常二框计算机专业

《计算机组装与维护》U盘安装操作系统页U盘安装操作系统《计算机组装与维护》教学设计教学设计授课班级2024级计算机应用3班课时1学时课题U盘安装操作系统课型实训课教学目标知识技能知识：熟悉U盘安装操作系统的流程。技能：掌握进入主板BIOS的快捷键，设置U盘为第一启动项，DG分区软件对硬盘分区格式化，PE一键装机工具安装系统的方法与技巧。过程方法1、通过日常使用计算机的过程中遇到的各种问题，需要重新安装操作系统，表述安装操作系统的重要性和和学习的必要性，激励和引导学生，导入新课。2、通过对任务目标的思路解析，使学生明白整体操作步骤，及需要思考和解决的问题，培养学生的思维分析能力和解决问题的探究能力。3、通过通过讲、问、练、结合的任务驱动教学方式，配合项目实训自我测评表，使学生掌握必备的知识技能，牢固掌握U盘安装的操作步骤与技巧，以提高学生的实操水平。4、通过课堂小结、课后作业安排，巩固所学。情感态度与价值观1、通过引导学生进行学习，使学生获得一定程度上的成就感，在任务的完成过程中体会到成功的喜悦，培养学生良好的思维品质。2、通过启发学生进行自主探索，体会将新知识应用到生活中重要性，使学生自主学习意识得到提高，培养学生积极探索、实事求是的科学态度及精神。学生分析生理、心理上：学生正处于青春期，心理不稳定，只对感兴趣的内容充满好奇心和求知欲。知识上：学生专业基础知识薄弱，实践动手能力较强，具有一定的分析能力。但受理论知识的能力及自主学习能力不足，总结归纳能力欠缺，学习能力差异较大。情感上：虽然对计算机操作系统安装有一定的兴趣，但上课注意力不集中，适合在实例中学习知识点。教学重点1、在BIOS中设置U盘为第一引导设备。2、用U盘对计算机分区、格式化和安装Win7系统的流程。教学关键1、设置U盘为第一引导设备：讲解几种常见的进入BIOS的快捷键，在BIOS主界面设置U盘为第一启动项的方法，使学生快速掌握。2、主分区大小的确定：硬盘分区的过程中，主分区C盘及其它分区大小确定的原则及方法，以帮助学生快速上手。课前准备教学资源：1、U盘启动；2、多媒体课件；3、台式计算机；教学流程教学内容师生活动设计意图时间任务引入同学们在使用计算机的过程中，肯定遇到过以下问题，系统蓝屏、崩溃、运行速度特别慢的情况，这个时候我们需要重新安装操作系统，拿到科技市场安装操作系统，第一，要收费，安装一次系统至少要收取30元以上的费用，第二，计算机中重要的数据有可能丢失或者泄露。认真观看老师播放的课件；引导和激励学生分析问题、发现问题，引入新题。通过使用计算机过程中遇到的问题，启发学生思考：有没有既简单又方便安装操作系统的方法？约2分钟任务分析现阶段用的比较多的操作系统主要有那些，根据自己对计算机的了解，进行小组讨论。分组讨论现阶段主流的操作系统；教师分析比较常见的个人操作系统WIN7、WIN10、WIN11。通过师生互动，了解到学生比较熟悉的操作系统，由师生共同完成WIN7系统的安装。约4分钟新课讲授第一环节讲解安装操作系统的要点（1）首先制作U盘启动，并从网上下载系统文件。（已经把制作U盘启动的步骤及方法做成微课的形式放到班级群群，同学们可以利用课余的时间自己制作U盘启动）；（2）设置BIOS，把U盘设置为第一启动项；（3）使用DG分区软件对硬盘进行分区格式化的操作；（4）大白菜PE装机工具的使用。1、讲解U盘安装系统的操作要点；2、在讲解的过程中通过提出一些问题，比如：进入BIOS主界面的快捷键有哪些？主分区C盘大小的确定。1、通过讲解让学生熟练掌握安装操作系统的流程以及技巧；2、通过提问让学生掌握重要操作步骤设置的方法。约7分钟第二环节演示安装操作系统（1）插入U盘——开机按Del键进入BIOS设置界面——设置U盘为第一引导设备；（2）进入WinPE系统，使用DG分区软件把硬盘分成4个分区，C盘主分区100G；（3）使用大白菜PE装机工具完成Win7系统的安装；提醒学生注意操作中的各种技巧及方法学生认真观看教师台式机演示安装系统的过程。1、通过演示操作过程，让学生更直观的熟悉安装操作系统的过程；2、通过演示让同学们消除安装系统很神秘，安装系统有错误会导致计算机硬件损坏的顾虑。约8分钟第三环节分组练习安装操作系统（1）班级分为6个小组，每组一台计算机；（2）每组推选一名学生安装系统，其他的同学观察他在安装的过程是否遵守安装系统的步骤，一起完成系统的安装；（3）教师班级巡视，针对操作中出现的问题给予提示和帮助；（4）完成项目实训自我测评表。1、学生分组练习；2、巡视学生练习情况，辅导个别学生；3、鼓励学生互助交流经验；4、完成项目实训自我测评表。通过分组练习，使学生U盘安装操作系统的作方法与技巧；通过项目实训自我测评表进一步了解学生技能掌握的情况约20分钟第四环节总结新知，巩固技能（1）U盘安装操作系统的步骤。（2）安装系统过程中容易出错点。通过小结让学生进一步熟悉U盘装机的步骤和容易出错点。约2分钟第五环节布置作业（1）制作大白菜U盘启动。（2）网上下载64为Win7系统，解压后把.GHO的系统文件复制到U盘中的GHO文件夹中。通过作业让学生掌握制作完整U盘启动的方法。约2分钟板书设计U盘安装操作系统操作要点：1、制作U盘启动2、U盘设置为第一启动项3、硬盘分区、格式化4、PE装机工具安装win7系统教学反思本节课通过U盘安装操作系统，让学生掌握安装操作系统的方法，从而胜任计算机计算机装配和售后服务等技术岗位。由于大部分学生都是第一次安装操作系统，操作过程略显生疏。虽然操作过程简单，但涉及的操作步骤比较多，学生可能会顾此