅果敢温和善良⑤“常常微笑着，态度很温和”“始终微笑着，态度很温和”“始终微笑(神态描写)作者的情感态度:

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P6对刘和珍等爱国进步青年的受伤甚至流血牺牲感到悲痛至极，对他们怀有真切的尊敬与赞颂。展览区记起他们，再说他们……“我也早觉得有写一点东西的必要了”成果展示专门用塑、纪念碑常包括雕展览区-----纪念诗祭刘和珍君君赴请愿志难摧，热血如丹映冷晖。惨象当前仍勇进,英魂一缕化星归。————-

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-梁晓婧展览区----纪念诗祭张静淑烈士在岁月尘封的往昔，你如明星，在暗夜中熠熠。那是怎样的热血在躯体内奔涌，当黑暗的幕布将山河肆意遮蔽。枪炮震碎三一八的晴空，你，一位巾帼英雄，在风暴中央挺起无畏的胸。柔弱的身躯，挺立成不屈的碑石。倒下的瞬间，历史为你的勇敢定格。那是黑暗里决绝的冲锋，你的名字，在历史长河永刻。张静淑，岁月流转不息，你的身影永不被淹没。在后人的敬仰里，你永远鲜活，于时光深处，守望这片大好山河。——于宛吟展览区----挽联英名永在英魂不朽和珍赴难浩气长存先红烈青士山丰铭功史贤烛厚祭德魂，，，，三第青春喋血惊天地大义昭昭励古今千壮里志复一英碑名永生在，，———高浩——曾浩钧展览区----挽联德馨永耀英名永在静守德操淑悲英歌魂算祸帐首怀仁义，，不休荣必哀含奚冤胜要负得何意，，高风亮节垂青史正气贤良励后人，，似如。试且看他时听举国———覃雨琪——梁雅晴展览区----挽联义烈千秋刘和珍成仁君取义血沃中华书壮烈志兴华夏铸丰碑——朱宝仪成果展示鼓励参观者现实体验、手工、互动游戏、虚拟互动留言成果展示实弹打出来的却是青年的血。血不但不掩于墨写的谎语，不醉于墨写的挽歌;威力也压它不住，因为它已经骗不过，打不死了。(《无花的蔷薇之二》)主题归纳《记念刘和珍君》通过悼念刘和珍，深刻揭露段祺瑞执政府杀害爱国青年的滔天罪行，痛斥走狗文人造谣污蔑爱国青年的无耻卑劣行径，高度赞扬爱国青年临危不惧、团结友爱的高尚品质和殒身不恤的爱国精神，告诫爱国青年要注意斗争方式，呼唤民众牢记血债，激励猛士要奋然前行。成果展示一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄。请同学们说说，我们的英雄还有哪些？展览结束，我们把收集的资料集结成册，存进学校档案馆。