诸暨市公务员考试试题及答案

诸暨市公务员考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.以下不属于行政主体的是（）A.市政府B.市公安局C.街道办事处D.市法院2.下列属于行政处罚的是（）A.罚金B.警告C.拘役D.管制3.我国宪法规定，我国的根本制度是（）A.社会主义制度B.人民代表大会制度C.多党合作制度D.民主集中制4.市场机制的核心是（）A.竞争机制B.供求机制C.价格机制D.风险机制5.公文的成文日期一般是（）A.负责人签发日期B.草拟公文日期C.打印公文日期D.发送日期6.下列不属于公共管理职能的是（）A.政治职能B.经济职能C.文化职能D.企业职能7.社会主义核心价值观中，国家层面的价值目标是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.团结、友爱、互助、进步8.下列哪项不属于政府的社会职能（）A.调节社会分配B.保护生态环境C.发展教育事业D.提供社会保障9.下列文种中，用于向国内外宣布重要事项或法定事项的是（）A.通告B.公告C.通报D.通知10.经济增长的最基本特征是（）A.技术进步B.制度创新C.国民生产总值的增加D.社会福利的增加多项选择题（每题2分，共20分）1.行政行为的合法要件包括（）A.主体合法B.内容合法C.程序合法D.形式合法2.我国宪法规定的公民的政治权利和自由有（）A.选举权和被选举权B.言论自由C.出版自由D.宗教信仰自由3.下列属于宏观经济调控目标的有（）A.促进经济增长B.增加就业C.稳定物价D.保持国际收支平衡4.公文的发文字号由（）组成。A.发文机关代字B.年份C.发文顺序号D.主送机关5.公共管理的主体包括（）A.政府B.非政府组织C.企业D.公民6.社会主义市场经济体制的基本特征有（）A.坚持公有制的主体地位B.以共同富裕为根本目标C.能够实行科学的宏观调控D.市场在资源配置中起决定性作用7.下列属于公务员应当履行的义务有（）A.模范遵守宪法和法律B.按照规定的权限和程序认真履行职责C.全心全意为人民服务，接受人民监督D.保守国家秘密和工作秘密8.下列属于行政监督体系内部监督的有（）A.上级政府的监督B.审计部门的监督C.社会与公民的监督D.人民政协的监督9.下列关于公文格式的说法正确的有（）A.公文首页必须显示正文B.公文的成文日期用阿拉伯数字标注C.公文的标题一般由发文机关名称、事由和文种组成D.公文的主送机关可以使用规范化简称10.政府的政治职能包括（）A.军事保卫职能B.外交职能C.治安职能D.民主政治建设职能判断题（每题2分，共20分）1.行政复议和行政诉讼都是行政相对人寻求救济的途径。（）2.我国的国家机构实行民主集中制原则。（）3.市场经济就是完全由市场调节的经济。（）4.公文的密级分为绝密、机密、秘密三级。（）5.公民的权利和义务是相统一的。（）6.政府职能的转变是行政管理体制和机构改革的关键。（）7.国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。（）8.所有的公文都需要标注签发人姓名。（）9.宏观调控的主要手段是经济手段和法律手段。（）10.行政监督的对象是行政机关及其工作人员。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述行政决策的程序。2.简述社会主义市场经济体制下政府的经济职能。3.简述公文的特点。4.简述公务员的权利。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高政府的公共服务水平。2.讨论在社会主义市场经济中如何发挥政府和市场的作用。3.讨论如何加强公务员的职业道德建设。4.讨论公文写作在公务员工作中的重要性。答案单项选择题1.D2.B3.A4.C5.A6.D7.A8.C9.B10.C多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.AB6.ABC7.ABCD8.AB9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√简答题1.行政决策程序一般包括发现问题、确定目标、拟定方案、分析评估、选择方案、实施反馈等步骤。先找出问题，明确目标，再设计多种方案，评估优劣后选定，最后执行并根据情况调整。2.政府经济职能包括宏观调控，保持经济总量平衡；市场监管，维护公平竞争；提供公共产品和服务；调节收入分配，促进社会公平。3.公文特点有政治性，体现国家意志；法定性，有法定作者和效力；规范性，格式和处理程序规范；时效性，有特定时间要求。4.公务员权利有获得履行职责应有的工作条件；非因法定事由、程序不被处分；获得工资报酬、享受福利保险待遇；参加培训；提出申诉和控告等。讨论题1.提高政府公共服务水平需加强人员培训，提升素质和能力；完善服务流程，提高效率；建立反馈机制，根据民众需求改进；利用科技手段，提供便捷服务。2.市场在资源配置中起决定性作用，通过价格机制等实现资源高效配置。政府要做好宏观调控、市场监管、公共服务等，弥补市场失灵，营造良好环境。3.加强公务员职业道德建设要开展教育活