【语文】日照市小学五年级上册期末试题

1．根据拼音正确写出词语。zhàoyào

hóngwěi

qǐdí

shíyàn

límíng()

()

()

()

()2．下面选项中词语完全正确的一项是（

）A．预记

喵准

摩拳擦掌 B．附庸

端庄

跃跃欲试C．板凳

飞弛

出谋划册 D．船梢

钮扣

一针见血3．请用“想”字组成不同的词语，分别填入下面的句子中。（1）看着奶奶的战片，我不由地()起一幕幕往事。（2）我喜欢独自一人坐在美丽的湖畔，看着平静的湖面()。（3）班队活动中，同学们尽情地()着美好的未来。（4）这次习作，同学们既要写下自己的见闻，也要写出自己的()（5）我们可以()一下，假如地球上的水都被污染了，后果会怎样？4．下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（

）A．两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。B．他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒。C．刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。D．扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。5．下列语序排列正确的是（

）。①瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。②月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。③渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。④为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。⑤八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前。⑥周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。A．④⑥⑤②①③ B．④⑤②⑥①③ C．④⑤⑥②③①6．下列句子中没有运用比喻这一修辞手法的一项是（

）A．他病好以后，像过去一样，天天练长跑。B．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。C．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。D．细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。7．下面句子没有语病的一项是（

）A．在阅读名著的过程中，使我明白了做人的道理。B．她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花一样漂亮。C．为了这次的拔河比赛，我们做好了充分的准备工作。D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的声音，时时浮现在我眼前。8．按要求完成下面练习。（1）下面句子的主要意思是________________。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的。家家相逢，村村相通。（2）你想把“书”比喻成什么。试看写下你的比喻句。______________________（3）根据“方便”的不同意思写两个句子。方便：______________________方便：____________________（4）把下面画横线的部分换成合适的词语。我能取得优异成绩，一定吃水不忘挖井人。盼星星盼月亮。终于盼来了我们的恩师。___________________（5）用合适的关联词。把下面两句合并为一句话。我们要把汉字写正确。我们要把汉字写工整，写美观。_______________________（6）在你的成长中，一定有许多“第一次”，试着把给你印象最深的“第一次”写一段话。___________________9．仔细阅读下面的图表，完成练习。记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：调查项目购买食品时的首要选择常喝饮品类型营养价值包装好看味道好纯净水果汁汽水可乐白开水人数比例72%8%20%24%30%40%6%根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是______________________________，今后应该注意的是____________________________。10．诵读积累，准确填空。（1）春天最美是___。东方一点儿一点儿___，染上___，飘着___。（2）《示儿》作者是___朝诗人___。诗的前两句是___，___。诗的后两句表达了诗人___的情感。（3）明月松间照，___。（4）___，非是藉秋风。（5）余___读书有三到，___、___、___。（6）“知之为知之，___，___也。”这句话出自___（7）“人生自古谁无死？___。”这句话出自文天祥的《___》。（8）酒入___，化作___。选自范仲淹《苏幕遮·碧云天》非连续性文本阅读走近农村留守儿童材料一随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工、经商，产生了近2000万农村留守儿童，其中14岁以下的占86.5%。材料二调查中，我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟通。其中，与父母见面半年一次的为53%，一年一次的为44%，两年一次的为3%，还有一个孩子的父母双双外出6年未曾回过家。材料三大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常，有这样两种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%，良好的不到30%，学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近30%，而且在农村的所有“问题儿童”中，农村留守儿童占80%。11、以上材料主要调查的是（

）A．城市留守儿童 B．农村进城务工人数 C．城市问题儿童 D．农村留守儿童12、下列不是农村留守儿童个性心理表现极为异常的“症状”的一项是（

）A．性格内向 B．活泼大方 C．脾气暴躁 D．孤僻、自卑13、以上材料表明(多选)（

）A．农村留守儿童不断增多。B．在农村所有“问题儿童”中，农村留守儿童所占比例很大。C．绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。D．农村留守儿童都得到了父母很好的照顾。14、造成农村留守儿童个性、心理表现极为异常的主要原因是什么？__________________阅读短文，完成练习。最幸福的理发师在寸土寸金的繁华商业街角，有一个毫不起眼的小小理发店，店内只有一位白发如雪的老理发师，带着一个勤快的年轻助手。老人已经85岁了，依然精神矍铄，耳不聋、眼不花，理起发来还是那么手法娴熟，干净利落，令人（

）。如今，各类美发屋遍布大街小巷，各种时尚的发型设计理念不断更新，各种现代化的理发工具也在不断涌现，而老人却始终以追求舒适为主，不赶时髦，而且收费依然低得可怜，就连他手上的理发工具，也几十年没有变化，仍旧主要是一把推子和一把剃刀。他的理发店规模一直不大，多是一些老年人和一些收入偏低的“底层人士”光临。一位记者闻知老人的故事，好奇地让我带他去认识认识这位高龄的理发师。那天，我们走进门脸不大、装修简单得近乎寒碜的小店，老人正笑容可掬地给一位老者理发。只见他穿一件很干净的白色大褂，左手抚着老者的头，右手握一把擦得锃亮的推子，咔嚓咔嚓地修剪着，剪下的碎发，很听话地被他轻轻甩入脚边的一个纸桶里，地上几乎不见一丝碎发。过了一会儿，他又用剃刀背轻轻地摩挲几下老者的脖颈，然后轻快地刮去上面残留的几许发根。接下来，他又拿出一个形状特别的耳勺，帮老者掏出耳朵里的残茧，喜得老者连连慨叹“真舒服”。最后，他让助手打来一盆清水，亲自为老者洗去头上和颈间的发渣。最后，他认真地端详了一番，才满意地点点头，接过老者的五元钱报酬。整整40分钟，我们看着他（）地忙碌，简直是在欣赏民间艺术表演。我不解地问他这么大年纪了，为什么还要出来给人理发，他笑着回答了两个字——高兴。我又问他：“只是剪一个普通的头，赚钱不多，为什么要花那么多时间，还那么认真呢？”“那是我的职责啊，习惯了。”他喝了一口茶。我惊讶：“您这么一把年纪了，那可不轻松啊！”他依然（

）：“你不知道，听着推子咔嚓咔嚓地游走，看剪下的头发轻轻飘下，心里别提有多么舒坦了，简直是一种美的享受啊。”原来，我们眼里看似很辛苦的劳动，在他那里却是一种快乐的享受。接下来，记者对他的一番聊家常般的采访，让我们更是惊讶不已，感慨不已。实际上，他不但不缺钱，还用理发赚来的钱资助了好几个贫困学生，现在还给两个大学生邮寄学费呢。他有一双特别有出息、特别孝顺的儿女。儿女曾多次劝他不要再去做理发师了，好好在家享享清福。他却说最好的享受是做自己喜欢的事，儿女要给他投资一个美发屋，他不同意，理由是跟那个陪伴了他几十年的小理发店有感情了。他说他现在给人理发，赚的就是快乐，一间小店足够了。记者敬佩地问他打算将理发店开到何时，他呵呵笑着：“只要干得动，就会一直开下去。瞧我现在这精神头啊，估计当个百岁理发师问题不大呀。”老人的快乐深深地感染了我们。走出小店很远了，我们还在（

）地慨叹：他是我们遇见的最幸福的理发师。道理再简单不过了——做自己喜欢的事情，并懂得享受做事过程中的点点滴滴的快乐，便自然会拥有浸润心灵的幸福，久久地，陪伴在自己的人生路上。19、将下列词语恰当地填入文中的括号里。有条不紊

不约而同

笑容满面

叹为观止20、短文第二自然段运用对比的写法写老人的理发店，突出了老人_____________；而第四自然段主要通过对老人的____________描写，表现了老人_________________。21、短文画“______”的句子中“整整40分钟”的作用是____________________。22、短文通过介绍老人的家庭背景，说明老人坚持做理发师是为了_______________________。23、从文中这位理发师老人身上你得到了什么启示？___________________________________________24、习作展示写一件发生在你和父母之间的事情，用恰当的语言表达你对这件事的看法和感受。要求：要写出真情实感，能准确表达自己的看法和感受。（题目自拟。【参考答案】1．

照耀

宏伟

启迪

实验

黎明【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“耀、验、黎”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．B【解析】B本题考查字形辨析。所选词语均是生活中常用又极易出错的词语，解答此题要注意平时正确练写，尤其是同音字和形似字。A．有误，“预记”的“记”应为“计”；“喵准”的“喵”应为“瞄”；B．全部正确；C．有误，“飞弛”的“弛”应为“驰”；“出谋划册”的“册”应为“策”；D．有误，“船梢”的“梢”应为“艄”；“钮扣”的“钮”应为“纽”。3．

回想

浮想联翩

幻想

畅想或感想

想象略4．B【解析】B此题考查学生对修辞手法的掌握和运用。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。B项“他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒。”这句话中虽然有喻词“正如”，但没有本体、喻体。不构成比喻句。5．B【解析】B查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。可按时间的顺序排列：首先“为了看月食，人们站在房前的空地上等待着”，接着“八点十七分”“月亮失去了银白色的光泽”“周围的繁星闪烁”，然后“瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮”，最后“渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子”。因此选B选项。6．A【解析】A【详解】本题考查学生对比喻的修辞手法的掌握。比喻，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。A．该选项中的句子没有运用比喻的修辞手法。B．“胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一’字。”这句话运用了比喻的修辞手法，把“胡须”比作“隶体‘一’字”。C．“少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。”这句话运用了比喻的修辞手法，把“少年时代的读书生活”比作“画页、乐章”。D．“细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。”这句话运用了比喻的修辞手法，把“细雨”比作“烟”。7．C【解析】C【详解】考查修改病句的能力。①认真读原句，弄清句子要表达的意思。②找出有毛病的地方，根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。A．缺主语，去掉“使”，知或去掉“在.....中”。（在阅读文学名著的过程中，道我明白了许多做人的道理，感悟了内人生的真谛。（阅读文学名著的过程，使我明白容了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。B．把梨花改成桃花，因为梨花为纯白色，修饰人的脸不合适，可以形容雪。桃花开粉红色花，颜色类似人的红润脸色，比较合适。C．正确。D．他那活泼可爱的形象,清脆悦耳的声音,时时浮现在眼前和耳边。因为声音是不能浮现在眼前的。8．

人们在地底下挖了非常多的、各式各样的地道，地道彼此相同。

书如同一把钥匙，它能帮忙我们开启心灵的智慧之窗。

公交车为我们早上出行提供了方便。

方便的时候，你给我回个电话。

饮水思源，望眼欲穿。

我们不仅要把汉字写正确，还要把汉字写工整，写美观。

上个月的某一个晚上，妈妈和往常一样给我辅导作业，在她低着头给我讲题的时候，我不经意间看到她头，上有了几根白头发。我当时震惊极了，我一直觉得妈妈是不会老的，她是什么时候开始长白头发的呢？我第一次产生了要保护妈妈的念头，因为我意识到随着我不断长大，妈妈会越来越老。【详解】（1）本题考查理解句子意思。仔细阅读句子，从“在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的。”可知人们在地底下挖了非常多的、各式各样的地道。从“家家相逢，村村相通。”可知地道彼此相同。（2）本题考查写句子。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：书好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。（3）本题考查词语造句。学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。方便：便利的、省事的。造句：便利的、省事的。合适；适宜。造句：等你方便的时候，给我回个电话。（4）本题考查词语搭配。饮水思源：喝水时想到了水源。比喻不忘本。和句子中“吃水不忘挖井人”搭配。望眼欲穿：形容盼望急切。和句子中“盼星星盼月亮”搭配。（5）本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。仔细阅读句子，分句前后表示递进关系，所以选择“不仅，还”这组关联词。（6）本题考查写话。学生可结合实际生活，然后组织好语言进行表达即可。如：从小到大，每天都是妈妈帮我梳头。记得读三年级时，我参加了学校组织的为期七天的社会实践。在那七天里，妈妈不在我身边，我只能自己学着扎头发。刚开始，我怎么都梳不顺自己的头发，每次都要让同学帮忙。终于，第六天我学会了扎头发。那一刻，我第一次觉得自己长大了！也是在那一天，我第一次领悟到，即使是平日里一件简单的小事，也饱含了妈妈对我的爱。9．

注重食品的营养价值

少喝饮料，多喝白开水略10．

黎明

泛着鱼肚色的天空

微微的红晕

红紫红紫的彩云

宋

陆游

死去元知万事空

但悲不见九州同

忧国忧民

清泉石上流

居高声自远

尝谓

心到

眼到

口到

不知为不知

是知也

《论语》

留取丹心照汗青

过零丁洋

愁肠

相思泪【详解】考查默写。（1）出自清少纳言的《四季的美》，原文为春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（2）出自宋朝陆游《示儿》，全诗为死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。意思是我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和他忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。（3）出自王维《山居秋暝》，全诗为空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（4）出自虞世南《蝉》，全诗为垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（5）出自朱熹《读书有三到》，意思是读书有三到，就是心到、眼到、口到。（6）出自《论语》，意思是知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。（7）出自文天祥《过零丁洋》，全诗为辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（8）出自范仲淹《苏幕遮·碧云天》，全词为碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。D【解析】11、D12、B13、ABC14、父母外出打工，子女无人照看，与父母很少见面，缺乏沟通。【分析】11、本题主要考查对材料的理解与分析能力。由“走近农村留守儿童”这个标题可知，以上材料主要调查的是农村留守儿童。12、本题主要考查对材料的理解与分析能力。本题可以定位到材料三，“大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常，有这样两种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。”13、本题主要考查对材料的理解与分析能力。A正确。可以定位到材料一，“农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。”“调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工、经商，产生了近2000万农村留守儿童，其中14岁以下的占86.5%。”B正确。可以定位到材料三，“在农村的所有“问题儿童”中，农村留守儿童占80%。”C正确。可以定位到材料二，“调查中，我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟通。”D错误。可以定位到材料三，“大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常”，“农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%”，“学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近30%”，“而且在农村的所有“问题儿童”中，农村留守儿童占80%。”14、本题主要考查对材料的理解与分析能力。可以定位到材料一与材料二，“农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。”“我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟通。”19、叹为观止

有条不紊

笑容满面

不约而同20、

开理发店的与众不同

动作

高超的技术和周到的服务21、强调了老人工作时间长、强度大，突出了老人对工作不仅认真负责，而且把它当成了一种快乐的享受。22、享受理发带给自己的快乐23、做自己喜欢的事情,并懂得享受做事过程中的点点滴滴的快乐，就可以拥有浸润心灵的幸福。【解析】19、本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。有条不紊：有条理，有次序，一点不乱。不约而同：没经过商量而彼此一致。笑容满面：神情愉悦、充满笑容的样子。叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。根据释义，结合语境，依次填入：叹为观止、有条不紊、笑容满面、不约而同。20、本题考查描写手法的赏析和文章的理解。结合文中“如今，各类美发屋遍布大街小巷，各种时尚的发型设计理念不断更新，各种现代化的理发工具也在不断涌现，而老人却始终以追求舒适为主，不赶时髦，而且收费依然低得可怜”可知，这里用老头的理发店和各类美发屋作对比，突出了老人开理发店的与众不同。结合第四自然段中“甩入”、“摩挲”、“刮去”等词可知，第四自然段主要通过对老人的动作描写，表现了老人高超的技术和周到的服务。21、本题考查句子的理解。结合句子“整整40分钟，我们看着他有条不紊地忙碌，简直是在欣赏民间艺术表演。”中“整整40分钟”强调了老人工作时间长、强度大，同时也突出了老人对工作不仅认真负责，而且把它当成了一种快乐的享受。22、本题考查提取信息的能力。解答时，我们要通读片段，勾画出与题目相关的语句，然后筛选出有效信息，总结作答即可。结合文中第六自然段“我不解地问他这么大年纪了，为什么还要出来给人理发，他笑着回答了两个字——高兴。”第十自然段“你不知道，听着推子咔嚓咔嚓地游走，看剪下的头发轻轻飘下，心里别提有多么舒坦了，简直是一种美的享受啊。”第十三自然段“实际上，他不但不缺钱，还用理发赚来的钱资助了好几个贫困学生，现在还给两个大学生邮寄学费呢。”可知，说明老人坚持做理发师是为了享受理发带给自己的快乐。23、本题考查课文的理解。结合文中最后一个自然段“做自己喜欢的事情，并懂得享受做事过程中的点点滴滴的快乐，便自然会拥有浸润心灵的幸福，久久地，陪伴在自己的人生路上。”概括可知答案。24、