常见英语句型转换练习题

常见英语句型转换练习题在英语学习中，句型转换是检验语法掌握程度、提升语言灵活运用能力的重要方式。无论是应对考试中的句型转换题型，还是在日常交流中优化表达，系统练习不同类型的句型转换都能帮助我们更精准地理解和使用英语。以下结合常见题型，从规则讲解、示例分析到针对性练习，为大家梳理核心转换类型及解题思路。一、肯定句与否定句的转换转换规则：根据句子谓语的不同，否定形式的构成分为三类：含be动词（am/is/are/was/were）或情态动词（can/may/must等）的句子，直接在其后加not；含实义动词的句子，需借助助动词do/does/did（根据时态和主语单复数选择）加not，同时实义动词还原为原形；句中若有some、already等词，需转换为any、yet（多用于否定句末尾）。示例：原句：*Heisastudent.*→否定句：*Heisn'tastudent.*（be动词后加not）原句：*Shelikesapples.*→否定句：*Shedoesn'tlikeapples.*（实义动词like，主语单三，助动词用does+not）练习题：1.Theyhavefinishedtheirhomework.（改为否定句）2.Therearesomebooksonthedesk.（改为否定句）解析：1.句子为现在完成时，谓语结构是“have+过去分词”，因此在have后加not，already（若原句有）变yet（此处原句无already，直接否定），some无需变（但否定句中通常用any？不对，原句是肯定句，therebe的否定中some变any）→正确答案：*Theyhaven'tfinishedtheirhomeworkyet.*（或保留some？不，否定句中some变any，所以应为*Therearen'tanybooksonthedesk.*？哦，第二题是therebe，所以：2.含be动词are，直接加not，且some变any→正确答案：*Therearen'tanybooksonthedesk.*二、陈述句与疑问句的转换（1）一般疑问句转换规则：将句子中的be动词、情态动词或助动词提前至句首，句末改为问号；若原句主语是第一人称（I/we），需根据语境转换为第二人称（you）。示例：原句：*ShecanspeakEnglish.*→一般疑问句：*CanshespeakEnglish?*（情态动词can提前）原句：*Iamateacher.*→一般疑问句：*Areyouateacher?*（I变you，be动词am变are）（2）特殊疑问句转换规则：先根据划线部分（或提问对象）选择疑问词（如what/where/how/who等），再将剩余部分变为一般疑问句（对主语提问时除外，只需替换主语）。示例：原句：*Hewenttoschoolbybus.*（对“bybus”提问）→特殊疑问句：*Howdidhegotoschool?*（疑问词how，原句是过去式，助动词did提前，went还原为go）练习题：1.Thegirlisplayingthepiano.（改为一般疑问句）2.Tomboughtanewbikelastweek.（对“anewbike”提问）解析：1.含be动词is，直接提前至句首→答案：*Isthegirlplayingthepiano?*2.对宾语（物）提问用what，原句是一般过去时，需借助助动词did，且bought还原为buy→答案：*WhatdidTombuylastweek?*三、主动语态与被动语态的转换转换规则：将原句的宾语变为被动句的主语，原句的主语变为被动句的by短语（表动作执行者，可省略）；谓语动词变为“be+过去分词”的形式，时态与原句保持一致。示例：原句：*Weplanttreeseveryyear.*→被动句：*Treesareplantedbyuseveryyear.*（一般现在时，be动词用are，plant的过去分词是planted）原句：*Hehasfinishedthework.*→被动句：*Theworkhasbeenfinishedbyhim.*（现在完成时，be动词用hasbeen，finish的过去分词是finished）练习题：1.PeoplespeakEnglishinmanycountries.（改为被动语态）2.Theteachergaveussomeadvice.（改为被动语态，两种形式）解析：1.原句宾语是English，变为主语；一般现在时，be动词用is，speak的过去分词是spoken→答案：*Englishisspokenbypeopleinmanycountries.*2.双宾语结构（us和someadvice），可将someadvice或us变为主语：以someadvice为主语：*Someadvicewasgiventousbytheteacher.*（give的过去分词是given，双宾语变被动时，间接宾语前加to）以us为主语：*Weweregivensomeadvicebytheteacher.*四、同义句转换（核心：保持句意，替换结构/词性/短语）同义句转换需灵活运用语法结构、词性变化或同义短语，核心是句意不变。常见转换类型包括：（1）词性/短语替换如“use”→“makeuseof”，“becauseof”→“dueto”等。（2）结构替换如“so...that（否定）”→“too...to”，“spend...on”→“pay...for”，“Ittakessbtimetodo”→“sbspendtimedoing”等。示例：原句：*Heissoyoungthathecan'tgotoschool.*→同义句：*Heistooyoungtogotoschool.*（so...that否定结构→too...to结构）原句：*Shespenttwohoursonherhomework.*→同义句：*Ittookhertwohourstodoherhomework.*（spend...on→Ittakes...todo结构）练习题：1.TheboxissoheavythatIcan'tcarryit.（改为同义句，用too...to）2.Heboughtthebookfor20yuan.（改为同义句，用spend）解析：1.“so...that（否定）”转换为“too+adj+todo”，需补充逻辑主语（forme）→答案：*Theboxistooheavyformetocarry.*2.人作主语，“spend+钱+onsth”替换“buysthfor+钱”→答案：*Hespent20yuanonthebook.*五、直接引语与间接引语的转换转换规则：需注意人称、时态、指示代词、时间/地点状语的变化；陈述句变“that从句”，疑问句变“if/whether从句”或“疑问词从句”，祈使句变“ask/tellsbtodo”结构。示例：原句：*Lilysaid,"Iwillgotoschooltomorrow."*→间接引语：*Lilysaidthatshewouldgotoschoolthenextday.*（I变she，will变would，tomorrow变thenextday）原句：*Tomasked,"DoyoulikeEnglish?"*→间接引语：*Tomaskedif/whetherIlikedEnglish.*（疑问句变if从句，you变I，like变liked）练习题：1.Shesaid,“Iamreadingabooknow.”（改为间接引语）2.Theteachersaidtous,“Don'tbelateagain.”（改为间接引语）解析：1.现在进行时（amreading）变过去进行时（wasreading），now变then，I变she→答案：*Shesaidthatshewasreadingabookthen.*2.祈使句否定变“tellsbnottodo”→答案：*Theteachertoldusnottobelateagain.*六、复合句与简单句的转换转换规则：通过简化从句结构实现，如定语从句变“分词短语”（从句主语与主句主语一致且含be动词时，省略主语和be）、宾语从句变“疑问词+不定式”等。示例：原句：*Thegirlwhoissingingismysister.*→简单句：*Thegirlsingingismysister.*（省略whois，现在分词singing作后置定语）原句：*Idon'tknowwhatIshoulddonext.*→简单句：*Idon'tknowwhattodonext.*（宾语从句变“疑问词+不定式”）练习题：1.Themanwhoisstandingthereisourteacher.（改为简单句）2.Shehasn'tdecidedwhereshewillgo.（改为简单句）解析：1.定语从句中whoisstanding可省略为现在分词短语→答案：*Themanstandingthereisourteacher.*2.宾语从句（whereshewillgo）变“疑问词+不定式”→答案：*Shehasn'tdecidedwheretogo.*总结与练习建议句型转换的核心是语法规则的灵活迁移，建议练习时：1.分析原句结构，明确转