2026年重庆市沙坪坝区八年级政治上册月考考试试卷及答案

2026年重庆市沙坪坝区八年级政治上册月考考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分）1、下列属于社会生活中的角色责任的是？

A.学生要遵守学校纪律

B.公民要遵守交通规则

C.朋友要互相关心

D.以上都是2、网络在社会生活中发挥着重要作用，但下列哪一项不属于网络对社会的积极影响？

A.拓展了交往平台

B.突破了空间限制

C.传播了虚假信息

D.促进了信息共享3、公民在社会中要维护秩序，这是因为？

A.社会规则保障了社会秩序

B.所有人都要遵守规则

C.违反规则会受到法律惩罚

D.只有遵守规则才能获得尊重4、下列做法中，体现“以礼待人”的是？

A.乱扔垃圾

B.在公共场所大声喧哗

C.拜访他人时主动敲门

D.以恶语相向5、诚实守信是公民的美德，下列哪种行为与诚实守信相违背？

A.考试不作弊

B.承诺的事情尽力完成

C.偷看他人日记

D.按时交作业6、法律是由国家制定或认可的，以下哪项不属于法律的特征？

A.法律有普遍约束力

B.法律由国家强制力保证实施

C.法律由国家领导人制定

D.法律具有权威性7、以下属于社会主义核心价值观中“法治”内容的是？

A.诚信友善

B.自由平等

C.公平正义

D.法治文明8、青少年在网络生活中应做到？

A.网络自由无度

B.远离网络

C.合理利用网络，增强媒介素养

D.拒绝一切网络信息9、“天下兴亡，匹夫有责”的意思是？

A.国家兴衰与个人无关

B.个人责任重大，要勇于担当

C.个人生活与国家发展无关

D.个人微不足道10、宪法是公民权利的保障书，这说明宪法？

A.保护公民的所有权利

B.是国家的根本大法

C.确定了公民的基本权利与义务

D.唯一的法律11、下列属于公民基本权利的是？

A.随意使用他人姓名

B.维护国家安全

C.受教育权

D.依法服兵役12、网络谣言的传播可能造成社会恐慌，这导致？

A.遵守网络道德

B.依法监管网络

C.加强网络自律

D.以上都是13、在社会生活中，下列哪项属于尊重他人的表现？

A.嘲笑他人

B.尊重他人的劳动成果

C.随意打断他人讲话

D.私自查看他人手机14、国家利益至上表现在？

A.个人可以损害国家利益

B.个人利益要服从国家利益

C.国家利益高于一切

D.国家利益与个人利益无关15、维护国家安全包括哪些方面？

A.国防安全

B.经济安全

C.信息安全

D.以上都是16、下列关于“关爱他人”的理解，正确的是？

A.关爱他人是利他的行为

B.关爱他人应以不损害自身利益为前提

C.关爱他人是道德要求

D.以上都正确17、法律面前人人平等，是指？

A.法律适用于所有公民

B.法律只适用于有地位的人

C.法律具有强制力

D.法律只适用于成年人18、网络空间不是法外之地，这说明？

A.网络行为可以不受约束

B.网络行为要遵守法律

C.网络行为不影响现实社会

D.网络行为是个人私事19、社会规则是人们共同遵守的行为规范，包括？

A.道德、纪律、法律

B.道德、法律、风俗习惯

C.法律、风俗、公约

D.以上都包括20、下列哪项属于承担责任的行为？

A.忽略自己对家庭的义务

B.积极参与社会公益活动

C.不履行公民义务

D.不尊重他人感受二、判断题（共10小题，每小题1分，计10分）21、网络生活丰富了我们的学习和生活，但也需要合理利用。

√22、法律只对违法的人起作用，对守法的人不起作用。

×23、社会规则是人们共同生活的保障，遵守规则是维护社会秩序的重要方式。

√24、尊重他人就是尊重他人的所有想法和行为。

×25、国家利益关系到民族的尊严和生存，我们要自觉维护国家利益。

√26、网络谣言是小事，不必过于在意。

×27、宪法规定了公民的权利和义务，是我们生活的基本行为准则。

√28、关爱他人是中华民族的传统美德，应受到社会的尊重和鼓励。

√29、青少年在使用网络时，不需要遵守任何法律。

×30、法律是维护社会公平正义的重要工具。

√三、简答题（共3小题，计20分）31、（6分）简述社会生活中“我与社会”之间的关系。

答：个体是社会的组成部分，社会为个体提供生存和发展条件。个体通过参与社会活动，促进社会进步，同时也在社会中获得成长和发展。解析：此题考查学生对“我与社会”关系的理解，重点在于个体与社会的相互依存和促进作用，需结合教材内容准确作答。32、（7分）简述遵守社会规则的重要性。

答：社会规则是人们共同生活的准则，能维护良好的社会秩序，保障公平正义，促进社会和谐与稳定。遵守规则是每个公民应尽的责任。解析：此题考查对社会规则重要性的认识，强调规则在社会生活中的作用，体现法治观念和责任意识。33、（7分）简述青少年应如何正确使用网络。

答：青少年应增强网络素养，不浏览不良信息，不传播虚假信息，遵守网络道德和法律，合理利用网络资源，为社会发展贡献力量。解析：此题考查学生对网络使用的正确认知，重点在于网络伦理和法律意识，符合“合理利用网络”知识要点。四、材料分析题（共2小题，计30分）34、（15分）阅读下列材料，回答问题：

材料：小李在上网时，看到一则关于某地疫情的虚假信息，便将信息转发给微信群，导致多人恐慌，后被公安机关依法查处。（1）小李的行为属于什么性质？（4分）

（2）结合材料，说明青少年在使用网络时应遵守哪些规则？（11分）答：（1）小李的行为属于违法行为，违反了《治安管理处罚法》关于散布虚假信息的相关规定。（4分）

（2）青少年在使用网络时应遵守法律法规、网络道德、文明上网等规则，增强媒介素养，不传谣不信谣，自觉维护网络环境的清朗。（11分）解析：本题考查网络行为与法律关系，涉及法律规范和网络道德，符合题干中的知识点要求。35、（15分）阅读下列材料，回答问题：

材料：张同学在疫情期间主动参与社区志愿服务，帮助居民购买生活物资、测量体温，受到大家的赞扬。（1）张同学的行为体现了哪些核心素养？（6分）

（2）结合所学知识，说明承担责任的意义。（9分）答：（1）张同学的行为体现了责任意识、道德修养和健全人格等核心素养。（6分）

（2）承担责任是促进社会和谐、实现个人价值的重要途径。承担责任有助于促进社会进步，增强个人的社会归属感和自我认同，是每个公民应尽的义务。（9分）解析：本题结合疫情期间的实例，考查学生对责任意识、公民义务及社会责任的理解，具有较强的现实意义和教育意义。答案及解析：一、选择题

答案：DBACCCDBACDBDABD

解析：选择题考查学生对基本概念和知识点的掌握情况，如社会角色、法律特征、宪法作用等，答案应紧扣教材内容。二、判断题

答案：√×√×√√√√×√

解析：判断题考查学生对基本观点和法律常识的认知，如网络道德、法律平等、社会规则等，要求答案准确无误，体现正确的价值观。三、简答题

答案：

31、个体是社会的成员，社会为个体提供生存和发展条件。个体通过参与社会生活，学习社会知识、提升能力，并促进社会进步。

32、社会规则是人们共同生活的基础，它们不仅规范了社会成员的行为，还保障了社会的正常运行。遵守规则有助于维护秩序，促进公平正义，构建和谐社会。

33、青少年应提高网络素养，正确使用网络工具，不浏览不良信息，不传谣不信谣。遵守法律法规是维护网络环境健康的重要方式，也是每个公民的责任。解析：简答题考查学生对知识点的深入理解和运用能力，强调理论联系实际，解答应准确、全面、规范。四、材料分析题

答案：

34、（1）小李的行为