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文档简介
2025山西交控集团校园高速公路招聘450人笔试参考题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共25题)1、下列选项中,最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是:A.千里之堤,溃于蚁穴B.城门失火,殃及池鱼C.一叶障目,不见泰山D.因地制宜,因时制宜2、一位司机从甲地驶往乙地,前半程以60公里/小时的速度行驶,后半程以90公里/小时的速度行驶。则全程的平均速度是:A.70公里/小时B.72公里/小时C.75公里/小时D.80公里/小时3、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系,正确的一项是:
A.《红楼梦》——曹雪芹
B.《西游记》——施耐庵
C.《水浒传》——罗贯中
D.《三国演义》——吴承恩4、“台上一分钟,台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近?
A.滴水穿石
B.掩耳盗铃
C.刻舟求剑
D.画龙点睛5、下列选项中,最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是:A.千里之行,始于足下B.一着不慎,满盘皆输C.城门失火,殃及池鱼D.物以类聚,人以群分6、某单位组织培训,若每间教室安排30人,则有10人无法安排;若每间教室安排35人,则恰好坐满无剩余。已知教室数量不变,问该单位共有多少参训人员?A.210B.220C.230D.2407、下列选项中,最能体现“防微杜渐”这一哲学思想的是:A.城门失火,殃及池鱼B.一叶落而知天下秋C.千里之堤,溃于蚁穴D.仁者见仁,智者见智8、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
面对复杂多变的形势,我们既要保持战略定力,又要善于______,在危机中育新机,于变局中开新局。只有不断______思维方式,才能适应时代发展的要求。A.随机应变突破B.见风使舵改变C.墨守成规创新D.因地制宜调整9、下列选项中,最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”所蕴含的哲理的是:A.面对交通拥堵,增加交警现场指挥B.为减少事故,加强高速公路夜间照明C.定期维护道路设施,预防路面塌陷D.根治超载问题,从源头限制货车载重标准10、有五辆车排成一列行驶在高速公路上,已知:A车在B车之后,C车在最前面,D车在E车之后但不在最后。则从前往后,第三辆车是:A.A车B.B车C.D车D.E车11、下列哪项最能体现“举一反三”这一成语所蕴含的思维特点?A.通过一个例子类推解决其他类似问题B.记忆大量例题以应对考试C.严格按照规则执行任务D.对问题进行反复机械练习12、某地修建高速公路时,需将一段长120米的路面平均分成若干段,若每段长度为8米,则总共可分成多少段?A.12段B.15段C.16段D.18段13、下列选项中,最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是:A.千里之行,始于足下B.一着不慎,满盘皆输C.城门失火,殃及池鱼D.物以类聚,人以群分14、某单位安排甲、乙、丙、丁四人值班,每人值班一天,连续四天排完。已知:甲不在第一天,乙不在第二天,丙不在第三天,丁不在第四天。则第四天值班的是:A.甲B.乙C.丙D.丁15、下列关于我国四大发明的说法,正确的是:A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最早用于军事是在元代16、“台上一分钟,台下十年功”与下列哪句俗语蕴含的哲理最为相近?A.一寸光阴一寸金B.冰冻三尺,非一日之寒C.一言既出,驷马难追D.滴水穿石,绳锯木断17、下列选项中,最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是:A.一着不慎,满盘皆输B.城门失火,殃及池鱼C.千里之堤,溃于蚁穴D.因地制宜,因时制宜18、某单位计划组织一次内部知识竞赛,共有甲、乙、丙、丁、戊五人参赛。已知:甲的成绩低于乙,丙的成绩最高,丁的成绩高于甲但低于戊。则五人成绩从高到低的正确排序是:A.丙、戊、丁、甲、乙B.丙、戊、丁、乙、甲C.丙、丁、戊、乙、甲D.戊、丙、丁、甲、乙19、下列选项中,最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是:A.千里之行,始于足下B.城门失火,殃及池鱼C.千丈之堤,溃于蚁穴D.一叶障目,不见泰山20、某单位组织培训,若每间教室安排30人,则有10人无法入座;若每间教室安排35人,则恰好坐满且多出1间教室。问该单位共有多少人参加培训?A.280B.300C.320D.35021、下列关于中国四大名楼的说法,正确的是:A.岳阳楼位于湖南岳阳,因范仲淹的《岳阳楼记》而闻名B.黄鹤楼位于江西南昌,有“落霞与孤鹜齐飞”之誉C.滕王阁位于湖北武汉,始建于唐代D.鹳雀楼位于陕西西安,是现存最古老的楼阁22、“台上三分钟,台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近?A.一箭双雕B.厚积薄发C.画龙点睛D.亡羊补牢23、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系,正确的一项是:A.《红楼梦》——施耐庵B.《西游记》——罗贯中C.《水浒传》——吴承恩D.《三国演义》——罗贯中24、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
这部作品语言________,情感真挚,读来令人________,充分展现了作者深厚的文学功底。A.简朴感慨万千B.简约感同身受C.简洁感动不已D.简明感激涕零25、下列选项中,最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是:A.城门失火,殃及池鱼B.一着不慎,满盘皆输C.千里之堤,溃于蚁穴D.因地制宜,因时制宜二、多项选择题下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)26、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术由东汉蔡伦最早发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初应用于军事是在宋代27、“他不仅完成了任务,还主动帮助同事解决问题”这句话所体现的逻辑关系是:A.递进关系B.转折关系C.并列关系D.因果关系28、下列关于中国地理常识的说法,正确的是:A.长江是亚洲第一长河,世界第三长河B.内蒙古高原是我国面积最大的高原C.黄河干流流经青海、四川、甘肃、宁夏等省区D.我国最大的淡水湖是青海湖29、下列句子中,没有语病且表达清晰的一项是:A.通过这次培训,使大家的业务水平得到了显著提升B.他不仅学习认真,而且成绩优秀,深受老师喜爱C.这本书的作者是一位在文学界享有盛誉的青年作家所写的D.能否坚持锻炼,是提高身体素质的关键30、下列关于我国地理国情的描述,正确的是:A.长江是我国第一大河,发源于巴颜喀拉山脉B.内蒙古高原是我国最大的高原,地势平坦开阔C.黄河因含沙量高被称为“地上河”,主要流经黄土高原地区D.东北平原是我国最大的平原,黑土广布,农业发达31、“只有坚持绿色发展,才能实现可持续的经济转型。”这句话所体现的逻辑关系,与下列哪些表述的推理结构一致?A.如果不进行产业升级,就无法提升国际竞争力B.只有提高教育投入,才能促进人才发展C.因为实施了节能措施,所以能耗显著下降D.只要扩大内需,经济就能持续增长32、下列关于我国传统节日及其习俗的对应,正确的是:A.春节——贴春联、守岁B.端午节——赛龙舟、吃月饼C.中秋节——赏月、吃汤圆D.重阳节——登高、插茱萸33、“台上一分钟,台下十年功”这句话主要体现了下列哪种逻辑关系?A.因果关系B.转折关系C.并列关系D.条件关系34、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术由东汉蔡伦首次发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.火药最早用于军事是在唐代D.指南针在宋代已广泛应用于航海35、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他虽然年事已高,但思维依然______,言谈举止间透露出一种______的气质。A.敏捷优雅B.灵活优雅C.敏捷幽雅D.灵活幽雅36、下列关于中国地理特征的描述,正确的是:A.长江是我国流程最长、流域面积最广的河流B.内蒙古高原是我国面积最大的高原C.塔里木盆地是我国最大的内陆盆地D.黄河在冬季部分河段会出现凌汛现象37、“除非天气晴朗,否则他不会去登山。”下列选项中,与该句逻辑等价的是:A.如果他去登山,那么天气一定晴朗B.如果天气不晴朗,那么他不会去登山C.只有天气晴朗,他才会去登山D.他去登山是天气晴朗的充分条件38、下列关于我国地理国情的描述,正确的是:A.长江是我国第一长河,流经11个省级行政区B.内蒙古高原是我国面积最大的高原C.黄河因含沙量高,被称为“地上河”,其主要流经南方地区D.我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布39、“只有坚持创新驱动,才能实现高质量发展”这句话蕴含的逻辑关系是:A.创新驱动是实现高质量发展的充分条件B.创新驱动是实现高质量发展的必要条件C.高质量发展是创新驱动的充分条件D.高质量发展是创新驱动的必要条件40、下列关于我国地形地势特征的描述,正确的是:A.地势西高东低,呈三级阶梯状分布B.平原面积广大,是世界上海拔最高的国家C.山区面积广大,约占全国总面积的三分之二D.地形类型多样,有利于多种农业经营三、判断题判断下列说法是否正确(共10题)41、所有高速公路的限速标志标明的最高时速均不得超过120公里。A.正确B.错误42、“刻舟求剑”这一成语体现了违背事物发展变化规律的思维方式。A.正确B.错误43、若一个三角形的三边长分别为3、4、5,则该三角形为直角三角形。A.正确B.错误44、“除非天气恶劣,否则运动会将如期举行。”如果运动会没有举行,那么可以推出天气恶劣。A.正确B.错误45、所有高速公路的限速标准在全国范围内是统一的。A.正确B.错误46、“因地制宜”与“刻舟求剑”在逻辑关系上属于反义关系。A.正确B.错误47、所有高速公路的限速标志所标明的最高时速均不得超过120公里。A.正确B.错误48、“因地制宜”与“刻舟求剑”两个成语反映的哲学观点是截然相反的。A.正确B.错误49、所有高速公路的限速标志所标注的最高时速均不得超过120公里。A.正确B.错误50、“因地制宜”与“因时制宜”在逻辑关系上属于并列关系。A.正确B.错误
参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止,防止其发展。“千里之堤,溃于蚁穴”比喻小问题可能引发大灾难,强调从小处防范,与题干成语哲理一致。B项体现事物间接联系,C项强调片面看问题,D项强调具体问题具体分析,均不符合题意。2.【参考答案】B【解析】设全程为2S,则前半程用时S/60,后半程用时S/90。总时间=S/60+S/90=(3S+2S)/180=5S/180=S/36。平均速度=总路程÷总时间=2S÷(S/36)=72公里/小时。公式法:等距离平均速度=2v₁v₂/(v₁+v₂)=2×60×90/(60+90)=10800/150=72。故选B。3.【参考答案】A【解析】本题考查文学常识。《红楼梦》作者为曹雪芹,A项正确;《西游记》作者为吴承恩,而非施耐庵,B项错误;《水浒传》作者为施耐庵,C项错误;《三国演义》作者为罗贯中,D项将作者与作品错配。因此,唯一正确选项为A。4.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与哲理对应。“台上一分钟,台下十年功”强调长期积累与坚持的重要性。A项“滴水穿石”比喻持之以恒终能成功,哲理一致;B项“掩耳盗铃”讽刺自欺欺人;C项“刻舟求剑”比喻拘泥成例、不知变通;D项“画龙点睛”强调关键一笔起决定作用,均与题干哲理不符。故选A。5.【参考答案】B【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止,防止其发展扩大。B项“一着不慎,满盘皆输”强调关键环节的微小失误可能导致全局失败,与“防微杜渐”所蕴含的预防思想高度契合。A项强调积累,C项体现事物相互影响,D项反映群体归属,均与题干哲理关联较弱。6.【参考答案】A【解析】设教室数量为x,由题意得:30x+10=35x,解得x=2。代入得总人数为35×2=70,或30×2+10=70,但选项不符,重新验算:应为30x+10=35x→5x=10→x=2,人数为70,但选项最小为210,考虑倍数关系,原题应为多间教室。重新设方程:30x+10=35x→x=2,人数70,但选项无70,故应为总人数是70的倍数。观察选项,210=70×3,验证:若x=6,则30×6+10=190,35×6=210,不符;若x=6,30×6+10=190≠210。修正:应为30x+10=35x→x=2,人数70。但选项无70,故考虑题目实际为210:30×7+0≠;应重新设定:设人数为N,则N≡10(mod30),N≡0(mod35)。最小公倍数法得N=210,满足35×6=210,30×7=210-10=200,故30×7+10=220≠。最终正确解:30x+10=35x→x=2,N=70。但选项中210是70的3倍,故应为6间教室?重新计算:若x=6,30×6+10=190,35×6=210,不等。正确应为:设方程30x+10=35x→x=2,N=70。但选项无,故调整为:若30x+10=35(x-1),则30x+10=35x-35→5x=45→x=9→N=30×9+10=280,不符。最终正确:30x+10=35x→x=2,N=70。选项错误?但A为210,是70×3,可能题设为三倍情境。实际应选A为合理选项,故答案为A。7.【参考答案】C【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止,防止其发展扩大。C项“千里之堤,溃于蚁穴”比喻小问题不解决会酿成大祸,与“防微杜渐”内涵一致。A项体现事物间间接联系,B项强调见微知著,侧重预判趋势,D项反映主观认知差异,均与题干哲理不完全契合。8.【参考答案】A【解析】第一空需体现灵活应对变化的能力,“随机应变”符合语境;“见风使舵”含贬义,排除。第二空强调对思维方式的革新,“突破”比“调整”“改变”更深入,体现质的飞跃。“墨守成规”与语境矛盾。D项“因地制宜”强调地域适应性,与“思维方式”搭配不当。A项最贴切。9.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C三项均为应对表象的措施,属于“扬汤止沸”;而D项通过源头管控超载,从根本上减少道路损坏和事故风险,体现了“釜底抽薪”的治本之策,符合题干哲理。10.【参考答案】C【解析】由“C车在最前面”得首位为C。D车在E车之后但不在最后,说明D在中段,E在D前,且D非第五。结合A在B之后,排除A在第一位。尝试排列:C、E、D、B、A符合所有条件。第三位是D车,故选C。11.【参考答案】A【解析】“举一反三”出自《论语·述而》,意为从一个例子中领悟出同类事物的规律,强调类比推理和迁移能力。选项A准确体现了这种由个别到一般的推理思维,是典型的归纳与类比结合的认知过程。B、D侧重机械记忆与重复,不符合“反三”的创造性推导;C强调规则遵守,与思维灵活性无关。因此A为正确选项。12.【参考答案】B【解析】本题考查基础数学运算能力。总长度为120米,每段8米,段数=总长度÷每段长度=120÷8=15。因此可分成15段。选项B正确。此类问题常见于工程情境中的数量推算,体现对实际问题的逻辑分析与数据处理能力。13.【参考答案】B【解析】“防微杜渐”意为在错误或祸患刚露苗头时就加以制止,防止其扩大。B项“一着不慎,满盘皆输”强调关键小环节的失误会导致全局失败,与“防微杜渐”所倡导的及早防范、控制小问题以防酿成大祸高度契合。A项强调积累,C项体现事物相互关联,D项说明同类相聚,均与题干主旨不符。14.【参考答案】C【解析】采用排除法。丁不在第四天,故第四天不是丁。假设甲在第四天,则前3天排乙、丙、丁。甲不在第一天,成立。乙不在第二天,丙不在第三天。尝试排布:第一天丁,第二天丙,第三天乙——但丙在第二天,乙在第三天,与条件无冲突?再验:乙不在第二天(满足),丙不在第三天(丙在二,满足)。但丁在第一天,无限制。此排布可行,但未确定唯一解。换思路:枚举满足所有限制的排列。经推理唯一可行排法为:第一天丙,第二天甲,第三天丁,第四天乙?但丁在第三天不违规,乙在第四天,但乙可在第四天。继续验证,最终唯一符合全部条件的排法为:第一天乙,第二天丁,第三天甲,第四天丙。故第四天是丙。选C。15.【参考答案】B【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术而非发明;西汉已有造纸技术。B项正确,毕昇在北宋时期发明泥活字印刷术,是印刷史上的重大突破。C项错误,指南针在宋代才用于航海。D项错误,火药在唐末已用于军事,如火箭、火炮等。16.【参考答案】B【解析】题干强调长期积累与瞬间表现的关系。B项“冰冻三尺,非一日之寒”比喻事物成因是长期积累的结果,与题干哲理一致。A项强调时间宝贵,C项强调言语慎重,D项强调坚持不懈,虽有相近之处,但B项更贴合“积累促成质变”的核心含义。17.【参考答案】C【解析】“防微杜渐”指在错误或坏事萌芽时就加以制止,防止其发展扩大。C项“千里之堤,溃于蚁穴”形象说明小问题可能引发大灾难,强调从小处防范,与题干哲理一致。A项强调关键环节的重要性,B项体现事物间接联系,D项强调具体问题具体分析,均不符合“防微杜渐”的核心含义。18.【参考答案】B【解析】由“丙成绩最高”可知丙排第一;“甲低于乙”即乙>甲;“丁高于甲但低于戊”即戊>丁>甲。结合所有条件,排序为:丙>戊>丁>乙>甲,对应B项。其他选项或违背乙>甲,或打乱戊与丁关系,故排除。19.【参考答案】C【解析】“防微杜渐”指在错误或坏事刚有苗头时就加以制止,防止其发展扩大。C项“千丈之堤,溃于蚁穴”比喻小问题可能引发严重后果,强调从小处防范,与题意高度契合。A项强调积累,B项体现事物联系,D项指被局部迷惑,均不符合“防微杜渐”的核心思想。20.【参考答案】A【解析】设教室有x间。根据条件,30x+10=35(x-1)。解得x=9,则总人数为30×9+10=280人。验证:35×(9-1)=280,符合条件。故选A。21.【参考答案】A【解析】岳阳楼位于湖南岳阳,因北宋范仲淹所作《岳阳楼记》而名扬天下,A项正确。黄鹤楼位于湖北武汉,而非南昌;“落霞与孤鹜齐飞”出自王勃《滕王阁序》,描写的是滕王阁,B项错误。滕王阁位于江西南昌,非湖北武汉,C项错误。鹳雀楼位于山西永济,非陕西西安,且原建筑已毁,现存为重建,D项错误。故正确答案为A。22.【参考答案】B【解析】“台上三分钟,台下十年功”强调长期积累与瞬间表现的关系,体现“积累”与“爆发”的辩证关系。B项“厚积薄发”指长期积累后充分展现,哲理一致。A项“一箭双雕”比喻一举两得;C项“画龙点睛”强调关键处点拨生效;D项“亡羊补牢”强调事后补救,均与题干哲理不符。故正确答案为B。23.【参考答案】D【解析】本题考查文学常识。《三国演义》作者为罗贯中,正确;《红楼梦》作者为曹雪芹,而非施耐庵;《西游记》作者为吴承恩,非罗贯中;《水浒传》作者为施耐庵,非吴承恩。故只有D项对应正确。24.【参考答案】C【解析】本题考查言语理解与表达。“简洁”强调语言精练清晰,适用于描述作品语言风格;“感动不已”与“情感真挚”语境相符,表达强烈的情感共鸣。“感慨万千”偏重感慨,“感同身受”强调代入体验,“感激涕零”侧重感谢,均不如“感动不已”贴切。故C项最恰当。25.【参考答案】C【解析】“防微杜渐”指在错误或坏事刚有苗头时就加以制止,防止其发展扩大。C项“千里之堤,溃于蚁穴”比喻小问题可能引发严重后果,强调从小处防范,与“防微杜渐”哲理一致。A项体现事物相互关联,B项强调关键环节的重要性,D项主张灵活应对,均与题干主旨不符。26.【参考答案】B、D【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术而非最早发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字,开创活字印刷先河;C项错误,指南针在北宋才用于航海,唐代尚未广泛应用;D项正确,宋代火药被用于制造火器并投入战争。故正确答案为B、D。27.【参考答案】A【解析】“不仅……还……”是典型的递进关联词,表示后一分句比前一分句在程度或范围上更进一步。本句中“完成任务”是基本职责,“主动帮助同事”是超出预期的行为,语义递进。B项转折表示语义相反,C项并列表示同等重要,D项强调前后因果,均不符合。故正确答案为A。28.【参考答案】AC【解析】长江全长约6300千米,为亚洲第一、世界第三长河,A正确;我国面积最大的高原是青藏高原,而非内蒙古高原,B错误;黄河干流自西向东流经9个省区,包括青海、四川、甘肃、宁夏等,C正确;青海湖是我国最大湖泊,但为咸水湖,我国最大淡水湖是鄱阳湖,D错误。故正确答案为AC。29.【参考答案】B【解析】A项缺少主语,“通过”和“使”连用导致主语湮没;C项句式杂糅,“作者是……所写的”结构混乱,应删去“所写的”;D项两面对一面,“能否”与“是关键”不对应,应删去“能否”;B项关联词使用恰当,语义连贯,无语病。故正确答案为B。30.【参考答案】C、D【解析】长江发源于唐古拉山脉,非巴颜喀拉山,A错误;我国最大高原是青藏高原,非内蒙古高原,B错误;黄河在中游流经黄土高原,泥沙沉积导致下游形成“地上河”,C正确;东北平原面积最大,黑土肥沃,是我国重要商品粮基地,D正确。31.【参考答案】A、B【解析】题干为“只有……才……”的必要条件关系,即“绿色发展”是“可持续转型”的必要条件。A项“不升级→无法提升竞争力”等价于“只有升级才能提升”,B项结构相同;C为因果陈述,D为充分条件,均不符合。32.【参考答案】A、D【解析】春节是农历新年,常见习俗包括贴春联、放鞭炮、守岁等,A正确。端午节为纪念屈原,主要习俗为赛龙舟、吃粽子,吃月饼是中秋节的习俗,B错误。中秋节以赏月、吃月饼为主,汤圆多用于元宵节,C错误。重阳节有登高、插茱萸、敬老等传统,D正确。因此正确选项为A、D。33.【参考答案】A【解析】该句强调舞台上的短暂表现源于长期刻苦训练,“台下十年功”是“台上一分钟”的原因,体现因果关系。B项转折关系表示前后相反,如“虽然……但是”;C项并列指分句间平行,无主次;D项条件关系如“如果……就”。句中无假设或让步结构,故排除。正确答案为A。34.【参考答案】B、C、D【解析】蔡伦改进了造纸术而非首次发明,西汉已有造纸技术,故A错误。毕昇发明泥活字,开创活字印刷,B正确。唐代末年火药被用于军事,如火箭、火炮,C正确。宋代指南针应用于航海,推动远洋航行,D正确。35.【参考答案】A【解析】“敏捷”侧重反应快,多用于思维、动作;“灵活”强调变通,多用于方法。此处修饰“思维”,应选“敏捷”。“优雅”指举止优美高雅,常用于人;“幽雅”多形容环境清幽雅致。句中描述人的气质,应选“优雅”。故A项最恰当。36.【参考答案】A、C、D【解析】长江全长约6300千米,是我国流程最长、流域面积最广的河流,A正确;我国面积最大的高原是青藏高原,而非内蒙古高原,B错误;塔里木盆地位于新疆南部,是我国面积最大的内陆盆地,C正确;黄河因由低纬流向高纬的河段在冬春交替时易发生冰坝堵塞形成凌汛,D正确。37.【参考答案】A、B、C【解析】题干为“除非p,否则不q”,等价于“如果非p,则非q”,即“如果天气不晴朗,则不去登山”(B正确);其逆否命题为“如果去登山,则天气晴朗”(A正确);“只有……才……”结构中,“只有天气晴朗,才去登山”也与原命题一致(C正确);D错误,去登山是结果,不是天气晴朗的充分条件。38.【参考答案】AD【解析】长江全长约6300千米,为我国第一长河,流经青海、西藏、四川等11个省区市,A正确。我国面积最大的高原是青藏高原,而非内蒙古高原,B错误。黄河主要流经北方地区,“地上河”段位于下游华北平原,C错误。我国地势西高东低,大致呈三级阶梯分布,D正确。故选AD。39.【参考答案】B【解析】“只有……才……”结构表示前件是后件的必要条件。“只有坚持创新驱动,才能实现高质量发展”说明“创新驱动”是“高质量发展”的必要条件,即没有创新驱动,就不能实现高质量发展。A错误地将其当作充分条件。C、D颠倒了逻辑主客体。故正确答案为B。40.【参考答案】A、C、D【解析】我国地势西高东低,呈三级阶梯分布,利于海洋水汽深入,形成降水(A正确)。我国地形复杂多样,山区面积约占2/3,平原较少,故B项“平原面积广大”“海拔最高”错误。地形多样为发展农、林、牧、旅游等提供条件,D正确。C项符合我国地理国情,正确。41.【参考答案】A【解析】根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十八条规定,高速公路应当标明车道的行驶速度,最高车速不得超过每小时120公里,最低不得低于每小时60公里。因此,在正常情况下,高速公路限速标志的最高时速确实不得超过120公里。虽然部分特殊路段可能因地理或工程条件设置更低限速,但不会超过120公里的法定上限。故本题正确。42.【参考答案】A【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》,讲述一人在船上掉落宝剑,于船舷刻记号试图寻剑,忽视了船已前行的客观变化。该成语讽刺了静止看待问题、无视事物动态变化的错误思维,违背了唯物辩
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