小学生文明礼仪培训课件

小学生文明礼仪培训课件第一章：文明礼仪的重要性礼仪之邦中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统。五千年的文明史，孕育了深厚的礼仪文化，从古代的礼乐制度到现代的文明规范，礼仪一直是我们民族的瑰宝。做好学生作为新时代的小学生，我们要继承和发扬这一优良传统，做讲文明、懂礼仪的好学生。文明礼仪不仅是个人修养的体现，更是我们健康成长的基础。美好生活孔融让梨的故事谦让的美德孔融四岁时，有一次家里来了客人，父亲拿出一盘梨招待大家。孔融看到有大有小的梨，主动拿起最小的一个。父亲问他为什么这样做，孔融说："我年纪小，应该吃小的梨，大的留给哥哥们。"这个故事流传千年，教导我们要懂得谦让，尊重他人。小小的举动，体现的是对长辈的尊重和对兄弟姐妹的关爱。"融四岁，能让梨。"这不仅是一个简单的故事，更是中华民族传统美德的生动体现。校园里的不文明行为案例让我们来看看发生在我们身边的一些不文明行为，思考如何改正：陈峰的教训陈峰是个聪明的孩子，但他说话不讲礼貌，经常用命令的口气和同学说话。借东西时不说"请"，得到帮助不说"谢谢"，做错事也不道歉。渐渐地，大家都不喜欢和他玩了，他感到很孤单。常见的不文明行为在教室和走廊大声喧哗，影响他人学习随手乱扔垃圾，不爱护校园环境课间追逐打闹，容易发生危险上课不举手就说话，打断老师讲课排队时插队，不遵守秩序文明用语你我他礼貌用语是文明交往的桥梁，让我们的语言充满温暖和尊重：基本礼貌用语"请"：请求别人帮助时使用"谢谢"：得到帮助后表达感激"对不起"：做错事时真诚道歉"没关系"：原谅别人的过失"欢迎"：热情接待客人"再见"：告别时的问候不同场合的礼貌用语遇到老师："老师好！""老师再见！"遇到同学："早上好！""你好！"遇到家长："叔叔/阿姨好！"需要帮助："请问……""麻烦您……"接受好意："谢谢您！""真感谢！"文明用语，让沟通更美好一句温暖的话语，就像春天的阳光，能够融化心中的冰雪。当我们用礼貌的语言与人交流时，不仅展现了良好的个人修养，更能让周围的人感受到尊重和温暖。让我们从今天开始，把文明用语变成我们的日常习惯吧！第二章：校园文明礼仪01升旗仪式礼仪每周一的升旗仪式是庄严的时刻。我们要提前整理好衣服，站立端正，目视国旗，行队礼或注目礼。国歌奏响时，要跟着唱国歌，表达对祖国的热爱和敬意。02进办公室礼仪进办公室前要先轻轻敲门，得到允许后再进入。进门后要主动问好："老师好！"说明来意时要清楚有礼。离开时要说"谢谢老师"或"老师再见"，轻轻关门。03课堂纪律礼仪上课铃响后要迅速进教室，准备好学习用品，安静等待老师。发言前要先举手，得到允许后起立回答。认真听讲，不做小动作，尊重老师和同学的发言。04作业完成礼仪按时独立完成作业是对学习负责的表现。书写工整，格式规范，遇到困难主动思考或请教。及时订正错题，养成自律好学的习惯。校园礼仪小故事让我们通过几个小故事，学习身边的文明榜样：小明的安全意识放学路上，小明来到十字路口，虽然没有车辆通过，但红灯还在亮着。他耐心等待，直到绿灯亮起才安全通过。他说："红灯停，绿灯行，遵守交通规则是文明小公民的基本要求。"小红的友爱互助课间时，小红看到同桌的书本掉在地上，她主动弯腰帮忙捡起来。同桌说谢谢，她微笑着说："不用谢，同学之间就应该互相帮助。"她的善意让教室充满了温暖。小兰的秩序意识下课铃响了，小兰没有像其他同学那样冲出教室，而是收拾好书本，慢慢走出教室。她说："课间在走廊和楼梯上跑步很危险，我们要遵守秩序，保护自己和他人的安全。"文明行为小测试让我们通过几个情景题，检验一下你的文明礼仪知识掌握得如何：1见到老师时情景：早上你在校门口遇到了班主任老师。正确做法：主动问好"老师早上好！"或"老师好！"，面带微笑，停下脚步。如果老师和你说话，要认真倾听，礼貌回答。2借东西之后情景：你向同学借了一支笔，用完后准备归还。正确做法：及时归还，双手递给同学，说"谢谢你借我笔用"。如果弄脏或损坏了，要主动道歉并承担责任。借东西时说"请"，归还时说"谢谢"。3不小心踩到别人情景：在走廊上你不小心踩到了同学的脚。正确做法：立即停下来，真诚地说"对不起，我不是故意的"。如果对方受伤了，要关心询问"你没事吧？"必要时陪同去医务室检查。文明礼仪不是死记硬背的规则，而是发自内心对他人的尊重和关爱。尊重国旗，爱国从我做起国旗是祖国的象征，代表着国家的尊严和荣誉。每当升国旗时，我们要肃立行礼，这不仅是一种仪式，更是我们爱国情怀的表达。站姿端正，目光坚定，跟随国歌的旋律，我们的心中涌动着对祖国的热爱。小小的举动，承载着大大的责任——做一个爱国的文明小公民。第三章：家庭文明礼仪尊敬长辈尊敬长辈，孝顺父母是中华民族的传统美德。早上起床问候"早上好"，晚上睡觉说"晚安"。听从父母教导，体谅他们的辛劳，用实际行动表达感恩之心。主动帮忙家务劳动不是父母一个人的事。我们要主动帮忙做力所能及的家务：收拾自己的房间，帮忙摆放碗筷，倒垃圾等。通过劳动，我们学会了责任和感恩。节约粮食"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。"吃饭时不挑食、不剩饭，珍惜每一粒粮食。节约用水用电，养成环保习惯，保护我们的地球家园。独立自理自己的事情自己做，培养独立能力。整理书包、穿衣洗漱、完成作业，这些都是我们应该学会的基本技能。养成好习惯，为未来打下坚实基础。家庭礼仪小故事小华的孝心妈妈下班回家，看起来很累。小华赶紧倒了一杯温水递给妈妈，还帮她拿来拖鞋。妈妈感动地说："我的孩子长大了，真懂事！"小华说："妈妈每天上班很辛苦，我应该关心您。"一个小小的举动，传递的是深深的爱意。孝顺父母不需要做什么惊天动地的大事，从生活中的点滴做起，就是最好的表达。小丽的环保意识洗手时，小丽看到水龙头开得很大，她主动把水流调小了。洗完手后，她仔细检查水龙头是否关紧。爸爸夸奖她有环保意识，小丽说："老师说过，地球上的水资源很宝贵，我们要节约用水。"保护环境从家庭做起，节约资源从自己做起。小丽的行为虽然简单，却体现了一个小公民的责任感。家庭礼仪互动问答通过情景模拟，让我们学习如何在家中展现良好的礼仪：问题一：客人来访情景：周末，爸爸妈妈的朋友来家里做客。正确做法：开门时面带微笑，主动问好"叔叔/阿姨好"热情邀请客人进屋，帮忙拿拖鞋可以给客人倒茶水、端水果不在客人面前大声喧哗或乱跑如果客人带了小朋友，要友好相处，分享玩具问题二：客人离开情景：客人要离开了，你应该怎么做？正确做法：主动说"叔叔/阿姨再见"或"欢迎下次再来"送客人到门口，挥手告别如果是小朋友离开，可以说"希望我们下次还能一起玩"问题三：得到夸奖情景：家长对你微笑或夸奖你做得好。正确做法：也回以微笑，说"谢谢爸爸/妈妈"不骄傲，继续努力做得更好可以说"这是我应该做的"孝敬长辈，传承美德"百善孝为先"，孝敬长辈是中华民族的传统美德。一杯热茶，一句问候，一个微笑，都是我们孝心的表达。爷爷奶奶、外公外婆为我们的成长付出了很多。他们用慈爱呵护我们，用智慧引导我们。当我们主动给他们递上一杯茶，帮他们捶捶背，陪他们说说话，就是在用行动传承这份千年的美德。让我们从今天开始，做一个孝顺的好孩子！第四章：社会文明礼仪自觉排队在公共场所要自觉排队，不插队、不拥挤。无论是乘车、购物还是参观，都要遵守秩序。排队体现的是对他人的尊重，也是文明素质的体现。主动让座在公交车或地铁上，看到老人、孕妇、抱小孩的人或身体不便的人，要主动让座。虽然我们个子小，但我们有一颗尊老爱幼的心。爱护环境不随地吐痰，不乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起。爱护花草树木，不在公共设施上乱涂乱画。保护环境是每个公民的责任。遵守规则遵守交通规则，红灯停绿灯行，走人行横道。在图书馆、博物馆等公共场所保持安静。做一个遵守规则的文明小公民。社会礼仪案例分享让我们看看这些文明小使者的感人事迹：1小明的温暖举动在拥挤的公交车上，小明看到一位白发苍苍的老奶奶上车了。虽然他站了很久脚有点酸，但还是立刻站起来说："奶奶，您坐这里吧。"老奶奶感动地说："谢谢你，好孩子！"车上的乘客都向小明投来赞许的目光。小明说："尊敬老人是我们应该做的。"2小红的环保行动周末，小红和妈妈在公园散步。她看到草地上有一个塑料瓶，虽然不是她扔的，但她还是主动弯腰捡起来，走到垃圾桶旁边扔了进去。妈妈夸奖她有环保意识，小红说："保护环境人人有责，我要从自己做起。"公园管理员也竖起大拇指称赞她。3小兰的交通意识放学回家的路上，小兰和同学来到十字路口。红灯亮了，同学想闯过去，小兰拉住了他说："红灯停，绿灯行，这是交通规则，我们要遵守。"等绿灯亮起，他们才安全通过。小兰用自己的行动，影响着身边的同学。文明礼仪三字经礼仪规范朗朗上口孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮他人乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿借东西要归还捡东西要上交不贪心不占便见师长要行礼遇同学问声好牢记心中践行于行这些简短的文明礼仪三字经，是我们日常行为的指南。让我们把这些话语牢记心中，更要用实际行动去践行。文明礼仪不是口号，而是我们每天的生活方式。从孝顺父母到诚实守信，从爱护公物到拾金不昧，每一条都是我们成长道路上的明灯。让我们一起朗读，一起记忆，一起做文明礼仪的传承者和实践者！文明礼仪，汇聚美好每一个文明的行为，都像一颗星星，点亮我们的生活。当千千万万的文明行为汇聚在一起，就形成了一个美好温暖的世界。你的一个微笑，可能温暖一个陌生人的心；你的一次让座，可能帮助一位老人平安回家；你的一次弯腰捡垃圾，可能让我们的环境更加美丽。让我们用文明礼仪，共同创造一个充满爱与和谐的社会！第五章：文明礼仪在日常生活中的实践文明就餐餐桌礼仪很重要：饭前洗手，保持卫生等长辈坐下后再入座不挑食、不浪费，珍惜粮食细嚼慢咽，不发出声音餐具轻拿轻放，保持安静饭后说"我吃好了"，帮忙收拾碗筷文明交往与人相处的艺术：尊重他人，不嘲笑别人的缺点友善待人，主动帮助有困难的同学学会倾听，不随意打断别人说话懂得分享，与朋友分享快乐包容理解，原谅他人的无心之过文明用语语言传递温暖：说话有礼貌，多用"请""谢谢""对不起"表达真诚，言行一致语气温和，不大声叫喊尊重方言，但在公共场所说普通话不说脏话，不给别人起绰号文明行为行为展现修养：保持环境整洁，垃圾分类投放爱护公共设施，不破坏不涂画遵守公共秩序，不大声喧哗讲究个人卫生，穿着整洁得体诚实守信，答应的事情要做到日常文明小故事文明礼仪体现在生活的每一个细节中：小明在食堂午餐时间到了，食堂里人很多。小明拿着餐盘排在队伍最后，耐心等待。轮到他时，他礼貌地对食堂阿姨说："阿姨好，请给我打一份饭。"打好饭后，他说："谢谢阿姨！"找到座位后，他安静用餐，没有剩饭，吃完后主动把餐具送到回收处。小红的问候每天早上，小红来到学校，总是精神饱满地向遇到的每位老师问好。"校长好！""数学老师早上好！""保安叔叔辛苦了！"她真诚的问候和灿烂的笑容，让校园充满了温暖。老师们都说，小红是个懂礼貌的好孩子。小华的帮助数学课上，同桌遇到了难题，愁眉不展。小华耐心地给他讲解："你看，这道题应该这样做……"在小华的帮助下，同桌终于理解了。下课后，同桌感激地说："谢谢你！"小华笑着说："不客气，同学之间就应该互相帮助。"文明礼仪行为规范总结讲文明使用文明用语，说话有礼貌，尊重他人。做文明小公民从规范自己的语言开始。懂礼貌遵守礼仪规范，尊敬师长，团结同学，友善待人，展现良好的个人修养。团结友爱关心集体，帮助他人，与同学和睦相处，共同创造温馨的学习环境。诚实守信说话算数，不撒谎，不欺骗，做一个值得信赖的人。爱护环境保护环境，节约资源，不乱扔垃圾，为地球的美好贡献自己的力量。遵守规则遵守校规校纪，遵守交通规则，遵守社会公德，安全第一。文明礼仪知识竞赛（一）让我们通过问答形式，巩固所学的文明礼仪知识：1借笔情景问题：你想向同学借笔时，该怎么说？标准答案："XX同学，请问你能借我一支笔吗？"或"麻烦你借我一支笔好吗？"记住要说"请"，语气要礼貌。用完后要及时归还，并说"谢谢你"。错误示范："喂，把笔借我！"（太生硬，没有礼貌）2弄脏衣服问题：不小心弄脏同学衣服，怎么办？标准答案：立即真诚地说"对不起，我不是故意的"，然后主动帮忙擦拭或提供纸巾。如果污渍严重，要告诉老师，并愿意承担清洗费用。之后要更加注意，避免类似情况发生。记住：诚恳的道歉和负责任的态度很重要！3家长微笑问题：家长向你微笑，你怎样回应？标准答案：也回以真诚的微笑，可以说"爸爸/妈妈，您也笑得很好看"或"谢谢爸爸/妈妈"。微笑是最好的情感交流方式，它能拉近亲子关系。温馨提示：微笑是会传染的，让我们的家庭充满欢声笑语！文明礼仪知识竞赛（二）客人来访问题：有客人来你家做客，你怎么做？完整答案：听到门铃，主动去开门开门后面带微笑说"叔叔/阿姨好，请进"帮客人拿拖鞋，引导到客厅主动倒茶水或端水果不在客人面前大声喧哗如果客人和父母谈话，不要随意打断送客礼仪问题：客人离开时，你会说什么？完整答案："叔叔/阿姨再见"或"慢走""欢迎下次再来我家玩"送客人到门口，挥手告别等客人走远后再关门热情有礼的送别，会给客人留下美好的印象。归还物品问题：借了同学东西，归还时怎么说？完整答案："谢谢你借给我XX，现在还给你。"如果使用过程中有损坏，要主动道歉并承担责任。借东西时说"请"，归还时说"谢谢"，这是基本礼貌。重要原则：借的东西要及时归还，保持原样，这是诚信的表现。文明礼仪知识竞赛（三）继续我们的文明礼仪知识检验：100%升国旗姿势问题：升国旗时应该怎样站立？标准答案：身体站直，双脚并拢抬头挺胸，目视国旗少先队员行队礼，右手五指并拢高举过头非少先队员行注目礼国歌奏响时跟着唱，声音洪亮保持庄严肃穆，不说话不乱动100%食堂就餐问题：食堂用餐时应注意什么？标准答案：自觉排队，不插队轻声交谈，保持安静珍惜粮食，光盘行动不挑食，均衡营养餐具轻拿轻放用餐后主动收拾餐具100%遇见老师问题：见到老师该说什么？标准答案：早上："老师早上好！"平时："老师好！"放学："老师再见！"要停下脚步，面带微笑声音清晰，态度真诚在校外遇到老师也要问好课堂文明，从我做起举手发言的艺术课堂上，当我们有问题或想法时，要先举手等待老师的允许。这不仅是对老师的尊重，也是对其他同学的尊重。举手时，手臂伸直，五指并拢，等老师叫到你的名字后，起立回答。声音要清晰洪亮，让全班同学都能听到。良好的课堂纪律认真听讲是对老师辛勤付出的最好回报。不做小动作，不和同学说悄悄话，不随意离开座位。当别的同学发言时，我们要认真倾听，不打断，不嘲笑。即使不同意，也要等对方说完后再礼貌地表达自己的观点。文明礼仪行为纠正案例让我们通过对比，学会分辨文明与不文明行为：不文明行为：课间打闹场景：下课铃响后，几个同学在走廊上追逐打闹，大声喧哗，撞到了其他同学，还差点摔倒。危害：容易发生安全事故，影响其他同学休息，破坏校园秩序。正确做法：文明休息场景：下课后，同学们在教室里或走廊上轻声交谈，或者到操场上有序地进行体育活动。好处：确保安全，让大家都能得到良好的休息，营造和谐的校园氛围。不文明行为：乱扔垃圾场景：小刚吃完零食后，随手把包装袋扔在地上，看到同学捡起来还说"反正有人会扫"。危害：破坏环境卫生，增加清洁工人的负担，体现个人素质低下。正确做法：垃圾入桶场景：小丽吃完零食后，把包装袋折叠好，走到垃圾桶旁边，按照分类要求投放。好处：保持环境整洁，养成良好习惯，展现文明素养，为他人做出榜样。养成好习惯的秘诀：从今天开始，每天坚持做三件文明的小事，21天后就会成为自然的习惯！文明礼仪的力量美化校园文明的言行让校园环境更加整洁，学习氛围更加和谐。每个人都是校园美丽的建设者。增进友谊礼貌的交往让同学关系更加融洽，互相帮助让友谊更加深厚。文明礼仪是友谊的桥梁。促进成长良好的礼仪习惯培养我们的责任感和自律性，为未来的发展打下坚实基础。温暖家庭孝顺父母、尊敬长辈的礼仪让家庭关系更加和睦，让家成为温暖的港湾。和谐社会当每个人都讲文明、懂礼仪，社会就会更加和谐美好。我们都是社会文明的传播者。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"文明礼仪从点滴小事做起，每一个善意的行为都在为世界增添美好。让文明礼仪成为习惯从小事做起文明不是遥不可及的大道理，而是生活中的点点滴滴。一句"谢谢"，一次让座，一个微笑，一次弯腰捡垃圾，这些看似简单的小事，汇聚起来就是文明的力量。让我们从今天开始，从身边的小事做起：早上主动向家人问好上学路上遵守交通规则见到老师主动问候课堂上认真听讲帮助有困难的同学从自己做起改变世界，从改变自己开始。不要等待别人，不要依赖提醒，让文明礼仪成为我们的自觉行为。每天问问自己：今天我说文明用语了吗？今天我做了哪些文明的事？今天我给别人