2026年天津市武清区八年级生物上册月考考试试卷及答案

2026年天津市武清区八年级生物上册月考考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于水生动物的是

A.蚯蚓

B.乌龟

C.海马

D.家兔

答案：C

解析：海马是典型的水生动物，生活在海洋中。蚯蚓是环节动物，属于陆地生物。乌龟既能在水中又能上岸，属于两栖类。家兔是哺乳动物，生活在陆地。2、向日葵的花盘总是朝向太阳，这一行为属于

A.先天性行为

B.学习行为

C.社会行为

D.节律行为

答案：A

解析：向日葵的向光性是植物对光刺激的反应，属于先天性行为，由遗传物质决定，不需要学习。3、下列关于细菌和真菌的分布，说法正确的是

A.只存在于土壤中

B.只存在于空气中

C.分布广泛，无处不在

D.只存在于水中

答案：C

解析：细菌和真菌分布广泛，存在于各种环境中，如土壤、空气、水中、人体表面等。4、下列哪项是细菌和真菌在自然界中的作用？

A.合成有机物

B.分解有机物

C.合成无机物

D.不参与物质循环

答案：B

解析：细菌和真菌作为分解者，能够分解动植物遗体中的有机物，将其转化为无机物，促进物质循环。5、人类利用细菌制作酸奶，是利用了细菌的

A.呼吸作用

B.繁殖作用

C.分解作用

D.发酵作用

答案：D

解析：乳酸菌在无氧条件下进行发酵，将乳糖转化为乳酸，从而制作酸奶。6、分类学中，生物分类的基本单位是

A.界

B.门

C.属

D.种

答案：D

解析：生物分类的等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是基本单位。7、生物多样性的根本原因是

A.气候的多样性

B.生态系统的多样性

C.基因的多样性

D.人类活动的多样性

答案：C

解析：基因的多样性是生物多样性的基础，不同生物之间的差异主要源于基因的不同。8、保护生物多样性的最有效措施是

A.迁地保护

B.就地保护

C.建立自然保护区

D.人工繁殖

答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施，能够较大范围地保护生物及其栖息地。9、无性生殖的特点是

A.需要两性生殖细胞的结合

B.后代具有双亲的遗传特征

C.后代与亲代遗传物质相同

D.有生殖器官的分化

答案：C

解析：无性生殖不需要两性生殖细胞的结合，后代只具有亲代的遗传物质，因此与亲代相似。10、昆虫的发育属于完全变态的是

A.蝉

B.蟋蟀

C.蚊子

D.螳螂

答案：C

解析：蚊子属于完全变态发育，发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蝉、蟋蟀、螳螂属于不完全变态。11、青蛙的发育属于哪种类型？

A.卵生、变态发育

B.胎生、变态发育

C.卵生、不完全变态

D.胎生、不完全变态

答案：A

解析：青蛙是卵生动物，其幼体（蝌蚪）与成体形态差异较大，属于变态发育。12、鸟类的生殖方式是

A.无性生殖

B.卵生

C.胎生

D.营养生殖

答案：B

解析：鸟类为卵生动物，通过产卵繁殖后代，胚胎在卵内发育。13、基因控制生物性状，下列不是显性性状的是

A.单眼皮

B.有耳垂

C.能卷舌

D.患色盲

答案：A

解析：单眼皮为隐性性状，由隐性基因控制。有耳垂、能卷舌、患色盲均为显性性状。14、人类的性别由以下哪对染色体决定？

A.常染色体

B.1对X染色体

C.1对Y染色体

D.1对性染色体

答案：D

解析：人类性别由性染色体决定，女性为XX，男性为XY。15、变异是指生物在遗传过程中出现的

A.同一性状的不同表现

B.身体结构上的变化

C.遗传物质的变化

D.生活习性的改变

答案：C

解析：变异是指生物在遗传过程中，由于基因重组或突变等导致的遗传物质改变。16、下列属于传染病的是

A.癌症

B.艾滋病

C.糖尿病

D.高血压

答案：B

解析：艾滋病是由病毒引起，具有传染性的疾病，属于传染病。17、人体的免疫防线包括

A.皮肤和黏膜

B.白细胞和抗体

C.特异性免疫

D.以上都是

答案：D

解析：人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括皮肤和黏膜，特异性免疫包括白细胞和抗体反应。18、下列不属于急救措施的是

A.人工呼吸

B.心肺复苏

C.包扎伤口

D.常规药物治疗

答案：D

解析：常规药物治疗属于医疗处理，不是急救措施。人工呼吸、心肺复苏、包扎伤口均为急救操作。19、生物圈中的各种生物之间通过什么方式形成统一的整体？

A.光合作用

B.呼吸作用

C.物质循环和能量流动

D.水循环

答案：C

解析：生物间通过物质循环和能量流动相互联系，形成统一的整体。20、下列关于生物分类的说法错误的是

A.分类等级越高，所含生物种类越少

B.分类等级越低，所含生物种类越多

C.种是分类的最基本单位

D.界是分类的最高等级

答案：A

解析：分类等级越高，包含的生物种类越多；等级越低，包含的种类越少。种是最基本单位，界是最高等级。二、填空题（每空1分，共20分）21、动物通过__运动__和__行为__与环境相互适应。

答案：运动行为

解析：动物通过运动适应环境，通过行为调整自身的活动以适应生存需要。22、蚯蚓通过__体节__的收缩与舒张实现运动。

答案：体节

解析：蚯蚓身体由许多体节构成，通过体节的交替收缩舒张实现蠕动。23、细菌的生殖方式是_分裂。

答案：分裂

解析：细菌主要通过无性生殖的分裂方式进行繁殖。24、真菌的生殖方式有_孢子生殖_和_营养繁殖_。

答案：孢子生殖营养繁殖

解析：真菌可以通过产生孢子进行繁殖，也可通过营养繁殖方式。25、生物分类的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。

答案：属种

解析：生物分类的基本等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。26、遗传是指生物亲代与子代之间的___性状__相似现象。

答案：性状

解析：遗传是亲代与子代在性状上相似的现象，主要由基因决定。27、显性性状是由___显性基因__控制的。

答案：显性基因

解析：显性性状由显性基因控制，隐性性状由隐性基因控制。28、变异是指生物在遗传过程中产生的___性状__差异。

答案：性状

解析：变异是生物在遗传中表现出的不同性状，可以是遗传的，也可以是环境造成的。29、艾滋病病毒的英文全称是_HumanImmunodeficiencyVirus（HIV）_。

答案：HumanImmunodeficiencyVirus（HIV）

解析：HIV是艾滋病病毒的全称，简称HIV。30、急救中判断呼吸有无的方法是观察胸部_起伏和_吹气___。

答案：起伏吹气

解析：通过观察胸部起伏和吹气判断被救者是否有呼吸，是急救中的基本方法。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请根据下图描述细菌的结构：

（文字描述）图中显示了一个细菌的结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核、拟核、荚膜、鞭毛等部分。

答案：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核、拟核、荚膜、鞭毛

解析：细菌的结构中，细胞壁起保护作用；细胞膜控制物质进出；细胞质中含有各种细胞器；拟核是细菌的遗传物质集中区域，没有成形细胞核；荚膜有助于细菌附着，鞭毛用于运动。32、请根据下图描述昆虫的完全变态发育过程。

（文字描述）图示为昆虫完全变态发育的各个阶段，从卵、幼虫、蛹到成虫的顺序。

答案：卵、幼虫、蛹、成虫

解析：昆虫的完全变态发育包括四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫，各阶段形态差异较大。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学为探究细菌在不同条件下的繁殖速度，设计了如下实验：

将相同的培养基放在恒温箱中，分别接入相同数量的细菌，每天观察记录培养基上的菌落数。

（1）该实验的变量是：温度

（2）该实验的结论是：恒温条件下细菌繁殖最快

（3）该实验能否说明细菌在所有环境中都能快速繁殖？为什么？

答案：（1）温度（2）恒温条件下细菌繁殖最快（3）不能，因为在实验中没有考虑其他环境因素，如氧气、营养等。

解析：该实验通过控制温度作为变量，比较在不同温度下细菌繁殖速度的变化，结论应与环境条件相关，但未涉及其他因素，因此不能说明细菌在所有环境中都能快速繁殖。34、某同学为探究绿藻对水质的影响，设计了如下实验：

将装有相同水质的烧杯放置在不同光照条件下，每天加入适量营养液并记录绿藻生长情况。

（1）该实验的变量是：光照

（2）该实验是否设置对照组？

A.有

B.没有

答案：A

（3）该实验的结论是：光照对绿藻生长有显著影响

（4）该实验是否考虑了其他影响因素？为什么？

答案：否，因为实验中未控制其他变量如温度、营养液质量、水的pH值等。

解析：该实验通过改变光照条件，研究对绿藻生长的影响，设置对照组可以对比不同光照下的变化。但未控制其他可能影响绿藻生长的因素，因此存在变量未控制的问题。五、材料分析题（10分）35、某地发现一种新型病毒，能使人患流感，且在人群中迅速传播，导致许多人感染。

（1）这种病毒属于哪类传染病？

A.呼吸道传染病

B.消化道传染病

C.血液传染病

D.体表传染病

答案：A

（2）该病毒的传播途径主要有哪些？

答案：飞沫传播、空气传播

（3）请写出