2026春教科版四年级下册科学电路连接专项卷

2026春教科版四年级下册科学电路连接专项卷姓名：______班级：______学号：______得分：______（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪个电器通常使用电池供电？A.电视机B.手电筒C.洗衣机D.电冰箱2.电路中电流的方向是？A.从正极流向负极B.从负极流向正极C.没有固定方向D.无法确定3.在电路中，如果两个灯泡互不影响，它们之间的连接方式是？A.串联B.并联C.混联D.无法确定4.下列哪个选项是安全用电的正确做法？A.用湿布擦拭正在使用的电器B.拔插头时触碰导体部分C.遇到有人触电时，直接用手拉开D.遇到有人触电时，迅速切断电源5.电路中电流无法形成回路的现象被称为？A.短路B.断路C.并联D.串联6.电池的金属铜帽端是？A.正极B.负极C.无法确定D.既是正极也是负极7.电路检测器的小灯泡不亮，说明被检测的位置是？A.通路B.断路C.短路D.无法确定8.在潮湿的空气中，下列哪个物体容易成为导体？A.塑料尺B.铜钥匙C.橡皮D.回形针9.下列哪个选项是电路的基本组成部分？A.电源B.导线C.用电器10.电路中电流的流动需要哪些条件？A.电源和动力B.电源和电路C.电源和用电器D.动力和用电器二、填空题（每空1分，共20分）1.电路是指______、______、______等连接而成的电流通路。2.干电池的金属铜帽端是______，另一端是______。3.电流从电池的______流出，经过______，再从______流出，回到电池的______，形成一个完整的回路。4.在连接电路时，我们要把电线两端的塑料包皮剥开，这是为了让______能顺利通过导线。5.电路中的开关作用是______电流的通断。三、判断题（每题2分，共10分）1.用电器时，如果灯泡不亮，一定是灯泡坏了。（）2.电路中的短路现象会导致电池报废。（）3.并联电路中，各用电器之间互不影响。（）4.用湿抹布擦拭正在使用的电器是安全用电的行为。（）5.电路检测器的小灯泡亮，说明被检测的位置是通路。（）四、连线题（每题2分，共10分）1.请将下列物体与其导电性能连线：橡皮：______铜钥匙：______塑料尺：______回形针：______2.请将下列现象与其原因连线：灯泡不亮：______短路：______断路：______五、简答题（每题5分，共10分）1.简述电路检测器检测物体导电性的步骤。2.请列举三种安全用电的注意事项。六、实验题（10分）1.用电路检测器检测一个接线盒内部的连接情况，记录检测结果并推测接线盒内部的连接方式。七、综合题（10分）1.设计一个简单的电路，包括电源、开关、小灯泡和导线，并画出电路图。八、选择题（每题2分，共10分）1.下列哪个现象说明电路发生了短路？A.灯泡不亮B.灯泡很亮C.灯泡忽明忽暗D.灯泡不发光2.在电路中，开关的作用是？A.增加电流B.减少电流C.控制电流的通断D.产生电流3.家庭电路中，各用电器之间的连接方式通常是？A.串联B.并联C.混联D.无法确定4.下列哪个选项是安全用电的正确做法？A.用湿布擦拭正在使用的电器B.拔插头时触碰导体部分C.遇到有人触电时，直接用手拉开D.遇到有人触电时，迅速切断电源5.电路检测器的小灯泡不亮，说明被检测的位置是？A.通路B.断路C.短路D.无法确定九、填空题（每空1分，共10分）1.电路是指由________、________、________等电器元件连接而形成的电流通路。2.像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为________；像塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为________。3.电路连接一般有________和________两种方法，我们家里的照明电路通常是用________的方法连接的。4.电路中的开关作用是________电流的通断。5.电路中的电流方向是从________极流向________极。十、判断题（每题2分，共10分）1.用电器时，如果灯泡不亮，一定是灯泡坏了。（）2.电路中的短路现象会导致电池报废。（）3.并联电路中，各用电器之间互不影响。（）4.用湿抹布擦拭正在使用的电器是安全用电的行为。（）5.电路检测器的小灯泡亮，说明被检测的位置是通路。（）十一、连线题（每题2分，共10分）1.请将下列物体与其导电性能连线：橡皮：铜钥匙：塑料尺：回形针：2.请将下列现象与其原因连线：灯泡不亮：短路：断路：十二、简答题（每题5分，共10分）1.简述电路检测器检测物体导电性的步骤。2.请列举三种安全用电的注意事项。十三、实验题（10分）1.用电路检测器检测一个接线盒内部的连接情况，记录检测结果并推测接线盒内部的连接方式。十四、综合题（10分）1.设计一个简单的电路，包括电源、开关、小灯泡和导线，并画出电路图。十五、探究题（10分）1.用电路检测器检测不同物体的导电性，并记录结果，分析哪些物体是导体，哪些是绝缘体。八、选择题1.B2.C3.B4.D5.B九、填空题1.电源、开关、用电器、导线2.导体、绝缘体3.串联、并联、并联4.控制电流的通断5.正、负十、判断题1.×2.√3.√4.×5.√十一、连线题1.橡皮：绝缘体铜钥匙：导体塑料尺：绝缘体回形针：导体2.灯泡不亮：断路短路：短路断路：断路十二、简答题1.电路检测器检测物体导电性的步骤：a.打开电路检测器电源。b.将电路检测器的一端与被检测物体接触。c.观察电路检测器的小灯泡是否发光。d.如果小灯泡发光，说明被检测物体是导体；如果小灯泡不发光，说明被检测物体是绝缘体。2.三种安全用电的注意事项：a.不要用湿手触摸电器。b.不要用湿布擦拭正在使用的电器。c.遇到有人触电时，应迅速切断电源，然后进行救援。十三、实验题1.检测结果：接线盒内部的连接情况为通路。推测接线盒内部的连接方式：并联。十四、综合题1.简单电路设计：电源：电池开关：单刀开关小灯泡：普通小灯泡导线：两根导线电路图：电源正极→开关→小灯泡→电源负极十五、探究题1.物体导电性检测结果：导体：铜钥匙、回形针绝缘体：橡皮、塑料尺分析：铜钥匙和回形针是导体，因为它们能够导电；橡皮和塑料尺是绝缘体，因为它们不能导电。1.电路基本组成：电源、开关、用电器、导线2.电路连接方式：串联、并联3.安全用电注意事项：不要用湿手触摸电器，不要用湿布擦拭正在使用的电器，遇到有人触电时，应迅速切断电源，然后进行救援4.电路检测器使用方法：打开电源，将一端与被检测物体接触，观察小灯泡是否发光5.简单电路设计：电源、开关、小灯泡、导线6.物体导电性分析：导体能够导电，绝缘体不能导电各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对电路基本组成、电路连接方式、安全用电注意事项等知识点的掌握程度。例如，第一题考察学生对短路现象的理解，正确答案是B，因为短路会导致电流过大，灯泡会非常亮。2.填空题：考察学生对电路基本组成、导体与绝缘体、电路连接方式、电路中电流方向等知识点的掌握程度。例如，第一空考察学生对电路基本组成的理解，正确答案是电源、开关、用电器、导线。3.判断题：考察学生对电路基本知识、安全用电注意事项等知识点的掌握程度。例如，第一题考察学生对灯泡不亮现象的理解，正确答案是×，因为灯泡不亮的原因可能是灯泡坏了，也可能是电路断路。4.连线题：考察学生对物体导电性能、电路现象与原因等知识点的掌握程度。例如，第一题考察学生对物体导电性能的理解，正确答案是橡皮：绝缘体，铜钥匙：导体。5.简答题：考察学生对电路检测器使用方法、安全用电注意事项等知识点的掌握程度。例如，第一题考察学生对电路检测器使用方法的掌握，正确答案是打开电源，将一端与被检测物体接触，观察小灯泡是否发光。6.实验题：考察学生对电路检测器使用方法、电路连接方式等知识点的掌握程度。例如，第一题考察学生对接线盒内部连接情况的检测和推测，正确答案是接线盒内部的连接情况为通