高中主题班会 高二下学期《学习雷锋精神共创和谐校园》

学习雷锋精神

共创和谐校园·【班会背景】

教育部《大中小学德育工作指南》明确提出要将“志愿服务精神”融入德育体系，2023年《新时代爱国主义教育实施纲要》强调“弘扬奉献精神，培育责任担当”。在“后疫情时代”，社会亟需重建人际信任与互助网络，雷锋精神中的“为人民服务”“螺丝钉精神”与社会主义核心价值观高度契合。·【班会目标】

1.认知目标：理解雷锋精神的时代价值，辨析“利己主义”与“利他精神”对个人与集体的影响。

2.情感目标：唤醒学生同理心，增强班级归属感，体会助人带来的精神满足。3.行为目标：设计可落地的“校园雷锋行动清单”，推动学生从“被动参与”转向“主动创造”。雷锋简介

第一部分

雷锋简介雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党，他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日，

不幸因公殉职。是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋的人生经历民国三十二年至民国民国三十六年(1943年至1947年)，祖父雷新庭，父亲雷明亮，母亲张元满，哥哥雷正德相继悲惨死去，弟弟饿死在家中，年仅7岁的雷锋从此沦为孤儿，在六叔公和六叔奶奶的拉扯下，艰难地活下来。雷锋曾在一篇日记中写道：“我家里很穷，父、兄、哥、弟，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血海深仇，我永远铭记在心。

翻身解放1949年8月，湖南解放时，雷锋找到路过的解放军连长要求当兵，连长没同意，但把一支钢笔送给了他。1954年，雷锋考入清水塘完全小学，加入中国少年先锋队，被选入中队委员。后转入荷叶坝小雷锋与少先队员在一起学，同年春天，在农业合作化高潮中，雷锋把土改中分得的3.6亩田全部捐入荷叶坝小学。雷锋的经历第二部分

参加工作1956年夏天，小学毕业后在安庆乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员。1957年2月8日，光荣加入中国新民主主义青年团，同时被评为县委机关工作模范。1958年春，雷锋到团山湖农场就职。响应望城县团委提出的捐献一台拖拉机的号召，雷锋捐款20元，成为全县青少年中捐款最多的一个，县委决定派雷锋学开拖拉机。1959年8月20日，报名到鞍钢弓长岭矿山参加新建焦化厂1957年，改名雷锋。雷锋入伍1959年12月9日，弓长岭《矿报》发表雷锋《我决心应召》的申请书，表达积极要求参军的坚定决心。1960年1月8日，雷锋入伍第一天，来到营口新兵连。当天下午，作为新兵代表在全国欢迎新战友大会上发言。1961年11月入党，被选为抚顺市代表，1962年2月19日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议，并被选为主席1960年光荣入伍团成员在大会上发言。因公殉职1962年8月15日上午8时，

雷锋与战友乔安山在准备前去洗车时，雷锋下车指挥倒车，车轮打滑，碰倒了一根电线杆，这根电线杆打到了雷锋左太阳穴上，雷锋当即昏死过去，经中国人民解放军第202医院抢救无效，于当日12时5分不幸英年早逝，年仅22岁。

雷锋事迹(1)帮助丢失车票的中年妇女。(2)帮助有困难的妇女和小孩。(3)病中的雷锋帮助市二建公司的工人给本溪路小学盖大楼。(4)雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手参加抗洪抢险。(5)雷锋款。(6)大雨天帮助有困难的妇女和小孩回家。(7)雷锋在服务和运输部门做义务服务。(8)雷锋的钉子精神。什么是雷锋精神第三部分雷锋精神内涵之一

奉献精神雷锋精神的核心，是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见.义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。雷锋精神内涵之二“钉子”精神：雷锋对待工作总是千一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。学雷锋倡议第四部分·学雷锋倡议学雷锋倡议·1、向雷锋同志学习，做一名有正确人生观和价值观的优秀学生。牢固树立远大理想，让雷锋精神真正融入我们的灵魂，成为我们道德的航标。·02学雷锋倡议02学雷锋倡议·2、向雷锋同志学习，发扬“钉子精神”。在学习上发扬刻苦钻研精神，好学上进，形成“比、学、赶、帮、超”的学习环境，共同营造优良的学风。·--班主任想对您说·现如今，我们生活在一个光怪陆离的世界中，必定